班主任工作計劃

班主任工作計劃（中國大學(xué)網(wǎng) m.lotusphilosophies.com） 用心付出，讓這里綻放光彩--初一(15)班工作計劃轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，在過去的一學(xué)期里，我們十五班的師生共同努力，一個團結(jié)的班集體已經(jīng)形成，各項工作都能井然有序地開展。新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了增強班級工作的針對性、全面性，能夠使班級各項工作在原有的基礎(chǔ)上有所突破，促進班級的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃擬定如下：一、班情介紹我班共計學(xué)生63名，女生30名，男生33名。班級同學(xué)整體比較勤奮，上進，有較為明確的目標。對于老師的教育都能虛心接受，積極改正。各項活動也能在班委的組織下有序地開展。但學(xué)生的自我管理得能力有待提高，有相當(dāng)一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有能夠化被動為主動，成為學(xué)習(xí)的主人。與人溝通和交往的技巧也還需要慢慢提高。二、治班理念班訓(xùn)是一個班級的核心文化，在初一剛?cè)雽W(xué)時，我們班就確立了班級的班訓(xùn)，"三思而后行，把每件小事做好，讓這里星光燦爛"。本學(xué)期，我也將繼續(xù)把班訓(xùn)在班級推進，讓它真正成為班級的文化和底蘊，滲透每一個學(xué)生的內(nèi)心。初一下學(xué)期是學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變的一個關(guān)鍵時期。一方面，隨著年齡的增長，青春期的到來，他們的心理和思維都在發(fā)生變化，容易受到外界的影響；另一方面，隨著入學(xué)時間的加長，學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境已有所了解，自身原來的一些不良習(xí)慣可能會逐漸暴露。這都將給班級工作增加難度。但我相信，只要能把工作做細、做好，一定會讓學(xué)生平穩(wěn)過渡，順利升入高一年級。三、具體計劃常規(guī)工作不放松初一上學(xué)期我對學(xué)生進行過多種形式的常規(guī)教育和管理工作。由于學(xué)生的自我監(jiān)控和自我管理得能力尚有待提高，因此常規(guī)工作應(yīng)該作為一項持續(xù)性的工作，任何時候都不能放松。1、關(guān)于早到校。一年之計在于春，一日之計在于晨。我鼓勵學(xué)生要能夠抓好早晨的時間，盡快進入早讀狀態(tài)。我始終相信身教勝于言傳，我自己也將以身作則，爭取保證每天都能在7；00進入教室，營造班級早讀的氛圍。我班實行"像榜樣學(xué)習(xí)"的規(guī)則，每天最早到達班級進入早讀狀態(tài)的十位同學(xué)將受到表揚，形成你追我趕的早讀氛圍。2、作業(yè)上交。班級作業(yè)的上交時間定于每天早讀后735上交。班級分為十個小組，實行小組收作業(yè)制可以保證所有同學(xué)在自己座位上即可交完作業(yè)，避免收作業(yè)的混亂。3、兩操管理。眼保健操和課間操到位，引導(dǎo)他們把這些小事做好，也有利于學(xué)生的身體健康，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4、衛(wèi)生值日。衛(wèi)生值日由兩名衛(wèi)生班長主要負責(zé)，各項工作分工到人，保證事事有人做，人人有事做。衛(wèi)生班長每天將對值日生的值日情況作出評價，以星來計算。這樣有利于激勵學(xué)生力爭為班級衛(wèi)生作出自己的貢獻。(二)班級特色工作的開展1、明確的班委職能分工。班委是班主任工作的得力助手。一支好的班委隊伍不僅可以在班級樹立正氣，而且可以極大地減輕班主任的負擔(dān)。我們班的班委大概分為，班長兩名，全面負責(zé)班級工作。值日班長五名，周一到周五每天一名，從早讀、課間、自習(xí)課、站隊等常規(guī)工作作細致化管理。衛(wèi)生班長兩名，負責(zé)班級衛(wèi)生工作。