精選讓生活變得更美好作文匯編九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的讓生活變得更美好作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓生活變得更美好作文 篇1

　　著名的教育家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！薄皦�(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的生活、人生，變得更加有動(dòng)力，更加炫彩奪人，更加美好。

　　小種子的夢(mèng)想是長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，他想長(zhǎng)大，想看到繁華美麗的'世界，想近距離的接觸柔軟的白云，所以他奮力成長(zhǎng)，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，最終枝繁葉茂，頂天立地，與鳥(niǎo)兒歡歌，與白云同舞，因?yàn)樗�有�?mèng)想，所以他獲得了美好的生活！

　　毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是化繭成蝶，他想看見(jiàn)更加秀美的世，想在百花叢中翩翩起舞，所以他振起隱藏在內(nèi)心的一雙翅膀，，最終，變成一只美麗的蝴蝶翱翔在藍(lán)天白云花叢之間，因?yàn)樗�有�?mèng)想，所以他能夠擁有它的蝶舞人生。

　　他們有夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠使生活發(fā)生奇跡，能夠使我們的人生五彩斑斕。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:1877年冬天，一場(chǎng)大雪降在美國(guó)的代頓地區(qū)，城郊的山岡上到處是白茫茫一片。一群孩子來(lái)到堆著厚厚白雪的山坡上，乘著自制的爬犁飛快地向下滑去。山坡上頓時(shí)響起陣陣笑聲。

　　在他們旁邊，有兩個(gè)男孩靜靜地站著，眼睜睜地看著歡快的爬犁從上而下劃過(guò)。大一點(diǎn)的男孩嘆道：“嗨！要是我們也有一架爬犁該多好啊！”

　　另一個(gè)孩子撅著嘴說(shuō)道：“誰(shuí)叫我們爸爸總不在家呢！”他靈機(jī)一動(dòng)，又接著說(shuō)道：“哥哥，我們自己動(dòng)手做吧！”被稱(chēng)做哥哥的男孩一聽(tīng)，頓時(shí)笑了起來(lái)，愉快地說(shuō)道：

　　“對(duì)呀！我們自己也可以做。走，弟弟，我們回去！”于是，兩個(gè)孩子一蹦一跳地跑下山坡，向家里飛快地跑去。

　　這弟兄兩個(gè)就是發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，大的叫威爾伯，小的便是奧維爾：

　　有一天，他們跟著爸爸來(lái)到一個(gè)上坡上放羊，看到一群大雁從頭頂很快的飛過(guò)，萌發(fā)出了想要飛，想要也發(fā)明一只大雁的念頭，它們的父親不斷鼓勵(lì)他們說(shuō)：“只要你們不斷努力，將來(lái)有一天，你們一定能夠飛起來(lái)，飛到你們想要去的地方。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在哥哥36歲，弟弟32歲的時(shí)候，他們真的飛了起來(lái)，因?yàn)樗鼈儼l(fā)明了飛機(jī)。

　　是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落漠與昏感，帶領(lǐng)我們由塵世、讀好書(shū)！

讓生活變得更美好作文 篇2

　　是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走的不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走的不留痕跡，來(lái)的悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱。

　　經(jīng)過(guò)病魔的洗禮，這幾天來(lái)無(wú)精打采的，而使我“康復(fù)”的正是那無(wú)微不至的母愛(ài)。

　　清晨醒來(lái)，在母親那里得到的，是習(xí)以為常的吃著她剛廚房中做好的豐盛早餐。在外面回到家，在母親那里得到的，或許是急切遞給我的已經(jīng)在她手中握了很久的一杯普通的白開(kāi)水。我想母愛(ài)莫過(guò)于此，她的偉大之處，就在于她的無(wú)微不至和近似于不起眼的精心細(xì)微。

