初中日記
一天即將過(guò)去了,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的初中日記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中日記 篇1
今天,我登上了我心靈的最高峰,這路雖然陡峭,但卻讓我知道了最深的道理。
七月八日,我們一家人裝備精良,坐上大巴車(chē)向云臺(tái)山停車(chē)場(chǎng)北面的百家?guī)r山腳駛?cè),一個(gè)小時(shí)之后終于來(lái)到了山前。媽媽說(shuō):“登山不必是名山,臨水不必是名水,平凡的山水一樣給你我心靈的感悟!蔽姨ь^望著眼前的大山,心不由得一驚。只見(jiàn)這座山巍峨聳立,直插云霄,心想:這么高的山我能爬上嗎?
來(lái)不及思考,我們就要登山了,剛開(kāi)始的時(shí)候,我渾身輕松,健步如飛。三十分鐘后,大汗淋淋的我已經(jīng)步履蹣跚,腳步越來(lái)越慢,路途也越來(lái)越艱辛,山上的荊棘擦傷了我的腿,伸出的枝條附在我的身上,讓我渾身覺(jué)得奇癢難受。沒(méi)過(guò)多久,我變成疲憊不堪的野獸,汗水和沾附在我身上的植物的花粉、枝葉混合在一起刺激著我的`每一寸皮膚,衣服向水洗過(guò)一樣。四肢通紅,臉也像熟透的蘋(píng)果一樣,我喘著粗氣想要休息一會(huì)兒,但心里有一種聲音讓我不愿服輸,我拼了命默默攀爬。
我手腳并用,用盡了全身的力氣。終于奔上了山頂。山頂?shù)娘L(fēng)真大呀。舉目四望,我驚呆了,掛我滿(mǎn)身通紅的荊棘變成美麗的綠浪映入眼簾,山腳的路變成細(xì)線,原來(lái)高大的山峰已在我的腳下。真美!“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。
通過(guò)這次登山,不僅磨練了我的毅力,而且還讓我懂得沒(méi)有付出就沒(méi)收獲。
初中日記 篇2
今天,我過(guò)的很充實(shí),既沒(méi)有想大笑,也沒(méi)有想大哭,心情沒(méi)有太大的起伏。雖然心情起伏不大,但是我看著陰沉沉的天空,卻多出一份淡淡的傷感和憂(yōu)郁。
我突然回想起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、與同學(xué)之間摩擦出的火花與噴涌出巖漿的火山,雖然與同學(xué)之間有摩擦、磕磕絆絆,但是我們還是順順利利的度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。不管我怎樣的`惆悵,現(xiàn)在的事情總在發(fā)生,總在繼續(xù)。無(wú)論怎樣都要過(guò)好眼下,與現(xiàn)在的同學(xué)好好相處,共同把我們1班創(chuàng)建成最好的班級(jí)。
最后一節(jié)課,我們?nèi)啻驋咝l(wèi)生,努力把所有的灰塵和垃圾全部趕走,我們各司其職、井井有條,同時(shí)這也是我第一次感受到大家一起勞動(dòng)的快樂(lè)。
雖然人生中有許多的第一次,但每個(gè)第一次都有它的紀(jì)念意義,而且每個(gè)第一次都是寶貴的、難得的。
這一天過(guò)得平靜又快樂(lè),雖然沒(méi)有那種風(fēng)和日麗、春光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的心情,但卻多了一縷秋意正濃的心情。
初中日記 篇3
大師兄,名叫郝錦澤,皮膚黝黑,身材很壯啊!
大師兄一看就是北方漢子,粗獷豪放。所以大師兄在讀書(shū)筆記本上寫(xiě)的字,那叫一個(gè)飄逸啊!所以大師兄的讀書(shū)筆記本上的批語(yǔ)通常都是一個(gè)紅紅的“閱”或者是一個(gè)平淡的“好”。大師兄也習(xí)慣這種結(jié)果了。然而今天,奇跡出現(xiàn)了——
今天發(fā)下讀書(shū)筆記本,我看了一眼我的批語(yǔ):“非常好”,很高興呀!然后轉(zhuǎn)向郭思雨,想損損她,結(jié)果郭思雨的評(píng)語(yǔ)和我一樣。然后我想:大師兄應(yīng)該例外吧?他一向……遂翻開(kāi)他的讀書(shū)筆記本一看,我怔住了,鮮紅飽滿(mǎn)的批語(yǔ):非常好!