體育班長兩名，主要負責(zé)室外課的整隊，以及相關(guān)的體育活動。2、與學(xué)生的用心交談。教師這個工作與其他工作的不同就在于他是與人打交道，而且是心靈沒有受到社會濁化的璞玉。孩子的任何行為我們都應(yīng)該用心去體會。本學(xué)期我將繼續(xù)分批次有重點地和學(xué)生進行交流。3、加強家校聯(lián)系。孩子的成長離不開老師和家長的配合。另外，青春期的孩子，在學(xué)校和在家庭言行不一致的現(xiàn)象大大存在。所以加強與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和在家庭的行為，再老師監(jiān)督下的學(xué)習(xí)和回家后的自主學(xué)習(xí)很有必要。4、雙休日的專項指導(dǎo)。目前，雙休日的到來，在減輕學(xué)生負擔(dān)的同時給我們的工作帶來了更大的挑戰(zhàn)，"6+2=0"的說法已經(jīng)替換成"5+2 0"，所以時刻及時做好雙休日的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，了解學(xué)生周末在家的學(xué)習(xí)動態(tài)，是鞏固五天學(xué)校規(guī)范教育的必要手段。(三)發(fā)揮班級優(yōu)點，彌補自身工作的不足在上學(xué)期的工作中，我盡心盡責(zé)，全力付出。仔細反思，仍有很多不足之處。上學(xué)期班級推行的小組量化積分制度仍然存在很多欠考慮的地方，因此在實際操作過程中效果不是很理想。這需要我進一步思考，探求更全面、更實際的評比方法。另一方面，由于年輕，經(jīng)驗不足，在于學(xué)生交流過程中，語言說教多與傾聽。本學(xué)期，我將要繼續(xù)探索、改進自己的教育教學(xué)方法，多讀書，讀好書，豐富自己的知識內(nèi)涵，多向同行請教，增長自己的實踐經(jīng)驗。另外，上學(xué)期與家長的交流僅僅停留在大型全班家長會，個別同學(xué)家長單獨交流，但分類別、分批次的家長交流我并沒有嘗試。我們班的優(yōu)點是，學(xué)生比較聽話，家長也都比較配合，因此我相信，通過大家的共同努力，一定可以探索出適合本班級的可持續(xù)發(fā)展之路。四、時間安排二月下旬：1、組建新班委，配備課代表及組長，調(diào)整部分座位；2、繼續(xù)強化常規(guī)教育，調(diào)整、制訂班級公約；3、與后進生家長交流溝通；4、布置黑板報宣傳工作；三月上旬：1、文明乘車及文明舉止教育；2、安排"環(huán)境美"建設(shè)工作；3、與優(yōu)秀生家長交流溝通；三月中下旬：1、先進學(xué)法交流；2、學(xué)習(xí)并努力申報"少年新四軍班"；3、與中等生家長交流溝通；4、組織有關(guān)體育節(jié)活動；四月上旬：1、實施"環(huán)境美"創(chuàng)建工作；2、考風(fēng)、考紀教育；3、期中考試工作；4、與部分中等生交流；四月中旬：1、期中考試信息反饋分析；2、與部分后進生交流；四月下旬：1、與優(yōu)秀學(xué)生座談，先進學(xué)法交流；2、讀書筆記評比；3、布置第三次黑板報"為青春喝彩"五月上旬：1、迎接"環(huán)境美"檢查(初查)；2、家長學(xué)�；顒�；3、"五四"青年節(jié)教育五月中旬：1、心理健康教育；2、團組織活動；3、積極參與優(yōu)秀班會課的評比活動五月下旬：1、乘專線車同學(xué)座談會；2、布置第四次黑板報："金色年華"六月上旬：1、檢查班級各團體工作；2、學(xué)生個人成長檔案袋整理工作；六月中旬：1、初評"新三好"、"優(yōu)秀學(xué)干"、"優(yōu)秀團員"2、迎接期末復(fù)習(xí)和考試六月下旬：1、期末考試動員；2、讀書競賽活動；3、了解初二學(xué)習(xí)特點，做好放假準備七月上旬1、布置期末考試和學(xué)期結(jié)束工作；2、暑假前的班級工作布置及學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)；3、班級工作總結(jié)；4、學(xué)生發(fā)展報告書、獎狀、告家長書工作。

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