無私的愛作文4篇(優(yōu)秀)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的無私的愛作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
無私的愛作文 篇1
爸爸媽媽都很愛我，但他們的愛是與眾不同的。那我就先講講爸爸的愛。
有一次，爸爸讓我從人民路坐17路車到紅山打乒乓球。那是我第一次自己一個人坐車走這么遠。上了公共汽車，找了一個座位坐下。公共車上的人越來越多，我當時很累想在車上睡一會，可我又不敢只有左顧右盼的`看著周圍。終于到站了，我急忙下車，每走幾步就看看周圍有沒有壞人。我想：“這么點路了，快點走過去”。終于到了球館，想：“爸爸肯定不愛我不擔心我”�？墒怯幸惶�，媽媽給我說：那天，爸爸一直就在后面跟著我。我才知道，爸爸的愛就像大鳥在訓練小鳥的飛翔，讓我長大以后能做獨立的事，成為有用的人。
接下來，我再講講媽媽的愛。
有一次，媽媽和我打乒乓球，打了幾場比賽我都輸了，我生氣了。媽媽用溫和的聲音安慰我，我感覺心里舒服極了。過了一會，我又同媽媽打球，我一把乒乓球打過去，媽媽就接不上了。我知道媽媽是讓我的不是我自己的水平打出來的。心里也有一點點不舒服。后來我明白這種愛是包容的愛。
我知道爸爸媽媽是那么關心我，那么愛我。我一定要考出好成績來報答爸爸媽媽。
無私的愛作文 篇2
有人說，父愛是一顆香濃的巧克力，從嘴巴里慢慢地融化在我們的心里；有人說，父愛是一杯可口的茶，越喝越香；有人說父愛是風雨中的一把傘，時刻保護著我們。而我認為，父愛，比天還高，比地還厚。
有一次，爸爸出差回來，他說：“兒子，你看我給你帶了什么禮物？”“蛋糕？玩具？還是……”我問。爸爸都搖搖頭。于是，爸爸從后備箱里拿出一輛嶄新的自行車，我趕緊把自行車推進院子，騎上自行車開始踩，爸爸突然臉色大變，說：“不要騎，那是兩輪的！”我一聽，慌了，結果自行車和我一起摔倒下去。頓時，我感到手上有一陣鉆心的疼痛，我想挪動一下手臂，卻無法動彈。爸爸連忙把我送進醫(yī)院。當醫(yī)生給我做檢查時，爸爸已經(jīng)是汗流浹背，過了一會兒，醫(yī)生說是骨折，然后給我進行包扎。一切完成后，我仔細看我的右手，被白布包得像一根白色的棍子，不能動彈。我躺在床上，看著窗外的朋友在玩，我十分難過，看我這樣，爸爸也很難過，爸爸關切地說：“兒子，你想吃點什么呢？”我無精打采地說：“不用。”到了中午，爸爸特意給我買來我最愛吃的'飯菜，一口一口地送到我的嘴里，喂給我吃，他還不時用嘴吹一吹熱氣，生怕燙著我。就在那時，我感到自己被幸福緊緊包圍。
到了晚上，我睡著了，但我總覺得有一個熟悉的身影一直在我身旁，不時給我蓋蓋被子，在我疼痛難忍的時候緊緊握著我的手。就這樣，那個熟悉的人陪我度過一個漫長的夜晚。第二天早上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛里布滿血絲，我傷心地問：“爸爸，你怎么了？”爸爸搖搖頭，淡淡地說：“沒什么�！边^了幾天，當我的傷情穩(wěn)定后，爸爸倒頭大睡了一天一夜。
“慈母手中線，游子身上衣……”每當我讀到這首詩，就會想起這件事情。其實，父母的愛時刻陪伴著我們，父母的愛真是無窮又無私��！
無私的愛作文 篇3
