小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
你是一只貓。高貴、優(yōu)雅、自由自在、無(wú)所畏懼。
我們相遇是在20xx年的某一個(gè)周四。
放學(xué)了，我唱著歌兒，蹦蹦跳跳地回到院里，發(fā)現(xiàn)一只白貓趴在井蓋上，懶洋洋地舔自己的手。我摸了摸它的`背，它并不怕人，也沒(méi)有反抗。它的毛如雪一樣白，3條腿趴著，一條腿支撐著，尾巴貼著其中一條腿，一陣憐愛(ài)之心油然而生。我急速跑去找朋友童童（我家沒(méi)人），讓她喂一喂小貓。童童怕貓，躲到一邊，扔了個(gè)李子。我咆哮道：“你見(jiàn)過(guò)哪只貓吃李子的呀！”童童望著小貓，身上直發(fā)顫，淚都快流下來(lái)了。小貓友好地叫了一聲“喵”，隨著一聲驚叫，童童關(guān)上了門(mén)�！靶∝�，你叫什么呀？和我做朋友吧！我不會(huì)欺負(fù)你的，誰(shuí)欺負(fù)你就和我說(shuō)。”小貓又叫了一聲，似乎同意了。我又跑去明明家：我輕輕敲了下門(mén)：“明明開(kāi)門(mén)，給我一根火腿腸行嗎？我有個(gè)朋友特別愛(ài)吃火腿腸！”“知道了”明明扔下一根火腿腸。我小心翼翼地包開(kāi)皮，把火腿腸拿了出來(lái)：“給你�！毙∝垞渖先�，幾口就吃完了，還用前爪擦擦胡子。”我叫你小喵吧，好嗎？我要回家了，再見(jiàn)！”我跑上樓，笑容在我的臉上綻開(kāi)了花。吃飯時(shí)，我留下一些肉，裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里。不知道小喵看到這些會(huì)有多開(kāi)心。（學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須午睡）午睡時(shí)，我又拿了一袋牛奶。叮鈴鈴，隨著一陣刺耳的鬧鐘聲，我爬起來(lái)，打開(kāi)水管，抹了把臉，穿上鞋，跑下樓。終于該上學(xué)了，又能見(jiàn)到小喵了。小喵在草坪上等我，我打開(kāi)塑料袋，把牛奶倒進(jìn)紙杯，放在了一旁。小喵舔著牛奶。此時(shí)，我覺(jué)得自己好幸福。我一定要養(yǎng)小喵。爸爸媽媽不讓我養(yǎng)貓，那我就放養(yǎng)。我希望之后能建一個(gè)貓的樂(lè)園，小貓們都自由自在的生活著。
下午放學(xué)，小喵依舊還在草坪上等我。明明、小安早就發(fā)現(xiàn)了小喵。我慢悠悠地朝家走，小安跑過(guò)來(lái)，一臉壞笑：“你看，那有只貓，我往它牛奶里倒了些殺蟲(chóng)劑，估計(jì)這貓3天就over了吧�！薄芭��！蔽已b作若無(wú)其事，其實(shí)心里很不是滋味。小喵是因?yàn)槲野阉鼛?lái)，才受小安虐待的。姥爺下班了，正把車(chē)子停在門(mén)口。他看見(jiàn)了小喵，皺了皺眉：“小寧，千萬(wàn)別理這野貓，有好多細(xì)菌呢。”我知道姥爺想的是什么，便不再提小喵了。我一邊上樓一邊偷偷地回頭看：小喵等著
小學(xué)的作文2
凌晨，大海如死一般寂靜。海面上黑乎乎的，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的如夢(mèng)囈般輕靈的聲音。一團(tuán)團(tuán)黑黑的船兒在海面上駛過(guò)去，也只發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，遠(yuǎn)處的燈塔發(fā)出一閃一閃又明亮的燈光。
漸漸的，海面上稍微亮了一點(diǎn)兒，但還是十分灰暗，好像有人在海面上點(diǎn)燃了蠟燭。過(guò)了一會(huì)兒，海面上又亮了些，可以看清遠(yuǎn)方了，可還是有點(diǎn)兒模糊，來(lái)旅行的人陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到沙灘上觀日出，椰子樹(shù)上的椰果一個(gè)個(gè)碩大肥美，再加上那金黃金黃的沙子，構(gòu)成了一幅美麗的大海風(fēng)景畫(huà)。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)已經(jīng)來(lái)到海平面上了，苦澀的海水倒映著太陽(yáng)閃耀的光芒，使人睜不開(kāi)眼。突然，人群熙熙攘攘起來(lái)，日出最美麗的時(shí)刻——太陽(yáng)與月亮同時(shí)在天空出現(xiàn)——日月雙輝的景象真是少見(jiàn)啊，并且太陽(yáng)與月亮當(dāng)時(shí)最接近，再加上波浪滔天，奇景啊！“鷗！鷗！鷗！”天上飛著一群飛禽，那是什么，灰白色的身體，上面還有黑、白斑點(diǎn)，噢，原來(lái)那是一群海鷗，只見(jiàn)它們往下俯沖，來(lái)一個(gè)猛扎子，嘴里便多了一條魚(yú)兒。波光粼粼的大海閃耀著前所未有的光芒，像高山流下溪澗，像泉水流經(jīng)山谷一般理所當(dāng)然。附近的'村民開(kāi)始遠(yuǎn)航去捕魚(yú)了，一艘艘船兒，有舟帆，也有船兒；有木船，也有鐵船；有小舟，也有大舟；有大船，也有小船。各式各樣的船中，有花的，也有清白的，令人眼花繚亂。科學(xué)家們開(kāi)著潛水艇，在海底探究，引得鯊魚(yú)都游上了海面，鯨魚(yú)到處噴水，像花園里的一座噴泉一樣，十分壯觀。大海龜也出現(xiàn)在人們的視野里，龜殼大如石磨，經(jīng)過(guò)許多年海水地沖擊，已經(jīng)被磨得光滑無(wú)比，手一放上去就會(huì)滑下來(lái)，好像上了蠟，一個(gè)大人企圖爬上它的殼，來(lái)展示自己，結(jié)果摔了一個(gè)倒栽蔥，惹得周?chē)诵Φ迷诘厣洗驖L。
大海，你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，收割著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，大海走進(jìn)了我的夢(mèng)中。
