【精品】?jī)A聽(tīng)大自然作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的傾聽(tīng)大自然作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽(tīng)大自然作文 篇1
一聲春雷轟轟作響，喚醒了萬(wàn)物，抬頭仰望，只見(jiàn)小燕子們爭(zhēng)先恐后地飛來(lái)了，春雨淅淅瀝瀝地下，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”春天的消息灑滿天地間。
歡樂(lè)的春天不知不覺(jué)走了，夏天便走來(lái)了。池塘里青蛙“呱呱”地叫個(gè)不停。俗話說(shuō)：“六月的天，娃娃的臉�！眲倓傟�(yáng)光明媚的天氣，霎時(shí)變得大雨滂沱。雨點(diǎn)噼啪噼啪敲打著玻璃像是在歡樂(lè)地演唱，雷聲轟隆隆地響個(gè)不停。蚊子“嗡嗡”吵得我受不了。
頑皮的夏天悄無(wú)聲息地走了。秋天大雁“嘎嘎”地排好隊(duì)，留下那一聲聲叮囑，向南方飛去。葉子在風(fēng)的`伴奏下“沙沙”地響，片片飄零……冬天帶著像鋼刺一樣的雪粒和北風(fēng)“呼呼”的叫聲來(lái)了。北風(fēng)呼嘯，萬(wàn)物雪白，讓人不敢出門(mén)。雪打在玻璃上發(fā)出來(lái)“咚咚”的聲響。
大自然的聲音真奇妙!我愛(ài)大自然的聲音。
傾聽(tīng)大自然作文 篇2
“叮咚，叮咚……”一聽(tīng)這聲音，就知道泉水要融化了；“嗷，嗷……”一聽(tīng)就知道黑熊從冬眠中醒來(lái)……大自然的聲音豐富而多彩，像一曲大自然的交響樂(lè)。
春天來(lái)了，大自然中發(fā)生的事情也不少吧！“嘎嘎，嘎嘎……”一聽(tīng)就知道鴨子來(lái)了，它環(huán)望四周，毫不猶豫地跳下水，原來(lái)它聽(tīng)到了泉水流動(dòng)的聲音，知道泉水融化了。怪不得人們常說(shuō)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@只鴨子游來(lái)游去，一路上只聽(tīng)到泉水叮咚的聲音，感覺(jué)不到以往的熱鬧。突然一只蝌蚪提升了他的樂(lè)趣，連忙上前搭訕：“小蝌蚪，跟我一起去到處玩一下吧！”那只蝌蚪郁悶地說(shuō)；“等一下吧，我媽媽不見(jiàn)了！”鴨子一怔，心想：太猛了吧，連你親生媽媽都找不著，我長(zhǎng)這么大第一次見(jiàn)，我可要幫幫你！”那鴨子二話不說(shuō)，帶著小蝌蚪一溜煙去找媽媽了。一路上，它們碰到了“喔喔”的雞大嬸、“汪汪”的黃狗、“喵喵”的黑貓等等……可是一個(gè)都不知道小蝌蚪的媽媽在哪里，那鴨子只好垂頭喪氣地帶著蝌蚪游來(lái)游去。一頭“嚒嚒”的老水牛出現(xiàn)了，小鴨子抱著最后一絲僅存的`希望，去問(wèn)老水牛，老水牛慢悠悠地回答：“剛才，我見(jiàn)到一只青蛙在找自己的兒子，可能那就是他的媽媽吧！那只青蛙好像還在那瀑布旁。快去吧！孩子，去晚了可找不到喲！”小鴨子和小蝌蚪帶著興奮的心情向瀑布游去，去尋找小蝌蚪的媽媽。終于，功夫不負(fù)有心人，“呱呱—呱呱”，它們母子倆終于團(tuán)圓了。此刻，小鴨子的心情終于綻放了，說(shuō)：“小蝌蚪，找到媽媽?zhuān)F(xiàn)在你可以跟我完了吧！”
“嘎嘎嘎……”“呱呱呱”“……”它們快活地在瀑布下嬉戲、玩�！�
如果你靜靜地聽(tīng)，大自然的故事是神奇有趣和大自然的聲音都是美妙無(wú)比。
傾聽(tīng)大自然作文 篇3