我們最近學習了《秋天的懷念》一文，這篇文章催人淚下，講了母親雖然重病纏身，但她仍任然照顧雙腿癱瘓的兒子以及鼓勵兒子好好生活下去。母親用心良苦，換迎來的是什么呢？是幸福，還是快樂，不是！什么也不是，換迎來的卻是擔憂，那種擔憂直到生命的最后一刻也沒有消失。母親進來了，擋在窗前：“北海的花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。母親，一位多好的母親，她希望讓孩子看到花含苞欲放的美，從中體現(xiàn)出那多姿多彩的人生，讓那自暴自棄的念頭永遠消失，從而領略到幸福，
兒子在母親為他所搭建的橋梁上跋涉著，路是在一個癱瘓孩子的腳下伸延著，這使我明白為什么逆境出人才，每一個有缺陷的孩子，他們知道自暴自棄是沒用的，只有用要堅持、努力做武器，通過人生大道上的叢叢困難，才能獲得成功。
秋風沉沉地吹過，常常令另作者想起了母親，也令另我想起了我的媽媽。我清楚地記得：那是寒風刺骨的冬天，媽媽加班回來，叫醒了沉沉欲睡的`我，給我檢查作業(yè)，聽完媽媽的解題方法，已經(jīng)是深夜了，我悄悄地摸了摸媽媽的手，好冷，如雪一般，瘦弱的身子不停的顫抖，嘴唇冷的發(fā)紫。望著媽媽離去的身影，我默默地想著：媽媽多么的偉大，另愿犧牲自己的休息時間為我復習功課，多么偉大。
今天，我不僅從文章中，甚至從媽媽中真正的體現(xiàn)出母愛的偉大。
無私的愛作文 篇4
今天下午，我們觀看了學校組織的電影《夢之隊》。影片中那位體育老師——韓老師，那崇高無私的形象深深地打動了我。
韓老師曾是軍區(qū)籃球隊的，因他在一次比賽中被對方球員的惡意犯規(guī)而受了傷，不幸烙下了終身腿殘疾——瘸了。于是他就來到西山村一所貧困的小學做了一名代課教師，由于他的殘疾，校長說工資會少點，但他毫不在意，毅然答應了。
學校沒有一樣象樣的體育器材，韓老師就把自己心愛的籃球拿出來，給孩子們玩;孩子們沒有活動場地，韓老師就頂著怕學生出意外的壓力，砸開了校門上的鐵鎖，帶孩子們到外面廣闊的場地打籃球。當我看到這些時，我就暗暗佩服這位別具一格的老師。
學校要讓韓老師組織一只籃球隊參加比賽，目的就是為的是學校能有下學期的經(jīng)費，如果能贏，他們還可在20年去北京看奧運會。于是，為著這樣的目標，韓老師開始了訓練。一段時間后，孩子們終于有了很大的突破，但好事多磨，由于學生家里窮，整天不干農(nóng)活了，而吃的呢，卻反而大增，對此家長就有意見了，堅決不讓孩子參加籃球賽了。對此，韓老師為了能讓孩子們完成夢想，拿出了僅有的500元錢，作為對家長的補助，可這點錢只夠開銷一個月，下個月怎么辦呢?于是韓老師想了個辦法，利用休閑時間，到城里蹬三輪車來賺些錢。當我看著他，一個瘸了的人，為學生筋疲力盡，汗流浹背時，我的眼淚都禁不住掉了下來。
他有一個學生，因爸媽常年在外地打工，沒錢買球鞋。韓老師就以他媽媽的名義，給他買了雙漂亮的球鞋寄給了他。我想，韓老師這種一心為學生著想，做好事不留名，默默地為學生付出的精神，難道還不能夠體現(xiàn)他的'無私嗎?
令我印象最深刻的是，當?shù)诙炀鸵@球比賽時，韓老師為了能讓孩子們穿上嶄新的隊服和球鞋，又到城里蹬三輪，終于有足夠的錢把需要的都買上了，可不幸的是，回來時，三輪車滑下了山坡，摔得滿身是傷住進了醫(yī)院，我的心也隨之跌倒了谷底，為韓老師捏了把汗，并祈禱他千萬不要有事。還好，他并無大礙，但不能去賽場了，這時，他不顧自己重傷在身，拜托他的朋友，非帶他到賽場不可，最后，在他的臨場指點下，球隊終于取得了勝利。我的心也隨之歡呼雀躍。
這是怎樣一個老師呀?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@難道不正是韓老師的寫照嗎?
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