校園一角作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園一角作文，歡迎閱讀與收藏。

校園一角作文1

　　早晨，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，準(zhǔn)備觀看花朵。但那里不僅有花朵，還有別的驚喜，是什么呢？是露珠和小動(dòng)物們，露珠圓圓的，亮亮的，好似珍珠。這時(shí)候，一些花朵好像是被露珠喚醒了一般，慢慢地展開了那動(dòng)人而又嬌羞的花瓣。同學(xué)們趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，輕輕地聞了聞花香，又小心地觸摸著浸滿陽光的花瓣。有的同學(xué)的'眼睛稍閉，好像還在細(xì)細(xì)地回味著美妙的花香吧。

　　這時(shí)，似乎是花的香氣吸引了小動(dòng)物們，蜜蜂在勤勞地給花傳粉，蝴蝶輕輕地落在柔柔的花瓣上，用它那長長的嘴吮吸著甘甜的花蜜。蝴蝶也想在花壇中大顯身手，只見它們醉漢一般飛來飛去，但很快就像芭蕾舞者一樣翩翩起舞，有的消失在花叢中，有的停落在花瓣上，像精美的藝術(shù)品。

　　一些同學(xué)看見了其他人沒有發(fā)現(xiàn)的小驚喜：小草。小草在陽光和雨露的滋養(yǎng)下，變得和花朵一樣?jì)赡�。并且，小草還起到了一個(gè)重要的角色：襯托。沒有綠色陪伴的花兒是寂寞和單調(diào)的，是小草完美地把小花變得更加楚楚動(dòng)人！

　　這就是校園的一角，帶給我們舒適的的地方。

校園一角作文2

　　春天像一位美麗的仙子，她經(jīng)過我們的校園后，樹木抽出了新的枝條，小草從睡夢(mèng)中蘇醒過來，探出了小腦袋……就這樣，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語，春天把書聲瑯瑯的校園變成了一幅美麗生動(dòng)的畫。

　　進(jìn)入學(xué)校大門，就會(huì)看到一個(gè)美麗的石山園子。園子的正中央是一個(gè)假山池子，陽光照射下來，池面就像一面閃閃發(fā)光的`鏡子。池中有十幾條可愛的小金魚，不時(shí)地在水中吐著泡泡，給假山池增添了無限生機(jī)。池中還有幾座怪石嶙峋的假石山，高的、矮的、長的、短的，姿態(tài)不一，錯(cuò)落有致。其中的兩座假山之間還有一座精巧的小石橋呢！假山池前面是一排整整齊齊的石凳子，可以供我們?cè)谶@美麗的池子邊休息、學(xué)習(xí)。

　　園子的左上角，是一棵古老的三角梅。三角梅的主莖又粗又壯，比我的手臂還要粗得多。茂密的花朵像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　園子的正左邊，一棵高大的木棉樹聳立在假山池旁。春天，木棉的枝頭上密密麻麻開滿了艷紅的木棉花，就像一支支燃燒的火炬。微風(fēng)掠過，艷紅的繁花又像一只只火鳥在枝頭跳躍。

　　園子的左下方和右上方都有十幾棵壯大的竹子。尖尖的竹葉又細(xì)又長，早晨的露珠落在竹葉上，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。翠綠的竹子底下還冒出了幾個(gè)嫩綠的小竹筍，顯得非常嬌嫩可愛。

　　這個(gè)美麗而又生機(jī)勃勃的校園給我們帶來了無窮的知識(shí)，給我們帶來了無盡的快樂！

校園一角作文3

　　走進(jìn)我們東勝四小的校園，一股清香淡雅的風(fēng)伴隨著郎朗的讀書聲迎面向你吹來，走進(jìn)教學(xué)樓，文明就在眼前！樓道里煥然一新，裝上來漂亮的圖片，使得我們學(xué)校與其他學(xué)校截然不同。