我心中浮現(xiàn)起涌動(dòng)的大海，激蕩著洶涌的浪花。我仰望一碧藍(lán)天，心底輕聲喊：遠(yuǎn)方的大海��！我夢(mèng)中的大海！
小學(xué)的作文3
作為一名熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，在諸多球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中，我尤其喜歡黑白相見(jiàn)的足球。恰巧我們學(xué)校是一所足球特色學(xué)校，所以身為一名東曉學(xué)子的我更是與足球結(jié)下了不解之緣。
那是在我還是一位二年級(jí)小朋友時(shí)候的一堂體育課上，老師給了我們一個(gè)足球，我的目光頓時(shí)被深深地吸引了過(guò)去。老師看著我們好奇的眼神說(shuō)：“足球的玩法是這樣，只要把它踢到門(mén)里去就加一分兒，最后比誰(shuí)的分兒高�！蔽遗d高采烈躍躍欲試。之后偶然的一次機(jī)會(huì)，學(xué)校男足教練看上了我，問(wèn)我想去足球隊(duì)訓(xùn)練嗎？熱愛(ài)足球的我當(dāng)然求之不得了，從那時(shí)起開(kāi)啟了正規(guī)的足球練習(xí)。后來(lái)我學(xué)會(huì)了帶球、傳球、假動(dòng)作，配合、射門(mén)、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)，雖然訓(xùn)練很辛苦，但是我夢(mèng)中笑的香甜。而且我成為了一名校隊(duì)球員，可以代表學(xué)校去參加比賽，我感到無(wú)比光榮。
20xx年中的市長(zhǎng)杯足球比賽，我們團(tuán)隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下過(guò)五關(guān)斬六將，借著一股勁兒勇往直前，成功奪得建德市第二名，獲得了去杭州參加比賽的資格。我也憑借我自己的努力成功的從12名隊(duì)員中，擠進(jìn)前10，可以跟隨大隊(duì)步伐。
我們來(lái)到了杭州求知學(xué)校，開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的晉級(jí)賽。雖然見(jiàn)識(shí)了實(shí)力雄厚的對(duì)手，但也拿下了精彩一場(chǎng)。記得那天大家緊張地注視著球，隨著裁判“嘀”一聲哨響，我們的.前鋒沖向了前方將對(duì)方的球斷了下來(lái)，然后回傳給中后衛(wèi)。只見(jiàn)兩個(gè)邊鋒向兩翼翅膀張開(kāi)，迅速拉到兩邊�？蓪�(duì)方也不是吃素的，人盯人，敵方前鋒沖上來(lái)施加壓力。只見(jiàn)中后衛(wèi)一挑一扣，過(guò)了對(duì)方前鋒，然后一個(gè)長(zhǎng)傳到前半場(chǎng)。邊鋒起腳打門(mén)！嗯？不對(duì)，腳好臭，一腳過(guò)去球沒(méi)動(dòng)，自己卻摔了，唉！對(duì)方發(fā)界外球，只見(jiàn)我們前鋒以迅雷不及掩耳之勢(shì)截下了這球，再一拉接一個(gè)假動(dòng)作，晃過(guò)了對(duì)方后衛(wèi)。還沒(méi)等對(duì)方守門(mén)員反應(yīng)過(guò)來(lái)，球進(jìn)了！然后乘勝追擊，我們以5：2的好成績(jī)結(jié)束了戰(zhàn)斗。
之后我愈來(lái)愈喜歡足球，喜歡彼此追逐，享受彼此配合，它好像成為了生命里不可缺失的一部分。不信你看，現(xiàn)在操場(chǎng)上隨處都能見(jiàn)到我飛奔的身影呢！
小學(xué)的作文4
有一幅漫畫(huà)，名為《父與子》。畫(huà)的是一位年邁的老人坐在一棵被砍斷了樹(shù)干的樹(shù)根上。他的身后是密密麻麻的樹(shù)根，一棵緊挨著一棵，似乎害怕自己也要“搬家”了�？上攵先税焉掷锼械臉�(shù)都砍了，他面前立著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：出售圓木。是的，他想把那一大堆“不幸落難”的圓木賣(mài)了。日子過(guò)了一天又一天，老人也在那坐了一天又一天，比較終，他還是經(jīng)不住歲月的洗禮，去世了�？墒�，他把樹(shù)砍光，人類(lèi)的天敵——沙塵暴來(lái)光臨人類(lèi)的住宅了。老人的兒子自知不能再賣(mài)樹(shù)，于是，他改行開(kāi)始賣(mài)沙塵暴留下的細(xì)沙……
看了這幅漫畫(huà)，我想到了原來(lái)生機(jī)勃勃的地球卻變成如今這副傷痕累累的樣子。我會(huì)憤怒，我會(huì)慚愧。我憤怒是誰(shuí)把地球變成這樣，我又慚愧，因?yàn)檫@就是我們?nèi)祟?lèi)的所作所為。
老人，砍掉了整片茂密的森林。為了什么？只為了求一時(shí)之利，滿足現(xiàn)狀，而不顧這不能想象的后果。不過(guò)我們至少也受到了啟發(fā)：不能為了暫時(shí)的利潤(rùn)而傷害了自己，傷害了別人，太過(guò)貪心的后果將會(huì)是殘酷的！
是的，我們受到了啟發(fā)，但是，在老人一手制造的災(zāi)難——沙塵暴后，他的.兒子，并沒(méi)有受到應(yīng)有的教育，眼看著沙塵暴就要一點(diǎn)一點(diǎn)地把地球吞噬了，兒子卻不知悔改，竟開(kāi)始賣(mài)細(xì)沙，也許，有人會(huì)想：他是一個(gè)很樂(lè)觀的人。是啊，面對(duì)這樣的環(huán)境，他真的很“樂(lè)觀”，可，這種樂(lè)觀正確嗎？
朋友們，在父與子的身上，我們是否也看到了自己的身影？
誰(shuí)都知道，我們有一個(gè)屬于自己的家庭，相信誰(shuí)也不會(huì)故意去破壞吧？可是有些流浪的人，總說(shuō)自己沒(méi)有家。他們?cè)趺磿?huì)沒(méi)有家，難道他們忘記了還有地球，這個(gè)美麗的大家庭嗎！也許，我不該說(shuō)美麗，為什么？難道人們還不明白，地球已經(jīng)被我們破壞得面目全非了！我們既然不愿去毀掉自己的家庭，為何還要折磨地球這個(gè)更重要的大家庭？還是非要等到地球死去才知后悔！
