【精選】生活作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上了初三，再一次能呼吸到學(xué)校的空氣，那種心情猶如遇見(jiàn)久別的朋友，很激動(dòng)很開(kāi)心。

　　教過(guò)我的老師只有原來(lái)的語(yǔ)文林雯妍老師和生物老師有隨我們上初三，她們也是教我們班的。很多同學(xué)都羨慕我很榮幸能被語(yǔ)文林雯姸老師教，她們都喜歡她也說(shuō)她教得最好。而對(duì)于時(shí)常不及格的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有感覺(jué)。只是覺(jué)得她是學(xué)校女老師中，最漂亮的。從初一、二開(kāi)始，我便認(rèn)為學(xué)校團(tuán)書(shū)記是學(xué)校男老師中最最帥的一位。每次他來(lái)巡堂，我總會(huì)盯著他，總羨慕重點(diǎn)班的同學(xué)能夠那么幸運(yùn)讓他教，我重點(diǎn)班的一個(gè)朋友她跟我說(shuō)過(guò)：“上課要是你總貪圖他的美色帥氣，那么你就上不了課學(xué)不到什么的�！蔽衣�(tīng)了開(kāi)懷大笑。真的沒(méi)有想到在初中階段也可以有機(jī)會(huì)作他的學(xué)生，他現(xiàn)在成為我初三的物理老師，我樂(lè)翻了，也不再認(rèn)為普通班的老師會(huì)差于重點(diǎn)班的老師�；瘜W(xué)老師的眼神很親切，她也很好。英語(yǔ)老師一開(kāi)始就給我一個(gè)不大好的印象，她一次讓我們背誦Grammar Focus，從來(lái)游戲規(guī)則就是主動(dòng)舉手者獎(jiǎng)學(xué)分五分，她自己抽調(diào)人背者就即使會(huì)也沒(méi)能得分。她才問(wèn)班上同學(xué)們有誰(shuí)會(huì)背？我就低著頭舉手了，沒(méi)想到只聽(tīng)一句“Please！”？？她叫我背，嚇得心跳加速。還以為她只是像初一、二的英語(yǔ)錦填老師那樣調(diào)查是有多少人可以背而已，沒(méi)想到她是要現(xiàn)背的，我是第一個(gè)舉手，背得還挺順利的。她下一節(jié)課來(lái)上課時(shí)又抽上次背的內(nèi)容，這次是隨機(jī)抽查，“32號(hào)”。又是我，但她的眼神足以陌生，更不記得我背過(guò)了，于是我就再背一次，這回沒(méi)有上次背的熟練，我用虔誠(chéng)的.目光看著眼前的這位年紀(jì)上五十而有點(diǎn)健忘的老師，她卻沒(méi)有熱情回看看我。當(dāng)?shù)谝淮卧驴汲煽?jī)出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我是第一名，她才開(kāi)始認(rèn)識(shí)我的。她是這樣的人。

　　我的新同桌就像溫室里的花朵，淑女得很，每個(gè)動(dòng)作都很講究，她寫(xiě)作業(yè)時(shí)時(shí)常要將另一只手持在臉頰上。她似乎以習(xí)慣了學(xué)習(xí)是一種寂寞，或是說(shuō)已養(yǎng)成達(dá)到了一種境界，從來(lái)都是很安靜。沉默是金�。�！她成績(jī)很好，這次第一次月考是第一名。我卻不喜歡她總是不說(shuō)話，因?yàn)榭傆X(jué)得我是不是做錯(cuò)了什么而她就不理我，讓我心情不好。是因?yàn)闅v史不及格才拖下了我的平均分，很不甘心，我沒(méi)有想到老師會(huì)將副科算入總分。然而現(xiàn)在才開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，不再認(rèn)為它是一門(mén)副科。預(yù)祝我第二次月考能有驚人成績(jī)吧！

生活作文 篇2

　　網(wǎng)絡(luò)，美其名曰，指用一個(gè)巨大的虛擬畫(huà)面，把所有東西連接起來(lái)的東西；現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活的必備品：年輕的白領(lǐng)工作需要它、老師上課也需要它、一些中老年人平日里娛樂(lè)也依賴它。我，亦是如此。