　　一樓，整體布置充滿了節(jié)日的'氣氛，有很多我們中國傳統(tǒng)節(jié)日的圖片掛在墻上，一年級(jí)的同學(xué)們下課總是三五成群地結(jié)伴來這里欣賞，同時(shí)也能了解和學(xué)到更多的知識(shí)。

　　二樓，是個(gè)童話世界，有“安徒生童話”、“哈利波特”、“夏洛的網(wǎng)”、“草房子”、“稻草人”……等好多有名氣的書籍。給同學(xué)們制造了良好的學(xué)習(xí)興趣。

　　三樓，布置為古代書法與字體，有草書、行書、隸書等字體。還有詩人李白、王維、柳宗元、王安石等詩人的著名作品，以及很多名人的畫像，如：孔子、孟子等，課余時(shí)間同學(xué)們都會(huì)去賞字吟詩，不亦樂乎！

　　四樓，隨著我們國家科技越來越發(fā)達(dá)，我們的布置也很特別，有天宮一號(hào)、嫦娥二號(hào)、神舟五號(hào)、神舟六號(hào)等圖片，還有科學(xué)家愛因斯坦、居里夫人愛迪生等科學(xué)家們。這樣的布置隨時(shí)都在激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校變成了學(xué)習(xí)的天地、娛樂的天地、知識(shí)的天地！我們的學(xué)校啊，你有一次穿上了新衣，給我們一次有一次的驚喜與鼓勵(lì)！

校園一角作文4

　　我們校園有很多樹，有常青的雪松，有果香濃郁的女架樹，有枝葉繁茂的楊樹，但我最喜歡桂花樹。秋天，我一進(jìn)校門，就聞到一陣花香。香氣讓人如癡如醉。

　　春天到了，桂花樹又細(xì)又黑的枝條上悄悄長出了許多嫩芽。春姑娘帶著妹妹雨姑娘來到我們的校園，悄悄地濺著春雨。桂花樹喜出望外，貪婪地吮吸著春天的露水。一場(chǎng)晴雨過后，桂花樹悄悄抽出嫩紅的`葉子，上面點(diǎn)綴著千草如紅花。真可愛。隨著時(shí)間的推移，嫩紅色的葉子在溫暖的陽光下慢慢長大，逐漸變成嫩綠色

　　夏天來了，桂花樹長得更茂盛了。閃亮的綠葉周圍是一排“鋸齒”。如果不小心碰到了，它會(huì)毫不示弱的捅你。那三根筆直的樹干撐起了巨大的樹冠，像一把敞開的綠色天鵝絨大傘，擋住了陽光。上體育課，同學(xué)們?cè)谶@“大傘”下乘涼。

　　十月，秋高氣爽，桂花開。它的花小巧玲瓏，由四片花瓣組成，中間有細(xì)細(xì)的雄蕊。新長出的小花呈白色，幾天后逐漸變黃。幾朵小花形成簇簇，一簇簇的花球擁擠著掛在枝頭，隱藏在綠葉中，就像天空中無數(shù)閃爍的星星。桂花那么迷人，但是它的香味更誘人。秋風(fēng)吹來，花滿校園。有的孩子玩游戲，有的賞桂花，有的在撿桂花。

　　看到桂花，我想到那些勤耕桂花的園丁，也想到我們的老師。他們努力，沒有需要，不分春夏秋冬，不分白天黑夜。用他們的汗水和智慧，澆灌我們的幼苗，讓我們像桂花一樣快樂地成長。

　　�。∶利惖墓鸹�樹，我愛你！啊！漂亮老師，我尊重你！

校園一角作文5

　　在我們校園內(nèi)，最美麗的地方就數(shù)樹木繁茂，清波漾漾的后花園了。

　　剛走進(jìn)后花園，一眼就能望見幾棵高低不同的樹木屹立在后花園內(nèi)。再近些，就能看清楚它們了，這里有桂花樹、臘梅、銀杏樹等等。不過早春二月黃色的臘梅最為出眾，一朵朵黃花和幽幽的清香為后花園增添了無限生機(jī)。

