好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
著名文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽疑钌畹刂溃瑫�(shū)是我人生路上的好伙伴，是書(shū)本陪伴著我逐漸成長(zhǎng)。從小，媽媽就給我唱一些新奇有趣的兒歌，或者講一些好聽(tīng)的故事，這些都烙印在了我的腦海里。時(shí)間彈指而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我上了幼兒園。媽媽不再給我唱兒歌、講故事。
可我卻在幼兒園里學(xué)會(huì)看連環(huán)畫(huà)。我上小學(xué)了，老師教我識(shí)字，到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了上千個(gè)字，我不再看連環(huán)畫(huà)，我向圖書(shū)館借書(shū)，這些書(shū)可都是字，總而言之，書(shū)已經(jīng)成了我的好伙伴，成了我人生道路上必不可少的一部分。
我在讀書(shū)的日子里漸漸長(zhǎng)大，飄飛的心靈不知不覺(jué)地陶醉在那濃濃的書(shū)香之中。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中人們的`愚昧而覺(jué)得可笑，為《海的女兒》中小美人魚(yú)的善良而感動(dòng)，為《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀折服的五體投地，為《西游記》中孫悟空的敢作敢為拍手叫好，為《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅(jiān)強(qiáng)而肅然起敬。如果，你要問(wèn)我為什么那么喜歡書(shū)?我會(huì)自豪地告訴你：因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著書(shū)。書(shū)是我朝夕相處的好伙伴，它是我的良師益友，它是我的精神食糧，它陪伴我走過(guò)許許多多的日子。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我在書(shū)中沒(méi)有找到玉，也沒(méi)有找到黃金，但我在書(shū)中找到了知音。書(shū)，照耀著我生活的每一天。書(shū)，溫暖著我的心田。我在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，從小到大都“泡”在書(shū)的海洋里。書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感，是書(shū)教著我做人，陪伴我成長(zhǎng)。書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)成了我最親密無(wú)間的伙伴。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為賣火柴的小姑娘傷心流淚；我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而歡欣鼓舞；我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開(kāi)心、高興……后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的我讓媽媽買一些注音的故事書(shū)來(lái)讀。通過(guò)讀書(shū)，讓我開(kāi)始懂得了一些生活的常識(shí)，做人的道理。雖然這些書(shū)我都已經(jīng)看了很多遍了，但我還是愛(ài)不釋手。每當(dāng)大人們向我提起這些故事，我都能滔滔不絕的講解、評(píng)論，并且說(shuō)的頭頭是道。書(shū)，給了我自信，給了我力量。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，小時(shí)候的一些事都已經(jīng)淡忘了。但唯獨(dú)關(guān)于讀書(shū)的種種小事卻都不能忘記�，F(xiàn)在，我比小時(shí)候更愛(ài)書(shū)了，每個(gè)晚上都要拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，否則我連睡覺(jué)都不香，做夢(mèng)都不甜。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了美麗、善良的白雪公主，我便被她的善良、寬容感動(dòng)得流淚，為她可惡的繼母義憤填膺；當(dāng)我讀了《厄運(yùn)中的海倫·凱勒》的時(shí)候，我就被海倫·凱勒的向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神所激勵(lì)，讓我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挫折，迎頭而上，堅(jiān)持到底，就會(huì)勝利……我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。
升上小學(xué)高年級(jí)，我開(kāi)始閱讀一些科普文篇和世界名著�！栋屠枋ツ冈骸分邢嗝渤舐募游髂啵屛叶昧艘喽嚓P(guān)心那些有困難的、需要幫助的人；《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系，懂得了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇。在看過(guò)的.書(shū)里，《三字經(jīng)》讓我印象最深。它讓我明白了“人不學(xué)，不知理；求知識(shí)，甘勤奮�！钡牡览怼Ｓ谑�，我就要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，在人生的每一個(gè)階段，都會(huì)有自己適合看的書(shū)。好書(shū)，美化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，為我鋪了一條通向未來(lái)的道路！
