校園的作文

時間：2024-09-27 18:13:24 校園作文我要投稿

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校園的作文[匯總15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的校園的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園的作文[匯總15篇]

校園的作文 1

　　我的學校是一所迷人的校園。

　　來到校門口，一抬頭就能看到校門上方有四個紅紅的大字“城關小學”。

　　走進校園，首先看到的是高大的教學樓。每天早上都能從那里傳出朗朗的讀書聲，那聲音比流行曲還好聽。

　　再往前走是“筑夢樓”，外墻上貼著幾個特別醒目的大字“好好學習，天天向上！”好像在告訴同學們進了學校就要好好學習哦！

　　校園的`東面是同學們都喜歡的操場。下課了，同學們可以在寬闊的操場上做游戲、跳繩、跑步等等，玩得可開心了。

　　操場的右面，是一個長方形的花壇。花壇里不僅有美麗的花兒，還有參差不齊的小樹，它們給整個學校增添了一抹色彩。

　　操場的左邊是我們的升旗臺，每周一我們就在那里舉行升旗儀式。當我們排著整齊的隊伍站在操場上，唱著國歌，行著隊禮，看著冉冉升起的國旗，我感到無比驕傲和自豪。

　　這就是我的校園。我要在這迷人的校園中好好學習，成為這個校園里最“迷人”的學生。

校園的作文 2

　　我的校園像高大的城堡，像美麗的花園，像知識的海洋。

　　走進大門，映入眼簾的是一排排美麗的教學樓。這些高大的樓房，外墻顏色各一，紅、黃、藍紅樓象征著青春，黃樓象征著陽光，藍樓象征著朝氣，仿佛就是童話故事里的城堡�！俺潜ぁ崩镉袑挸髁恋慕淌遥锩嬗邢冗M的教學設備，有優(yōu)秀的老師。清晨走進校園就傳來瑯瑯的讀書聲，看到老師同學間相互問好，很快就融入學習氣氛中。

　　最讓人迷戀的是校園東南角的一大片櫻花林。陽春三月櫻花開時，那一簇簇，一串串，一朵朵的櫻花，有玫瑰紅，淡粉，白色雖然顏色不一，但朵朵惹人喜歡。有的花瓣全展開，露出粉嫩粉嫩的花蕊，遠看猶如一片粉色的'彩霞。微風吹過，一片片花瓣飄落猶如一只只美麗的蝴蝶展開翅膀在風中翩翩起舞，十分美麗。

　　每當響起悠揚的下課鈴，同學們都向操場奔去，操場上頓時一片沸騰，有的跳繩，有的踢足球，有的跑步，猶如一群活潑可愛的小鳥。

　　在這我不僅學到了知識，還快樂的成長。我愛我的校園！

校園的作文 3

　　“我可以上學啦！我可以上學啦！我又可以見到同學們啦！”我開心的大叫。

　　早上，我背著書包來到學校，在操場上，只見一只小鳥飛在那棵大樹上，它扇了扇翅膀，大聲歌唱起來。那聲音是那么悅耳動聽，有時，我也會坐在地上聽著它唱歌。一些同學在鍛煉，只見一個個同學向一個個“火箭”一般跑向終點。我想，他們跑的可真快。

　　只見遠處的小花壇里有很多顏色的花，有紅色的，紅的像火，像一個火紅的太陽。有黃色的，黃的像香蕉。有藍色的，籃的像天空……這些花，千姿百態(tài)，真的.好美麗！有時這里也會變成花的學校，花兒們都起的早早的去上學。其中，我最喜歡蒲公英。從遠處望去，蒲公英慢慢的從夢中蘇醒過來。近一些看，蒲公英的花瓣好像一個球兒似的，雪白雪白的，可愛極了，風一吹，蒲公英的花瓣就在天空中飛著飛著。這就讓我想起了以前在草叢中，玩捉迷藏，踢足球，還讓我想起了，一直觀察著它的慢慢成長。

　　過了一會兒，只見那一些花瓣越飛越遠，遠的都看不見了。我想，它們在天空中可以看到自己的新家。

　　不知不覺，我在這里看了很久，想想它們在空中翩翩起舞的樣子。真是好開心的一天！

校園的作文 4

　　六年前，我握著母親的手，第一次踏進了這陌生的學校；六年前，我背著書包走進了教室，睜大渴望知識的雙眸；六年前，我端端正正地坐在座位上，吮吸著知識的甘露……光陰似箭，六年的小學生活轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要結(jié)束，而我也將要離開這美麗的學校，我多想大喊一聲：“母校，我舍不得離開你！”

