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最難忘的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的最難忘的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最難忘的人作文1
從上學(xué)到現(xiàn)在,我經(jīng)歷過(guò)了很多老師,她們都是很棒很出色。尤其是我的第一位老師,現(xiàn)在我還記憶猶新,我認(rèn)為是她讓我有了一個(gè)完美的開(kāi)始,一個(gè)美好的起跑線。
那年夏天,我被母親領(lǐng)進(jìn)校園,迎候我的是一位五十多歲并且親切和藹的女教師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從一數(shù)到十。我站在校園大操場(chǎng)的陽(yáng)光下,面對(duì)著老師的笑容,脆生生的一口氣從一數(shù)到了一百。老師拍拍我的肩膀,伸手在她的花名冊(cè)上畫(huà)了個(gè)紅色五角星。我非常仔細(xì)地留意了著她的這些一舉一動(dòng),在我心里暗自猜測(cè)那個(gè)五角星的含義。
開(kāi)學(xué)了,看著班里四十多個(gè)同我一般大的學(xué)生,我固執(zhí)得想找出與他們的不同之處。心里一直惦記著花名冊(cè)上的那個(gè)五角星,終于忍不住啦,跑到老師那里問(wèn)她,是不是我的.入學(xué)考試得了第一才得到了那可五角星,老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開(kāi)始,快樂(lè)一直在我心中升騰。我是得了第一名的,我一定還可以在得第一名。這種信念一直鼓勵(lì)著我。直到很多年畢業(yè)以后,當(dāng)我們同學(xué)一起談起我們的第一位老師時(shí),大家突然明白每一個(gè)人的入學(xué)花名冊(cè)上都有一個(gè)五角星,而她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都說(shuō)過(guò):你很棒,你是第一名。
從這件事以后,我一直認(rèn)為,人與人之間有一些用心說(shuō)出的善意謊言是那么美好,這和欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢邘Ыo人們的是尊重,是關(guān)愛(ài),是惦念,是為了讓對(duì)方快樂(lè)。因此這么多年過(guò)去了,那位和藹可親的女教師永遠(yuǎn)銘刻在我心里,伴隨我成長(zhǎng),她是我最難忘的人。
最難忘的人作文2
在日常生活中,有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。但是在我腦海中最難忘記的是我社區(qū)清潔工王大媽。
大年初一這一天,我早早的吃完飯,高高興興的下樓玩去。在馬路上,我看見(jiàn)清潔工王大媽正在清潔馬路,她的頭上澈放著熱氣,真是一人辛苦,換來(lái)美麗漂亮的衛(wèi)生環(huán)境,使大家都感到 心情快樂(lè)、幸福美滿。這時(shí)一位過(guò)路的阿姨把手中吃剩下的果皮主動(dòng)放進(jìn)垃圾車?yán),清潔工王大媽忙說(shuō):“謝謝你的理解和支持!”阿姨說(shuō):“美化環(huán)境人人有責(zé),這是我應(yīng)該做到的!