也許，我們?nèi)祟?lèi)根本不該出現(xiàn)，以前，大地上的生物生活得多么快樂(lè)，沒(méi)有誰(shuí)去破壞它們之間生存的規(guī)律，它們也不會(huì)去傷害地球�？吹竭@，也許又有人會(huì)想：動(dòng)物的智商低，它們?cè)趺磿?huì)想去破壞地球呢？是，我承認(rèn)，動(dòng)物確實(shí)沒(méi)人類(lèi)的智商高，可正因?yàn)槿祟?lèi)的智商“高”，才把地球破壞了，我很疑惑，這究竟是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的智商太高了，還是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)太愚蠢才會(huì)去破壞地球？
地球被我們“整容”了，我們?cè)摳吲d，還是反思？
小學(xué)的作文5
狼，是惡、狠的代名詞；是邪惡的化身；是危險(xiǎn)的氣息。但讀了《狼王夢(mèng)》我卻看到了狼的勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)持與那超越一切且母愛(ài)。
《狼王夢(mèng)》講述的就是一匹有著濃濃母愛(ài)且一直為自己夢(mèng)想而奮斗的母狼----紫嵐的故事：紫嵐與黑桑是一對(duì)令人羨慕的伴侶，黑桑的夢(mèng)想是登上狼王寶座，卻不幸命喪野豬獠牙之下。紫嵐為了完成黑桑的夢(mèng)想，將希望都寄托在自己的狼崽身上，卻因種種不幸，狼崽們相繼死亡了，就連自己也為了狼孫的安全與金雕同歸于盡了……
作者筆下的紫蘭總是極力壓抑著自己心底的母性，不去觸動(dòng)內(nèi)心比較柔軟的地方。在狼崽面前，它總是做出一副嚴(yán)厲、冷酷的樣子，不斷地打狼崽們。難道紫嵐就忍心看著狼崽們被自己打的遍體鱗傷嗎？難道紫嵐就一直想看到被打后的狼崽們用陌生、不解的眼神盯著自己?jiǎn)�？不，它不想，但它又不得不這樣做，它必須早早的激發(fā)出狼崽們內(nèi)心的狼性，讓狼兒門(mén)邊的殘忍、六親不認(rèn)，讓狼兒們認(rèn)識(shí)生活的弱肉強(qiáng)食與冷酷無(wú)情。這種愛(ài)是十分偉大的。
我比較喜歡的.是魂斷捕獸夾中紫嵐咬斷藍(lán)魂兒喉管的一段。在哪時(shí)，紫嵐固然心狠，但它沒(méi)有第二種選擇，為了不讓藍(lán)魂兒被獵人與獵狗羞辱，它只能用比較殘忍的方式來(lái)對(duì)待自己的親生兒子；它只能選擇用狼牙咬斷藍(lán)魂兒的喉管，咬斷它的身體，將它安葬；它只能眼眼睜睜的看著藍(lán)魂兒死在自己口下……讀了這一段，我不得不為紫嵐在心底涌起一份敬佩，一份感動(dòng)！
我認(rèn)為紫嵐對(duì)自己孩子的愛(ài)是深藏心底的，它為了孩子們付出了很多：自己的大好年華；一條強(qiáng)有力的腿；還有比較寶貴的生命。母親對(duì)孩子的愛(ài)總是無(wú)怨無(wú)悔的，甚至有些母親都為自己的孩子獻(xiàn)出了生命。這是一個(gè)真實(shí)的故事：一次突如其來(lái)的大地震，打斷了一位初當(dāng)人母的媽媽為自己孩子織毛衣的滿心歡喜。媽媽與孩子被困了，孩子還小，因?yàn)榍皫滋斓酿囸I已將媽媽的乳汁喝盡了，媽媽為了不讓孩子挨餓，竟用針將自己的十根手指一一扎破，讓孩子有了的糧食來(lái)源----媽媽的血。十指連心��！比較后，孩子活了，媽媽因失血過(guò)多而死亡了……
母愛(ài)就像一把大傘，在疾風(fēng)驟雨中為兒女們撐起一個(gè)溫馨的港灣；母愛(ài)就像一件冬衣，在刺骨寒風(fēng)里為兒女們覆上一層溫暖的愛(ài)意；母愛(ài)就像一陣微風(fēng)，在炎炎烈日下為兒女們送上一片清涼的享受。
小學(xué)的作文6
天空托著一片片白云，藍(lán)天綻放著微笑。我整個(gè)人都放松下來(lái)，貪婪地欣賞著這美麗的景色。就在我舒服的時(shí)候，天地間突然響起一聲悶雷，像是有人把一塊大石頭扔進(jìn)了平靜的湖中，激起了驚濤駭浪，預(yù)示著一場(chǎng)風(fēng)暴即將猛烈地席卷全球。轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，狂風(fēng)大作，仿佛一個(gè)兇猛的惡魔的臉在向我們獰笑。突然間，教室似乎暗了下來(lái)。這時(shí)，一道耀眼的閃電劃破黑暗的天空，殘忍地將天空撕成兩半。“嘣——嘣”天空像一個(gè)翻滾的波浪，發(fā)出令人毛骨悚然的吼聲。
學(xué)生們面無(wú)表情地互相看著。有的使勁拍桌子，發(fā)出“吱吱”的聲音，好像比打雷還響；有的人不安，坐臥不安，東張西望；有的很淡定，或者自己做事；有的故作鎮(zhèn)定，額頭上卻有汗水……下課后，原本空蕩蕩的走廊里擠滿了人，尖叫著，奔跑著，躺在陽(yáng)臺(tái)上，眼花繚亂。
很快，這場(chǎng)令人心寒的風(fēng)暴“游戲”進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。起初，豆大的雨滴砰的一聲落在地上。屋檐上，雨傘上，雨滴打轉(zhuǎn)，然后散開(kāi)，發(fā)出頻繁的啪嗒聲。漸漸地，雨點(diǎn)落得更密了。乍一看，一個(gè)銀灰色的雨簾形成了，瘋狂地襲擊著我們的校園，像一把冷冷的.劍，讓人渾身起雞皮疙瘩。然后，一陣雨打在我們的耳膜上，我們覺(jué)得很悶，后背緊緊貼在衣服上。雨中的樹(shù)也是五花八門(mén)。倔強(qiáng)的樹(shù)不屈不撓，昂首挺胸，任憑風(fēng)雨吹，永不倒下。虛弱的草低下頭，咬緊牙關(guān)，與風(fēng)暴搏斗。雨水沖刷著黃角樹(shù)，讓它的葉子閃閃發(fā)光。雨點(diǎn)打在小葉楊身上，使它的葉子綠得滴滴答答。雨笑著玩石榴花。調(diào)皮的它，不小心撕破了石榴花的美麗舞裙。
