優(yōu)秀成長(zhǎng)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中也都會(huì)努力。無(wú)論成長(zhǎng)的道路中是什么樣，無(wú)論成長(zhǎng)的道路中發(fā)生了什么事，都是我們最美好的回憶。而我的成長(zhǎng)，也不例外。
我出生的時(shí)候，家里的生活情況很不好。漸漸的，我長(zhǎng)大了，也懂事了，從那時(shí)起，我就下定了決心，一定要好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后找個(gè)好工作，孝順我的家人。慢慢的，我上了一年級(jí)。我們一起努力學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步、一起成長(zhǎng)、一起快樂(lè)的玩耍······
后來(lái)，我從我的爺爺家搬到了樓房。媽媽買(mǎi)了一套房子，欠了10左右。欠錢(qián)，使我的決心更加堅(jiān)定不移。我立志要好好學(xué)習(xí)。時(shí)間就像流水一樣匆匆流去，無(wú)法倒流。我的家人也開(kāi)始慢慢的培養(yǎng)我的'獨(dú)立性，讓我自己洗衣服、自己做飯、自己疊被子、自己出去買(mǎi)東西、洗碗、幫爸爸媽媽干家務(wù)活·····就這樣，我的獨(dú)立性慢慢地生根發(fā)芽。父母伴著我一起成長(zhǎng)。
在三年級(jí)，我們換了一個(gè)新的班主任。老老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但是，就在四年級(jí)上學(xué)期，就是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格、一絲不茍，才讓我們班沖刺到了第二名。才讓我的語(yǔ)文成績(jī)考了九十七點(diǎn)五分。四年級(jí)，我的字體比以前進(jìn)步了很多。但是，我并不滿(mǎn)意，于是，就讓我的媽媽在龍山教育幫我報(bào)了一個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)、練習(xí)班。一、兩個(gè)月過(guò)去了，我的字體和以前簡(jiǎn)直是“天壤之別”啊!
雖然我的字體好了，但是，我的習(xí)作卻和三年級(jí)一樣。從這以后，我結(jié)交了寫(xiě)作能力很棒的同學(xué)。我還在家里、在學(xué)校里，都讀特別多的書(shū)籍，現(xiàn)如今，我已經(jīng)讀了三十多本書(shū)了。只有這樣，我身上的閃光點(diǎn)才能越來(lái)越多，全是珍珠。
到了五年級(jí)，字體、英語(yǔ)都是我身上的閃光點(diǎn)，習(xí)作能力已經(jīng)從“食物鏈最低端”上升到了中游。老師們?cè)絹?lái)越喜歡我。有了我結(jié)交的死黨們，我們才會(huì)以對(duì)方為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，才會(huì)共同進(jìn)步。果然，有了他們，我一次又一次的獲獎(jiǎng)，成為了老師口中的一流學(xué)生。
有很多次，我們的老師們都是帶著病來(lái)給我們上課，這是為我們好啊!謝謝老師，以及我的所有任課老師。你們就像黑夜里的一盞明燈，是你們，照亮了前方的路，有你們?cè)�，我們才不�?huì)迷失方向，一直向著光明的道路總下去。
在我的成長(zhǎng)的道路中，不管酸甜苦辣，都永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
日子在指尖流淌，不經(jīng)意間，枝頭已綠，春風(fēng)蕩漾。
——題記
我靜靜地坐在教室里，望著窗外的櫻花開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)，那粉紅的櫻花在四月的微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，教室外的香樟樹(shù)又換了嫩葉，綠了一年又一年。黑板上中考的倒計(jì)時(shí)醒目地立在眼前，我也即將告別這三年的初中生活，告別這些與我相處了三年的同窗、老師，我要和他們一一告別，我的香樟樹(shù)，我的櫻花樹(shù)，還有那曾經(jīng)留下無(wú)數(shù)腳印和歡聲笑語(yǔ)的校園！
曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)清晨，我們?cè)谙阏翗?shù)下，一邊打掃，一邊背著英語(yǔ)單詞。如今，香樟樹(shù)早已高過(guò)圍墻，我們也長(zhǎng)成了大孩子，不再像剛進(jìn)來(lái)時(shí)連掃帚也拿不動(dòng)。體育課上難得的休息時(shí)分，我們就坐在香樟樹(shù)旁的石階上，擦擦額上的汗水，大口大口地把水灌進(jìn)嘴里，為了體育中考的一千米長(zhǎng)跑，我們夜以繼日地訓(xùn)練著，很明顯，身子在一天天地消瘦，但是，我們終將無(wú)悔于這段青春年華，因?yàn)闆](méi)有汗水，哪來(lái)的收獲？！
窗外的那棵櫻花樹(shù)，在我進(jìn)校時(shí)就已存在了，只是沒(méi)有現(xiàn)在那么高大，如今也與二樓一樣高。每年四月，櫻花盛開(kāi)，陣陣香氣，和風(fēng)吹送，我在教室里或奮筆疾書(shū)，或大聲朗讀�；叵胫@無(wú)數(shù)堂課，我的老師，我的同學(xué)，如今，他們將要與我告別，我心里是多么的不舍，特別是我們?nèi)陙?lái)結(jié)下的`同窗友誼，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈还軐�(lái)，我們?cè)鯓拥奶旄饕环剑际冀K記著這份情，這份愛(ài)！
想想自己，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我是怎樣的膽怯，卻在老師的一次次鼓勵(lì)中，同學(xué)們的一次次幫助下，變成了一個(gè)真正的男子漢，開(kāi)始勇敢地面對(duì)考試的失敗與成功，勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)習(xí)、生活上的壓力。
初二時(shí)的一次犯錯(cuò)，讓我記憶猶新。一次期中考試，我由于最后一道數(shù)學(xué)幾何證明題一時(shí)想不出思路，便偷偷地瞥了一眼同桌的試卷，結(jié)果被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)“捉拿歸案”，事后，我雖然承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，也暗暗發(fā)誓再也不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的事情，但這個(gè)污點(diǎn)卻成為了同學(xué)們的笑柄。每當(dāng)想起這件事，我的心里就充滿(mǎn)了懊悔。
今天，我將告別這三年來(lái)的一切，告別曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，告別曾經(jīng)取得的成績(jī)。我知道，這一切都將成為過(guò)去，也許告別是為了更好的未來(lái)，所以我不怕告別。
每一次的告別就是一次成長(zhǎng)的蛻變。大樹(shù)告別枯葉是為了明年有更新的嫩葉，鳥(niǎo)兒告別母親是為了有更廣闊的天空，我告別過(guò)去，則是為了一個(gè)全新的將來(lái)！
窗外幾只鳥(niǎo)兒從藍(lán)天掠過(guò)，沁人的幽香從窗外飄進(jìn)來(lái)，一切都顯得是那么的美好！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
話(huà)說(shuō)人的一生，可分為五個(gè)階段，此乃五年無(wú)知，五年懵懂，十年求索,十年奮斗,三十年立世忙事業(yè),剩下享受矣。今，吾十四矣。傷，整日遨游書(shū)海，漫步題山。何來(lái)閑情逸致傾訴吾的成長(zhǎng)故事？這不，正逢考試作文題�。‘�(dāng)下，就讓吾一訴心靈之深淵之中的那抹污跡吧！心靈深處的花季從前往后數(shù)，是十三朵丹桂，從后往前數(shù)，仍是十三朵丹桂。十三歲，一個(gè)多么曼妙的數(shù)字呀！可就在這個(gè)“半成年”的歲月里，一直如流蘇般平靜的家里，卻似被巫婆下了咒語(yǔ)一樣，一個(gè)個(gè)的噩耗從四面八方傳入我的耳朵——婆婆因病去世，奶奶摔傷成骨折……我的`世界便從那一刻起，變得一片黑暗，婆婆、奶奶，這兩個(gè)最疼我的人��！