遠(yuǎn)處來(lái)了一對(duì)男女青年,男的`嘴里吃著面包, 女的吃著橘子。兩人把手中的垃圾面包和橘子皮隨手扔在地下,王大媽一邊掃著他倆扔的垃圾,一邊說(shuō):“美化環(huán)境,人人有責(zé)!蹦切』镒 卻說(shuō):“國(guó)家拿錢供著你,清掃垃圾是你的工作!闭f(shuō)完就走了,這時(shí)幾個(gè)過(guò)路的人大聲說(shuō):“濮陽(yáng)衛(wèi)生城市的得來(lái),不光是清潔工的勞動(dòng),最重要的是大家的共同關(guān)心和支持!庇械恼f(shuō):“你這小伙子 太不講文明了。
記得有一次,王大媽感冒了,大家都勸她先看病,可是她卻說(shuō):”工作要緊,國(guó)家衛(wèi)生城市的來(lái)之不易,不能因我的工作,給大家?guī)?lái)不便!罢f(shuō)完就到馬路上清掃馬路,等干完活后,王 大媽就病倒馬路邊,過(guò)路的好心人把王大媽送進(jìn)了醫(yī)院。
王大媽在平凡的崗位上,只是做了她自己應(yīng)做的工作,工作非常平凡,但是她對(duì)美化衛(wèi)生環(huán)境,為大家的身體健康,生活幸福,卻做出了不平凡的事跡。她這些小事在我小小的腦海中永 遠(yuǎn)難忘記她。
最難忘的人作文3
“難忘的人,難忘的人……”哎呀,它可真難,害得我大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)也想不出來(lái)。寫(xiě)誰(shuí)呢?對(duì),就是他了。
他一頭烏黑的秀發(fā),個(gè)頭是班里的“海拔第三”,胖胖的身子,是家長(zhǎng)眼里的小胖墩。雖是個(gè)男孩子,卻長(zhǎng)者一雙彎彎的柳葉眉。想起宋丹丹的那一句臺(tái)詞“柳葉彎眉櫻桃口,誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都樂(lè)一口!彼钟憛捵约哼@雙秀眉。不過(guò),他炯炯有神的'小眼睛卻和高仟的一模一樣,真乃“五二奇景”。
要說(shuō)他的“光輝事跡”卻有一籮筐。就說(shuō)看書(shū)吧,他看書(shū)十分有特色,那就是一句歇后語(yǔ)“一秒跑完了馬拉松——快。說(shuō)他快,那可名不虛傳。記得有一次,他看《三個(gè)火槍手》看得十分入神,就像一個(gè)機(jī)器人似的,目不轉(zhuǎn)睛。看到打斗的情節(jié)時(shí),你肯定會(huì)聽(tīng)到“殺,殺。加油!碑(dāng)主人公戰(zhàn)斗勝利后,你一定會(huì)看到他手舞足蹈起來(lái)。有一次,他竟在上活動(dòng)課時(shí),在教室外面,坐著凳子,認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。同學(xué)們都把他當(dāng)成活人雕塑了。
他也是一個(gè)追星族。他是周杰倫的鐵桿歌迷。對(duì)周杰倫的歌如癡、如夢(mèng)、如醉,仿佛融入了周杰倫的感情世界。在他的眼里,周杰倫的雙截棍舞得最酷!峨p截棍》的節(jié)奏激越,動(dòng)人心旋!蹲詈蟮膽(zhàn)役》可以感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷無(wú)情!镀呃锵恪贩路鹨皇紫阍(shī),一陣清風(fēng)……你瞧,他又在哼周杰倫的歌了“我就是這條龍………”。
哈!想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我最最熟悉的人。那就是我自己。
最難忘的人作文4
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年就過(guò)去了,時(shí)間過(guò)得真快呀,馬上就要離開(kāi)我的母校了,除了舍不得母校外,更舍不得我的同學(xué),其中一個(gè)就是徐鑫蕾。
早些時(shí)候,我并不熟識(shí)她,因?yàn)椴涣私馑,便沒(méi)和她交朋友,直到有一學(xué)年,我成為她同桌,我才發(fā)現(xiàn),雖然她大大咧咧的,但非常照顧人,遇到活動(dòng),很多的時(shí)候都是她最出力,我挺感激她的.。為了回報(bào)她,就只好教教她不會(huì)做的應(yīng)用題。
有一次,同學(xué)畫(huà)我的肖像畫(huà),把我畫(huà)得特別的難看,不僅如此,還傳給別的同學(xué)看,大家一邊看一邊笑一邊再在畫(huà)上評(píng)論、添筆,我很生氣,可又沒(méi)有什么辦法,只能繼續(xù)在那看書(shū),裝作不知道有這回事,可同學(xué)們的笑聲越來(lái)越大,使我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了,同桌觀察到了我的神色,就狠狠的訓(xùn)斥了那幾個(gè)同學(xué),要他們向我道歉。事后,我挺感激她的,如果不是她,憑著我自己,能取得他們的道歉?