　　我還記得六年前的入隊儀式，六年級的大哥哥大姐姐為我們戴上了鮮紅的紅領巾，那是我是多么的興奮，因為我成了少先隊隊員。陽光灑在我的身上，陣陣微風吹拂著我胸前那條紅領巾。我為能成為少先隊隊員而感到光榮。從那一刻起，我就立志要好好學習，將來報效祖國！從此我就開始了學習之路……

　　在這六年里，我與同學一齊歡樂地學習，知識的雨露滋潤著我們。在班級里，我交上了幾個好朋友。每當我讀到了好文章，就會與她們分享；每當我有不懂的問題，就會向她們請教；每當我我悲傷的時候，就會得到友情的撫慰。六年的時光，我們在共同提高，共同長大。我們之間的友情隨著分別時日的'臨近而變得越來越深厚。即將分別了，朋友，請讓我對你們說一句話：“愿我們的友誼能長久！”

　　六年中，我的耳畔總會響起熟悉的教誨，都是您——親愛的教師，無時無刻不在哺育我的成長。教師，您如蠟燭，照亮我們，燃燒自我。您為把我們培育成祖國的棟梁而奉獻了自我的青春，您為我們完美的未來付出了多少心血與汗水。六年來，您為我們操碎了心，您的眼角里增添了多少皺紋，粉筆也早已染白了您的青絲，您依然默默地奉獻自我，只為培育祖國的花朵。六年即將要過去，再分別之際我想對教師說聲：“教師，您辛苦了！”

　　六年來，我的夢里總會浮現(xiàn)出美麗的身影，是您——親愛的母校，供給給我良好的學習環(huán)境，讓我能更好地學習。一進校門，一棵高大的棕樹映入眼簾，一些鳥兒在上頭筑巢，時常唱歌給棕樹聽。那里的小草是那么的綠，那里的花兒是那么的紅，那里的一切都是那么的美麗！我就在這樣環(huán)境中歡樂地學習。

　　再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。我永遠都不會忘記，我那美麗的母�！�

校園的作文 5

　　有一個地方，系著我們割舍不斷的情感；有一個地方，時時刻刻牽動著我們的心；有一個地方，是烙印在我們靈魂深處的記憶———校園。

　　當我們昂首挺胸地走進校園時，首先映入眼簾的便是那飄揚在風中的五星紅旗。鮮紅的顏色，正如我們熱血沸騰的心，它象征著堅持與成功。

　　再往里走就是兩座矗立的高樓，耳旁傳來朗朗的讀書聲，鏗鏘有力地宣讀著青春的誓言。正午時分，一陣飯香從“鋤禾之家”飄出來。勤勞的食堂阿姨早已準備好熱氣騰騰的飯菜，等待孩子們的到來。陽光照在一塵不染的桌面上，一切都那么祥和美好。

　　走出“鋤禾之家”便被眼前的'美景所吸引。供同學們休閑娛樂的秋千正隨微風輕輕擺動，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。嫩綠的小草，透出一派生機勃勃，仿佛在對著你微笑，令人賞心悅目。是深秋，一陣如慈母的雙手般輕柔的風，把一片片搖曳的樹葉吹落。調(diào)皮的樹葉在風中靈巧地翻了幾個跟頭，再穩(wěn)穩(wěn)地落到地上，把自己的余生奉獻給大地。仍然“堅守陣地”的幾片樹葉，在樹上簇擁著，如一雙雙緊握在一起的手。

　　操場上，整齊劃一的口號聲，聲聲入耳。早已大汗淋漓的同學們?nèi)栽趫猿�，即使揮汗如雨，即使咬牙切齒，即使?jié)M腹委屈。這就是屬于我們?nèi)袑W子的優(yōu)秀品質(zhì)———堅持不懈。

　　在這個神奇的地方，我們沉淀了浮躁虛榮，褪去了青澀幼稚，磨平了尖銳的棱角，只留下成熟與理解。一花一天地，一木一自然，這個地方的一草一木都由我們來守護。在這個我們經(jīng)歷過酸甜苦辣咸五味雜陳的地方，會經(jīng)歲月的打磨，藏進內(nèi)心最深處。

