有關(guān)三年級(jí)小學(xué)生作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
仙人掌，與那些姹紫嫣紅的花兒比起來(lái)，它可能是最不起眼的，因?yàn)樗鼪](méi)有花兒的芳香撲鼻；與郁郁蔥蔥的大樹(shù)比起來(lái)，它也是不值一提的，因?yàn)樗鼪](méi)有大樹(shù)的高大參天……但我還是非常喜歡這株不起眼的小仙人掌。
記得那一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢晗扇苏�。我生氣地�?wèn)爸爸：“為什么給我?guī)н@種丑八怪回來(lái)？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要注重外表，你只要多觀察一段時(shí)間，就會(huì)看到仙人掌最完美的一面。”我半信半疑，但在接下來(lái)的一個(gè)多月，我真的`發(fā)現(xiàn)了仙人掌比那些嬌嫩纖弱的花兒們要好很多。
仙人掌翠綠翠綠的，像裹了一身綠皮襖。最引人注目的就是它那又尖又細(xì)、長(zhǎng)短不一的刺。你如果一不小心碰了一下就會(huì)感覺(jué)有一股鉆心的痛涌入你心底。到了一定的時(shí)候，仙人掌那鵝黃色、惹人喜愛(ài)的小花就會(huì)綻開(kāi)笑臉。
我對(duì)仙人掌那些小刺非常感興趣。我給仙人掌澆水時(shí)，那一根根小刺就像一個(gè)堅(jiān)定的士兵一動(dòng)不動(dòng)�！斑@些刺是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？”這個(gè)問(wèn)題在我腦袋里萌發(fā)出來(lái)。
我先去問(wèn)知識(shí)淵博、眼界開(kāi)闊的爸爸，爸爸竟然支支吾吾說(shuō)了半天也沒(méi)有說(shuō)出個(gè)所以然。
我不氣餒，又去翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一會(huì)兒就找到了我需要的答案：仙人掌身上的刺是由葉子變的，仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里，那兒氣溫高，雨水幾乎沒(méi)有，為了適應(yīng)環(huán)境，仙人掌的葉子慢慢變成了又硬又小的刺，這樣不僅可以減少水分的蒸發(fā)和消耗，還可以防止其他動(dòng)物來(lái)啃食。
我恍然大悟！植物真是聰明至極，懂得根據(jù)環(huán)境的變化而改變自己。我們?nèi)擞趾螄L不是這樣呢？我們要根據(jù)需要調(diào)整改變自己，相信那樣我們會(huì)生活得更快樂(lè)，也會(huì)收獲更多！
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
不知從什么時(shí)候起，我就有了火爆的脾氣。無(wú)論在學(xué)校還是家里，只要有人點(diǎn)燃我的引線，就會(huì)“爆炸”。
記得去年有一天，我和一些女同學(xué)去草坪玩，一不小心，我摔倒了，腿碰破了，拉了一條口子，還出血了呢，好痛啊，眼淚都要流下來(lái)了。我本以為，我最好的朋友—李妍絲會(huì)幫助我的，可是，沒(méi)有想到，她絲毫沒(méi)在意，和其她的女孩在那邊開(kāi)心的玩著丟手絹，我心里很失落，只能自己慢慢的'從地上爬了起來(lái)，腿好痛啊，一個(gè)人孤獨(dú)傷心的朝教室那個(gè)方向走去。那時(shí)候，我思維很亂，心里只想：我們玩得那么好，還好朋友呢，我摔倒的時(shí)候，她卻毫不在意，和別的同學(xué)玩得那么開(kāi)心。我暗暗發(fā)誓“以后不要和她說(shuō)話，也不和她接觸了”。我吃力的來(lái)到了教室，正準(zhǔn)備在位置上坐下，這時(shí)候李妍絲也匆匆的跑進(jìn)了教室，對(duì)著我大聲的問(wèn)到：“陳明浩，你的腳痛不痛啊？我剛才準(zhǔn)備想過(guò)來(lái)看你的，可是，你卻走了。”我沒(méi)好氣的回答說(shuō)：“真的呀，謝謝你了，我在那里躺了那么半天，你都沒(méi)有過(guò)來(lái)，現(xiàn)在來(lái)這樣，真的謝謝你了！”說(shuō)完我就快速地從她身邊走開(kāi)了，沒(méi)有再給她一點(diǎn)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，后來(lái)我才知道，我摔倒的時(shí)侯，陳妍絲根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是后來(lái)聽(tīng)同學(xué)告訴她我摔倒了，才匆忙趕過(guò)來(lái)看我的，卻讓我的冷言冷語(yǔ)給氣走了。所以不要沖動(dòng)，要給別人一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)，把事情弄清楚，也許，你真的誤會(huì)她了！但由于我的壞脾氣……作文