又有一次,我得了胃腸炎,好幾天沒(méi)來(lái)上課,一拖再拖,終于在星期五那天趕回來(lái)讀,正想找人幫忙補(bǔ)習(xí),同桌卻主動(dòng)提出幫我補(bǔ)習(xí),補(bǔ)習(xí)完后,我疑惑著:同桌成績(jī)又不好,怎會(huì)對(duì)我提出的疑問(wèn)對(duì)答如流?后來(lái)我知道了,同桌為了給我補(bǔ)習(xí),上課格外認(rèn)真,哈欠也不打一個(gè)。這讓我更敬佩她了。
可是再怎么說(shuō),我們也要分別的,天下沒(méi)有不散的筵席,愿我永遠(yuǎn)記得你——我的同桌。
最難忘的人作文5
時(shí)間像流水一樣,一晃,六年就從我的指尖溜走了。就要畢業(yè)了,我和同學(xué)們相處的日子越來(lái)越少了。時(shí)間啊,能否走慢一點(diǎn),好讓我回味這六年的難忘。
六年來(lái),我最難忘的`人就是朱悅。朱悅是一個(gè)很內(nèi)向的人,平時(shí)很少說(shuō)話,但是她特別重情義。記得在我最失落的時(shí)候,她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句讓我終身難忘的話:“我們是姐妹,‘姐妹’的含義就是有福同享,有難同擔(dān)。
記得有一次,我中午沒(méi)帶錢吃飯,朱悅知道后,就邀請(qǐng)我到他家吃飯,我很不好意思,畢竟是我第一次到別人家里吃飯。朱悅媽媽幫我盛好了飯,就熱情地對(duì)我說(shuō):“別客氣,想吃什么就自己夾!蔽疫B忙說(shuō):“嗯!”我表面上是這么說(shuō),可就是不好意思夾菜,就一直吃白飯。朱悅看到后,就夾了好多菜放我碗里,她說(shuō):“吃吧!”我“嗯嗯”應(yīng)和著。然后我們相視而笑了。我想這大概就是“有福共享”吧。
還記得冬天的一個(gè)早晨,是我值日,打掃操場(chǎng)?赡翘旆浅@,我的小手幾乎被凍僵了,我每掃一下,就對(duì)手上哈一口氣,來(lái)暖和暖和小手。朱悅到?吹胶螅瑢(duì)我說(shuō):“需要我?guī)兔?”我說(shuō):“不用了,今天這么冷,你又穿得少,你還是到教室去吧!”可她什么也沒(méi)說(shuō),直接搶過(guò)我的掃把,幫我掃。一會(huì)兒,她就幫我掃完了,而且掃得非常干凈。我想:這就是她說(shuō)的“有難同擔(dān)”吧。
六年里,我們度過(guò)了許多難忘的時(shí)光,她成了我最難忘的人。如今就要分別了,我只能在心里記住我們的友誼,并祝她的人生永遠(yuǎn)快樂(lè)相伴。
最難忘的人作文6
在一個(gè)夜深人靜、月明星稀的晚上,我獨(dú)自坐在窗前的書(shū)桌,翻翻相簿,一段段往事在心底浮現(xiàn),最后,我的目光停留在一張稍嫌泛黃的照片上。那是我和奶奶在佛堂的合影,看著看著,淚水便不聽(tīng)使喚的流濕了衣襟……
我的奶奶在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候便去世了。她在世的時(shí)候非常疼愛(ài)我,有任何好吃的食物,也舍不得自己吃,總是留給我享用。她也時(shí)常帶我出去散步,逢人便夸我多么聽(tīng)話、多么乖巧。想到這兒,我的心中又是一陣酸楚。
奶奶也是個(gè)說(shuō)故事高手。有一次,她說(shuō)了一個(gè)“龜兔賽跑”的故事給我聽(tīng)。告訴我不管做什么事,總要秉持著“勝不驕,敗不餒”的精神,還要不恥下問(wèn),虛心請(qǐng) 教。曾經(jīng),奶奶也說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”的故事,告誡我:作人必須建立在“誠(chéng)信”的基礎(chǔ)上,講信用、不騙人,做個(gè)社會(huì)上的君子。奶奶雖說(shuō)沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū),但她所說(shuō) 的每一字、每一句,都是富含深意的`言論,讓我終身受用。
奶奶家旁有一塊地,上面種了許多蔬菜與花花草草。假日閑暇時(shí),我總喜歡到菜園去,望著奶奶的背影,我看不到憂愁與哀傷,可不是嗎?奶奶總是高高興興的迎接生 活中的每一天!我沒(méi)有半點(diǎn)猶豫,立刻捲起袖子幫忙捉菜蟲(chóng)了。這兒可說(shuō)是奶奶和我的天堂呢!如今,奶奶已經(jīng)走了,這怎么能叫我不難過(guò)呢?