大師兄回到教室坐定后,看看桌上的讀書(shū)筆記本,眼神中掠過(guò)一絲無(wú)奈與憂(yōu)傷!安豢纯,非常好呢!”“不是吧,我看看——”接著大師兄便喜形于色!肮,這是我讀書(shū)筆記的`巔峰啊!哈哈!”大師兄拍拍胸脯,高興的說(shuō)道!皩(duì)了,你的批語(yǔ)是啥?”他喜滋滋地問(wèn)我!昂湍阋粯!蔽沂钦娌幌肫茐乃@愉快的心情啊!他又問(wèn)郭思雨,又是當(dāng)頭一棒!鞍,這是什么世道啊!突然之間人人都‘非常好’啊!”大師兄不甘心,于是又趕緊問(wèn)李未棟借讀書(shū)筆記本,一看批語(yǔ)是個(gè)“閱”,便高興了。把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,額,貌似我也是。
不管怎樣,大師兄的讀書(shū)筆記終于迎來(lái)了春天,值得高興。
初中日記 篇4
星期六 天氣:晴
“啊——我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密!”聽(tīng)我和么說(shuō),你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么秘密吧?別急,讓我慢慢地來(lái)告訴你。
那天晚上吃完飯,我在衛(wèi)生間里洗手。洗著洗著,我不經(jīng)意地往放在墻角的拖把上瞟了一眼。沒(méi)想到,這不經(jīng)意的一瞟,看到的東西竟令我十分吃驚——拖把的木棍與布條的交界處有一個(gè)圓圓的小球。我連忙擦干手,蹲在拖把旁認(rèn)真觀察起來(lái),并且用手輕輕的撥了一下那個(gè)小球。啊,那小球下面還有一根細(xì)細(xì)的莖。我湊近仔細(xì)地看了看,“!”我不禁叫出聲來(lái)。那所謂的“小球”是一個(gè)小蘑菇,拖把上竟然長(zhǎng)了一個(gè)小蘑菇!真是一個(gè)奇跡,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我用手使勁揉了揉眼睛,又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。那的確是一支小蘑菇,比我的小拇指還短一截。白色的蘑菇上有幾點(diǎn)淡黃色的斑點(diǎn)?赡苁且?yàn)榧?xì)細(xì)的莖承受不住菇頭的壓力,已經(jīng)壓彎并蓋住。如果不用手撥,,很難發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蘑菇。倒是像個(gè)毛茸茸的小球臥在拖把上,可愛(ài)極了!
確認(rèn)之后,我想發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,跑出去向全家宣傳了一遍:“重大消息,重大消息,家里的拖把上長(zhǎng)蘑菇啦!”話音剛落,爸爸媽媽都用奇怪的眼神看著我。我又添油加醋地把剛才看到的一切向她們敘述了一遍,并拉著他們到衛(wèi)生間去看那長(zhǎng)了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸媽媽看了后,并沒(méi)有像我那樣大驚小怪,只是平淡的議論了幾句。媽媽說(shuō):“哦,這沒(méi)什么,已經(jīng)長(zhǎng)了好幾次了,你不知道而已!焙鋈,爸爸問(wèn)我:“于正心,你知道拖把上為什么會(huì)長(zhǎng)出蘑菇嗎?”呃,這下可把我問(wèn)住了。我剛才大驚小怪了半天,還沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢!不過(guò),我馬上鎮(zhèn)定了下來(lái)。
結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累的知識(shí),和實(shí)際觀察,想了想,回答道:“可能是因?yàn)槟⒐绞怯梢环N微生物長(zhǎng)成,而這種微生物在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)生長(zhǎng)成蘑菇。拖把呢,經(jīng)常是潮濕的`,又放在衛(wèi)生間陰暗的角落,木棍底部會(huì)有些腐爛,滿(mǎn)足了微生物的生長(zhǎng)條件,所以木棍與布條的交接處就長(zhǎng)出菌——蘑菇啦!這跟下雨后草叢會(huì)長(zhǎng)出蘑菇的道理是一樣的!闭f(shuō)完這些,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,同時(shí)用期待的目光看著爸爸。問(wèn)道:“我說(shuō)得對(duì)嗎?”爸爸向我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你自己查查書(shū)吧!”我查閱了相關(guān)資料,證實(shí)了我說(shuō)的話,還增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。
初中日記 篇5
篇一:我們?yōu)槔硐攵寂?/strong>
耳聞初三,是無(wú)邊的苦海,唯有掙扎是岸;目睹初三,如前沿的陣地,半步不能退;進(jìn)入初三,才深切地感受到初三是一把張緊的弓,背負(fù)千斤又不可松懈,可謂既苦又關(guān)鍵。說(shuō)日子苦,毫不夸張,說(shuō)作業(yè)多,毋庸分辯。一天到晚,無(wú)時(shí)不跟筆打交道。早晨饑腸轆轆,中午疲憊不堪,晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。瞌睡時(shí),頭碰著桌子叫苦不迭。一周下來(lái),消瘦了一圈,蒼白了許多。即便如此,我們還是要奮戰(zhàn)在前線,為理想而拼搏。
科任老師火冒三丈,讓人不寒而栗;班主任瞪著眼睛,讓我們毛骨悚然。初三的我們,每一分每一秒都不得不全神貫注。最討厭黑色的星期五,最盼望周末勝利大逃亡。最高興的事莫過(guò)于遠(yuǎn)離那令人心悸的上課鈴聲。
有道是“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?”于是,我對(duì)自己說(shuō):“苦吧,不過(guò)一年。泅過(guò)苦海,你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的盡頭將是一片更廣闊的天空。那里有怒放的鮮花等待我們?nèi)ゲ烧,那里有閃亮的珍珠等待我們?nèi)ナ叭。在那里,我們放飛理想,大聲歌唱,把生活演繹得淋漓盡致!