　　病后那幾天我非常倒霉，真的是喝涼水都塞牙，或許是服用中藥的量比較大，我的頭腦忽而清醒忽而昏沉，情緒下降到極點(diǎn)。真是到了糖茶無(wú)味的地步。本想寫(xiě)東西來(lái)抒發(fā)一下心情，迎接我的卻是奄奄一息的筆，原本想寫(xiě)東西的興致也沒(méi)了。我有氣無(wú)力地把書(shū)櫥里的書(shū)翻到床上，低谷的狀況讓我沒(méi)有任何心情看上面任何一頁(yè)的字跡。只是有一搭無(wú)一搭地看每一本封面上的圖畫(huà)。一本本書(shū)敞開(kāi)的、倒扣著的、堆著的`，弄得床上亂七八糟。甚至最后連床單也要滑落到地上去。

　　天漸漸黑下來(lái)，不久便下起了雨，我去客廳看電視。好心情以下全沒(méi)了，芳香四溢的晚飯也變得淡然無(wú)味。

　　當(dāng)我昏昏沉沉的回臥室休息的時(shí)候，我看到原本在床上亂作一團(tuán)的書(shū)本，已經(jīng)整齊地回到書(shū)櫥里了。是母親為我整理的。每一本都規(guī)整地放在那里。床上的蚊帳已經(jīng)落好，為防止蚊子來(lái)襲，四邊都?jí)旱梅浅��?yán)實(shí)。床上毯子鋪的相當(dāng)舒適，我躺在上面，仿佛置身于平靜湖面上的小船中，蕩漾著……然而我就像是童話里面一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的主人公。母愛(ài)的溫暖環(huán)繞著我的周身，讓我甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)盛放燦爛的金色陽(yáng)光。

　　是母愛(ài)讓我明白了，我們每個(gè)人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)上帝，但無(wú)一例外的擁有上帝派來(lái)的天使——愛(ài)我們的母親！母愛(ài)讓生活變得更美好！

讓生活變得更美好作文 篇3

　　“人而無(wú)信，不知其可也�！闭\(chéng)信是人在社會(huì)上立足的根本；誠(chéng)信是人在交友時(shí)不可或缺的品質(zhì)；誠(chéng)信是……

　　一說(shuō)到誠(chéng)信，我就不由自主的想到五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第一張?jiān)嚲淼氖隆Ｄ谴挝铱剂?6分，高興得手舞足蹈，一直想考高分的我終于如愿以?xún)斄�。在老師分析試卷時(shí)，我仍激動(dòng)不已�！昂�，接下來(lái)看閱讀題第三題。”老師說(shuō)，“這道題應(yīng)該選B�！卑�？！選了C而又被老師批對(duì)的.我頓時(shí)目瞪口呆。我選錯(cuò)了，老師居然沒(méi)批改出來(lái)。接下去問(wèn)題來(lái)了：該不該和老師說(shuō)明這件事呢？

　　對(duì)老師說(shuō)，還是不對(duì)老師說(shuō)？我感到很糾結(jié)。如果對(duì)老師說(shuō)，老師一定會(huì)把2分扣掉，那我只有94分，回家搞不好還要吃批評(píng)；如果不說(shuō)，那分?jǐn)?shù)就會(huì)好看，回家興許能得到父母的表?yè)P(yáng)，只不過(guò)我自己心里清楚罷了，沒(méi)什么大不了的。這樣看來(lái)貌似不說(shuō)，反而對(duì)我來(lái)說(shuō)更加劃算一些吧！我當(dāng)時(shí)也是這么想的，于是我便要把試卷放進(jìn)書(shū)包，但眼前的這張?jiān)嚲硗蝗环路鹬厝羟Ы�，頓時(shí)我拿試卷的那只手麻木了。這時(shí)，同學(xué)突然問(wèn)我：“留昕皓，你考了多少分”？“我肯定比你考得好，我考了9……96分呢！”我故作鎮(zhèn)定，掩飾心虛，生怕他看我的試卷�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可。”這句話在我耳邊頓時(shí)響起，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我毅然決定不能做虧心事，向老師如實(shí)說(shuō)明了這件事，讓老師知道我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　“好，很誠(chéng)實(shí)！”老師表?yè)P(yáng)了我。我這一次的成績(jī)雖然只有94分，但心里一下子就踏實(shí)了許多，像一塊大石頭落了地�；丶液蟀职謰寢屢捕伎湮液苤v誠(chéng)信。如果有人說(shuō)我很講誠(chéng)信，我就會(huì)不由自主的想起這件事。它鼓勵(lì)鞭策我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)信守正的人。