　　對(duì)面的魚池也是生機(jī)勃勃，雨和植物真不少。池塘里的魚兒有的待在水底一動(dòng)不動(dòng)地休息，有的在水底自由自在地嬉戲玩耍，還有的'浮在水面上仿佛在看著我們。它們時(shí)而探出水面大口的呼吸，時(shí)而潛入池底的石縫間探路，非常淘氣。魚兒的種類也很多，各不相同，有黑龍睛、珍珠鱗、熊貓龍睛等，讓我們大飽眼福。水中還飄浮著水葫蘆和一些不知名的植物，讓水中也充滿綠意。

　　后花園的盡頭還有口井，我?guī)е�好奇心看了一眼，發(fā)現(xiàn)井旁的四根柱子上還刻著幾句詩，每個(gè)字都刻得十分精致。井壁上也刻著四個(gè)字——“飲水思源”，引人深思。

　　現(xiàn)在后花園雖然還沒有百花爭艷的情景，但樹和水依舊動(dòng)人，所以后花園還是早春時(shí)節(jié)學(xué)校最美的地方。

校園一角作文6

　　我們每個(gè)人都有一段校園生活。那么，在你們眼中，你的校園時(shí)什么樣子的呢？是生機(jī)勃勃，還是活力四射？而我們的學(xué)校中的一角，就講這些優(yōu)點(diǎn)集于一身。

　　這個(gè)角落位于我們學(xué)校的西北角，這是將生機(jī)、活力、豐收、與寧靜集于一體的地方。

　　春天，當(dāng)春風(fēng)輕撫大地時(shí)，一切都蘇醒了過來。這里的小毛桃樹打起了一個(gè)個(gè)異常可愛的花苞，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣，羞怯的.不敢露面；有的心急，大方的甚至已經(jīng)露出了美麗的笑臉。再等幾天，當(dāng)花兒們?nèi)�部開放時(shí)如果吹來一陣風(fēng)，那淡粉色的花瓣就會(huì)像蝴蝶一樣飛舞，這里的春天是富有生機(jī)的。

　　夏天，正是活力四射的季節(jié)。那些花兒漸漸地凋落了，可是樹上卻長出了新鮮的綠葉，說實(shí)在的，那葉子并不比花兒差，相反，它比花兒更有活力。地上爬過幾只螞蟻，在這里尋找食物，往返在洞穴與食物之間，為這里有增添了一份生命力。這里的夏天是充滿活力的。

　　秋天，豐收自然是必不可少的。小毛桃樹上結(jié)出了許多萌萌的小毛桃，地上還有“地泡子”生長著，那紫的發(fā)黑的果實(shí)總會(huì)使一些同學(xué)忍不住去摘一個(gè)嘗嘗，或酸或甜，同學(xué)們的表情總是不一而同。秋天的這里是充滿著豐收和喜悅的。

　　冬天，學(xué)校開始變得冷清了。偶爾會(huì)有一兩只野貓翻墻而入。雪在輕輕下著，一點(diǎn)兒聲音也沒有，落在樹上的雪，給毛桃樹穿上雪白的棉衣，仿佛一個(gè)安睡的寶寶，寧靜安詳。冬天的這里是寧靜與冷清的。

　　我喜歡這個(gè)角落，更喜歡我們的校園，因?yàn)槟鞘侵�識(shí)的海洋。

校園一角作文7

　　我們的校園很漂亮。有暗紅磚，有寬闊的操場(chǎng)，有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)但是我最喜歡的是操場(chǎng)東邊的灰樹。