　　就像蜘蛛網(wǎng)上那一只勤勞的蜘蛛一般，我每天都辛勤的在網(wǎng)上耕耘。網(wǎng)絡(luò)以它獨(dú)特的魅力吸引著我們，無(wú)論是它廣泛的'知識(shí)面，又或是各種功能齊全的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)，確實(shí)給我們的生活帶來(lái)不少方便：陰雨天不方便出門(mén)，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)購(gòu)物，買(mǎi)菜；學(xué)習(xí)上遇到難題，我們可以在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料；生活中，我們可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，來(lái)和朋友親人進(jìn)行交流……還記得是從很小的時(shí)候，家里就買(mǎi)了電腦。然后，網(wǎng)絡(luò)就出現(xiàn)在了我的生活中。每次，我碰到不懂的作業(yè)，也不用再麻煩爸爸媽媽，可以直接上網(wǎng)搜索一下，網(wǎng)上的回答有時(shí)候比爸爸媽媽說(shuō)的還要詳細(xì)，這些問(wèn)題也就迎刃而解了。

　　因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我的生活變得多姿多彩起來(lái)，但也因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我的生活愈發(fā)得沒(méi)有了規(guī)律。

　　網(wǎng)絡(luò)是有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)，也避免不了它所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)。長(zhǎng)時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)使我們的身心不健康發(fā)展，引起視力下降，學(xué)習(xí)成績(jī)下降等等。對(duì)于什么網(wǎng)絡(luò)游戲，我已在老師父母的千叮嚀萬(wàn)囑咐下進(jìn)行高級(jí)的抵抗，但是仍免不了一些細(xì)菌的入侵。最典型的例子嘛，莫過(guò)于那些小說(shuō)了。一開(kāi)始，同學(xué)給我傳了一部小說(shuō)過(guò)來(lái)，而我本身又是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，就迫不及待的看了。后來(lái)，就越發(fā)著迷了，可謂是“一日不看，如隔三秋”啊。那個(gè)假期，我就一直沉溺其中，一部接一部，了無(wú)止境。再后來(lái)，開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)的精神都沒(méi)有了，只是一心想著放假，放假了就可以回家看小說(shuō)了。所以上課的時(shí)候都心不在焉的，老師上課的內(nèi)容都是左耳進(jìn)右耳出的。第一次考試，結(jié)果可想而知。老師很生氣，父母很失望，而我，也終于意識(shí)到了自己已經(jīng)陷得太深了。網(wǎng)絡(luò)這東西，把我給害慘了！

　　網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在幫助我們的同時(shí)，也在我們不經(jīng)意間，悄悄的將毒素注入我們的身體中。我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，要時(shí)刻保持警惕，以防不良因素的侵?jǐn)_，否則，一旦毒素侵入骨髓，那么任是華佗再世，也不能將你再度救活了。

　　我們青少年是當(dāng)今社會(huì)的新生血液，我們承載著父母老師以及整個(gè)社會(huì)的希望。所以我們要時(shí)刻牢記“水能載舟，亦能覆舟”，以健康的姿態(tài)，迎接挑戰(zhàn)！

生活作文 篇3

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，內(nèi)心不由自主地發(fā)出一股感激之情。

　　有一年冬天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在，鑰匙也忘拿了，真是禍不單行��！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。天不助我，媽媽并沒(méi)有很快到家，我只能在樓下盼望媽媽早點(diǎn)回來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去啦，冬天夜幕降臨的早，路燈也早早地開(kāi)了，唯獨(dú)媽媽沒(méi)有早點(diǎn)回來(lái)。寒風(fēng)無(wú)情地刮著，我早已凍得瑟瑟發(fā)抖，在小區(qū)院里徘徊著，時(shí)不時(shí)向路口望去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，樓上的伯母回來(lái)了，看見(jiàn)我問(wèn)道：“樹(shù)佳，你怎么不回家？”“哦，我媽媽不在家，我在等她呢�！薄斑@么冷的天，凍感冒了怎么辦？你先去我家，我給你媽打電話問(wèn)問(wèn)�！蔽艺f(shuō)：“不用，應(yīng)該快回來(lái)了�！薄罢l(shuí)知道你媽媽還得多久才能回來(lái)呢？還是先去我家吧！”我再?zèng)]有推辭，和伯母去了她家。到了伯母家，她給我倒了一杯熱水，又給我拿些吃的讓我吃，還對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖。