我愛(ài)我的家，愛(ài)我的小家庭，更愛(ài)我的大家庭——地球。在這顆蔚藍(lán)色的星球上，生存著各種各樣的生物。你聽(tīng)，它們?cè)谙蛭覀冊(cè)V說(shuō)著什么
——題記
美麗的草原牛羊的家
牛群羊群以草為食。這么多年以來(lái)，它們一直生活在大草原上，有蔚藍(lán)的天空，成群的牛羊，自由飛舞的小蝴蝶……啊，只是看一眼就讓人覺(jué)得心曠神怡。過(guò)幾年，草原好像變了個(gè)樣。蔚藍(lán)的'天空漸漸暗淡了，成群的牛羊快把草原上的草啃食光了，就連小蝴蝶也不再光顧草原了。曾經(jīng)的草原逐漸沙漠化了，露出了赤裸裸的土地，你聽(tīng)，它在對(duì)我們說(shuō)……。
茂密的樹(shù)林小鳥(niǎo)的家
在放眼望去這一片濃綠的世界中，被樹(shù)枝擋住的陽(yáng)光直滲出幾絲，這里就是樹(shù)林。小鳥(niǎo)們長(zhǎng)居在這里。那時(shí)它們把樹(shù)枝當(dāng)做舞臺(tái)，一起在樹(shù)枝上唱歌，跳舞。現(xiàn)在呢？曾經(jīng)的綠色不見(jiàn)了，只剩下幾樁被砍伐的樹(shù)根，陽(yáng)光照在這上面，鳥(niǎo)兒發(fā)出幾聲哀嚎。你聽(tīng)，樹(shù)林在對(duì)我們說(shuō)……
清澈的小河小魚(yú)的家
幾只小魚(yú)搖擺著尾巴，在小河里游來(lái)游去，咕嚕咕嚕地吐著泡泡。在這清澈見(jiàn)底的小河里，魚(yú)兒們自由自在地闖蕩。那是，它們可以對(duì)河邊上的人們打招呼，向他們問(wèn)好。可是現(xiàn)在，河水不再清澈了，小魚(yú)不見(jiàn)了。取而代之的卻是垃圾。你聽(tīng)，小河在對(duì)我們說(shuō)……
你聽(tīng)，大自然在向我們?cè)V說(shuō)。請(qǐng)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們的心聲，讓我們做一個(gè)合格的主人，保護(hù)好地球，保護(hù)好大自然。
傾聽(tīng)大自然作文 篇4
讀了《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》這篇課文，我常常也會(huì)想，大自然的聲音好聽(tīng)嗎？這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。
你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)螞蟻小跑步的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？……作者桂文亞在這篇課文中用了許
多擬人手法和比喻。她把蒲公英的絨毛比作金黃色的頭發(fā)，而風(fēng)就在幫蒲公英梳頭；把小螞蟻們?cè)跇?shù)葉上的時(shí)候比作它們?cè)谧鲶w操，又把從樹(shù)上掉落的小酸果比作令螞蟻們害怕的炸彈。雪花落到了路燈上，可是作者換了一種寫(xiě)法：小雪花落到了路燈的臉頰上。“微微一陣地暖意，小雪花滿足而溫柔的融化了”這句話讓我感到非常美麗溫和……
后來(lái)作者又“問(wèn)”，你總聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音吧？你總聽(tīng)過(guò)動(dòng)物的'聲音吧？是的，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)柳梢，當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)明月，當(dāng)狂風(fēng)掃過(guò)巨浪，當(dāng)臺(tái)風(fēng)橫越山嶺，我們總能聽(tīng)到些什么。動(dòng)物的聲音我們也常常聽(tīng)見(jiàn)啦！