我總是把我對(duì)奶奶無(wú)止盡的思念化為文字,寫(xiě)在小紙船上,希望小紙船能將我的思念帶給遠(yuǎn)在天國(guó)的奶奶。奶奶,您也到我的夢(mèng)里,陪我聊聊天、說(shuō)說(shuō)話吧!
最難忘的人作文7
每個(gè)人的心里,都有最難忘的人,我也不例外。在這六年里,我最難忘的是從五年級(jí)開(kāi)始教我的李長(zhǎng)林老師,李老師雖然只教了我們兩年,但在我很小很小以前就認(rèn)識(shí)他了,因?yàn)樗俏野职值耐瑢W(xué)。
在這短短的兩年里,我和李老師有過(guò)開(kāi)心,有過(guò)悲傷。李老師總是在我考試成績(jī)下降時(shí)鼓勵(lì)我,叫我不要放棄,要對(duì)自己有信心,在我成績(jī)上升的時(shí)候,李老師讓我不要驕傲,下次再創(chuàng)佳績(jī);在我犯錯(cuò)誤時(shí),總是耐心的教導(dǎo)我。李老師,你總是那么可親可敬,我馬上就要畢業(yè)了,就要與你分開(kāi)了,想想真是舍不得啊!
記得有一次,我們班李老師去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì)議,在這之前李老師答應(yīng)我們,回來(lái)一定給我們放學(xué),可那天下午,偏偏下起了大雨,雨大得可以聽(tīng)見(jiàn)雨落在地上清脆的聲音。我們本以為李老師不會(huì)來(lái)教室給我們放學(xué)了,班長(zhǎng)也布置好了作業(yè)?墒侵宦(tīng)見(jiàn)——樓梯上出現(xiàn)了沉重的腳步聲。我心里一驚,想:“不會(huì)李老師真的`回來(lái)了吧,李老師可是沒(méi)有帶雨傘的啊!”我心里正想著,李老師的身影便出現(xiàn)在我的眼前,“他真的回來(lái)了!”我心里說(shuō)道。只見(jiàn)面前這位老師,從上到下,沒(méi)有一塊干的地方,衣角還滴著水u,他就像雨人一樣出現(xiàn)在我們的眼前。這是多么偉大的精神啊!李老師本可以在家悠閑著躺在床上看電視的,可他只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)約定,只為讓孩子們長(zhǎng)大以后像他一樣不說(shuō)謊,一個(gè)老師,擁有這樣的品德,真的算不錯(cuò)了。
李老師,他是我小學(xué)時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的對(duì)象,更是長(zhǎng)大以后應(yīng)該學(xué)習(xí)的對(duì)象。李老師,無(wú)論以后怎樣,我都不會(huì)忘記,你教我的人生哲理,我會(huì)用你教的知識(shí),回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國(guó)!