　　誠(chéng)信比金子還寶貴，誠(chéng)信就在我們身邊，有了誠(chéng)信，可以讓生活變得更加美好！

讓生活變得更美好作文 篇4

　　隨著時(shí)代不斷的發(fā)展，人們不僅僅滿足于衣、食、住、行，而是追求更加舒適、高尚的生活。在這個(gè)高新技術(shù)的社會(huì)中，有一樣?xùn)|西被使用的很頻繁，那就是互聯(lián)網(wǎng)。人們和互聯(lián)網(wǎng)之前的關(guān)系，人們離不開(kāi)它，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。

　　世界上任何一樣?xùn)|西，都有利就會(huì)有弊，互聯(lián)網(wǎng)也不例外。網(wǎng)絡(luò)上的游戲，使中學(xué)生和小學(xué)生著迷于它。他們?cè)谡n下，討論的不一定是學(xué)習(xí)或難題，但一定討論的是游戲。他們甚至?xí)�在放學(xué)后，跑到網(wǎng)吧或自家的電腦上，玩幾個(gè)小時(shí)。他們的.成績(jī)就跟捏在手中的沙一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的往下掉。到最后想要抓，都抓不住了。

　　但是互聯(lián)網(wǎng)的好處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的壞處。

　　在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以查詢(xún)到我們所需要的各種資料，這些學(xué)習(xí)資料，不僅可以讓我們對(duì)要學(xué)的東西進(jìn)行了解，而且還可以開(kāi)拓我們的課外知識(shí)，讓我們的腦袋里，儲(chǔ)備更多的知識(shí)。農(nóng)民可以再網(wǎng)上查找，近幾天的天氣預(yù)報(bào)，讓他們能在合適的天氣下種菜，提早做好安排。

　　在網(wǎng)上，我們首先看到的是各種各樣的新聞事件，新聞事件能讓我們多知道，多了解，現(xiàn)在中國(guó)是朝著什么方向前進(jìn)，國(guó)外是什么樣的情況。從前的交流方式，有打電話、寫(xiě)信或者親自探望。打電話雖然能進(jìn)行交流，但沒(méi)有親切感。寫(xiě)信很麻煩，要很久之后信才回到收信人手里。親自來(lái)探望不是最好的方式�，F(xiàn)在的方式有網(wǎng)上發(fā)郵件，用QQ與人聊天，或者網(wǎng)上視頻對(duì)話。這些方式讓人在家就能與遠(yuǎn)方的親人、朋友，面對(duì)面對(duì)話，讓那一份親情、友情依存。

　　人們?cè)诰W(wǎng)上使用最頻繁的就是網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上所賣(mài)的一些東西比外面便宜，在便宜之中也有物美價(jià)廉的很多衣服。這些東西在訂購(gòu)之后，會(huì)郵寄到你自己家門(mén)口，讓你足不出戶(hù)，就能買(mǎi)到物有所值的好東西。在網(wǎng)上你還可以與名醫(yī)交流，可以向他們?cè)儐?wèn)一些知識(shí)，發(fā)現(xiàn)什么病之后，不知道該怎么做，可以向名醫(yī)詢(xún)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)自己的病該怎么治。不用去醫(yī)院，就能咨詢(xún)。