環(huán)顧四周，雨重重地打在地上，敲打出盛開(kāi)的荷花，踩著地上的鼓點(diǎn)，激情起舞。很快，操場(chǎng)變成了一面未經(jīng)打磨的鏡子，反射著事物的表象。
人們撐著傘在學(xué)校里跑來(lái)跑去，像五顏六色的蘑菇穿梭在雨幕中，形成了一幅聰明的畫(huà)面。他們接孩子，送飯，忙得說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，雨、風(fēng)、笑聲和老師的喊叫交織在一起，形成了一個(gè)五彩繽紛的樂(lè)譜，結(jié)束了這場(chǎng)風(fēng)暴游戲。雷雨持續(xù)了將近一個(gè)半小時(shí)，最后變成了毛毛雨。
在遙遠(yuǎn)的青山上，房屋在雨霧的掩護(hù)下若隱若現(xiàn)，給大地增添了神秘的色彩。
這場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴真的來(lái)得快去得也快。這是一場(chǎng)自然的運(yùn)動(dòng)。
小學(xué)的作文7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌不知從何處傳出，順著微風(fēng)，傳進(jìn)我的耳朵里，傳進(jìn)我的心田里，使我想起那日夜為我操勞的媽媽。
我的媽媽個(gè)子不高，留著一頭齊耳短發(fā)，戴著一副眼鏡，藏在眼鏡下面的是一雙愛(ài)笑的眼睛�？晌也⒉幌矚g她，我的媽媽總是嘮嘮叨叨的，一件很小的事也能說(shuō)上半天，還會(huì)偷看我的日記……有時(shí)，我甚至?xí)耄阂菦](méi)有媽媽該多好啊！
然而，那個(gè)刺骨的寒冬讓我明白，有媽媽?zhuān)嫘腋＃?/p>
那是我度過(guò)的'比較寒冷的一個(gè)冬天，“呼”，一陣陣北風(fēng)刮來(lái)，寒冷迅速侵襲全身，路旁的大樹(shù)也在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我趕緊鉆進(jìn)被窩，享受著它帶來(lái)的溫暖�！班ААА�，那頗有節(jié)奏的聲音從門(mén)縫地下傳來(lái)，不只是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)，在模糊中漸漸醒來(lái)，看了看時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了，悄悄走出房間，循聲走去，眼前是媽媽微躬著背，辛苦地給我刷鞋。媽媽拿著刷子在污垢處來(lái)回的刷動(dòng)，豆大的汗珠從她光滑的額頭，流到臉頰，再漸漸流進(jìn)水盆里。媽媽是個(gè)節(jié)儉的人，冬天也不用熱水洗鞋子，她的手紅腫得跟個(gè)小蘿卜似的。記得媽媽以前有一雙纖細(xì)、白嫩的手，她也特別細(xì)心地保養(yǎng)著，因?yàn)橘I(mǎi)了新房，家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，媽媽也不再用保養(yǎng)品，手因?yàn)槎嗄旮杉覄?wù)，已布滿了或薄或厚的繭。
我早已抑制不住內(nèi)心的感動(dòng)，小聲地嗚咽著�！皨�?zhuān)襾?lái)吧！”或許是因?yàn)樘袆?dòng)，我的聲音有些顫抖。媽媽先是吃了一驚，悄悄地把那雙通紅的手藏在身后，她是那樣小心地掩著，可是這樣一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作還是被我看到了，我看在眼里，痛在心里。媽媽似是責(zé)備地說(shuō)：“現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還不去睡覺(jué)！”我又一次紅了眼眶，以前她對(duì)我責(zé)備的背后是不是也隱藏著對(duì)我濃濃的愛(ài)。想起往日與媽媽頂撞，深感愧疚，“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽很疑惑地看著我，對(duì)我突如其來(lái)的“告白”感到奇怪。我牽起她那雙已經(jīng)凍僵的手，在觸碰到媽媽皮膚的一剎那，我比媽媽更吃驚，把她的那雙與北極溫度相當(dāng)?shù)氖治站o，用嘴哈了口暖氣�！吧笛绢^終于懂事了。”媽媽欣慰地笑了，那一抹微笑，如春天的太陽(yáng)，如夏日的清涼，如秋日的微風(fēng)，如冬日的溫暖。在滴水成冰的隆冬深夜，我們家流動(dòng)著一股暖流，溫暖了我和媽媽。
媽媽?zhuān)冶容^愛(ài)的人，謝謝你，不僅給予了我生命，還無(wú)微不至地照顧我，教育我，把我撫養(yǎng)成人，媽媽給予了我太多的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡。想起往事，我不由自主地在玻璃窗上寫(xiě)出了“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，那五個(gè)字在窗上久久不曾消失，那份愛(ài)，已銘刻在心。
小學(xué)的作文8
一個(gè)夏日里，女孩正坐在校園一角的一個(gè)水泥臺(tái)上，觀賞眼前一小片一小片野生綠草地，那里偶爾會(huì)冒出一兩朵小花，高高地聳立著，對(duì)身旁眾多的小草顯出高傲的神色，似乎它是它們的統(tǒng)帥，而小草們則顯得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，爭(zhēng)先恐后地追隨著它那若即若離的擺動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，女孩注意到了這一幕，她感到厭惡，甚至想起身去拔掉那幾枝小花，因?yàn)樗灿行』菢拥牡匚�，因此她不喜歡看小花在她面前賣(mài)弄。
