雨的作文實(shí)用(4篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的雨的作文4篇，歡迎大家分享。

雨的作文 篇1

　　今天下午，天氣悶熱，小草耷拉著頭，小狗把舌頭伸了出來(lái)，人們多么希望天降甘霖��！

　　不一會(huì)兒，天便陰了下來(lái)，使人的心情也跟著沉悶了下來(lái)。先是烏云趕走了白云和太陽(yáng)。接著，風(fēng)“呼呼”的刮來(lái)了，它把小草和小花吹得東倒西歪，還把紙屑吹到東來(lái)吹到西，害的路上的一些小攤都關(guān)門(mén)了！突然，一道閃電降落人間，把小鳥(niǎo)嚇得趕緊躲到屋里。緊接著，雷聲響起，好像在威風(fēng)凜凜的說(shuō)：“有誰(shuí)的聲音比我更大？”

　　緊接著，就下雨了。豆大的雨滴像一粒粒黃豆，不一會(huì)兒，窗前就形成了一道道雨簾。小草、小花喝飽了水，綻開(kāi)了笑容。街上的人們有的`拿報(bào)紙擋住頭、有的拿雨傘、有的披著雨衣。大街上到處都是五顏六色的“傘花”，形成了一條“花街”。小青蛙鉆進(jìn)了池塘里，小魚(yú)游向小河深處，知了躲進(jìn)了樹(shù)叢里。

　　這場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣清新，人們一邊在路上散步，一邊談笑風(fēng)生。我愛(ài)這場(chǎng)及時(shí)的雷陣雨！

雨的作文 篇2

　　“沒(méi)有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物”——這是作者曹禺給《雷雨》下的定義，。而讀完這部話劇，也讓我真實(shí)地感受到了舊社會(huì)封建資產(chǎn)階級(jí)的偽善，黑暗。

　　《雷雨》講述了周、魯兩個(gè)家庭，八個(gè)任務(wù)，前后三十年的糾葛。三十年前，當(dāng)時(shí)還是周家少爺?shù)臉銏@，愛(ài)上了自家丫鬟侍萍，然而為了功名，為了娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐，他拋棄了剛生下第二個(gè)孩子才三天的侍萍，狠心讓她冒著大雪出去，離開(kāi)周家的門(mén)。

　　侍萍原準(zhǔn)備帶著小兒子輕生，不料被一個(gè)好心人救活了，她把這一切的苦難都?xì)w結(jié)于命，雖然對(duì)周樸園心存怨恨，卻從未找過(guò)他，三十年來(lái)艱苦地活著。直到女兒四鳳跟著父親來(lái)到周家做工，終究還是讓侍萍與這個(gè)她又愛(ài)又恨的人重逢。而此時(shí)的侍萍，容貌有了大變，周樸園自然不會(huì)認(rèn)得她。當(dāng)周樸園向“陌生”的作為下人的她打聽(tīng)侍萍的消息的時(shí)候，當(dāng)周樸園說(shuō)著“我問(wèn)過(guò)許多那個(gè)時(shí)候到過(guò)無(wú)錫的人，我想打聽(tīng)打聽(tīng)”的時(shí)候，我想侍萍的心一定是被融化了的，她已快要忘記仇恨，以至于她一直沒(méi)有透露自己的身份——為的是試探周樸園。但當(dāng)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)碰撞的時(shí)候，當(dāng)利益與情感交織的'時(shí)候，結(jié)果總是殘忍的。此時(shí)的她才有了清醒的認(rèn)識(shí)：周樸園固然是懷念她的，那也只有在她是個(gè)死人的時(shí)候。

　　蘩漪、周萍、四鳳、周沖，他們都是因?yàn)檫@場(chǎng)悲劇牽扯進(jìn)來(lái)的人，他們有各自愛(ài)的人，卻注定不能在一起。

　　周樸園是偽善、冷酷的，在他的身上充分體現(xiàn)了那個(gè)封建年代資產(chǎn)階級(jí)丑惡的一面。

　　如今，屬于那個(gè)年代已經(jīng)離我們很久遠(yuǎn)了，像侍萍那樣隱忍、一味把自己的命運(yùn)歸結(jié)于不公平的命的人也不會(huì)再有了，但它就像一面鏡子，把人性的復(fù)雜呈現(xiàn)給我們會(huì)靠，同時(shí)也警示著后人，不能重演過(guò)去的悲劇。

　　就像侍萍說(shuō)的，著就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)碎了 ，生活仍在繼續(xù)......