怎么就忍心丟下我獨(dú)自去天堂享福了呢？怎么就這么不愛(ài)惜自己的身體呢？婆婆，你不是最?lèi)?ài)丹桂了嗎？您說(shuō)，它的氣味很像您常年在外打工的女兒身上的淡香，您說(shuō)，您要等到過(guò)年和您的女兒一塊兒播種丹桂，您說(shuō)，您要和我的奶奶，和我一起去摘下來(lái)年的丹桂，一部分曬干泡茶，一部分做成香包給我，一部分送給奶奶灑在她的房間里伴她入睡……可這些，您都沒(méi)有兌現(xiàn)，您就那么渴望天堂的極樂(lè)生活嗎？您怎么能忍心放下這世上您的一切一切？奶奶，您怎么如此不愛(ài)惜你的身體呢？我知道您不服老，可是您知道嗎？
如果您摔得嚴(yán)重了，永遠(yuǎn)沉睡，我再也看不見(jiàn)您了怎么辦？您也想像婆婆一樣棄我而去嗎？日西斜，心已碎；望回首，已天涯……十三歲，一個(gè)曼妙的數(shù)字被縈繞耳際的噩耗改寫(xiě)，花季的美妙也被其吞噬，只留下，濃墨重彩的心靈污跡……十四之旅程剛剛開(kāi)始，成長(zhǎng)之途還有很漫長(zhǎng)的距離，但，吾堅(jiān)信，一紙黑暗過(guò)后，必會(huì)迎來(lái)重現(xiàn)的曙光！成長(zhǎng)之后續(xù)篇，正在繪制中……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話(huà)很不錯(cuò)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 要把書(shū)讀好，就要讀許多有意義、有價(jià)值的好書(shū)，從古到今，從外國(guó)到中國(guó)，有數(shù)不清的書(shū)。
有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界，使我感到世界也仿佛縮小了許多。
也有的書(shū)，像一位博古曉今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的宮圍，帶進(jìn)“茅檐低小”的農(nóng)舍。我懂得了美和丑，懂得了好和壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了這句話(huà)：忘記過(guò)去，就意味著背叛!
有的書(shū)，像甜甜的`蜜桃，很好吃，一咬就愛(ài)吃。有的書(shū)卻像青青的橄欖，初嚼，并不好吃，還有些苦澀，但是多嚼幾下，便會(huì)感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后，竟會(huì)有一股甜味。
有人說(shuō)：“打開(kāi)你喜愛(ài)讀的書(shū)，如同走進(jìn)作者的心靈，開(kāi)始了與它的對(duì)話(huà)與心靈的交流。我卻要說(shuō)，交流如同喝一杯香茶，悠香而淡遠(yuǎn);對(duì)話(huà)如兩人對(duì)酌，那會(huì)心的微笑與飛動(dòng)的眼神。沖淡了一天的勞累與心緒。
讀書(shū)，就是讀生活，讀人生，讀生命，讀自然。讀書(shū)，是一種汲取，一種傾訴，一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。
多讀讀書(shū)吧，好書(shū)將伴我們們成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
有一種習(xí)慣，能使你下筆如有神；有一種習(xí)慣，能使你與人交談妙語(yǔ)連珠；有一種習(xí)慣，使你出類(lèi)拔萃，在眾人面前脫穎而出；有一種習(xí)慣，使你終生受益匪淺。這一種習(xí)慣就叫做閱讀。
我從小就十分熱愛(ài)讀書(shū)。從簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)變成了短篇小說(shuō)，進(jìn)入了高年級(jí)，我的課外讀物又變成了長(zhǎng)篇小說(shuō)和中外名著。我喜歡《水滸傳》中各路豪杰的英武豪邁；佩服《作弊》中娜塔莉和佐伊對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和勇氣；欣賞《不要講話(huà)》中“一言既出，駟馬難追”的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)；贊嘆《哈利·波特》中，哈利的勇敢善良、赫敏的機(jī)智過(guò)人、羅恩的重情重義；嘆息《紅樓夢(mèng)》中的世間紅塵，紛紛擾擾，結(jié)果悲慘，不盡人意；感動(dòng)《你是我的寶貝》中，人間的真善美……一本本書(shū)，充滿(mǎn)著無(wú)限的魔力與魅力，時(shí)而使人哭，時(shí)而使人笑，時(shí)而身臨其境，令人像品味濃茶一般，回味無(wú)窮。