作者說(shuō)的很對(duì)，自從我們初生的那一刻起，我們就在聽(tīng)，就不得不聽(tīng)。這些隨時(shí)在我們身邊發(fā)出的響聲，我們?cè)趺磿?huì)聽(tīng)不到呢？
我其中最喜歡的句子是：蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了！這一句中，我覺(jué)得那“她”字用的特別傳神。當(dāng)然，文章還有許多好句，我只是最喜歡這一句。
這篇課文很長(zhǎng)，但它收尾時(shí)收得特別好：你開(kāi)始微笑時(shí)，輕輕的笑，大聲的笑，這時(shí)候，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，這個(gè)世界，都在跟著你歡笑。
課文雖長(zhǎng)，可寫(xiě)得特別有趣好玩兒。你喜歡這篇文章嗎？
傾聽(tīng)大自然作文 篇5
天空像是不小心讓一塊云溜了下來(lái)，一眼望去，白茫茫一片。
聽(tīng)，一輛輛汽車(chē)緩緩開(kāi)過(guò)，透過(guò)霧還可以看見(jiàn)一盞盞橘色的小燈籠。或高或低的鳴笛聲細(xì)細(xì)傾聽(tīng)來(lái)是多么有趣。
聽(tīng)，這是什么？大概是一只興奮的小狗吧，正“旺旺”的直叫喚。它好像在草地中奔跑，主人拉都拉不住這只激動(dòng)的如小牛般倔強(qiáng)向前的小狗，我想。
聽(tīng)，葉子微微的沙沙聲，應(yīng)該還有些許晶亮的露珠在這綠上，在葉子的.寬闊上滾動(dòng)，令它鮮翠欲滴，猶如被洗濯過(guò)般清亮。
聽(tīng)，一群孩子正在霧中嬉鬧，他們與霧一起追逐著，歡笑著，讓周?chē)娜艘矎膼灍嶂谢砣弧?/p>
漸漸的，熱鬧起來(lái)，人們匆忙的腳步聲，模糊的說(shuō)話聲越來(lái)越多，霧好像也淡了許多。依稀可以看見(jiàn)那只可愛(ài)的小狗，那片美麗的葉子，還有一群歡快的小孩。
原來(lái)傾聽(tīng)可以如此美妙，呵！聽(tīng)，那是什么？
傾聽(tīng)大自然作文 篇6
大海,是蔚藍(lán)的、美麗的，海上、海底的生物也是有趣的。
大海在咆哮，海面飛來(lái)了一群海鷗，有的'大有的小，歡快地叫著飛來(lái)，像是剛經(jīng)歷了一場(chǎng)令他們開(kāi)心的事。是不是吃了好多魚(yú)，還是它的孩子出生了?那叫聲有輕有響，那群海鷗應(yīng)是有老有少，但也有可能是有的飛高，有的飛低，有的飛遠(yuǎn)，有的飛近。也可能有些海鷗就不想大聲叫呢，事事皆有可能嘛!
耳邊傳來(lái)陣陣海鷗的叫聲，好像有的在輪船旁捕魚(yú)，船開(kāi)著開(kāi)著濺起層層水花，里頭帶著銀光閃閃的小魚(yú)兒。海鷗用敏銳的視覺(jué)捕捉到小魚(yú)兒，再把它吃掉吧。
他們是剛出海捕魚(yú)嗎。還是捕完魚(yú)趕回家喂寶寶呢?我猜啊……應(yīng)該是去喂寶寶，因?yàn)樗麄兘械哪敲礆g，肯定是捕到了好多魚(yú)!
大海也十分熱鬧，像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)一樣，魚(yú)兒躍出水面，浪也十分的兇猛。
海,真美啊!
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