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
夜深人靜的時(shí)候，我聽(tīng)到文具盒里爭(zhēng)吵的聲音，就趕忙從床上爬起來(lái)跑到書(shū)桌旁想看看到底發(fā)生了什么。你們猜猜是誰(shuí)在說(shuō)話嗎？是鋼筆和油筆在吵架呢！
鋼筆舒舒服服地躺在床上，問(wèn)油筆：“你說(shuō)，咱倆誰(shuí)的功勞大呢？”
油筆緩緩地說(shuō)：“說(shuō)起功勞的問(wèn)題，當(dāng)然是我，每次你寫(xiě)錯(cuò)了字，臭臭水一涂就該我上場(chǎng)了，只有我可以改正你的錯(cuò)別字！”鋼筆一聽(tīng)，怒氣沖沖地說(shuō)：“難道小主人的那么多功課，每天是你在寫(xiě)嗎？”油筆也生氣了，吼道：“我的功勞最大，因?yàn)槟愕?錯(cuò)別字，只有我能改！”
鋼筆生氣極了，吼著：“你這個(gè)根本用不上的東西，小主人一用完，就會(huì)把你扔掉，而我，吸一點(diǎn)墨水就能繼續(xù)用！”
油筆大發(fā)雷霆，跳起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)厚臉皮的家伙，天天吃那么多，還要把主人的手弄臟，居然還敢爭(zhēng)功勞！”
油筆的這聲大吼，把文具盒的小伙伴們都吵醒了。
橡皮奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都很棒，小主人沒(méi)有我們，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)，我們要齊心協(xié)力去幫他，而不能在這爭(zhēng)功勞！”鋼筆和油筆都低下了頭。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
“十一”國(guó)慶節(jié)到了，我們?nèi)壹s好去觀音洞游玩。
10月4日，天氣格外的晴朗，我們開(kāi)車(chē)來(lái)到觀音洞風(fēng)景區(qū)，一下車(chē)，我和姐姐們就像從籠中飛出的小鳥(niǎo)，又是跑呀，又是跳呀的，高興極了。我們走了幾個(gè)景點(diǎn)，最后，爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ヅ离u冠山。我們順著一條崎嶇的石階路蜿蜒而上，石階兩旁挺立的松柏，枝繁葉茂，遮天蔽日，形成一道天然的綠色通道。一開(kāi)始，我精力充沛，一路蹦蹦跳跳的，一下子竄出隊(duì)伍老遠(yuǎn)，向姐姐們招呼：“快點(diǎn)�！笨稍偈愕木σ矔�(huì)有累的時(shí)候，在漫長(zhǎng)得似乎沒(méi)有盡頭的山路面前，我“屈服”了，腳像灌了石鉛一樣，一點(diǎn)勁也使不上來(lái)，看著精疲力盡的`我，媽媽笑著教訓(xùn)道：“爬山不能急，要腳踏實(shí)地，一步一步不緊不慢才能最快最省力地到達(dá)山頂�！甭�(tīng)了媽媽的話，我決定休息一會(huì)以后繼續(xù)前進(jìn)……。忽然，眼前一亮，一個(gè)巨石赫然出現(xiàn)在眼前，爸爸說(shuō)：“你看這片石頭像不像雞冠呀，這座山就是因?yàn)檫@塊大石頭而得名的。”我爬上望海亭，極目遠(yuǎn)眺，遼西風(fēng)景盡收眼底。近處是繞山而過(guò)的小凌河碧波，遠(yuǎn)處是高樓林立的錦州市區(qū)，向南眺望叢林疊章，村舍點(diǎn)點(diǎn)，景色太美了，我一下忘記了渾身的疲憊。
晚上，我們回到家，爸爸說(shuō)明天還要帶我們?nèi)|湖野餐，我和姐姐們興奮地跳了起來(lái)，太好了，這個(gè)“十一”節(jié)太快樂(lè)了！
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