　　我愛你———我的校園。

校園的作文 6

　　在12月13日的那一天，下起了年第一場大雪。

　　清晨，雪花話別灰朦的天空，慢悠悠輕悠悠的飄到大地的懷抱，整個校園被她銀裝素裹的裝點著

　　雪，它是冬仙子送給人們的禮物，它像白色的'天使?jié)嵃谉o暇，它是美的化身，而任何一個雕刻者都雕刻不出這么精美的、華麗的、透明的六角形小花。

　　冬，又像一個愛干凈的小姑娘，她指揮著雪，命令她將垃圾蓋著，不讓人們看到一點縫隙，然后，她又讓雪花給小麥蓋上棉被，讓它們睡上一冬，這時，大地已是銀裝素裹的世界�？吹竭@些，冬高興地在雪地上翻滾著，跳著，跑著，尖叫著，蹦跳著，害得到處都是她的印記。

　　過了一會，雪越來越大，同學開始玩起了游戲。“看，我打中你了！”“呀，我的褲子濕了！”“啊，我中彈了！”“哈哈”，“呵呵”“噢”“呀”“啊”同學們的笑聲不時傳入了我的耳中，使我也飛快的跑下樓和同學們加入了這激烈的比賽之中。瞧，他們有的玩打雪仗，有的堆雪人。玩打雪仗的同學們激烈無比，玩堆雪人的井井有條。“唉？我玩什么好呢？”正在猶豫時，突然，有人在我后腦勺那里中了一“彈”�！昂撸l偷襲我呢？”于是，我也開始玩了起來打雪仗。

　　��！我愛這鵝毛般的大雪，更愛這雪中校園！

校園的作文 7

　　我的學校一年四季都十分美麗，花圃里更是美不勝收。有馬纓丹、九里香、長春花、莧，還有許多不知名的`花，馬纓丹在綠葉間盡情綻放，淡紫、粉紅、紫紅、橙黃、深黃等五種顏色的花開在一株植物上，如天上的繁星一樣，星星點點的非常引人注目。潔白如玉的九里香也競相開放，濃濃的花香，花香四溢，讓人心曠神怡。

校園的作文 8

　　秋天，我們的校園里五彩繽紛，樹葉五顏六色形狀各異，來到梧桐樹下抬頭仰望，梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉在秋風中慢慢飄落，時而又像一群飛燕悠然飛翔，好有意思。低下頭一看，啊！剛掃過的地面又落了好多“小黃手”。

　　我們不知不覺走到了楓樹前，滲紅的楓葉又像孩子們的臉蛋，不僅紅而可愛，又像一個穿著金色衣裙的仙子，他那衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給了大地。大操場的'樹葉漸漸枯黃，你走在路上可以聽到沙沙沙的聲音，如同一首交響曲。

　　校園的秋天如同一幅水墨畫，我愛學校里的花草樹木，更愛我的學園，她給我們帶來了快樂，帶來了勃勃的生機。

校園的作文 9

　　校園，是我最熱愛的地方，可以和很多同學在一起快樂學習。那么，到了未來。我們的校園會是什么樣呢？

　　進了大門，你會什么也看不見，只看見學校名字的招牌高高的掛在空中，你肯定會認為這是靈異事件吧。但當你走到招牌的正下方時，會感覺到撞到什么東西，其實你是撞到了教學樓的墻壁吧。這是應用了“現(xiàn)在”所發(fā)明的某種技術(shù)讓教學樓等建筑物變不見的，這樣可以增加學生的好奇心。加大學生的動力。

　　下課了，你會發(fā)現(xiàn)沒有操場。那么你會問了，我們上哪里去活動呢？這你就不用操心了，這時偵測到你的腦電波的短距離時空轉(zhuǎn)移的椅子就會把你以音速把你送到那兒。操場有游戲機等，操場，到了下課的時刻，是孩子的天堂。當上課鈴響起時，時光椅又會把你送回教室原來的位置。