其實(shí)，她的長(zhǎng)相很普通。不過(guò)，有的人說(shuō)她美，有的人說(shuō)她丑。但她不在乎這些，她盡量在穿著方面下功夫，因?yàn)樗绣X(qián)，又有較好的身材，所以在在飾方面便壓過(guò)了別人。而她同時(shí)又常常不失時(shí)機(jī)地燦然一笑，一副天真活潑的樣子�？膳兠恳�(jiàn)到她，總覺(jué)得心里不舒服，嫌她太不安分了，打著幼稚的招牌，卻在很老練地算計(jì)人。只要她略施小計(jì)，便可使關(guān)系不好的女孩子為她辦事，使一個(gè)又一個(gè)的男孩圍著她轉(zhuǎn)。她還會(huì)講故事，講些小動(dòng)物啦，地主老財(cái)啦。當(dāng)然，她的聽(tīng)眾中男孩占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。每到這時(shí)，女孩們總在一旁冷眼旁觀，奇怪這些傻小子們?yōu)槭裁磿?huì)浪費(fèi)時(shí)間去聽(tīng)她講連他們自己都會(huì)編的故事。于是，有些女孩帶點(diǎn)兒嫉妒卻又帶點(diǎn)兒鄙視地開(kāi)著玩笑評(píng)價(jià)她……
她剛想著去拔掉小花之時(shí)，有一只披著透明金翅、穿著黃黑條彩衣的馬蜂十分悠閑地飛到她面前的小花邊，隨即被女孩那鮮亮的衣服所吸引，徑直向她飛來(lái)。那舉動(dòng)并不是匆匆忙忙為覓食而來(lái)的，而是為欣賞她的姿態(tài)而在她面前旋來(lái)旋去。女孩被嚇了一跳，當(dāng)她定睛瞧時(shí)，發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有幾個(gè)男孩子在踢足球，便半真半假地尖著嗓子叫了一聲。也許馬蜂被她輕浮的舉動(dòng)激怒了，也許馬蜂厭惡她破壞了自己逍遙的心情，總之，馬蜂聽(tīng)到她尖叫后，猛地?fù)涞剿媲�，�?duì)著她的.左眼狠狠地蜇了一下，然后如釋重負(fù)地尋找自己的葬身之地去了。女孩卻又極快地明白了所發(fā)生的事，她一邊捂著左眼，一邊向教室跑去，嘴里還不住地尖叫，這回是真的。
后來(lái)，女孩的左眼變小了，變成了一條窄縫，眼皮上也不知怎地落下了一個(gè)疤，褐色的，橢圓的，使人一看見(jiàn)就感到渾身不舒服。從此，女孩再不關(guān)注那高于綠草之上的小花……
小學(xué)的作文9
我家有一只小貓，是別人丟在垃圾箱邊的，我看它多可憐呀，就和媽媽商量著揀了回來(lái)。剛抱回來(lái)時(shí)，全身臟兮兮的，洗了一把澡，用電吹風(fēng)吹干，全身的毛都蓬松起來(lái)，這才象一只小貓嘛。
放學(xué)了，一打開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到“喵喵”的叫聲。緊接著，一只肥肥胖胖的小貓便從衛(wèi)生間里“滾”了出來(lái)。它很小很小，連走路也走不穩(wěn)。這不，一不小心一只前腳絆到了另一只，它一下摔倒了，滾到了一邊。但很快它又爬了起來(lái)，喵喵叫著搖搖晃晃地爬到我腳邊，真可愛(ài)。
這只小貓全身長(zhǎng)滿了黃白相間的小絨毛，一個(gè)圓溜溜的頭上長(zhǎng)著一對(duì)三角形的耳朵，常常一動(dòng)一動(dòng)的，像在和你打招呼。它還有個(gè)肥胖的身體，四只又細(xì)又短的小腿。每個(gè)小腳底下還有一個(gè)粉色的肉墊，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。在它的身體后面還拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，一翹一翹地，真有意思。
吃晚飯的時(shí)候到了，我用手輕輕地托著它，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，又把牛奶熱了一下，用一個(gè)小盆裝著，放在它面前。它先圍著這個(gè)盆轉(zhuǎn)了好幾圈，然后象是下了決心似的，終于把頭伸進(jìn)去“喝奶”了。可能是太心急了，前腿沒(méi)站穩(wěn)，一下子跌倒了，整個(gè)頭都浸在牛奶里，嗆得它直咳嗽，我連忙把它拎了起來(lái)。我想，它可能是太小了，還不會(huì)自己喝奶，只會(huì)吃貓媽媽的奶吧，看來(lái)還得我來(lái)幫它呢。我找了一個(gè)很小很小的'勺子，倒上牛奶，一手抓住它，擠開(kāi)它的嘴灌下去，它使勁搖頭，我輕拍它的腦袋：“不愿意喝，你會(huì)餓死的。這可不是嚇你噢！”好不容易灌了幾勺子，它再也不肯喝了。算了，可能吃飽了吧。
該睡覺(jué)了，得給它準(zhǔn)備一個(gè)小窩。我在一個(gè)盒子里先放上一層棉花，又在棉花上鋪上衛(wèi)生紙，就當(dāng)床單吧。我還特意用棉花做了一個(gè)小被子呢。小貓從陽(yáng)臺(tái)上連滾帶爬地走到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備爬進(jìn)自己的新家。它先是使勁跳，想跳上去，可它的力氣太小，根本跳不到那么高。于是，它用前腳扒著盒子往上爬，兩只后腳使勁地蹬。好了，它抓住盒子上的一個(gè)小洞了，加油呀，可是，它可能是力氣用完了，一下子摔了下來(lái)，跌了個(gè)四腳朝天。它爬起來(lái)，又向上爬，爬了好幾次還沒(méi)爬進(jìn)去。算了，還是我?guī)湍惆�。我托著小貓，把它放進(jìn)盒子里，它喵喵地叫了幾聲，也許是在謝我呢。小貓鉆進(jìn)小被子，一會(huì)兒就打上了呼嚕。我也該睡了，晚安，可愛(ài)的小貓。
小學(xué)的作文10
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散心中的陰霾；感動(dòng)是一場(chǎng)春雨，滋養(yǎng)生命的激情；感動(dòng)是一顆淚珠，劃過(guò)孩子的心靈。或許在眉宇間，或許在眼神里，生活需要感動(dòng)！步入初中的殿堂，青春任我揮灑，家庭與我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我走在旭日東升的晚上，更不屑于沉郁的父親。在家里時(shí)常爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，再次“硝煙”彌漫�！拔乙惠v新自行車(chē)！”媽媽一聽(tīng)，“瞧你爸，這么辛苦，忍心嗎？”我又吼道：“可誰(shuí)讓我是你兒子？車(chē)子太舊，太老，別人都嘲笑我！”“不行，回屋去！”聽(tīng)到這兒，我怒氣沖沖地摔門(mén)而入。父親木訥地夾在中間，一言不發(fā)……天后，父親突然提出帶我去買(mǎi)自行車(chē)。我一怔，平時(shí)與我關(guān)系緊張的他怎么會(huì)？可我立即又說(shuō)：“好極了！走��？”
