校園的作文大全（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的作文 篇1
我的校園像是一座美麗的大花園。它建立在主干道------東風(fēng)路的北面。
一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看到了一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)是同學(xué)們玩游戲、做運(yùn)動(dòng)等等的好地方。每當(dāng)早操音樂(lè)響起激昂的進(jìn)行曲時(shí)，同學(xué)們排列好整齊的隊(duì)伍進(jìn)入正歡迎我們來(lái)到的大操場(chǎng)，進(jìn)行“一日之計(jì)在于晨”的早操活動(dòng)。
每當(dāng)午休過(guò)后，同學(xué)們經(jīng)過(guò)中午的養(yǎng)精蓄銳，個(gè)個(gè)精神抖擻，活蹦亂跳地來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)上，開(kāi)心地笑著與同學(xué)們一起游戲、鍛煉，看，那邊有幾個(gè)同學(xué)正手拿繩子大力甩開(kāi)，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)在繩子得飛動(dòng)中跳躍，像一只只輕盈的燕子，籃球架下三五成群的同學(xué)正激烈的搶球投籃，一陣陣的歡呼聲不絕入耳·······
在大操場(chǎng)的兩旁有著三、四棵長(zhǎng)得茂盛的大榕樹(shù)。這些榕樹(shù)每一棵都好像長(zhǎng)有胡子的老爺爺一樣那樣忠實(shí)。榕樹(shù)給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，夏日遮擋炎炎烈日；帶來(lái)了極多方便。
在學(xué)校的東南面，就是有著八層樓高的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓高聳入云，從下面往上望去，教學(xué)樓像是有十層。教學(xué)樓整潔又美觀。每一層樓有五六間課室及老師辦公室。每間課室明亮有干凈。經(jīng)過(guò)課室，你總能聽(tīng)到同學(xué)們清脆地讀書(shū)聲。
從教學(xué)樓的東樓梯一直拾級(jí)而上到八樓，就到了天臺(tái)花園。天臺(tái)花園差不多什么都有，有總是面朝著太陽(yáng)的太陽(yáng)花，有金黃的油菜花等姹紫嫣紅的各種花卉，常引得蜜蜂蝴蝶圍繞著采蜜忙。除了有植物還有可愛(ài)的`小白兔，一身金黃色毛茸茸的小雞，還有白天睡覺(jué)晚上值班的“捉賊”能手小花貓······天臺(tái)花園就像一個(gè)動(dòng)植物王國(guó)！
我的校園是我學(xué)習(xí)的天堂，是我運(yùn)動(dòng)的天堂，也是展示同學(xué)們才藝的天堂。我愛(ài)我的學(xué)校！
校園的作文 篇2
走進(jìn)那清新的校園，感受著那淡若縷絲的桂花香。哦，原來(lái)我們那是我的校園——北雅中學(xué)。
走進(jìn)校園，你能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。校門(mén)口放著一塊簡(jiǎn)單的，但似乎不尋常的豐碑-“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！边@反映了教學(xué)氛圍，我們就能北雅強(qiáng)勁。除了校園去是一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng)，那里的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了他們的汗水，試圖飛自己的青春，這是我們北雅的學(xué)生！
繼續(xù)往前走，右邊有這林立的教學(xué)樓，它們之間雖然不豪華，可是因?yàn)樗鼈兛梢栽杏吮毖胚@三千學(xué)子；它們發(fā)展雖然很樸素，可是我們這里同時(shí)也是中國(guó)知識(shí)盡情飛揚(yáng)的天空。
有時(shí)我偶爾會(huì)抱怨學(xué)校的考試，學(xué)校的.伙食和學(xué)校的環(huán)境..我總是抱怨學(xué)校，但我不能忍受的是別人侮辱我的學(xué)校。他能罵她千百遍，不能讓別人說(shuō)一句“不”字。即使我心中有一百種不滿(mǎn)，但在別人面前，我會(huì)為我是一個(gè)北亞人而驕傲。
我很高興，我是一個(gè)北正人;我很自豪能夠成為北正人;我很自豪，我是一個(gè)北正人。北雅，我愛(ài)你！
校園的作文 篇3
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)城西小學(xué)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的'樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！周記大全
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多美好！”
校園的作文 篇4
校園里有很多條小路，我唯獨(dú)喜歡那條從校門(mén)口到東教學(xué)樓的小路。他大概有8米長(zhǎng)，是用黑白兩色的鵝卵石鋪成的。白色的鵝卵石作為背景，黑色的鵝卵石擺出一個(gè)個(gè)美麗的漢字。它彎彎曲曲的像一條絲帶在灌木叢中若影若現(xiàn)，難以看見(jiàn)全貌，好似一個(gè)害羞的小姑娘隱藏在其中。
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊。早晨，太陽(yáng)公公把小路照的火紅火紅的，小朋友高高興興的來(lái)到了學(xué)校，蹦蹦跳跳踩過(guò)小路，帶著希望，帶著喜悅，在小路上留下了足跡。小路天天看著小朋友們，小朋友也天天跑來(lái)和小路交談。小路聽(tīng)小朋友講述學(xué)校里的趣事、聽(tīng)小朋友訴說(shuō)他們的喜怒哀樂(lè)。小路默默地傾聽(tīng)著、思考著，小路成了小朋友們?cè)谛@生活中不可缺少的一個(gè)好朋友。
夏天，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園，小樹(shù)對(duì)小路說(shuō)：“在這酷熱的`夏天里，你沒(méi)有一件稱(chēng)心的衣服可不行，我們每人送你一件禮物吧！”粉色花兒送給小路了一個(gè)美麗的發(fā)卡；藍(lán)色花兒送給小路一對(duì)嬌艷的耳釘；黃色花兒送給小路了一個(gè)頭繩；綠葉為小路做了件新裙子，呀，小路完全變了個(gè)樣！小路像一位驕傲的公主，在花朵盡相開(kāi)放的地方看花兒吶！小朋友們?cè)谛÷放枣覒虼螋[，有玩卷心菜的，有玩跳皮筋的，還有玩轉(zhuǎn)圈圈的。小路看見(jiàn)小朋友們活波可愛(ài)、健康成長(zhǎng)，她開(kāi)心地笑了。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉都落了下來(lái)，給小路織了一件淺黃色的大衣，真漂亮！小路收獲了一件大衣，小朋友們收獲了什么呢？小朋友們都升入了高一年級(jí)，變得更懂事了；衣服褲子變短了，穿不上了，這一切都說(shuō)明我們長(zhǎng)大了。
冬天，到處都是白茫茫的一片，小路銀裝素裹。小朋友五個(gè)一群，三個(gè)一組玩起了打雪仗，你打我一下，我打你一下，開(kāi)心無(wú)比。還有小朋友在堆雪人呢！小路穿著白色的棉衣看著小朋友們，也想加入?yún)龋?/p>
美麗的校園小路是我成長(zhǎng)的搖籃，美麗的校園小路是我玩耍的樂(lè)園，美麗的校園小路我想大聲對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
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