　　一旦上課，教室墻壁就會改變成適當顏色，可以使學生心態(tài)放松。下課時，墻壁就會變成綠色，可以使同學們的.眼睛得到充分的放松。

　　有些同學家住很遠的地方，要花很多的時間，這些在“現(xiàn)在”早已不是問題，從學校到各位同學的家有地下輕軌，它的燃料是氫，不會產(chǎn)生很多廢料，因為每次輕軌會自動控制氫能量的耗費。所以不會造成環(huán)境污染。

　　如果在考試當中，你作弊的話，不到一秒鐘，椅子會自動把你送到辦公室。因為智能桌子已經(jīng)把證據(jù)傳真給老師看了。

　　這些建筑與桌椅的用途都是“現(xiàn)代”先進的科學技術(shù)給我們所帶來的好處和優(yōu)點啊，所以，我們一定要好好學習，爭取獲得比未來的科技技術(shù)更上一層樓的成果！同學們，讓我們一起努力吧！

校園的作文 10

　　我的校園雖然不大，但是，每當你走進它的時候，就會被那春光明媚、鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。

　　你順著跑道向籃球場上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個花壇，花壇里種著櫚榛子，櫚榛子的樹枝尖上的葉子是淡綠色的.，樹枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹、桂花樹還有菊花等樹木和花草呢！

　　春天的校園，富有生機；夏天的校園；充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園，溫馨靜謐。

　　我們的校園可美麗了！走進校園，你就可以看到幾座又高又大的教學樓和一座美麗的科技樓。在教學樓的前方有一個運動場。下課了，有很多小朋友去運動場上玩耍：有的打籃球、有的跳繩、還有的做游戲。運動場旁邊有許多花壇，花壇一年四季都開著美麗的鮮花：春天里的迎春花、杜鵑花，夏天里的石榴花，秋天里的菊花……我們在校園里快樂地成長著。

校園的作文 11

　　中國有許多風景優(yōu)美的地方，比如：山清水秀的西湖、奇峰怪石的桂林……但是，我還是最喜歡我們的校園。

　　春天，校園里開了雪白的梨花、粉紅的桃花，還有淡黃的迎春花……種的種子也在這春天中長大了，這些粗壯的大樹都是我們澆水、施肥長出來了，大樹看著我們，好像在說：“謝謝你們！我們以后也會幫助你們的！”我們就對大樹笑了笑。

　　夏天，我們坐在樹下乘涼，大樹就像一座涼亭一樣，有的同學坐在樹下看書，有的'在唱歌，有的在跳繩，還有的在踢足球……我們對大樹說：“謝謝你，大樹！”

　　秋天，菊花仙子就是所有花中最美麗的了，也是我最喜愛的一種花，因為它有紫紅的、淡黃的、雪白的，但是，我們可不能傷害她，更不能摘它！

　　冬天，雪花紛紛地從媽媽爸爸身邊飄到了地上，去找好朋友玩了。我們也成了雪花的好朋友。小朋友們，你們想成為小雪花的好朋友嗎？

　　我喜歡我們的校園！小朋友們，你們喜歡我們的校園嗎？相信你們一定會喜歡的！

校園的作文 12

　　我們的校園四季如畫、美不勝收！春天！春姑娘吹拂著美麗的校園，把小樹苗子叫醒了，樹苗長出了新的葉子。燕子在天空自由地飛翔著，好像在欣賞我們美麗的校園。我邁著輕盈的腳步向一棵枝繁葉茂的松樹走去，哇！經(jīng)過嚴寒的打擊，松樹既然還那么挺拔！看來我要向它學習了！

　　夏天，校園里更加美麗動人!花叢中彌漫著淡淡的清香，特別是玫瑰和月季發(fā)出香味引來了好多蝴蝶和蜜蜂采蜜。同學們正在上課，清香和讀書聲混到一起讓人沉浸在這美妙的一切。讓人陶醉?