　　媽媽回來(lái)后，伯母批評(píng)了媽媽，說(shuō)讓我一個(gè)人在樓下受冷。媽媽耐心地聽(tīng)著，一直對(duì)伯母說(shuō)謝謝。臨走時(shí)，伯母還拿些吃的硬往我懷里塞……

　　那時(shí)，外面雖然冰天雪地，可我的心卻溫暖如初。生活中還有許許多多的事讓我感動(dòng)：饑餓時(shí)一塊面包；寒冷時(shí)的一件棉襖；難過(guò)時(shí)的`一句安慰……一件件小事雖然微不足道，但它猶如寒風(fēng)里的火光；大海里的燈塔；沙漠里的雨滴……讓人

　　感到溫暖與關(guān)切。

　　因此，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把溫暖傳遞下去，讓它充滿世界的每個(gè)角落！

生活作文 篇4

　　生活中有許許多多美好的事物，但我們有時(shí)候也需要放棄。

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，我得到過(guò)兩只剛出生不久的鴨子，小小的，毛茸茸的，漂亮極了。我小心翼翼地像捧著寶貝似地把她們捧回了家。媽媽微笑著撫摸她們，沉吟半晌，商量著對(duì)我說(shuō)：“爸爸媽媽白天要上班，你也要上學(xué)，沒(méi)人照料她們，而且城市的環(huán)境不適合養(yǎng)鴨子。這樣養(yǎng)在家里，她們很快就會(huì)死掉的。還是把它們還回去或者送到鄉(xiāng)下奶奶家去吧？”我難以置信地看著媽媽，又望了望兩只小鴨子，堅(jiān)決地?fù)u了搖頭。媽媽又試圖說(shuō)服我：“鴨子在鄉(xiāng)下可以生活得很快樂(lè)，可以長(zhǎng)得很大，她們會(huì)在草地上吃蟲(chóng)子，還可以在池塘里游泳，還有很多很多朋友。那樣她們多快樂(lè)啊�！蔽也恍家活櫟叵耄何乙部梢越o她們快樂(lè)��！這么可愛(ài)的小鴨子，我才不要送掉呢！我再次搖了搖頭。媽媽無(wú)奈地走了，臨走時(shí)輕輕對(duì)我說(shuō)：“你可別后悔啊�！�

　　兩只小寶貝蜷縮在我的手掌里，黑溜溜的眼珠像顆寶石，泛著光鑲在金黃色的絨毛里面。還有張黃黃的、扁扁的嘴巴，有一點(diǎn)點(diǎn)棕色摻雜在里面，十分可愛(ài)。我輕輕地?fù)崦�她們金色的絨毛，把她們帶到陽(yáng)臺(tái)，輕輕地放在地上，她們立馬睜大那雙又大又圓的黑寶石，警惕地四處張望，并小心翼翼地在地上走來(lái)走去，不時(shí)用小嘴巴試探地碰一碰。熟悉了我家的環(huán)境，她們便不那么緊張了，開(kāi)心地在地上跑跑跳跳。我為她們找來(lái)紙盒安好家，并喂她們吃了一片菜葉。她們吃得津津有味，還回過(guò)頭來(lái)看我一眼，像是在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人！”我十分快樂(lè)，親切地對(duì)她們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到我家！我叫你們什么呢？嗯，就叫你丫丫吧！你呢？就叫小小吧！”她們也高興地“嘎嘎”叫，像是在贊同我的意見(jiàn)……接下來(lái)我都在陽(yáng)臺(tái)上陪著丫丫和小小玩，直到要睡覺(jué)了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了她們。