最難忘的人作文8
在我一生中見(jiàn)過(guò)很多人,令我最難忘的人就是我媽媽。
我的媽媽個(gè)子不高不矮,烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛。為什么說(shuō)我的媽媽是我最難忘的人呢?就有這么兩件事。
早上7點(diǎn),我象往常一樣,背著書(shū)包準(zhǔn)備去學(xué)校,剛推開(kāi)門一陣寒氣襲來(lái),我頭暈得像喝醉酒似的',頭還有些痛,媽媽摸了一下我的頭,讓我量了體溫,“39.2,你怎么不早說(shuō),去醫(yī)院!薄皨,你還發(fā)燒了!薄肮懿涣四敲炊!眿寢屨f(shuō)完,披上大一領(lǐng),帶我走出了家門。真冷!我就像掉進(jìn)冰窖。媽媽拉住我的手,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)戴手套,就把她的手套給我!安,我不戴,您戴吧!薄翱,媽媽不冷!蔽颐髅骺匆(jiàn)媽媽的手凍得通紅的。不爭(zhēng)氣的上帝偏卻在這時(shí)又下起了鵝毛般的大雪,媽媽急忙把她的大衣給我披上,我一步三搖地走著。媽媽心疼地蹲下來(lái)說(shuō):我背你!闭f(shuō)著,把我背了起來(lái)。
街上靜靜的,不時(shí)走過(guò)一兩個(gè)人,他們都把脖子藏在衣領(lǐng)里,似乎要頭也塞進(jìn)去。只有媽媽流著汗。我受不了了,但不知道該干什么,該說(shuō)什么,只覺(jué)得一陣陣暖流涌在我心中。
第二天,病稍好,我就上學(xué)了,剛走進(jìn)教室,我忽然記起(鋼筆)忘吸鋼筆水。我趕忙掏出文具盒,打開(kāi)一看,鋼筆水吸好了。我拿出作業(yè)本,上面有些題打了叉,寫(xiě)了錯(cuò)題請(qǐng)改正,我回憶起了昨天晚上十一點(diǎn)多,我去上廁所,朦朧的看見(jiàn)客廳的燈亮著,媽媽拿著我的作業(yè)本寫(xiě)著,算著~~~~~~~~要知道那時(shí)媽媽正發(fā)著38度的高燒。
這兩件事過(guò)后,媽媽成了我最難忘的人,雖然媽媽越來(lái)越蒼老,但她的形象卻在我心中一天比一天清晰,一天比一天高大。
最難忘的人作文9
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),洗滌我心靈上的泥塵。忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。
今天,我在這里,將您給與我的昨天,折成記憶的小船,飄蕩在我的心湖里。學(xué)習(xí)生活是短暫而快樂(lè)的,如今,我已是一名初三的學(xué)生,而令我最難忘的,是我的語(yǔ)文老師—王老師。
王老師向母親一樣呵護(hù)我們,傳授給我們知識(shí),雖然她現(xiàn)在不是我們的班主任,她依然時(shí)刻關(guān)心著我們。
王老師教育我們的方法很有一套。那是六年級(jí)是一堂課,老師在講寫(xiě)記敘文的要點(diǎn),其中,王老師講述了她自己的'故事:在她上學(xué)時(shí),條件是很艱苦的,不像現(xiàn)在這樣有校車、自行車,那時(shí)上學(xué)要步行,學(xué)校離家很遠(yuǎn),有時(shí)候天氣特別寒冷,尤其是下雪的時(shí)候,手和腳都凍得通紅,開(kāi)裂。到達(dá)了學(xué)校,條件也不好,用的是兩人或四人用的桌子,兩人坐的椅子……講著講著,她的眼角流下了眼淚……
在那堂課,我們不僅收獲了知識(shí),還明白了那時(shí)條件是那么艱苦,王老師是多么真誠(chéng)。他就像宋濂。孫權(quán)那樣,用自己的切身體會(huì)勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。
從早讀到課間十分鐘直至放學(xué),王老師始終牽掛著我們。她的奉獻(xiàn)說(shuō)不完,她的付出道不盡。
有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量!
老師,愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響!