記得那天，秋姑娘已帶來(lái)寒意，雨后的天白云朵朵，銀杏葉早已飄飛泛黃，我的步伐異常輕快�！鞍郑∧銣�(zhǔn)備出多少錢(qián)？”我貿(mào)然問(wèn)道，他先是一慢又連忙說(shuō)：“隨，隨你�！蔽覍�(duì)這答案很滿意，便趾高氣昂地邁入了車(chē)店中。老板熱情地介紹，我與父親事先約好他不講話，我在琳瑯的店中搜尋到了一輛滿意的車(chē)子，老板高興地夸我：“小朋友，有眼力！”我騎了出去，父親一見(jiàn)：“行嗎？”我撂下一句：“就這輛！”騎了幾步，又停了下來(lái)。望著西天的山巒與彩云，驀地一瞥，卻見(jiàn)父親從那緊繃的西裝上掏出一大把零錢(qián)，老板那遞煙的手又收了回去，父親尷尬地討還著價(jià)錢(qián)，隨后仔細(xì)地?cái)?shù)著這把零錢(qián)。父親的`滿頭銀絲在蕭瑟的秋風(fēng)中如此刺眼，是父親早起的寒霜嗎？那額角的道道皺紋是寒風(fēng)與歲月殘酷刻上的嗎？那銳利的眼神，直挺的身軀在哪里？父親老了。這一切是我為父親留下，是他夜以繼日地營(yíng)生才印下了這蒼老的面容，我的淚涌出了眼眶。
父親數(shù)清楚后鄭重地交給了店主，那人卻不屑地將父親的汗水與辛勞擲入一個(gè)筐中。我分明看到父親謙卑地笑了。目光向我投來(lái)，時(shí)額角的皺紋隨之舒展開(kāi)來(lái)。從那黯然的目光里我感動(dòng)，苦澀地笑。在父子目光相融的那一刻，我看到了父親的一生，由瀟灑到蒼老，但永不改變的是父親對(duì)我深沉的愛(ài)，淚簌簌地落下。騎著單車(chē)，任淚水流淌，在那天最后的一片晚霞中，享受父愛(ài)的溫暖。那天起，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。生活需要感動(dòng)！
小學(xué)的作文11
山不辭土石，方能成其高；江海不擇小注，故能成其富。在通訊科技高度發(fā)展的今天，誰(shuí)都不再是完全獨(dú)立的個(gè)體，社會(huì)發(fā)展需要雙贏而非博弈，個(gè)人之于整體猶如音符之于旋律，融合是世界發(fā)展的大趨勢(shì)。
融，包容。合，合作、合適。在此，我認(rèn)為融是合的基礎(chǔ)，而合是融的目的。
融的過(guò)程像是小分子進(jìn)入大物質(zhì)以填補(bǔ)縫隙的過(guò)程。個(gè)體找到適合自己的切入口，整體包容個(gè)體不平的棱角。體現(xiàn)在人與社會(huì)的融，社會(huì)與科技的融。蔡子民先生兼容并包的理念使北大成為文化運(yùn)動(dòng)主戰(zhàn)地，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展；諾貝爾獎(jiǎng)的設(shè)立，激勵(lì)科學(xué)家貢獻(xiàn)才智應(yīng)用于社會(huì)進(jìn)步。兩者都不再是單獨(dú)割裂的部分，因?yàn)槿诘木瘢霈F(xiàn)為人生的文藝，為造福人類(lèi)的理論研究。融，有著一股巨大的向心力，猶如一根細(xì)而韌的線將散落在各處的珍珠串在一起，共同為社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮作用。
然而一味單向的融是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。合，才是融的目的。在合的過(guò)程中，是否需要舍棄自我，做半個(gè)自己？完全不用。在合作中我們?nèi)詰?yīng)保留個(gè)體意識(shí)，獨(dú)立思考的能力，決非同化，隨波逐流。
合，是取個(gè)體精華融于整體，去個(gè)體糟粕完善自己。合，是思想碰撞之后的升華，是面紅耳赤爭(zhēng)論后心照不宣的默契。在合作中我們學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的想法，如何與他人交流，如何利用有限資源創(chuàng)造無(wú)限的可能，在合作中我們不斷領(lǐng)悟，國(guó)家之間也是如此。
合作中最核心的精神是合的另一個(gè)注釋?zhuān)汉线m。多方之間的合是否有益，在于是否合適當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)。索馬里海盜間的合作，是否是合？迪拜為發(fā)展服務(wù)業(yè)與大國(guó)合作反而造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)泡沫，是否是合？為生產(chǎn)飼料而大片引進(jìn)藍(lán)藻卻一發(fā)不可收拾，破壞生態(tài)環(huán)境是否是合？很明顯，都不是。合，需要全面考量當(dāng)前社會(huì)發(fā)展，符合國(guó)情自然發(fā)展的合作才真正有益。所以我們需要個(gè)體獨(dú)立思考的.意識(shí)和清醒的頭腦、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
融與合是交相呼應(yīng)的整體，融合是在包容之上的合作，從而更好地造福人類(lèi)社會(huì)。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。自然界落葉歸根的融合，何不是常提醒我們?nèi)诤鲜琼槕?yīng)歷史潮流的必然？融合是一種精神，代代傳承，決不會(huì)因個(gè)體消逝而中斷，而是將個(gè)體精神不斷發(fā)揚(yáng)得接力棒。