　　美麗的春天來到校園，花壇里的植物發(fā)芽了，仿佛在迎接春女的到來。草探出頭來，一陣風(fēng)吹來，他們似乎在向春天的女孩揮手微笑灰樹也不甘示弱：風(fēng)中飄來的樹枝上也結(jié)著嫩綠的葉子，粗大的根深深地插在地下，筆直地靠在胸前。他們就像守衛(wèi)我們校園的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士�；覙渲髑o灰褐色，感覺凹凸不平，枝葉像一把大傘向四面八方展開。仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有一些小疙瘩，其實(shí)是樹結(jié)�；覙涞娜~子呈橢圓形，淺綠，硬綠相間，特別光滑，過幾天就會(huì)變成深綠色，軟軟的。邊緣有許多小的、看不見的鋸齒，中間有一條淡綠色的葉脈。微風(fēng)吹過，灰樹沙沙作響。那美妙的歌聲令人陶醉。

　　炎熱的'夏天來了，白蠟樹長得更加茂盛，綠色明亮地照耀著我們的眼睛。似乎每一片綠葉上都在晃動(dòng)著新的生命。體育課上，疲憊的學(xué)生在樹下乘涼玩耍。那棵灰樹就像我們的父母，給我們遮陰，卻一絲不茍，不求回報(bào)。

　　夏哥邁著輕快的步伐走了，秋小姐向我們走來。她用神奇的畫筆把灰樹染成紅色，山楂色的葉子不愿意從枯枝上掉落，與大地融合，化為養(yǎng)分，為母親做最后的貢獻(xiàn)

　　半片紅葉飄落，伴隨著生命枯萎的交響樂，樹枝上只剩下枯枝，但灰樹并沒有削弱士氣，依然挺立著，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的家！

　　這是我們學(xué)校的白蠟樹。我愛我們學(xué)校的灰樹！

　　六年級(jí)：田世成

校園一角作文8

　　我們的校園真是美呀，色彩明麗，五顏六色的，就像一位披著彩衣的小仙女從天堂來到了人間。你們是不是非常想知道我們的校園有多么美對(duì)不對(duì)，那好吧，就由我來告訴你們我們校園的一處吧。

　　我們的校園里擁有鴉雀無聲，像書的海洋的圖書角，還有美麗無比，百花盛開的種植園和高大雄偉，安靜整潔的教學(xué)樓。但我覺得最美的還是我們的操場(chǎng)。雖然它并不是很大，但它在我心中是最美的。我每天都在操場(chǎng)上跑步玩耍，一到長課間我就跑向操場(chǎng)，我在那里發(fā)生過或看見過許多有趣的事情。如投籃的時(shí)候球卡在籃筐上，羽毛球飛出了外面，跳繩時(shí)繩子掛在了樹上等。

　　可以說我們最喜歡的'就是體育課，原因我想你們因該都猜到了，那就是因?yàn)橐坏襟w育課的時(shí)候我們就可以到操場(chǎng)上玩耍，跑步，跳大繩，打籃球等，非常非常的有趣。有一句名言你們肯定知道，那就是人不可貌相，海水不可斗量，所以說操場(chǎng)雖小，但它的作用卻是非常非常的大的。

　　如果你說學(xué)校是一個(gè)溫暖的家，教學(xué)樓是臥室，這樣的話我肯定會(huì)說那操場(chǎng)則是必不可少的客廳。不用解釋都知道了，因?yàn)槲覀冋�天都在那玩耍，根本離不開它，所以說它才是非常重要的客廳。

校園一角作文9

　　飛鳥喳喳，蜜蜂嗡嗡，我，站在校園一角，靜靜望著。

　　蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，尋找著花蜜。大樹們?cè)诓莸剡呎局�，保衛(wèi)著草地，猶如一名名戰(zhàn)士保衛(wèi)著國家。橘子樹上掛著一個(gè)個(gè)小燈籠，哦，近點(diǎn)看，再近點(diǎn)看，才發(fā)現(xiàn)上面掛著的是一個(gè)個(gè)橙紅色的小橘子。橘子圓滾滾的，散發(fā)著誘人的香味。這香味，彌漫著整個(gè)校園。只要人們一聞到這香味，就會(huì)忍不住想摘一個(gè)嘗嘗。

