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煩惱的成長(zhǎng)作文必備（4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
如果人生好比星空，人生經(jīng)歷的所有事情就好比滿天的繁星，那么人生的煩惱就等于星群中不怎么亮的那幾顆。它雖很小，不大惹人注意，但在不知不覺中一顆顆增加著。
小時(shí)候，非常羨慕父母那么自由，想去哪里就去哪里；他們多么輕松，不用做這么多的練習(xí)題現(xiàn)在，我雖在不斷成長(zhǎng)，但是我也有自己的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱，是無形的煩惱。在舅舅家，我要給弟弟妹妹樹立一個(gè)積極向上的榜樣，要多看書、多干活、要時(shí)時(shí)處處懂事聽話、要努力表現(xiàn)出懂得承擔(dān)。我盡量做到最好，可他們不一定跟著我做呀！這不，弟弟說：“姐姐，我們玩游戲吧？“不，你都多大了�！泵妹米ブ业母觳彩箘艙u：“好姐姐，好姐姐啦！陪我們玩玩吧！”經(jīng)不住他們軟硬兼施，我投降了：“好吧！”可當(dāng)我們玩游戲興致正濃時(shí)，媽媽走過來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“萱，你都是初中生了，怎么還跟弟弟妹妹儍玩？你該給他們多講讀書的好處，給他們輔導(dǎo)英語知識(shí)”媽媽走了，妹妹央求著：“姐姐，我們接著玩吧，好嗎？好嗎？”我真是左右為難。哎，你說我該怎么辦？
成長(zhǎng)的煩惱，是長(zhǎng)大的煩惱。過年那幾天，家里只有我沉浸在歡樂中，沒見爸爸媽媽和爺爺奶奶歡喜的模樣。閑暇時(shí)間，我問爸爸：“過年不是讓人高興的.事嗎？怎么大人們都沒有我們小孩子高興呢？”爸爸說：“你在長(zhǎng)一歲的同時(shí)，我們大人們?cè)诶弦粴q呀！”我恍然大悟。是呀，我只顧自己玩德高興，忘記了父母正在慢慢老去。我忽然發(fā)現(xiàn)，爸媽臉上的皺紋又多了幾道，奶奶的頭發(fā)又添了幾根銀絲，爺爺?shù)谋骋巡辉偻Π挝业难劬β凉駶?rùn)了。想到這些，我對(duì)過年沒有了以往的期望，取而代之的是害怕，我不愿讓父母老去，不愿奶奶、爺爺更衰老。
成長(zhǎng)的煩惱，是一種自我控制的煩惱。媽媽說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后做事情要懂事，知分寸。事情該說什么，該怎么做都要經(jīng)過深思熟慮才行，不能再像小時(shí)候那樣口無遮攔、隨心所欲了！”可是，想說的時(shí)候忍住不說，想做的時(shí)候控制自己不做真的并不容易呀。
成長(zhǎng)的過程中，煩惱不少，快樂也很多。正是因?yàn)橛辛诉@些煩惱，才讓我真正體會(huì)到成長(zhǎng)的意義，看來我還要要感謝成長(zhǎng)中的這些煩惱哩。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的煩惱像針尖上一滴水，滴在我的心里；像人生中的一首插曲，在我人生的樂譜中穿梭；像清涼的溪水，流入我的心田里……
每個(gè)人肯定有自己的煩惱，我也有自己的煩惱。每次走在回家的路上，路是熟悉的，家是恐懼的。
剛到家“為什么又這么遲才回來！你看看這都幾啦！”那咄咄逼人的眼神，緊鎖眉頭，讓我恐懼；那就是我的媽，“對(duì)呀！八點(diǎn)鐘了才做完作業(yè)，你說別人早就做完了！”爸爸又給我補(bǔ)了一刀。每天，我都在為學(xué)校，為社會(huì)當(dāng)小志愿者，我跟他們說過，但爸爸媽媽從來沒有相信過我，說我在找借口，找理由。每次氣得我不得不大哭一頓才睡覺。這次，我終于忍不住，我大叫起來；“每一次你們都說我是做作業(yè)做得慢，但是，你們有沒有想過你們的'兒子，我到底每天在干什么！我想幫助老奶奶過馬路，我想幫助一年級(jí)的小弟弟小妹妹們回家，我想當(dāng)志愿者也不行嗎？”我的喉嚨已經(jīng)沙啞得說不出話來了。爸爸媽媽用驚訝地眼神看著我，陷入了沉思。
在今后的日子里，我還是堅(jiān)持的做著小志愿者，幫助著任何需要幫助的人，我，一直是一個(gè)做作業(yè)很晚才回家的人，但過了那一次，爸爸媽媽再也沒吵過我了。我有一次晚上和爸爸媽媽們說出我成長(zhǎng)的煩惱。媽媽說：“我就是有點(diǎn)控制不住我的脾氣，以后，我一定要少發(fā)脾氣。”爸爸也不好意思地說：“我就是個(gè)來補(bǔ)刀的！”我們一家人大笑起來，笑聲消失在夜幕中……
經(jīng)過了一次爭(zhēng)吵，我們一家和和睦睦的，沒有爭(zhēng)吵，也沒有悲傷，六年級(jí)了，小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返了，我希望少一些煩惱，多一些快樂，讓每一個(gè)人都開開心心的過每一天。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我跨入初中的校門，光榮地成為一名初中生，但迎接著我的卻是沉甸甸的書包，永遠(yuǎn)也做不完的'作業(yè)和成長(zhǎng)的煩惱。
