大學跳蚤市場策劃書之活動目的及意義

節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實的品德,大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。節(jié)約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節(jié)約小事,不僅展示了一個人認真做事的態(tài)度,而且孕育著高尚的思想道德素質(zhì)。

第二：

同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心,優(yōu)化校園風氣。社會貧富差距是現(xiàn)實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應(yīng)該是社會公平的高端平臺,大學生應(yīng)該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關(guān)系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高,也有利于營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。

第三：

宣傳節(jié)約光榮,營造厲行節(jié)約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設(shè)節(jié)約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費并不符合中國國情,樹立節(jié)約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節(jié)約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現(xiàn)象,幫助大學生認識到厲行節(jié)約不只是個人節(jié)約開支,而且是節(jié)約地球資源和節(jié)約社會財富的問題。學校把節(jié)約問題引入相關(guān)課程,從理論和實踐的結(jié)合上,從科學方法和日常生活的結(jié)合上教育學生節(jié)約不浪費。

第四：

以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺 。

第五：

以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

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