　　接下來(lái)的日子充滿了歡樂(lè)，媽媽也盡力幫我照料她們。可好景不長(zhǎng)，幾天后的一個(gè)早晨，我興高采烈地奔到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，卻看見(jiàn)一只鴨子倒在地上，另一只在旁邊走來(lái)走去，嘎嘎地叫著。倒下去的是我的丫丫嗎？我不敢相信地望著她，她的眼睛已經(jīng)閉上了。會(huì)不會(huì)是她在睡覺(jué)呢？我還抱著一絲絲希望，上前去碰了碰她的身體，回答我的只有死一般的寂靜。丫丫，死了……我的眼淚像沒(méi)串線的珍珠“啪嗒，啪嗒”地掉在地上，我小聲地抽泣隨之變成為號(hào)啕大哭，媽媽聞聲趕了過(guò)來(lái)。她心疼地抱住我顫抖的肩膀：“我早就知道會(huì)是這樣了……”媽媽輕聲說(shuō)道。慢慢地，我的情緒穩(wěn)定了下來(lái)。她鎮(zhèn)定地說(shuō)：“還好還有一只沒(méi)死，我們把那一只送走吧！”話音剛落，我便激動(dòng)地說(shuō)：“為什么？我不！我要把這一只留著！” 媽媽望著我堅(jiān)定的眼神，再次開(kāi)口：“我這也是為了鴨子好……”“我不！”我打斷媽媽的話，急沖沖地說(shuō)道。 她眼神復(fù)雜地看著我，嘆了口氣說(shuō)：“好吧！那你就養(yǎng)著吧！”

　　接下來(lái)的日子，我更加細(xì)心地照顧小小，感覺(jué)她是我唯一的希望了，“你可一定要活下去��！”每天我都對(duì)她這么說(shuō)，她依然開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子。直到有一天……

　　那天早上，我依然是奔到陽(yáng)臺(tái)，卻沒(méi)有尋找到那個(gè)蹦蹦跳跳的金黃色的影子。心猛地一緊，巨大的恐懼涌上心頭，她不會(huì)也……我四處尋找，最后，在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了她，她也和丫丫一樣，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，變成了一具冰冷的尸體。我的心中像打翻了五味瓶，悲傷的大海把我吞噬。幾天以來(lái)與她玩耍的.一幕幕浮上心頭，像放電影一樣久久地重播。我想起丫丫死去時(shí)的場(chǎng)景和媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，終于克制不住自己的情緒，抱著媽媽號(hào)啕大哭起來(lái)：“媽媽，我后悔了！我后悔了！”媽媽輕輕地幫我擦著眼淚。“我知道你是多么的愛(ài)你的鴨子們，但是她們不適合生活在城市里。如果當(dāng)初你聽(tīng)我的話把她們送走，說(shuō)不定她們現(xiàn)在會(huì)生活得很幸福�！�

　　我哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。接著，媽媽又緩緩地說(shuō)了一句令我終身難忘的話：“孩子你要記住，有時(shí)候，生活也需要放棄啊�！�

　　放棄？我不禁陷入了沉思。生活，也需要放棄嗎？我愛(ài)丫丫，這是肯定的，但是我的愛(ài)卻讓她死去；媽媽勸我放棄小小，而我沒(méi)有，結(jié)果讓她重演了丫丫的悲劇。是啊，生活也需要放棄，并不是我愛(ài)鴨子就能占有她們，她們并不適合居住在我家里，而我卻固執(zhí)地非要留著她們。真正的愛(ài)應(yīng)該是為她們著想，全面地思考到底應(yīng)該怎樣去關(guān)心她們，愛(ài)她們��！但我那愚昧的愛(ài)卻害了她們的命。我滿懷愧疚把小小埋在了小花園的一角，和丫丫一起。

　　這個(gè)學(xué)期秋游，我們班去了南郊公園。在玩套圈游戲時(shí)，我套中了兩只非�？蓯�(ài)的小兔子。送了一只給同學(xué)陳昕怡，我提著另一只喜滋滋地回到了家。和媽媽商量了一下后，我依依不舍地把它送到了好朋友幸子家。我很喜歡小兔子，但我不能把它留在家里，因?yàn)槲壹野滋鞗](méi)人，離菜場(chǎng)又遠(yuǎn)，媽媽經(jīng)常是幾天才買(mǎi)一次菜。而幸子家就在菜場(chǎng)邊上，幸子?jì)寢尮ぷ鲉挝浑x家也很近，兔子在她家會(huì)比在我家更好，每天可以吃得飽飽的，我也可以經(jīng)常去看望它。媽媽看著我的舉動(dòng)，欣慰地笑了。

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