讀了《今天我是升旗手》，主人公肖曉對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著深深打動(dòng)了我。讓我知道了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，努力過(guò)后有成功”。同時(shí)，我也擁有了一個(gè)和肖曉一樣的小小夢(mèng)想——當(dāng)一回升旗手。通過(guò)不懈地努力，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，當(dāng)了三次校升旗手。我親手升起了鮮艷的五星紅旗，看到她冉冉升起，心中無(wú)比的激動(dòng)與自豪。
讀了《生命流淚的樣子》，使我感覺(jué)到了生命的.無(wú)比脆弱，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨�？吹街魅斯ツ赣H的痛苦與無(wú)助，我無(wú)比同情她，也流出了晶瑩的眼淚。真心希望她可以從痛苦中早日走出，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。希望她的好朋友與其他親人，多多陪伴她，讓她感受的生活陽(yáng)光、快樂(lè)、溫馨的一面，從而對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。
讀書(shū)多了的我，知識(shí)更加豐富了，寫(xiě)作更加容易了�，F(xiàn)在寫(xiě)作文，再也不用絞盡腦汁去想了，再也不用發(fā)愁如何下筆了，也不再數(shù)字?jǐn)?shù)，看看夠不夠，而是一出手五、六百字。語(yǔ)句更通順，更優(yōu)美了。這都?xì)w功于閱讀。
好讀書(shū)，讀好書(shū)。所以不僅僅“好讀書(shū)”就行了，選擇好書(shū)還是很重要的。選書(shū)要選適合年齡段讀的書(shū)。低年級(jí)同學(xué)應(yīng)讀一些內(nèi)容簡(jiǎn)單的書(shū)，推薦：《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》、“小布頭”、“小布老虎”系列叢書(shū)。中高年級(jí)則適合讀小說(shuō)、名著。推薦：沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列、黃倍佳的親情小說(shuō)系列、安德魯·克萊門(mén)斯的校園小說(shuō)系列等。中外名著，如：《基督山伯爵》《茶花女》《呼嘯山莊》；《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》（四大名著原著）。在選好書(shū)的基礎(chǔ)上再好好讀書(shū)，便能真切的感受到閱讀帶來(lái)的快樂(lè)了。
“知識(shí)改變命運(yùn)”，然而獲得知識(shí)的最佳途徑便是閱讀。我們要喜歡閱讀，擴(kuò)大閱讀量。“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。讓書(shū)籍成為我們生活中的“必需品”，天天堅(jiān)持讀書(shū)，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓在讀書(shū)中成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
隨著時(shí)間的流逝，我進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén)，住了校，宿舍便成為我們的家。舍友來(lái)自四面八方，各自的特點(diǎn)都不同，不信？請(qǐng)看。
阿標(biāo)，市我們宿舍的“重量級(jí)人物”。阿標(biāo)有300多度的近視眼，坐在第二張桌，眼睛愣是睜到最大，也看不清黑板上的`字，而且眼睛也特別小，俗稱(chēng)“瞇瞇眼”“一線(xiàn)天”。一張胖嘟嘟的臉上鑲著一張火腿腸似的嘴唇。老是往上翹，于是我們便嚇?biāo)骸叭绻阏爝@樣翹著嘴，以后就會(huì)變成鴨子嘴那樣長(zhǎng)的，很難看的呢！”她半信半疑，委屈地說(shuō)：“不會(huì)吧！”。
