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實用的小學(xué)成長作文合集【4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)成長作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)成長作文 篇1
看到俞敏洪講的三文魚,感觸頗深,三文魚的一生令人驚嘆!尤其令人感動的是它們生命的最后一刻,還是具有著那么強的使命感。正是三文魚精神,讓我去敬佩生命的可貴,去尊敬三文魚。
三文魚的一生貫穿著明晰的生命主線:成長,不顧各種艱難險阻地成長;體驗,不管大海多么不可預(yù)測,也要去體驗從平靜湖水游向大海的過程;使命,不管遭遇多少險阻都要完成一生的使命,返回出生地去繁衍后代,就算以生命為代價也在所不惜。三文魚的一生因這條生命的主線而變得慷慨悲壯、震撼人心。人類生命的進程中,也應(yīng)該有非常明晰的生命主線。
我們應(yīng)該努力成長,不惜一切代價使生命變得成熟;為了成熟我們應(yīng)該去體驗,體驗自然、人文、社會和歷史,由此使我們的生命臻于完美;我們更需要使命感,因為人活著不僅僅是為了活著,生命的背后有使命存在。
這些使命也許各不相同,但從終極意義上來說應(yīng)該是一致的,就是努力讓我們和我們的后代在更加和諧自然的世界中幸福地生活。也許我們不需要像三文魚一樣以生命為代價,但完成這一使命的精神,卻應(yīng)該比三文魚的'洄游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動搖。
在現(xiàn)實生活中,有太多的人忘了自已需要成長,變得懶惰、無聊和平庸;有太多的人忘記了應(yīng)該去體驗,變得膽怯、陜隘和固執(zhí);有太多的人忘記了自己承擔(dān)的使命,變得蒼白、迷茫和失落。在三文魚洄游的季節(jié),來到河邊的人成千上萬。在觀看三文魚生死搏擊的同時,我們是否能從它們身上得到一點點感悟,并且重新開始思考自己的生命歷程呢?
小學(xué)成長作文 篇2
俗話說的好“風(fēng)月因益,詩書是良友”。博覽群書能使智慧增倍。生活中缺少了書,就會變的枯燥乏味。我也愛讀書,下面我就來告訴大家好書怎樣伴我成長。
在我學(xué)說話的時候,媽媽給我買了磁帶,常常放出來一些優(yōu)美的詩句和童話。一直聽也沒感覺厭煩,每當(dāng)我不高興的`時候,我非常喜歡聽宋詞,聽的最多的是《如夢令》。
在我上幼兒園的時候,我特別喜歡聽老師滔滔不絕地講中外童話故事,替白雪公主哀。幼兒時期童話故事讓我的生活充滿了幸福。
上了小學(xué),讀書更是我的追求。開始我讀上了《小公主》,雖然當(dāng)時覺得那些外國名著讓我越看越無聊,可是讀到了中間我的想法突然轉(zhuǎn)了一個3600的大轉(zhuǎn)變。
每天寫完作業(yè)就看,居然越看越入迷,越看越專注。就好像施了魔法一樣,我每天放下書包就看。我讀的特別快,囫圇吞棗,大有“不求其解”的味道。我常常被人物的命運吸引著,有時替主人公喜, 有時替主人公哀,又有時替主人公憂。
莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品!钡搅爽F(xiàn)在,我已經(jīng)積累了很多詞句。我覺的一看見詩句的精髓就狼吞虎咽,它的作用更是不言而喻。
多么質(zhì)樸無華的書!它裝載了人類靈魂中全部的美麗!讓我們帶著對書(名著)的迷戀進入書的王國,領(lǐng)略書的神奇吧!
小學(xué)成長作文 篇3
最近比較忙、比較煩、比較累,煩惱的事情一連串,朋友你說我該怎么辦? 忙 地點:學(xué)校門口 剛進校門,英語老師就來向我要大組記錄表。這時,體育老師又讓我去跑步訓(xùn)練。我愣住了,心想:“要是我有分身術(shù)就好了” 。 煩 地點:教室 今天,老師出差了,早自習(xí)的時候,教室里非常吵。
突然,我聽到有人叫我。一看,是小老師,他說:“我有事,你代替我一下!闭f完就跑出去了。我只好走上講臺。我環(huán)視了一下教室,聽見有人說:“孫治中和我的好朋友就像兄弟!”這時我的好朋友也在說話。我就把他的`名字寫在黑板上。頓時,教室里鴉雀無聲。
下課了,他沒有像以前一樣拉我去玩“小精靈”游戲了。想起我記他名字時,他那不屑一顧的目光,我感到幾分傷心,幾分委屈。但,我不后悔! 累 地點:家里 終于,國慶節(jié)盼來啦!我感到心里甜滋滋的?墒,好景不長,才剛痛快地玩了兩天,媽媽就逼我去學(xué)美術(shù)、書法、奧數(shù),使得我連動畫城都不能看了,原想放假可以輕松一陣子,誰知比上學(xué)還累! 最近比較忙、比較煩、比較累,煩惱的事情一連串,誰能告訴我,何時才不煩呢?
小學(xué)成長作文 篇4
成長,無論是得,是失,都會雕飾出最完美的我,舍得失去,才會得到!}記
父母漸彎的背,漸白的發(fā),時時不在提醒著——我已長大。在成長路上,得與失的路口,我失去的最多,因為成長,我失去了最愛的布娃娃;因為成長,我失去了兒時的摯友;因為成長,我失去了那曾屬于我的自由。失去·布娃娃篇幼時的我害怕獨處,便日日與布娃娃為伴,與她睡覺、吃飯、玩耍大家覺得我是個怪小孩,不愿與我玩耍,我又不善交際,就把布娃娃視為知己。
終有一日,媽媽忍無可忍,逼迫我去交朋友,與別的小孩接觸。結(jié)識摯友的那天,我終于不再畏懼外面的世界,走出了自己的小角落?吹奖粙寢屓釉诶淅锲婆f的布娃娃,我燦爛地笑了笑,說:再見,布娃娃,感謝你的陪伴。失去·摯友篇有時,我的腦海中常常浮現(xiàn)風(fēng)姿各異的笑靨,陌生而熟悉,沒錯,他們就是我的'小學(xué)同學(xué)。我曾記得畢業(yè)那天我絲毫沒有離別的傷感,第二天卻因此痛哭流涕。初入中學(xué),難掩對摯友的懷念之情,卻又無可奈何。
時如白駒過隙,匆匆流逝,那份懷念卻早已深埋心底,久旱的心田需要滋養(yǎng)我壯著膽子結(jié)識了新同學(xué),有了新朋友,才明白沒有常伴自己左右的人或物,只有得到、失去、反反復(fù)復(fù)。失去·自由篇初中生活常壓得我喘不過氣——如山的作業(yè),緊密的課程,老師家長的期待。我不再像一只自由的小鳥,盡情玩耍,盡興歡樂,陪伴我的只有書本、資料、試卷,僅此而已。
一次次的考試接踵而來,我也只有拼命學(xué)習(xí),方可實現(xiàn)理想啊!成長,是個慢功夫,我在這條路上跌跌撞撞,失去了不少,卻未曾畏懼,路是向前的,失去也會得到,若害怕失去,就不會得到分毫。
所以,別吝嗇失去,因為,總有一天,你所失去的,會以更好的形式給你一個巨大的回報。
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