我常把書(shū)比作一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)增加了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸懷，因此高爾基把書(shū)比作人類進(jìn)步的階梯。古人也留下貴者因書(shū)而貴，富者因書(shū)而富的金玉良言。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮的力量……好書(shū)，陪伴著我健康成長(zhǎng)！
書(shū)香是那么清新雋永，書(shū)聲是那么悅耳提神，美妙如詩(shī)如畫(huà)，我愿與書(shū)香為伴，與書(shū)聲同行。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
是書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了古今中外的人情世故；是書(shū)，讓我明白了外面的精彩世界：是書(shū)，讓我學(xué)會(huì)掩卷沉思，讓我玲瓏剔透。
漸漸地，我喜歡到那古色古香的舊書(shū)鋪里淘書(shū)。
每次進(jìn)去，都有世界原本是灰暗變成澄亮的感覺(jué)。當(dāng)我看到那套《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》時(shí)，心底里的微微觸動(dòng)令我一時(shí)“沖動(dòng)”地買下了這套書(shū)。
也許是巧合吧！當(dāng)我拿到它們時(shí)，摩挲著發(fā)舊卻干凈的封面，扉頁(yè)上有幾個(gè)蠅頭小字——“慧·20xx年藏書(shū)”，我的眼睛一熱，一種莫名的感受在心底涌動(dòng)。
這成為我讀書(shū)的一種動(dòng)力，用一個(gè)個(gè)夜晚去攻讀它們，直到真正把它讀懂為止。我跟隨作者的腳步，用那帶著真誠(chéng)和批判的眼光去看文章。作者列夫·托爾斯泰的一生并不平坦，可是他卻用不停挪動(dòng)的`筆尖寫(xiě)下了震驚世界的名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，同時(shí)也被稱為“世界短篇小說(shuō)三巨匠”之一。
看到這兒，眼睛有點(diǎn)疲勞了，我輕輕地放下書(shū)，走到陽(yáng)臺(tái)上看著那皎潔的月光。不知怎的，我的思緒一下子跟著書(shū)回到了那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，托爾斯泰在對(duì)人物塑造的同時(shí)，抒發(fā)了尊重女性權(quán)力的呼吁，希望能夠感染更多的人消除性別歧視。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于我每一次取得的小成績(jī)，都是源于那粒小小的書(shū)種，你灌溉它，它就會(huì)破土而出；果實(shí)的美味，花朵的芬芳，一定都會(huì)成為你源源不斷地在書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)力。手捧好書(shū)，一路芬芳吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
一本書(shū)像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
——海倫·凱勒
書(shū)是時(shí)代的生命，古人云：“不讀盡天下之書(shū)，不能相天下之士。”讀一本好書(shū)，如同一位高尚的人閱讀，就好像與之交流，由此可見(jiàn)書(shū)對(duì)于人的成長(zhǎng)有多么的重要。
走在街邊，偶然瞥見(jiàn)一個(gè)男孩，他抱著一本書(shū)，那小小的身子，因?yàn)槌林氐拇髸?shū)而前傾，他埋著頭，一言不發(fā)，好像周圍的喧鬧都與他毫不相干，望著他，我回憶起兒時(shí)的自己。
那時(shí)的我常常沉浸在那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，一讀，就是一個(gè)下午，那豐富多彩的插圖，淺顯易懂的文字，引導(dǎo)我走進(jìn)奇妙的科學(xué)：漫步在原始的世界暗淡的天空中空無(wú)一物，遠(yuǎn)處的火山噴射出熾熱的烈焰，這就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶給我的最初感受。我也因此走進(jìn)了科學(xué)的大門。只是現(xiàn)在讀起來(lái)，那種新鮮的感覺(jué)似乎一去不返了。
回到家，我直奔書(shū)架，望著陳列著的一本本書(shū)，我的思緒乘著書(shū)，逾時(shí)時(shí)光的'年輪，回到了遠(yuǎn)點(diǎn)。
看到《茶花女》，我想起了瑪格麗特悲慘的命運(yùn)，生前的她是舞會(huì)的焦點(diǎn)，是人群中央的交際花，然而，當(dāng)她身患重病時(shí)，身邊卻空無(wú)一人，因?yàn)樗麄冇辛诵碌牟杌ㄅ�，只有她�?dú)自在簡(jiǎn)陋的出租屋里痛苦地閉上了雙眼。
究竟什么才是真實(shí)的呢？眾人的溢美之辭，堆積成山的禮物，使她忽略了健康，當(dāng)她無(wú)法動(dòng)彈的時(shí)候，那些曾經(jīng)的親朋好友卻絲毫不顧，就連唯一關(guān)心他的鄰居，也只是為了窺探她的遺產(chǎn)。
我嘆了口氣，拿出了《魯濱遜漂流記》，看著封面，只身一人的孤獨(dú)，面對(duì)野人的恐懼，得到救援的喜悅，似乎都附著在我的身上，此時(shí)此刻，我就是魯濱遜，那股勇氣與信念，都走進(jìn)我的內(nèi)心。
拍打著書(shū)上的灰塵，散落的灰塵飛舞在空中，他們已經(jīng)有些年日了，而那股精神，卻如同鮮艷的花朵，盛開(kāi)在我的心間，伴隨著我成長(zhǎng)。
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