雨的作文 篇3

　　嘩啦啦的雨聲像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……

　　飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首有一首優(yōu)雅的曲子，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。這沙拉拉的雨聲，仔細(xì)的聽(tīng)起來(lái)，優(yōu)美的音韻，像一曲悠悠的音符—

　　叮叮叮，叮當(dāng)叮當(dāng)，咚咚，嘩拉拉……

　　雨滴著眼淚，時(shí)而傷心欲絕，時(shí)而痛哭流涕，就像一個(gè)人在受到打擊的時(shí)候一樣，滴答地流個(gè)不停。

　　雨，是最尋常的，它是天空的眼淚，是天空釋放心情的表現(xiàn)。有人說(shuō)：”聽(tīng)著雨聲，享受自己那份獨(dú)特心情，那是一種幸福的感覺(jué)”每次聽(tīng)著雨聲，心情都是無(wú)比的平靜，那種平靜中帶有一絲絲的憂愁。

　　雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。屋頂上就像籠著一層層薄薄的霧。窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的.小雨點(diǎn)，風(fēng)呼呼的吹著好似一個(gè)奏樂(lè)家，好像伴奏著一支小舞曲。

　　雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不到魚(yú)澆的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤(rùn)著大地和人心。

雨的作文 篇4

　　一年四季都會(huì)下雨，但他們各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)采……

　　春雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息的下著，像一位春姑娘灑下的蜜水，也像玉皇大帝那興奮的淚水。春雨，你滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，使大地變得更潔凈、更鮮艷!

　　夏雨，你給大家?guī)��?lái)了激情和歡樂(lè)，你給孩子們帶來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的世界，瞧，他們玩得多開(kāi)心，在水里蹦蹦跳跳的.，把衣服都濺濕了。但是你粗狂豪放，也給大家?guī)��?lái)了煩惱。夏天，就像是個(gè)會(huì)變臉的人，說(shuō)變就變，你看，剛才還是晴空萬(wàn)里，突然“轟隆隆”的雷聲夾雜著豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，打在玻璃上，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，好像在舉行一次音樂(lè)會(huì)。

　　秋雨，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，它落到松樹(shù)葉上，使松樹(shù)葉變得更加鋒利、翠綠，它落到冬青葉上，使冬青葉變得更加翡翠、絢麗，它落到楓樹(shù)葉上，使楓樹(shù)葉變得更加火紅、鮮艷，它落到我的手上，使我的手變得更加快活、涼爽。他還在幫助農(nóng)民伯伯豐收果實(shí)，農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴……

　　冬雨，似乎不太討人喜歡，它是冷冰冰的，在北風(fēng)的呼嘯下還夾雜著冰雪。他就像是一個(gè)頑皮的孩子，剛剛還是雨點(diǎn)，一會(huì)又變成了一顆顆晶瑩剔透的雪珠，轉(zhuǎn)眼間又變成了片片雪花，飄飄灑灑。冬雨讓人體驗(yàn)了冬天的嚴(yán)寒，鍛煉了人的意志。讓人變得更加健康。

　　我愛(ài)春雨的輕柔纖細(xì)，愛(ài)夏雨的粗狂豪放，愛(ài)秋雨的纏綿瀟灑，愛(ài)冬雨的冷峻深沉，這些雨給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)和喜悅，它們都是那樣的風(fēng)格迥異!

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