　　秋天，秋姑娘把夏姑娘送走了。自己又開始站崗了，她跑到花壇面前，花朵謝了。她走到蘋果樹底下，蘋果露出了豐滿的果實。在桂花樹下，桂花樹的花苞合并了，等待這春天的到來。

　　冬天來了，秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘再慢慢地靠近。盡管外面多么的寒冷，但是教室里卻充滿了溫暖，廣播里放著的歌曲。下課了我出了教室門，��！冬姑娘給大地鋪著雪白的地毯。不管什么時候，我們的`校園都很溫暖。

　　看！這就是我們的校園，一個充滿活力的校園！

校園的作文 13

　　學校，是每個人心中的天堂；學校，是每個莘莘學子所留念的地方；學校，更是我心中最亮的“太陽城”。

　　“烏龍江的浪花在心頭閃亮，閩江的濤聲在學校回響……”

　　學校美，美在哪美在一棵棵圍著學校的小樹。有時，我們走到他們身旁，他們總會向我們點頭，熱情的迎接我們，而有時，他們卻像一個個禮貌的`紳士，當教師們走過，他們會拱起身，說：“噢，女士們！噢，先生們！你們好！”說罷，又鞠了一躬；當我們走過，他們會做一個“歡迎光臨”的手勢，說：“同學們，大家好，細心不要遲到，上課要認真哦！”每一天，他們亦是如此。

　　學校美，美在哪美在美在一個個漂亮的花壇�；ǚN數(shù)不勝數(shù)：鴨腳木每當看見我們，總是揚揚她們的小腳；玉蘭樹擎著白色的玉杯；更多的花兒，則是在風的陪伴下成對的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚悅耳的歌喉；星星點點，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。每一天，她們亦是如此。

　　學校美，美在哪美在一棟棟高大氣派的教學樓，橙磚白瓦，構(gòu)成了金山的一大靚麗的風景線。圖書館是最美的，走近她，書香迎面而襲，令人沉迷；之后，當你坐上獨具魅力的“書艇”時，肯定會想在書海中痛痛快快的傲游一番；書則是要多少有多少，在圖書館中，無論是多么沉郁的心境，總是一翻書，就立刻消失得無影無蹤。每一天，我們亦是如此。

　　“謙虛勤奮的教導在心頭閃亮，協(xié)作自信的歌聲在學校回響……”

　　再次揚起那旋律，再問問學校美，美在哪沒在心間，美在一點一滴中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

校園的作文 14

　　校園的春天是一個萬物萌發(fā)，活潑生動的季節(jié)，我們校園里的萬物也在爭先恐后地生長，生怕錯過了春天這個美好的季節(jié)。

　　走在中心大道上，耳邊時不時傳來朗朗的讀書聲，前方的操場上有一個班級正在跑操“一一，一二一………”他們的口號響亮，動作整齊劃一，好似一支訓練有素的軍隊。大道的兩旁種著高大挺拔的香樟樹，如同一名名嚴肅認真的戰(zhàn)士，整整齊齊地排在大道兩旁，既如在保衛(wèi)大道，又好似在歡迎到來的人們，令人不禁肅然起敬。

　　中心大道往左拐，便是我們學校的”人間仙境”——小島。唯一通往小島的路徑便是全校聞名的“紅嶼橋”，多年的雨水沖刷讓它失去了往日雪白的衣裳，取而代之的是滿橋碧綠的青苔，但紅嶼橋依然堅守著自己的崗位。環(huán)繞小島一圈的小湖，水波蕩漾，清澈見底，時不時還能看到碧綠的水藻在水中翩翩起舞，像極了專業(yè)的舞蹈師。小島上早已是郁郁蔥蔥，如同一小塊充滿生機活力的森林。島上的楊柳正在彎著腰對著河面為春天的到來梳妝打扮，想以最好的姿態(tài)面對春天，香樟們依然筆直地朝著碧藍的天空敬禮，小草們早就為春天的到來笑得合不攏嘴。

　　中心大道往右轉(zhuǎn)，就是教學區(qū)了，一棟棟教學樓的中央有一個非常漂亮的小花壇，里面有雪白的梨花，香香粉粉的夾竹桃，高高的'橘子樹，美麗的紫藤等植物，小花壇的中央還有一個滿是小金魚且清澈見底的小水池，整個花壇就如同一顆五彩斑斕的寶石嵌在學校的正中央。水面上還有一些浮冰沒有融化，水中的小金魚們時不時伸出自己的小嘴頂一下那些浮冰，似乎想要為春天驅(qū)逐掉那最后一抹寒意，讓春天棲息在學校的每個角落，讓春之氣充滿整個校園。

　　春天萬物復蘇，開始生長，我們初一的學生也如同一株嫩小的綠植，一定要好好學習，為成長提供養(yǎng)料，早日成熟。