　　當(dāng)然，我認(rèn)為校園里最耀眼的`，也是我最喜歡的還是一到秋天就披上一件紅大衣的楓樹了。它們靠著圍墻站著，身上那一個(gè)個(gè)紅色巴掌就像它們的孩子，依偎在它們身上。

　　風(fēng)一吹，紅色巴掌就像下雨一樣，它們告別了媽媽，紛紛從樹上飄落下來。那場(chǎng)面，猶如一場(chǎng)“紅色巴掌雨”。它們落在小路上，落在草地上，腳踩上去，“窸窸窣窣”，發(fā)出流水一樣的聲音，好玩得不行。還記得那時(shí)，我最愛和小伙伴們?cè)诳臻e的時(shí)候一起來踩巴掌路了。

　　如果剛下過一場(chǎng)雨，那么地上就會(huì)有一個(gè)個(gè)小水塘。如果現(xiàn)在再下一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紅楓葉雨，那么它們就要睡在紅巴掌的懷里了，肯定舒服極了。

　　多美的秋天啊，多美的校園一角啊！

校園一角作文10

　　我們的校園像個(gè)美麗的花園，在這個(gè)大花園里，我們學(xué)習(xí)、游戲、玩�！�…不亦樂呼！操場(chǎng)、教室、旗臺(tái)……都留下了我們美好的足跡，但是，我卻獨(dú)愛校園的花壇。

　　春天，萬物復(fù)蘇。小草嫩嫩的、綠綠的，伸伸懶腰，揉揉眼從土里探出頭來，幾陣蒙蒙細(xì)雨過后，桃花展開了笑臉，梨花笑迎枝頭。你不讓我，我不讓你的開放，美不勝收。

　　夏天，烈日炎炎，大地像一個(gè)大蒸籠熱的人透不過氣。這時(shí)，你可以在花壇的柳樹下乘涼，微風(fēng)吹過，柳樹搖曳，恰若款步而行的女子莞爾回眸，低眉淺笑。身邊的小草和小花也跟著舞動(dòng)起來。

　　秋天，正是瓜果飄香的季節(jié)，紅彤彤的蘋果像小朋友們的臉掛滿枝頭，黃澄澄的梨子像一個(gè)可愛的小燈籠讓人饞涎欲滴。當(dāng)人們沉浸在瓜果的喜悅中時(shí)，我卻獨(dú)愛花壇里的菊花。菊花的花瓣一條條卷曲著，就像老鷹的瓜子向四周舒展開來。那花瓣有的像扁扁的小舟，輕巧而漂亮；有的像姑娘剛洗過的無拘無束的長發(fā)，輕柔地舒展開來；有的`像一團(tuán)金色的絨球在風(fēng)中擺動(dòng)，讓人浮想聯(lián)翩。只要走進(jìn)，一股清香撲鼻而來，這清香讓人心曠神怡。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，花壇里鋪上銀地毯厚厚的、軟軟的。太陽照在銀毯上，發(fā)出耀眼的光芒。我最欣賞臘梅花了，因?yàn)榕D梅與眾不同，當(dāng)別的花因冷逐一凋謝時(shí)，臘梅卻開得更艷更歡，它的那股不懼寒冷的精神時(shí)刻鼓勵(lì)著我，向更高的目標(biāo)沖刺。

　　我愛我校的花壇，它使我的生活更加豐富多彩。

校園一角作文11

　　花，綻放開來；草，總是害羞地露上半身；樹，每個(gè)季節(jié)茂茂密密。這是哪？不用說，這就是咱們學(xué)校的花壇！

　　在教學(xué)樓中心，有個(gè)不起眼的小花壇，你可別小看它，它可是一年四季都有美麗的'一面呀！

　　春天

　　春天來了！春天來了！“春”蕩漾在花壇之中。瞧，花兒開了：杜鵑露出嫩黃的小芽；在芒芒小草間，為花壇飛舞……小樹不禁讓嫩芽也出來欣賞。聽，鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲也出來為花壇伴奏，就連小草也出來看這一切美好的花壇。