　　現(xiàn)在的生活之所以這么美好，是因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)。他讓我們?cè)�本枯燥、乏味的生活變得愉悅、快捷、舒適，讓我們的每一天都生活在幸福與快樂(lè)之中！

讓生活變得更美好作文 篇5

　　過(guò)去，我一直以為，這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)這個(gè)字眼了存在了，就算有也輪不到我身上。因?yàn)閻?ài)是很大的，比方說(shuō)要舍己救人之類(lèi)的，而這些，永遠(yuǎn)也輪不到我身上。

　　現(xiàn)在，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是個(gè)充滿了愛(ài)的世界。無(wú)論何時(shí)何地，都充滿著愛(ài)的氣息。因?yàn)閻?ài)是很小的，比方說(shuō)對(duì)人以一個(gè)微笑之類(lèi)的，我的身邊，處處是愛(ài)。

　　我記得一條新聞，說(shuō)缺指兒童小慧敏到位于海榮新村的一家幼兒園辦理了入學(xué)手續(xù)。

　　小慧敏走進(jìn)幼兒園是件令人可喜的事，我們應(yīng)該為她高興。但是小慧敏的求學(xué)遭遇卻又讓人反思，幾家幼兒園以小慧敏缺少手指為由拒收，特別是那位園長(zhǎng)“連瞧都不瞧小孩子一眼，就說(shuō)‘你到別的幼兒園去吧，我怕其他孩子被嚇到了’”。多么冷漠，連起碼的同情心都沒(méi)。我想，如果沒(méi)有媒體的呼吁，沒(méi)有社會(huì)各界的關(guān)心和幫助，恐怕小慧敏現(xiàn)在還在幼兒園外哭泣。

　　從這個(gè)事件中，折射出現(xiàn)實(shí)生活中一些人的心態(tài)：事不關(guān)己，高高掛起。正是這種心態(tài)，才使壞人有機(jī)可乘，才給社會(huì)增添了一些不和諧的雜音。

　　構(gòu)筑在愛(ài)之上的和諧才是真正的和諧，缺少愛(ài)的和諧將是最大的不和諧。

　　打開(kāi)新聞，看慣了漠視不管他人、任由他人活在痛苦之中。老人家摔倒在地，無(wú)人敢管;老人求助，最后反訛詐好人……這樣的'新聞充斥眼球，連我都麻木了。我又能怎樣，也只能偶爾寫(xiě)些文字罵他一罵。但是在我心中，我依然相信，黑暗壓不住光明，光明總會(huì)在。這不，兩則新聞都說(shuō)明了好人還是很多，我們不應(yīng)每天罵罵咧咧，不應(yīng)該當(dāng)自己被人欺騙就罵世界沒(méi)好人，當(dāng)自己以社會(huì)沒(méi)有好人為理由而不去幫助別人。只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，公交車(chē)上，好多人還是樂(lè)于給老人、孕婦、殘疾人提供座位的。只要我們認(rèn)真對(duì)待生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)自己迷失方向的時(shí)候且沒(méi)有路費(fèi)的時(shí)候，總會(huì)有好心人給你指引回家的路。

　　愛(ài)，是在生活中很常見(jiàn)的字眼。是愛(ài)，讓自然界變得和諧，讓世界變得美好!

　　因?yàn)橛袗?ài)，心靈才變得寧?kù)o和安詳。

　　因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)敬畏所有生命，珍愛(ài)自然。

　　因?yàn)橛袗?ài)，社會(huì)才會(huì)更和諧，更溫暖!