融合的精神是時(shí)代的主題。
小學(xué)的作文12
月亮悄悄地爬上樹(shù)梢，大地灑滿了銀色的月光，我躺在床上，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
呀！周?chē)囊磺性趺炊甲兞�？只�?jiàn)我站在一個(gè)無(wú)境的遂道里，我正在疑惑不解，這時(shí)一個(gè)漂亮的姑娘面帶微笑地走過(guò)來(lái)，我問(wèn)：＂你好，請(qǐng)問(wèn)這是那里？＂＂這是海底６９７遂道，這是目前海里最好的一個(gè)遂道哦！這里有１０００多個(gè)出口�。⒐媚镎f(shuō)。我轉(zhuǎn)頭一看，看見(jiàn)有許多珊瑚、海藻等植物，還看見(jiàn)有五種色彩拼成＂歡迎你來(lái)到未來(lái)世界！＂和其它的歡迎字，表示歡迎。
我們來(lái)到陸地上，看見(jiàn)陸地上全是花草樹(shù)木，房子到哪去了？汽車(chē)到哪去了？告訴你吧，它們?nèi)灰粋�(gè)遙控器壓縮了，放到人們的口袋里。突然聽(tīng)到＂嗡嗡＂的聲音，我抬頭一看，是一輛汽車(chē)從我頭上飛過(guò)，姑娘說(shuō)：＂這是一種靠太陽(yáng)能飛行，如果是陰天或著雨天，它就可以把晴天收集的太陽(yáng)能放射出來(lái)用。如果雨天過(guò)長(zhǎng)，就可以用二氧化碳做燃料，排出來(lái)的`是新鮮空氣，既節(jié)約能源又不污染環(huán)境。汽車(chē)?yán)镅b有無(wú)人駕駛裝置，不用人駕駛，只要說(shuō)明要去的地方，一眨眼就到了，只要按一下遙控器，汽車(chē)就會(huì)變小。＂
姑娘邊說(shuō)邊拿出一個(gè)玩具房，非常漂亮，她拿出遙控器一按，房子慢慢變大，變成了一幢漂亮的別墅，我走近一看，這別墅裝有現(xiàn)代化的裝置。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了新世界快樂(lè)公園，隨風(fēng)飄來(lái)一縷縷沁人心肺的花香。＂好大的公園呀�。⑽也唤潎@。栽滿了許多不知名的花草樹(shù)木，還有千奇百怪的玩具。那些花紅的似火，白的似雪，
那粉紅的就象織女用紅霞和白云織成的綢緞，花骨朵飽滿得象要馬上破裂似的，真是千姿白態(tài)。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。姑娘說(shuō)：＂有許多植物是世界上已經(jīng)滅絕的，后來(lái)研制了一種＂復(fù)活水＂把它滴在將要或已經(jīng)死亡的植物或動(dòng)物的表皮，就可以使它們開(kāi)始自己新的生命。＂
我感覺(jué)有點(diǎn)餓了，姑娘就拿出一顆小藥丸說(shuō)：＂吃下它吧，你很快就不餓了。＂我接過(guò)藥丸，正準(zhǔn)備要吃，＂快起床，快起床！你快遲到了�。⒀�，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓這個(gè)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)的作文13
一早起來(lái)，愁眉苦臉的天代替了明媚的太陽(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還能看到一點(diǎn)霧，晨跑的人們顯得無(wú)精打采，連樹(shù)梢上可愛(ài)的鳥(niǎo)兒也不在鳴唱，讓一天的開(kāi)始那么無(wú)趣與平淡�？僧�(dāng)聽(tīng)到今天要下春雨時(shí)，喜歡雨的我的嘴角悄悄地上揚(yáng)。
走出門(mén)外，寒風(fēng)也來(lái)到人們的衣襟里湊熱鬧，讓人恨不得蜷縮到大衣去，偶爾還會(huì)有大風(fēng)跑過(guò)，使人的臉頰生疼生疼，埋怨起了現(xiàn)在的壞天氣，希望它盡快離去。
熬到了下午，天空越來(lái)越暗，我屏著呼吸，等著雨的到來(lái)，皇天不負(fù)有心人！天空劃過(guò)一道破曉，隨即轟隆隆的雷像一把鋒利的劍刺穿天空肆無(wú)忌憚地沖擊，讓人嚇得捂住雙耳。
雨來(lái)了！害羞的雨姑娘終于淅淅瀝瀝地掉下來(lái)，輕輕地，柔柔的，帶著幾分優(yōu)雅，又帶著一些神秘的美，晶瑩透剔的雨珠子裹著一股大自然的氣息落下，“滴答滴答……”雨不同往日地綿，落在地上，響起一首美妙的曲子，起伏著，人們陶醉其中，享受著這派景象，與剛才粗暴的雷完全不同。
我拿著悠藍(lán)的小傘，穿上粉紅的雨鞋，迫不及待地去感受這來(lái)自自然的賞賜。
站在早已被雨拂柔的土地上，腳下似墊著棉花，我調(diào)皮地跳幾下，躲在泥土的`水滴被彈出來(lái)，在空中劃過(guò)一道只屬于它的曲線，它便又落在土地中，想完成洗禮，要開(kāi)始在泥土里安眠。
雨仍舊下著，我的手情不自禁伸出了傘的范圍，皮膚立馬趕到一股冰涼，那幾滴小小的雨滴又順著我的手劃過(guò)，在我的手上留下一條長(zhǎng)線，我把那線看作是它們給予我的祝福。很深刻，也令我感到無(wú)比幸福。
一陣風(fēng)來(lái)襲，我早已不感覺(jué)它很刺骨，反而覺(jué)得，它在替我吹干頭上的雨水，像一個(gè)摯友，輕輕地，讓我感到世界如此美好。
路邊的花兒披上了透明的外套，叔爺爺也痛痛快快地沖了個(gè)澡，搖曳著枝頭表示感謝，大地?zé)ㄈ灰恍�，空氣不再那么令人壓抑，反而更清新，�?dāng)這些美好映入我的眼簾，吸進(jìn)我的呼吸管道，我深深地感謝，感謝這場(chǎng)春雨，因?yàn)檫@一切都是春雨帶來(lái)的。
雨停了，天氣也漸漸回暖，雨姑娘把冬爺爺趕走了，并把春姐姐帶了過(guò)來(lái)，春天來(lái)了，世界又要恢復(fù)一派生機(jī)，我的嘴角不知在何時(shí)，又輕輕地開(kāi)始上揚(yáng)……
小學(xué)的作文14
年輕的人，年輕的山，年輕的水。
