校園作文(優(yōu)秀)
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園作文 篇1
我的學校是創(chuàng)新街小學，那是個美麗的地方。它陪我走過了五年風風雨雨，是我回味無窮的地方。
早晨，踏入校園，花香撲鼻而來，小鳥在枝頭歡樂的歌唱，小草小花伸著懶腰，太陽公公在微笑。聽不見任何嘈雜的聲音，仿佛沉浸在這鳥語花香的`美麗校園里。同學們匆匆的腳步為這個寧靜的校園增添了幾分春意。
創(chuàng)新街小學是個歷史悠久的學校，那里有寬闊的操場，有高大的教學樓，也有十分寂靜的圖書室......下課了，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學習后，盡情享受這快樂的十分鐘吧!“叮鈴鈴”隨著上課鈴的響起，校園又恢復了原來的寧靜，時不時也傳來我們朗朗的讀書聲，清脆悅耳，動聽極了!
西陽下的學校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤�，教室的一面，操場的旁邊�?/p>
春天已經(jīng)到了，我坐在教室里，望著窗外，發(fā)現(xiàn)春姑娘已邁著優(yōu)美的步伐向我走來。
校園作文 篇2
“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為一名學子，我們該為學校做些什么呢？假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)鏡下生活時；假如你在一個姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學習時；假如你在一個蓬勃向上、 充滿生機的校園中成才時；你們該又會想些什么呢？同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好！
當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時；你一定會感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志；當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時；你一定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的.環(huán)境還可以讓我們學會謙讓，學會做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，暢想著未來。
校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志。
可是，在我們的校園中卻有少數(shù)同學不注意檢點自己的行為：你們看，門牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是
少數(shù)同學“賜予”的“點綴”，每當風一吹，這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環(huán)境中學習與生活。所以，我向全校的同學們發(fā)出如下倡議：
一．不踐踏草坪，不摘花搖樹。
二．不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。
三．不亂丟垃圾，主動清理地面和墻壁上污垢。
四．以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來的明天一定會更美好！
校園作文 篇3
雨，是大自然的使者，輕輕的飄落在了校園里，柔和地拂過同學們的臉頰。雨，悄無聲息的來了!
雨，就像一位婀娜多姿的少女，披上了一層潔白的白沙，在校園里飄呀，飄呀，飄呀。她說：“校園里的花兒像彩虹那樣五顏六色;像彩霞那樣五彩繽紛;像寶石那樣璀璨奪目。。。。。�！彼�說：“校園里的大樹像高大挺拔的巨傘;像威風凜凜的將士;像拔地而起的'高山。。。。。。”
你瞧!校門口的花壇里的那一簇簇嬌小的花兒，正舒展開它們那婀娜多姿的身子，盡情地享受著雨水給他們的滋潤。哇!晶瑩剔透的露珠，調(diào)皮地從這一片花瓣上滾落到那一片花瓣上，又從那一片花瓣滾落到這片花葉上，他們快樂地在花瓣上，花葉上嬉戲著，玩耍著。噓!雨，輕快地融入了花的世界!
雨，落在校園里。那顆蒼老的大榕樹，被雨淋濕了，那即軟又長的“胡須”，在風中悠然自得的蕩漾著，那曲折的樹干，被風洗的一干二凈的，那密密麻麻的樹葉，閃耀著生命的光彩。
雨，落在校園里。我撐著傘，慢慢地在這美麗的雨中散步，那片片被雨水洗得油亮亮的樹葉，時而從眼前慶慶飄落，有綠的，有黃的，有黃中帶綠的......
雨，不愧是大自然的使者，輕輕地灑落在校園里，伴著我漫步在美如畫的校園里!
校園作文 篇4
今天下午，下課以后老師們都紛紛前來布置作業(yè)。有的同學看到了黑板上的作業(yè)，一個個的臉上都蕩漾著笑意�？上Ш镁安婚L--語文作業(yè)公布了！��！
只見老師手里拿著書，邁著氣憤的腳步走上講臺，手里的書重重的摔在講臺上。用冰冷而憤怒的眼神掃視了全班同學。全班同學就像被釘在凳子上一樣，一動不動。老師開口說話了，我的耳畔貫穿著冰冷的語氣�！暗谝豁棾瓕懺~語3遍”好少可以大玩一場了“第二項十五課文讀三遍”還可以，老師抬頭看了看我們，眼神冒著火光充滿了憤怒，那眼神告訴我“哼”“別得意有你們好受的”。“第三項，所有古詩三遍”班里剛剛的開心、愉快，一溜煙全跑了，取代之的是緊張、難過、不知所措�！暗谒捻棥ぁ敝灰娡瑢W們一一低下了頭有的還捂著臉裝哭�！暗谖屙棥薄鞍〃D”完了！我的小世界都崩塌了�！暗诹棥薄斑�有�。 �
老師終于繃不住了，哈哈大笑。同學們用疑惑的.表情看著老師，臉上掛著一個個問號�！岸际羌俚模蹅兊淖鳂I(yè)是一篇作文，就寫剛剛的心理活動”同學們捂著心臟說“嚇死寶寶了”接著一陣笑聲撲面而來。老師你真是嚇死寶寶了！
校園作文 篇5
陽春三月的下午，同學們拎著大包小包的東西是要干嘛呢？哦，原來是要舉行義賣會��！
同學們跟著老師來到人山人海的操場上，找到自己的位置就開始擺攤�！扒埔磺瓶匆豢凑O，解壓神器，三塊錢一個，先到先得�。 蓖瑢W們就馬不停蹄地開始吆喝起來。小翟同學吆喝得最賣力。我們也沒閑著，留下幾個同學看攤位我們就準備“送貨上門”了，我們精心挑選了幾樣好玩又好看的玩具“踏上征程”。
左顧右盼“尋找”客戶，突然一個小男孩兒走進我的視線，指著一個玩具說：“這個多少錢？”我急忙答道：“不貴，只要十元錢�！彼f：“嗯，八元行不行？”“這個嗎……”我立即和旁邊的同學商量一下，最后決定不降價。那個小男孩心一橫“我買了！”我們高興地接過錢，把玩具給了他，我們不禁歡呼起來：這可是我們第一單生意��！我們就“愈戰(zhàn)愈勇”，我們的生意不錯，錢也賺了不少。雖然很勞累，但是想到這是助人為樂，奉獻愛心，我們就更有動力了！
回到我們擺攤的地方，汗水浸透了我們的衣領，但我們心情飛揚！這次有意義的.義賣活動凝聚了我們這一組同學的智慧和愛心，我們感到無比的快樂！
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