那天晚上，我正苦思冥想著一道數(shù)學(xué)題，忽然，媽媽大聲地喊：“快來吃飯，作業(yè)等會(huì)兒再寫!”我不耐煩的回答道：“知道了，知道了�！笨晌也]有做出反應(yīng)。過了一會(huì)兒，媽媽又叫道：“怎么還不出來?耳朵聾了嗎?吃完再寫!”我生氣地說：“你先吃嘛!我寫完就出去了!”“你愛吃不吃!”我又困又氣干脆躺在床上看那道題。時(shí)間好像絲毫不理會(huì)我的筋疲力盡，反而發(fā)出又響又脆的腳步聲，我終于寫完了今天所有的作業(yè)。我用力睜開已經(jīng)困到不行的眼睛看看表，已經(jīng)十一點(diǎn)了。我來到客廳，看了看媽媽，又望了望眼前的那一碗面條，湯已經(jīng)干了，面也涼了。我坐下來，拿起筷子，媽媽紅著眼睛說：“叫你早早出來吧!現(xiàn)在飯也都涼了，還吃什么吃?”“不吃就不吃!”我惱羞成怒，沖進(jìn)了房間。我靜靜地聽著動(dòng)靜，房子里靜悄悄的，連針掉在地上的聲音都能聽到。我摸了摸我那咕咕叫的肚皮，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“尢尢，起來了!”我睜開了朦朧的睡眼，原來是媽媽，她說：“媽媽給你重做了一些飯，起來吃吧!”我從臥室里走了出來，吃著媽媽做的熱飯，不禁淚如泉涌，我跑到媽媽的身邊，抱著媽媽，心里有一千個(gè)對(duì)不起，一萬個(gè)感恩，一億個(gè)心疼。
媽媽的愛在不經(jīng)意間，無論你對(duì)她怎樣，她永遠(yuǎn)是你為珍寶。
媽媽，我想對(duì)你說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了!”
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
在我每次長(zhǎng)大時(shí)，煩惱一天比一天增加。記得以前，媽媽總和我一起打羽毛球，可現(xiàn)在，從早到晚就只有學(xué)習(xí)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有。
就拿上次來說，周日一大早，媽媽把我從暖烘烘的被窩拖出來，我媽媽呼呼的吃晚飯，做起了媽媽布置的習(xí)題，好不容易做到10點(diǎn)半，我伸了伸懶腰，只聽媽媽又嘮叨：“快去把英語單詞默了�！卑�，累死了，媽媽就把我當(dāng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)器人，24小時(shí)不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。我說：“讓我休息10分鐘，好嗎？”“不行默完了才去吃午飯。”天哪，我呆呆的望著那兩張英語單詞，苦苦笑了兩聲。這時(shí)，每一個(gè)英語單詞都像是惡魔，對(duì)我糾纏不休，搞得我頭昏腦脹，雙眼發(fā)花。真是命苦呀。到了下午，我背著沉重的.書包，上了名流劍橋，奧數(shù)老師在上面講，而我呢，差點(diǎn)與周公約會(huì)，迷迷糊糊中只聽見奧數(shù)老師在嘰里呱啦地說，還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，要不然非揍我一頓，幸好下課鈴救了我。終于熬到了放學(xué)。吃完了晚飯，又要聽媽媽這只“大鴿子”嘮叨半天，而我呢，是“身在曹營(yíng)心在外�！倍嘞肟匆豢措娨�，散一散心，可是，美夢(mèng)卻破碎了。媽媽，能不能別再煩我，讓我做一只自由的鳥兒，找到屬于自己的天堂。
在每個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，都不會(huì)一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到很多傷心事和煩惱事。記得我小時(shí)候無憂無慮，吃了玩，玩了吃�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來越多，要背的書也越來越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說成七點(diǎn)叫起來背書，并且還要背著沉重的書包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶�，就怕自己考不好，�?huì)被老師批評(píng)，被媽媽罵。
記得有一次，我考了八十幾分，發(fā)現(xiàn)都是自己粗心大意做錯(cuò)的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點(diǎn)安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還大罵了我一頓說：“看，不是你不會(huì)做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎么能考上一個(gè)好中學(xué)呢？去，拿媽媽買的課外作業(yè)做二頁，然后拿給我檢查�！蔽倚睦锖茈y過，但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發(fā)暈，心想，要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀！可那是不可能的。
要知道，在人生的成長(zhǎng)過程中有很多歡樂，但也少不了煩惱，當(dāng)你經(jīng)歷了一次煩惱的“襲擊”，那你離成功就更近一步。
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