瑩瑩，在大眾面前，是一位淑女，聲音極細(xì)極細(xì)，極溫柔極溫柔。當(dāng)男生欺負(fù)她的時(shí)候，原以為她會(huì)破口大罵為自己討回公道，誰(shuí)知道她只是眉頭稍稍皺了0。2秒，便以笑臉相應(yīng)。真是氣死人了�？墒撬谒奚崂锞吐冻鏊摹坝⑿郾旧薄Ｒ淮�，阿標(biāo)指著瑩瑩大喊：“瑩瑩，你害得我被蚊子咬死了！”瑩瑩也不甘示弱的說(shuō)：“死阿標(biāo)，又關(guān)我什么事？你這個(gè)豬頭�！薄芭�，我是豬頭，那你是‘點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)’（癲癲點(diǎn)）”“你是大笨蛋，‘豪豬’”“你是……”。真是不吵得我們雞犬不寧，就不善罷甘休。真讓人無(wú)可奈何。
艾玲很有幽默感。我們宿舍有了她真是“其樂(lè)無(wú)窮”。她的性格我不知道應(yīng)該怎樣說(shuō)。內(nèi)向的時(shí)候，安靜得半天聽(tīng)不到他一句話(huà)，外向時(shí)，樂(lè)得手舞足蹈，講話(huà)和放鞭炮一樣，別看她矮矮小小的，可常常逗得我們哈哈大笑，還要帶上動(dòng)作。有一次，她向我們講述她的表妹“半夜遇鼠”的故事：她學(xué)著她表妹從廁所里出來(lái)，她在“路”上看見(jiàn)老鼠。都走過(guò)去了，她才學(xué)著她表妹尖叫起來(lái)：“哎呀！老鼠！”她露出驚恐的樣子，然后嬌滴滴地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)鲜�！”我們�?lè)極了。
最后一位是阿凡，他的成績(jī)好極了，勤奮好學(xué)。雨，她成熟，穩(wěn)健。
和那些朋友一起成長(zhǎng)，我們的中學(xué)生活才會(huì)有趣，才會(huì)充實(shí)，才會(huì)多彩！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的旅行，途中有歡樂(lè)，也有悲傷；有相聚，也有別離；有煩惱，也有樂(lè)趣??每個(gè)人的成長(zhǎng)都有不同精彩的故事，我向大家分享兩件關(guān)于我的故事吧。
小時(shí)候，小區(qū)池塘里有數(shù)不清的蝌蚪，我總想把它們捉回家，建造一個(gè)“生態(tài)瓶”。于是某天，我與最好的朋友Y一起約好，提著水桶拿著漁網(wǎng)想池塘奔去。我倆完全忘記了自己是女孩，不顧淑女形象就挽起褲腳，將雙手伸進(jìn)清亮的池水。捧起一萍冰涼，就有三四只小蝌蚪。不一會(huì)工夫，我和Y的水桶就已經(jīng)布滿(mǎn)了小黑點(diǎn)兒。以為清潔阿姨走來(lái)，看見(jiàn)我們把水潑灑了一地，生氣地說(shuō)：“哎呀！我才打掃干凈，你們這群小孩子又弄臟了！”我們心里好委屈啊，弄臟了又如何？它自然就干了，何必打掃？多此一舉��！阿姨的責(zé)罵引來(lái)了許多老年人，又找來(lái)了一陣議論，我只好把蝌蚪放回水中。在回家的路上，Y沒(méi)有抱怨，她比我小一歲，果然與我的見(jiàn)解不同。她認(rèn)為捕捉動(dòng)物本來(lái)就是不對(duì)的，而且，清潔阿姨辛苦打掃干凈，我們又去破壞別人的勞動(dòng)成果是對(duì)別人的不尊重�；氐郊�，我將這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢矓?shù)落我的不是。
犯了錯(cuò)，不要總是講責(zé)任推給他人，首先要想想自己錯(cuò)在哪。換個(gè)角度思考，問(wèn)題就明朗了。
成長(zhǎng)的旅途中，那些人，那些事，我不能忘記。那就是我難忘的小學(xué)生活。那天，我們最后一次在一起吃蛋糕；那天，我們最后一次舉辦小學(xué)聯(lián)歡會(huì)；那天，我們最后一次集體相聚。也就是那一天，我明白了成長(zhǎng)所要付出的代價(jià)，也就是在那一天，我們第一次唱起了《蟲(chóng)兒飛》，也就是那一天，我們意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