進(jìn)入初三,我們開(kāi)始腳踏實(shí)地的生活。
進(jìn)入初三,我們第一次有了生命的責(zé)任感。
進(jìn)入初三,我們自信、我們奮斗、我們堅(jiān)持。學(xué)海雖苦,但也有岸。正如有位詩(shī)人說(shuō)的:“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”讓我們?yōu)槔硐攵M情奔跑吧!
篇二:對(duì)朋友的感悟
哭,也沒(méi)有用了!他(她)們不會(huì)在乎你了!昔日美好的時(shí)光,對(duì)他(她)們不知是否還有印象?如今的我,在街上閑溜時(shí),見(jiàn)到小學(xué)同學(xué),總覺(jué)得似曾相識(shí),卻怎么也想不起名字,難道是因?yàn)樾W(xué)不太交往嗎?或許吧!別人提起他人的名字,自己聽(tīng)的熟悉,就努力去想他的樣子,卻……
這種感覺(jué)讓自己很失落,原來(lái)和現(xiàn)在,顯然有很大的差距,我也不例外,我變了,變成一個(gè)人人討厭的小琪。呵呵,"朋友"這個(gè)詞,我挖掘的很深,找到了它的根,卻還不知足,偏要連根拔起,去探索地下的奧秘,我的`執(zhí)著給我的朋友帶來(lái)了傷害,這種傷害是無(wú)法彌補(bǔ)的。
當(dāng)我知道自己犯下“滔天大罪”時(shí),我恨自己,我無(wú)法原諒自己,于是,我默默地為他(她)們付出,暗地偷偷的流淚,我的痛不敢說(shuō),我不敢去和他(她)們爭(zhēng),因?yàn)槲遗,我怕朋友?huì)疏遠(yuǎn)我,F(xiàn)在的我,會(huì)為朋友不理而生氣,會(huì)為朋友的一句玩笑話而去責(zé)罵,會(huì)為朋友的眼神而往壞處想,我為什么會(huì)這樣,為什么?
實(shí)際上,我也不知道,不過(guò),我會(huì)努力改正。記得有一次,風(fēng)和日麗,我玩的正開(kāi)心,無(wú)意間,一位朋友不小心說(shuō)了我?guī)拙,霎時(shí),天昏地暗,我反駁了她,一場(chǎng)友誼之戰(zhàn)開(kāi)始了……之后,我和她鬧僵了,我哭了,我反省自己:為什么,我為什么會(huì)為這件小事而斤斤計(jì)較?小琪,振作起來(lái),你要學(xué)會(huì)寬容,忍耐,豁達(dá)!你要讓你的朋友看到一個(gè)全新的你!加油!