這里的一切多么美麗：夕陽(yáng)西下，斜陽(yáng)灑在平靜的水面上，湖水蕩漾著，泛著紅光。幾個(gè)年輕人蹲在岸邊，手里拿著魚(yú)竿正在釣魚(yú)�！皣W——”平靜的水面動(dòng)漾起來(lái)�！搬灥搅�！釣到了！”年輕人赤著腳，抓著魚(yú)往回跑。周邊是山林圍繞著，年輕人喜歡這里的山、水和山里水邊的動(dòng)物們，它們過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。
中年的人，中年的山，中年的水。
不知過(guò)了多少年，他們依然住在山林中。傍晚，他們?nèi)匀欢自诤叄焐铣橹鵁�，手里拿著魚(yú)竿，魚(yú)簍里沒(méi)有一條魚(yú)。水面依然那樣平靜�！皢琛逼崖曈猪懥耍切┨炜傆袔姿倚⊥ч_(kāi)往這片山林。有幾個(gè)人走在岸邊，手拿著圖紙，他們不明白，這些人要干什么。可是，他們明白他們喜歡這里，決不會(huì)讓人破壞這里，因?yàn)樗麄円堰@些山和水留給自己的孩子們，還有魚(yú)和鳥(niǎo)……
年邁的人，年邁的山，年邁的.水。
他們老了，頭發(fā)不知不覺(jué)長(zhǎng)出了銀絲，胡須也白了；山老了，山上蓋起了廠房；水老了，垃圾飄浮在水面上。傍晚，他們還是蹲在湖邊，手不再拿著魚(yú)竿，看著那烏黑色的水，心想：也許魚(yú)早搬家了吧！這里不再平靜。
他們開(kāi)始懷念過(guò)去，開(kāi)始懷疑自己，因?yàn)檫@里不再美麗……
從前的人，從前的山，從前的水。
從前的一切已不存在了。老人們死了，帶著懷念和困惑走了；山也走了，早已被那些工廠取而代之；水，同樣走了，那里早已豎起了高摟。如今，只剩下一片“繁華”和“喧鬧”……
那些人、山、水……只屬于從前，那地，那樣的環(huán)境。老人們的疑問(wèn)，同樣困惑著我，不知道“繁華”與“平靜”之間我們應(yīng)該選擇什么，應(yīng)該拒絕什么……
現(xiàn)在的人，現(xiàn)在的山，現(xiàn)在的水。
后來(lái)，人類(lèi)意識(shí)到了破壞環(huán)境的嚴(yán)重后果，便開(kāi)始改正錯(cuò)誤：孩子們手拉著手，唱著環(huán)保歌，在馬路邊撿果皮紙屑；大人們有的植樹(shù)造林，有的在清理河上的垃圾；老人們則是呼吁人們動(dòng)手造林，不要亂扔果皮紙屑，美化環(huán)境。漸漸的，世界又開(kāi)始變得美麗：夕陽(yáng)西下時(shí)的江湖，平靜的水面上泛著紅光，幾艘小船上的人們?cè)谟^賞美麗的風(fēng)景；岸邊，幾個(gè)中年人和老人手拿魚(yú)竿在釣魚(yú)，他們的魚(yú)簍里已裝滿了魚(yú)；岸上，幾個(gè)小孩在玩耍；周?chē)纳缴�，綠樹(shù)成蔭，一片繁茂。雖然現(xiàn)在那“繁華”還在，但是，這里已經(jīng)變得美麗。
回首往事，令人嘆惜，努力當(dāng)今，創(chuàng)衛(wèi)的號(hào)角吹響大地，漳州已成為國(guó)家衛(wèi)生城市；展望未來(lái)，家鄉(xiāng)的山更綠，水更清，人更美，一切將更加美好。
小學(xué)的作文15
我的人生是一道絢麗多姿的彩虹橋，我在漫漫的人生旅途中不僅收獲了沿途的美景，還懂得了許多，收獲了許多。我被老師夸獎(jiǎng)過(guò)，遭父母責(zé)罵過(guò)，和同學(xué)吵翻過(guò)，與朋友嬉戲過(guò)，這些雖然只是我漫漫人生中的一個(gè)又一個(gè)小插曲，但有人說(shuō)：“從自己的過(guò)失中吸取教訓(xùn)是聰明，從別人的過(guò)失中吸取教訓(xùn)是智慧”，或得或失，在成功中我們?nèi)钥蓪さ借Υ�，失敗了我們可以再重新起航。�?1年的歲月中，我成功過(guò)，失敗過(guò)，迷茫過(guò)，收獲過(guò)。無(wú)論成功與否，我都收獲了，在我領(lǐng)取到一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，我的笑容是那么燦爛；在我乘著飛機(jī)翱翔于碧空時(shí)，我的笑聲是那么甜美�，F(xiàn)在我要畫(huà)一道彩虹橋，畫(huà)一畫(huà)我在那些歲月中的成長(zhǎng)，在那些歲月中的收獲。
收獲之橙色的獎(jiǎng)狀：
我的成績(jī)?cè)谀曜夥�(wěn)居前五名，這輝煌的成就與我的刻苦努力是分不開(kāi)的。我堅(jiān)持自我約束，三天一小考，五天一大考，平時(shí)大量的閱讀對(duì)成長(zhǎng)有益的書(shū)籍，并去粗存精，考試時(shí)不緊張不慌張，合理的運(yùn)用時(shí)間，正因如此我才使一張張獎(jiǎng)狀收入囊中。
收獲之青澀的理想：
我熱愛(ài)寫(xiě)作，我想把積極樂(lè)觀的心態(tài)，一種正能量傳遞給我身邊的每一個(gè)人。因此我的理想是做一個(gè)像冰心、莫言、高爾基那樣優(yōu)秀的作家，學(xué)習(xí)海燕精神，不拋棄，不放棄。我要盡十二分的努力去完成這個(gè)會(huì)使我受益終生的理想。
收獲之紫色的傷疤：
雖然我是一個(gè)女孩子，但我身上的'傷疤可不比男孩子少。媽媽常說(shuō)我是“好了傷疤忘了疼”，我并非忘了疼，正因?yàn)槲矣浀檬〉奶弁�，我才要�?qiáng)忍著刻骨的疼痛去迎來(lái)心底的成功。如果在通往成功的道路上有一個(gè)令你受傷，令你流淚，令你不甘的陷阱，有的人選擇繞路，而我卻選擇了填平它再前進(jìn)，因?yàn)橐苍S在不久的未來(lái)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)有一個(gè)陷阱，如果一直繞路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)又回到了起點(diǎn)。
我的收獲還有許多，有如藍(lán)寶石般剔透的友誼，火熱的愛(ài)國(guó)情懷，這些一個(gè)又一個(gè)收獲是我這段青蔥歲月那么美好，令我回味無(wú)窮。但是人類(lèi)既不能陶醉在美好的回憶中，也不能生存在可怕的記憶里，我們要大步向前，繼續(xù)我們漫長(zhǎng)的人生之旅！
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