　　夏天

　　“夏”聽說“春”把花壇打扮得一番漂亮，就趕走“春”，坐在花壇里�！盁崴懒�！熱死了！”小樹聽了，連忙長出葉子：小花也熱了，用葉子擋住自己嬌嫩的臉蛋……

　　秋天

　　“秋”推開“夏”，在花壇里玩耍：讓大樹落了一兩片葉子，但大樹永不倒；可就對(duì)楓樹偏心了些，讓它長滿了“火”。桂樹不服氣，身上長滿了桂花，芬芳撲鼻，香氣誘人，愛不釋手。

　　冬天

　　“冬”當(dāng)然要湊熱鬧啦！“冬”使勁吹著花壇：大樹依然傲然挺立地站在那兒；小花小草也不甘示弱，筆直地立在地上，真像一名軍人。

　　看，這就是我們學(xué)校的花壇！花，四季盛開；草，四季常綠；樹，四季傲立。怎么樣？

校園一角作文12

　　在美麗的碧海小學(xué)，有書之聲的一角，有鮮花的一角，有歡樂滿滿的一角但我最喜歡的是那個(gè)充滿文化的角落。

　　那個(gè)角落在校園大廳里，大廳里的'文化墻上刻著很多灰色的浮雕。每幅浮雕上刻有王、郭、魏等百余姓；數(shù)不勝數(shù)。每百個(gè)姓氏旁邊都有對(duì)應(yīng)的甲骨文。看：有魏字的甲骨，如一條兇悍的巨龍，手持步槍，與敵交戰(zhàn)；金色神諭像一把燃燒的弓和箭，仿佛弓箭手一松手，它就會(huì)立即射出去；甲骨文像小烏龜。這些話讓我突然感受到了我們祖先的聰明和深刻。

　　在文化墻前，有碧海小學(xué)學(xué)生的作品，有彩色的手書報(bào)紙，有端正的書法作品，有稚氣的手工太豐富多彩了，我覺得自己走進(jìn)了一個(gè)充滿藝術(shù)和文化的世界。

　　另一面墻上有碧海小學(xué)所有老師的簡介。每一位老師都是校長精心挑選的，非常優(yōu)秀。在老師的簡介墻上，有一句話：做學(xué)生生活中的貴人�？梢娦ｉL是多么重視學(xué)生的教育！

　　我最喜歡校園的這個(gè)角落，因?yàn)樗�不僅讓我感受和陶冶了豐富的文化氛圍，也讓我知道了文化的美好和高貴。

校園一角作文13

　　走進(jìn)校園就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含露水和茶香，早晨好清爽�。�

　　不帶書包，也不帶什么禮物，就帶著幾個(gè)好朋友和滿懷的好心情一起去訪問我們的朋友。

　　那些不計(jì)其數(shù)的茶葉就是我們第一個(gè)拜訪的朋友，啊，翠綠的茶葉，你如一位亭亭玉立的大姑娘，在這校園站立了幾百年了把？你讓多少人嘗到你的芬芳清香，你那翡翠般的身影，讓校園充滿歡聲笑語。

　　走進(jìn)這所學(xué)校，鳥兒給我唱歌，小草給我打招呼，一顆顆高大無比的大樹與我比高矮。一座座山坡都是我的知音，他們迎面而來，無邊的青翠。漸漸地，似乎自己也是一座山坡了，我的整個(gè)身體好像變成了一個(gè)高大寬闊的大山，在大自然中自由生活。