最難忘的人作文10
我最難忘的人是陳佳玉,她一頭短發(fā)像個(gè)小蘑菇,大大的眼睛下面一張櫻桃似的小嘴,咧嘴一笑,就會(huì)露出她的小虎牙。她文靜可愛(ài),是我最好的伙伴。
上學(xué)期的期末考試,早上一睜眼,我發(fā)現(xiàn)自己睡過(guò)了頭。我趕快起床洗臉?biāo)⒀,迅速地吃了兩口早餐,便飛快地跑到了學(xué)校。匆忙進(jìn)了教室,坐在座位上,我發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶筆袋。我找了又找,翻了又翻,竟然一支筆也沒(méi)找到。還有三分鐘考試就開(kāi)始了,我左顧右盼,向很多同學(xué)借筆,可誰(shuí)都沒(méi)能借我。我急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。心想:沒(méi)有筆我可怎么考試呀!如果不能答題,我就考零分了。心里越想越急,這時(shí)我望到了陳佳玉。我小聲喊道:“陳佳玉,我沒(méi)有帶筆,借我一支好嗎?”陳佳玉聽(tīng)后柔和地說(shuō):“好的!闭f(shuō)完便把她新買的.筆借給我,我感激不盡,說(shuō):“我用完還給你!
考完試后,我長(zhǎng)舒了一口氣,多虧了陳佳玉的幫助,我才能夠順利答完試卷。我把筆還給了陳佳玉,并說(shuō)了謝謝。陳佳玉笑了笑說(shuō):“不客氣,誰(shuí)讓我們是好朋友呢?”聽(tīng)了她的話,我的心里暖暖的,便說(shuō)道:“以后要是你沒(méi)有帶東西,一定要和我說(shuō),我借你!标惣延駥(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又甜美地微微一笑,牽起我的手,一起朝校門口走去。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,每當(dāng)我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候,就會(huì)想起陳佳玉借我筆的情景。使我感動(dòng),讓我難以忘懷。
最難忘的人作文11
明亮的眼睛,小小的鼻子,總是很多話說(shuō)的嘴巴。你是肯定不知道是誰(shuí)的?讓我來(lái)告訴你。她,就是我的媽媽。
有一次,我發(fā)著高燒,那時(shí)是差不多10點(diǎn)鐘。媽媽正好下班了,她回到家,就到我房間來(lái)看我。這一次,看到我的臉特別紅,馬上摸了摸我的頭,斷定是發(fā)燒了。我家離醫(yī)院不是很遠(yuǎn),但是步行還是要十多分鐘。因?yàn)楹芡砹,媽媽都等不到車。就決定小跑,一路上,媽媽抱著我,小跑到醫(yī)院。這是多么溫馨的畫(huà)面啊!可是,老天不給我們面子,偏偏要在媽媽小跑到一半的路上下雨了。媽媽用衣服遮住我,自己的衣服已濕透一半的。到醫(yī)院,媽媽的衣服都濕了。好心的醫(yī)生給她換一件衣服。
可是,媽媽并沒(méi)有穿先,果然,媽媽關(guān)心的還是我,讓醫(yī)生先幫我打著針。因?yàn)槲依Я,被送到病房里的床上打著吊針。媽媽給我倒了杯水,我邊喝邊看著媽媽那張憔悴的'臉。我說(shuō):“媽媽,你是不是困了?你跟我一起睡吧,休息一下!彼冻隽诵δ,說(shuō):“沒(méi)事,媽媽不困,你睡吧!不然,我又要擔(dān)心了!蔽衣(tīng)完,喂了不讓她擔(dān)心就睡著了。就這樣過(guò)了一晚。到了早晨,我醒了,揉了揉眼睛,看到媽媽坐在椅子上,趴著床睡著了。我心想:“千萬(wàn)不能把媽媽吵醒!蔽逸p輕的拿開(kāi)被子。想倒水給媽媽。誰(shuí)知,媽媽醒了。她一抬頭,我看到了她眼睛下面的黑眼圈……后面,我們回到了家。媽媽馬上走到自己的房間,朝床撲了下去。那一刻,我忍住了淚水。
媽媽啊,您真?zhèn)ゴ。“世上只有媽媽好”唱得那么好,就像我媽媽一樣?duì)我的好。我要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大來(lái)報(bào)答您吧,我親愛(ài)的媽媽。