篇三:訓(xùn)練很給力
身體素質(zhì)很重要
軍訓(xùn)第一天,校醫(yī)務(wù)室接收到了一部分在訓(xùn)練過(guò)程中感到不適的同學(xué)。根據(jù)校醫(yī)分析,同學(xué)們的不適癥狀多因低血糖引起。校醫(yī)叮囑這些同學(xué)平時(shí)多注意鍛煉身體,吃飯速度放慢些,并注意多喝水。有些同學(xué)雖然身體不適,但是病好后仍繼續(xù)參加訓(xùn)練。希望借助軍訓(xùn)七天的時(shí)間,增強(qiáng)自己的身體素質(zhì),以充沛的精力迎接新學(xué)期的到來(lái)。
訓(xùn)練雖辛苦活動(dòng)很給力
白天辛苦訓(xùn)練后,晚上高一學(xué)生參加各單元的單元活動(dòng)。采訪了解到,同學(xué)對(duì)晚上的單元活動(dòng)都感到非常滿(mǎn)意,不少同學(xué)用“給力”來(lái)形容。同學(xué)十分期待晚上的單元活動(dòng),認(rèn)為單元活動(dòng)是一個(gè)認(rèn)識(shí)新同學(xué),融入集體的好機(jī)會(huì)。作為活動(dòng)的組織者,學(xué)長(zhǎng)對(duì)于晚上的單元活動(dòng)也有自己的感受,大部分學(xué)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)弟學(xué)妹之間的橫向關(guān)系非常和諧,單元活動(dòng)的參與度慢慢提高。采訪了一單元的同學(xué)之后,我們發(fā)現(xiàn)他們非常迫切地想和單元之間的同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)成為好朋友的,但是有些同學(xué)因?yàn)槭切愿裥邼木壒,還沒(méi)有和單元內(nèi)的同學(xué)完全熟悉起來(lái),“想這也是我們剩下幾天軍訓(xùn)的重點(diǎn)關(guān)注的”一位學(xué)長(zhǎng)團(tuán)成員如是說(shuō)。
軍訓(xùn)第一天,對(duì)于每一位新高一同學(xué)而言心情都是不同的。面對(duì)軍訓(xùn)期間紀(jì)律嚴(yán)明的的生活與平時(shí)舒適生活的差距,高一同學(xué)都在積極努力的適應(yīng)。我們期待著高一同學(xué)可以在軍訓(xùn)期間盡快適應(yīng)并融入北大附中,在這里快樂(lè)起航。
初中日記 篇6
日歷上的雙休日是普通的紅色,而我的'雙休日是大紅色的哦!
星期一到星期五,從老師家回來(lái),我就開(kāi)始玩電腦了。因?yàn)樵诶蠋熂乙呀?jīng)做完作業(yè)了,回家玩會(huì)電腦爸爸媽媽也不會(huì)說(shuō)什么。這時(shí)打起電腦來(lái)也運(yùn)轉(zhuǎn)自如,動(dòng)作不會(huì)顯得很機(jī)械,一會(huì)兒想游戲一會(huì)兒想作業(yè),也不用擔(dān)心什么,時(shí)間就在這輕松自由中度過(guò)了。
星期六那就更好啦!沒(méi)有任何補(bǔ)習(xí)班。要是平常上課的時(shí)間,6點(diǎn)鐘就要起床了,感覺(jué)都還沒(méi)睡夠就要去上學(xué)了?墒请p休日的早上,我想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候,別提有多高興了,終于把那幾天沒(méi)睡夠的都給補(bǔ)回來(lái)了。等到睡飽,我就起床了,先把我的雙休作業(yè)給寫(xiě)完了。由于沒(méi)了作業(yè),顯得格外輕松,一直玩電腦玩到累。玩好了電腦又約好其他同伴一起出去玩,一玩就玩到晚飯時(shí)間才回來(lái)。吃完了晚飯又有好幾個(gè)電視節(jié)目陸續(xù)播放,我津津有味地看著。記得有《星貓》《丑女無(wú)敵》……看著這些好看的電視劇,我情不自禁地哈哈大笑,在沙發(fā)上高興地手舞足蹈。
很快星期六過(guò)去了,星期日來(lái)了,每個(gè)星期日我有個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班,雖然說(shuō)是額外上課,但是上這個(gè)作文課,我覺(jué)得很輕松,沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。上完課我又找了好幾個(gè)同學(xué)一起去踢球,去廣場(chǎng)玩。記得有一次我們?nèi)ブ眯磐媪藗(gè)底朝天,后來(lái)滿(mǎn)頭大汗地跑回了家。
這就是我快樂(lè)的雙休日。如果別人問(wèn)我:”雙休日你快樂(lè)嗎?“我會(huì)很高興地答道:“雙休日我很快樂(lè)。”
初中日記 篇7
3月5日晴
語(yǔ)文,是一門(mén)深不可測(cè)的學(xué)科;語(yǔ)文,是一門(mén)傾訴真諦的學(xué)科;語(yǔ)文更是一本記錄苦與樂(lè),笑與淚的生活“必讀本”。我學(xué)習(xí)語(yǔ)文已經(jīng)六年了,我感覺(jué)它就是一個(gè)“五味瓶”,酸甜苦辣咸五味俱全。
學(xué)習(xí)苦
步入小學(xué),剛接觸了語(yǔ)文,我對(duì)它十分陌生,也正因?yàn)槟吧,才?duì)它產(chǎn)生了距離感、恐懼感。語(yǔ)文的`第一課就是拼音,開(kāi)始掌握的還不錯(cuò),慢慢地開(kāi)始學(xué)習(xí)拼讀,我就十分吃力。讀,讀不準(zhǔn);寫(xiě),寫(xiě)不好。我在課下苦練基本功,讀、拼、寫(xiě)反反復(fù)復(fù),終于打好了“地基”。
學(xué)習(xí)淚
彈指之間,我已是一名三年級(jí)的學(xué)生。語(yǔ)文,它已成為了我的良師益友和形影不離的好朋友。三年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)作文,我原以為它十分簡(jiǎn)單,便草草寫(xiě)了一篇,交給老師批閱,誰(shuí)知,隨之而來(lái)的卻是“冷耗惡訓(xùn)”。作文課上,老師告訴我們寫(xiě)作的要點(diǎn)和方法,經(jīng)老師這么一指點(diǎn),我“茅塞頓開(kāi)”!