小學(xué)的最后一天，每位都帶著奇怪的表情回到教室。聯(lián)歡會(huì)剛開(kāi)始，教室里響起了熱烈的掌聲，誰(shuí)都想離開(kāi)這個(gè)呆了六年的教室，誰(shuí)都迫切地想去新的環(huán)境闖蕩。每個(gè)人都準(zhǔn)備了搞笑的小品、故事，是啊，為什么都是喜劇的呢？隨著最后一個(gè)節(jié)目的結(jié)束，想起了《最炫民族風(fēng)》的旋律，教室氣氛又活躍起來(lái)。老師在一旁看著，時(shí)而展開(kāi)笑容，時(shí)而臉色沉重。我們?cè)诟枨胁逑灎T，分蛋糕，有的同學(xué)狼吞虎咽，有的同學(xué)津津有味地細(xì)品，有的則瘋狂地將蛋糕抹在好友臉上，那天，我也真真正正地瘋了一次。我們盡情地狂歡，前所未有的，老師沒(méi)有招呼我們。我們好像害怕什么，害怕來(lái)不及了。
我洗臉回到教室，語(yǔ)文老師已站在講臺(tái)前面帶微笑地說(shuō)：“大家一起度過(guò)了六年，我們還是要分別了。到新的學(xué)校里好好學(xué)，將來(lái)你們成才了，也許已經(jīng)把我們忘了，但是只要你們過(guò)得好，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！??”聽(tīng)到這兒，我鼻子早已酸酸的，盡力把眼睛閉上。同學(xué)們的表情嚴(yán)肅了，平時(shí)貪玩的'C哭出了聲。音樂(lè)再次響起，我們張開(kāi)緊閉的嘴“??蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？??”這首歌，我們第一次唱，卻仿佛像排練好似的。聽(tīng)得出，有些同學(xué)長(zhǎng)
跑了調(diào)，聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，顫顫巍巍地，那不是自己?jiǎn)�？我止住了聲，唱不出�??音樂(lè)結(jié)束，大家你望望我，我望望你，噙著淚水笑著對(duì)方說(shuō)：“哈，你哭了！”我們都哭了，有些人面上嚴(yán)肅，事實(shí)上心里早已積滿(mǎn)了淚水，也許是想在離別時(shí)為六年同窗留下最美的笑容吧。
我那寶貴的六年，就在那天消逝。我后悔沒(méi)有珍惜好那短暫的時(shí)間，那些美好的、傷心的、快樂(lè)的時(shí)隨著時(shí)間的列車(chē)向我身后駛?cè)�，漸行漸遠(yuǎn)。
我們，在教訓(xùn)中成長(zhǎng)，在收獲中成長(zhǎng)，在離別又相聚中成長(zhǎng)。那些人，那些事，伴隨著我們，然后被風(fēng)吹散，消失得無(wú)影無(wú)蹤。作文成長(zhǎng)那些事
人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，新的來(lái)，舊的去。成長(zhǎng)中的那些事遲早都會(huì)忘卻，所以暫時(shí)和它們告別，和回憶說(shuō)再見(jiàn)，畢竟，將來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多事情等著我們?nèi)ソ?jīng)歷。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
隨著我的長(zhǎng)大，各個(gè)方面的煩惱接踵而至而我最大的煩惱莫過(guò)于個(gè)子就是第一個(gè)煩惱，作為一名生才有145的個(gè)子怎么會(huì)不讓人嘲笑呢？
每次在飯?zhí)么蝻垱](méi)有一次是好好打到的，每次都要人幫忙打飯，說(shuō)的都有點(diǎn)不好意思，但每次他們都主動(dòng)幫我。還有就是學(xué)習(xí)方面的煩惱也來(lái)湊熱鬧。
雖然說(shuō)是上了，但是學(xué)習(xí)也不能松懈畢竟初一就如同三年級(jí)的初學(xué)英語(yǔ)一樣重要，所以每天除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)新穎的，就連體育課都是要和上課一樣有任務(wù)，不是跳高就是投鉛球，你說(shuō)我怎莫可能及格嘛。
在學(xué)校也就不說(shuō)了，沒(méi)想到在家更令我想不到，本來(lái)打算出去放放松結(jié)果被字帖給關(guān)在家了。你說(shuō)說(shuō)啥時(shí)候才是個(gè)頭，子貼不難我寫(xiě)完了，可還有一大堆的數(shù)練等我去做，還有一大堆的.英語(yǔ)作文要寫(xiě)，壓力山大，煩惱海多。但成長(zhǎng)的過(guò)程中怎么會(huì)一路暢通呢？
煩惱不是拌路石，但他卻纏著我不放但我相信總有七彩的那一天。