　　校園的野花不像月季那樣芬芳醉人，不像馬蹄蓮那樣潔白俊美，但我卻十分喜愛他。他們就像剛生出來的嬰兒那樣惹人喜愛。

　　誰會(huì)說這校園的一切不是我們的'朋友哪。我親切地和他們問好。你們好，自然中的所有景物，你們可愛的臉龐，讓我的笑臉依舊燦爛。

　　鈴聲響了有，該上課了，女人待著滿懷的好心情，好記憶回到了教室。

校園一角作文14

　　新學(xué)期開始，我們從西校區(qū)搬到了東校區(qū)，雖然我有時(shí)很想念西校區(qū)，但是新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，讓我漸漸地喜歡上了這里。

　　校園里有禾苑、國旗臺(tái)、操場(chǎng)……而我最喜歡的是——筑夢(mèng)苑。那里的地面由石子鋪成，這些小石子形狀各異、大小不一，有方形的，有圓形的，有三角形的，還有橢圓形的。石子的顏色也五彩繽紛，有灰色，有棕色，有黑色，有黃色，踩上去，很硌腳，可陳老師說：“多踩能刺激我們腳底的穴位，這樣就變聰明了�！蓖瑢W(xué)們聽了，都踩了上去，有的跳了起來，有的把鞋都脫了。

　　石子路正中間是一座假山，青色的假山看上去沒什么特別，但它有一種堅(jiān)忍不拔的精神，假山下面有一片綠色的池塘，像一塊翡翠，水里睡蓮的葉子缺一塊，像是被小魚咬過似的。

　　假山西邊是三片小竹林，竹子的.葉子像柳樹的葉子，葉子的邊緣有點(diǎn)黃，不過別擔(dān)心哦！它會(huì)和寒風(fēng)作斗爭，風(fēng)一吹，葉子沙沙地響起來。竹子有一秒沖天的勇氣，有無私無畏的氣節(jié)，有心連心，手拉手的團(tuán)結(jié)精神。

　　假山東邊是魯班學(xué)藝的銅像，銅像表述的是：有一天，魯班到終南山求學(xué)，師傅的右手指向遠(yuǎn)方，魯班的手也指向遠(yuǎn)方，眼睛里閃爍著智慧的光芒。通過這個(gè)銅像，也讓我知道了要刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，不半途而廢，前面的桌子還擺著刨子，墨斗，斧子……

　　石子路旁還有一排萬年青，它們像“衛(wèi)士”一樣守護(hù)著筑夢(mèng)苑，還讓學(xué)校充滿生機(jī)。

　　我愛筑夢(mèng)苑，更愛我美麗的校園。

校園一角作文15

　　秋姑娘輕輕地向我們走來，帶我們來到美麗的校園。

　　趁著有空，我走在校園小徑上，去看那美麗的校園一角。只見遠(yuǎn)處，藍(lán)頂白墻的教學(xué)樓，這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。墻壁至上而下寫著：“學(xué)習(xí)有方，做人有恒，生活有趣，為人有格”。聽見教室里傳來瑯瑯的讀書聲，那聲音清脆又響亮。教學(xué)樓前是一排高聳入云的粗壯大樹，像是高大的士兵守護(hù)著教學(xué)樓。大樹旁邊有幾株竹子，同大樹相比竹子就像是苗條的姑娘，一陣風(fēng)吹來，竹子姑娘們翩翩起舞，沙沙的聲音象是在唱歌。竹子前有一叢綠茵茵的杜鵑花，層層疊疊，象在是討論著什么。杜鵑花對(duì)面有棵孤零零的樹，說它孤獨(dú)其實(shí)一點(diǎn)也不，因?yàn)樗�旁邊有灌木叢正綠得可愛。柚子樹上掛滿了綠油油的兩三只柚子，蘋果般大小。我在想等柚子成熟的時(shí)候，一定上叫上小伙伴來一起嘗一嘗!這幢教學(xué)樓的.正前方有一棵香樟樹，它的葉子可香了。聽殷老師說，香樟樹的木頭可以做家具呢。

　　這就是我們美麗校園的一角，怎么樣，感覺不錯(cuò)吧?

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