最難忘的人作文12
她有一張圓圓的臉蛋,臉上長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛,看上去就覺(jué)得是個(gè)乖巧的學(xué)生。他是我最難忘的一位小姐姐。
這件事發(fā)生在三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)小博士競(jìng)賽上。那天下午,老師把競(jìng)賽要帶的東西說(shuō)了一遍,我只聽(tīng)了幾句覺(jué)得沒(méi)什么大不了的,就開(kāi)起了小差?荚嚂r(shí),同學(xué)們一拿到試卷就“沙沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。教室十分安靜,連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。突然,一道畫(huà)三角形的.題目把我攔住了,我把鉛筆盒翻了個(gè)遍,沒(méi)找到,又翻了一次,還是一無(wú)所獲。此時(shí)此刻,我心急如焚,象熱窩上的螞蟻一樣,慘了慘了,這道題有10分哪,怎么辦呀?我的臉急的通紅,頭上被急出了汗珠。正在這時(shí),旁邊的小姐姐見(jiàn)我的神情,就輕聲問(wèn):“怎么了?”我吞吞吐吐地回答:“我……我……忘帶尺子了……”只見(jiàn)她毫不猶豫地拿起自己的尺子,接著就是一聲脆響――她把自己的尺子折成兩段,其中一段給了我,說(shuō)了聲“快做吧。”說(shuō)完又埋頭做題了……
考試結(jié)束后,我找到她,向她道謝:“謝謝你,你是哪個(gè)班的,明天我買一把新尺子還給你!彼⑿χf(shuō):“小事情不要放在心上,以后你不要這么粗心就行了。”
雖然這只是一件很小很小的事情,但它卻深深地刻在了我的腦海中,這件事也經(jīng)常鞭策著我要樂(lè)于助人。
最難忘的人作文13
每個(gè)人一定都有自己難忘的人,媽媽、奶奶、爸爸……而我最難忘的人是我在學(xué)校里的最最好的朋友之一,董艾佳。
她,小小的臉,水靈靈的眼睛,小小的鼻子,櫻桃小嘴,再加上剪著劉海的`頭發(fā),可愛(ài)極了。
她,是一個(gè)十足的“書(shū)迷”,下課或有空時(shí),都會(huì)拿出一本書(shū),津津有味地看著。現(xiàn)在,我就拿今天的體育課來(lái)說(shuō)吧!
今天,因?yàn)橄掠辏w育沈老師不得不到教室里來(lái)上課,再加上又快到期末了,老師在教室里給我們舉手決定這個(gè)同學(xué)的平時(shí)成績(jī)。董艾佳的學(xué)號(hào)排在第五,所以很快就輪到了她。剛剛報(bào)好成績(jī),董艾佳就從課桌里拿出了一本前幾天剛發(fā)的《小學(xué)生時(shí)代》看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,她就已經(jīng)沉浸在了書(shū)的海洋中。沈老師讓我們舉手投票決定,在她入迷的這段時(shí)間里,董艾佳好像只舉了幾次手,她有時(shí)還到了不舉手的程度,有時(shí)還可能沒(méi)聽(tīng)清楚這位同學(xué)的名字,然后抬起頭來(lái)望望我,才舉起了她的手。大約所有的名字快報(bào)完了,董艾佳才乘著她的輪船,來(lái)到岸邊。
大約全部名字都報(bào)完了后,董艾佳才上岸,然后合上這本書(shū),抬起頭,好像在說(shuō):“這么快就報(bào)完了,我剛剛只看了一會(huì)兒書(shū),時(shí)間太快了吧!”哈哈!是你自己弄錯(cuò)時(shí)間了吧,你已經(jīng)看了很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)了!
通過(guò)這件事,我更加了解了董艾佳。她的成績(jī)這么好,原來(lái)是每天有空的時(shí)間擠出來(lái)的呀!時(shí)間好似一塊海綿,時(shí)間就是這么擠出來(lái)的,董艾佳,我要向你學(xué)習(xí)!