學(xué)習(xí)樂(lè)
六年級(jí)的我,已是一個(gè)深深喜歡語(yǔ)文的癡迷者了。我每次考試,無(wú)論在班上,還是在學(xué)校里,我總是數(shù)一數(shù)二的,每天閱讀、練筆、積累,成績(jī)亦如我的知識(shí)一樣與日俱增。
我愛(ài)語(yǔ)文,語(yǔ)文是我的知心良友,是我前進(jìn)路上的一盞明燈,是我航海路上的指向標(biāo)。
初中日記 篇8
親情像一碗白米飯,米飯的白色顯示了親情的凡而不俗,米飯的馨香則表現(xiàn)出親情的純潔與清新。嘗一口似乎淡而無(wú)味,細(xì)細(xì)嚼來(lái),一絲甜味慢慢在齒間縈繞。這碗飯品嘗了十幾年,就如父母給于的親情讓我享受了十幾年,那默默無(wú)聞,不求回報(bào)的愛(ài),滋潤(rùn)著我,哺育著我。
一天中午,媽媽做了一桌豐盛的飯菜,其中一道菜是四條香噴噴的紅燒魚(yú)。
“開(kāi)飯了!眿寢屧捯粑绰,我已經(jīng)聞著魚(yú)的'香味,走到了餐桌前,我們?nèi)齻(gè)人各自盛了一碗飯,大口大口地吃了起來(lái),看著香噴噴的四條紅燒魚(yú),我們不約而同的各自?shī)A起一條,津津有味的吃了起來(lái),味道真是好極了!媽媽看著我狼吞虎咽的樣子,又看看爸爸,然后夾起剩下的一條魚(yú)放在我的碗里說(shuō):“你讀書(shū)很辛苦,又正在長(zhǎng)身體,你吃了吧!”我想:媽媽上班很累,回來(lái)還要做家務(wù),應(yīng)該給媽媽吃。于是,我把這條魚(yú)夾到了媽媽的碗里。媽媽笑了笑,看著我說(shuō):“你爸爸用腦多,比我累,還是給他吃吧!”說(shuō)完,媽媽又把這條魚(yú)夾到了爸爸碗里。爸爸看著那條“游來(lái)游去”的紅燒魚(yú),又看著我們說(shuō):“你知道紅燒魚(yú)會(huì)游的道理嗎?爸爸發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了,懂得關(guān)心別人了,這條魚(yú)就獎(jiǎng)勵(lì)給你吃吧,希望你好好學(xué)習(xí),積極上進(jìn)!”
看著這條香噴噴的紅燒魚(yú)又“游”到了我的碗里,心想:爸爸、媽媽工作都很辛苦,又這么關(guān)心我,我應(yīng)該把它分成三塊,一起分享這條會(huì)“游”的紅燒魚(yú)。于是,我小心翼翼地把它分成了三塊,分別夾給爸爸、媽媽各一塊,我自己留下一塊,我們又津津有味地吃起來(lái)。魚(yú)的香味彌漫在整個(gè)餐廳里,也沁入到我們每個(gè)人心里。
人生憶河上的往事太多,流水曾經(jīng)使許許多多的記憶從腦海中消逝,但也有些無(wú)論流水怎樣沖擊也揮之不去的往事,那沉淀河底的東西,便是親情。
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