最難忘的人作文14
有些人最難忘的人是他的朋友、同學(xué)或是親戚,怎么都不會(huì)想到,我最難忘的人,卻是一些從不認(rèn)識(shí)的人,她們就是街道清潔工。
一天凌晨,我正在熟睡中,突然就被爸爸用力搖醒,爸爸說(shuō):“要地震了,快起來(lái),到外面去”。我急忙穿衣,就跟爸爸下樓,出了小區(qū),來(lái)到外面街道上。此時(shí)天還沒(méi)有亮,但是出來(lái)躲避地震的人已經(jīng)很多,大家都在人行道和自行車道上站著,黑壓壓的一片。
突然人群中有些騷動(dòng),大家嘴里抱怨著,不情愿地往后退,只聽(tīng)有人在說(shuō):“讓一讓,大家讓一讓”。隨后就聽(tīng)到“喳--喳--喳--”的掃地聲,我仔細(xì)看過(guò)去,隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)清潔工,手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚,在人們的注視下,一路掃了過(guò)來(lái)。他們掃得很仔細(xì),一掃帚挨著一掃帚,幾乎沒(méi)有留下空隙。灰塵被掃帚揚(yáng)起來(lái),大家聞到了灰塵的味道,有人就開(kāi)始埋怨起清潔工:“地震了還掃什么地”、“真是的”……清潔工卻好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,不理會(huì)別人的閑言碎語(yǔ),一邊不斷的繼續(xù)說(shuō)著“讓一讓”,一邊揮動(dòng)掃帚繼續(xù)掃地。
還有一些人漠然以對(duì),將手中的垃圾隨手拋擲,清潔工們看見(jiàn)了,只是默默的返回身,繼續(xù)把垃圾掃走!鞍ィ@樣下去,清潔工的.工作量該有多大啊!”我心中暗想。果然,沒(méi)過(guò)多久,清潔工又返回來(lái),保潔路面了……
那次地震后來(lái)被證實(shí)只是謠傳,人們開(kāi)始抱怨可惡的謠言沒(méi)有讓他們睡個(gè)好覺(jué)。而我卻覺(jué)得有機(jī)會(huì)在黎明前看到清潔工默默地、任勞任怨地忙碌地身影,實(shí)在是件難得的事。她們是我永遠(yuǎn)都難忘記的人。
最難忘的人作文15
人生路上,難免有挫折,但堅(jiān)持下來(lái),就是勇士;人生路上,難免有傷心,但有人安慰,定會(huì)開(kāi)心;人生路上,難免有受傷,但有人鼓勵(lì),定會(huì)堅(jiān)持下去。人生路上,有你意想不到的經(jīng)歷,有人出現(xiàn)在你的道路上,一定會(huì)給你留下難忘的記憶。令我難忘的人,你還記得我嗎?
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我背上了書(shū)包,走去學(xué)校,路上看到了許多我認(rèn)識(shí)的人,于是我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室。一如既往,把作業(yè)交給組長(zhǎng)后,去講桌上,收全班的數(shù)學(xué)作業(yè)。作業(yè)收齊后,突然下雨了,地面濕滑,去老師辦公室的路上,一個(gè)沒(méi)走好,“咣當(dāng)”一聲摔倒在地,疼的`站不起來(lái)。
直到一個(gè)學(xué)姐,邁著輕快的步伐,向我走來(lái),一身青年氣散發(fā),鼻梁上架著一副紫色的眼鏡,寶石般的眼睛一眨一眨的?吹搅宋遥贿B小跑了幾步,上前將我扶起,并關(guān)切地問(wèn)我,“你有事沒(méi)有?沒(méi)有不舒服吧?”我搖了搖頭,學(xué)姐默默地把我之前懷里的作業(yè)撿了起來(lái),將作業(yè)抱到了老師辦公室后,又將我扶進(jìn)教室。學(xué)姐臨走時(shí)給我交待了一些注意事項(xiàng),走了。她的背影像一道陽(yáng)光,在陰雨的天氣下,她的背影十分耀眼。我連一聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。后來(lái)得知,那位學(xué)姐為了扶我,導(dǎo)致進(jìn)班時(shí)遲到了,在班里站了一天。我十分慚愧,又十分幸運(yùn)。
這位學(xué)姐,我們雖然只有一面之交,但你的行為深深地印入了我的腦海,你是我最難忘的人,我要向你學(xué)習(xí)!
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