讓生活變得更美好作文 篇6

　　生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)閷捜�，它變得更醇厚；生活如歌，或高昂，或深沉，或悲傷，因�(yàn)閷捜荩�它變得�?dòng)聽(tīng)；生活如畫(huà)，或鮮明，或黯淡，或素雅，因?yàn)閷捜荩�它變得美麗。因�(yàn)閷捜葑屛业纳�活變得更美好�?/p>

　　寬容好似一捧清泉，清澈而悠長(zhǎng)，款款抹去彼此一時(shí)的敵視；寬容恰似一團(tuán)火焰，溫暖而明亮，融化彼此的冰凍。

　　相處時(shí)，總會(huì)有一些由小摩擦碰撞出的火花。在一個(gè)朝霞布滿天空的下午，我與朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，不依不饒。事后，我們都認(rèn)為自己有錯(cuò)，相互道歉，請(qǐng)求對(duì)方的原諒。寬容竟有如此的魔力，化干戈為玉帛。多了一份寬容，就多了一份暢懷和釋然。生活擁有寬容。

　　寬容是一種坦蕩；寬容是一種豁達(dá)；寬容是一種美麗。它有比海洋更博大的胸襟，是寬廣和寬厚的.疊加、延續(xù)和升華。

　　小草既沒(méi)有大樹(shù)的參天，也沒(méi)有花朵的芬芳，它獨(dú)自飽嘗了風(fēng)霜和悲涼，而它卻沒(méi)有怨恨造物主將它造就的如此渺小。在郁郁蔥蔥之中，它奮力的生長(zhǎng)，將足跡踏遍大地。為的只是在枯榮歲月中，用短暫的生命，為大地增添一抹綠意，劃出生命的軌跡。植物擁有寬容。

　　流云在天邊，行襄在眼前。有一條通往寬容的大路無(wú)邊有無(wú)限。路上青草茵茵，有寬容為伴，遠(yuǎn)方黃沙滾滾，有寬容在前。

　　藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，職位在廉頗之上，。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量忍讓?zhuān)�把�?guó)家之事放在前。這件事被廉頗知道后，很是羞愧。便把荊條背在背上，去向藺相如請(qǐng)罪。藺相如不計(jì)前嫌的原諒了他。共同為國(guó)家的發(fā)展盡心盡力。歷史擁有寬容。

　　天空寬容了云朵，擁有了晚霞；江河寬容了小溪，擁有了浩瀚；土地寬容了種子，擁有了豐收。

　　語(yǔ)文老師說(shuō)：“寬容是一首耐人尋味的詩(shī)�！�

　　數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“寬容是一個(gè)萬(wàn)能的公式�！�

　　物理老師說(shuō)：“寬容是一根巨大的杠桿�！�

　　我說(shuō)：“寬容，賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒�！�

　　漫漫人生路需要我們一步步走好，在途中，我們要秉承一顆寬容的心去面對(duì)事物，那換來(lái)的將是關(guān)愛(ài)的微笑，美好的心情。

　　生活的美酒，由寬容釀造；生活的歌曲，由寬容譜寫(xiě)；生活的圖畫(huà)，由寬容著色。寬容讓我們的生活變得更美好。

讓生活變得更美好作文 篇7

　　愛(ài)是神圣的，是偉大的，愛(ài)充滿了陽(yáng)光，愛(ài)充滿了希望，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻生活在我們身邊。

　　我的媽媽是一位普普通通的農(nóng)民，不像有的家長(zhǎng)是老師、醫(yī)生、護(hù)士……我媽媽每天在家里照顧我和弟弟的生活起居，現(xiàn)在不一樣了。我現(xiàn)在上初中了，弟弟上大班了，他比以前也懂事多了，相比起來(lái)媽媽也減少了與許多負(fù)擔(dān)。但她還是沒(méi)有一刻時(shí)間是閑著的。

　　我每天5點(diǎn)40起床，媽媽起的時(shí)間更早，因?yàn)樗�還得給我做飯。我上學(xué)走了之后她又得收拾碗筷，擦桌子，掃地……然后把弟弟從到幼兒園，接著又收拾家。

　　這些事不是一般人能做到的，但是我媽媽做到了。

　　有一件事是在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)發(fā)生的，雖然已過(guò)去4年，把我一想起我就覺(jué)得特別感動(dòng)。

　　那是一個(gè)寒冷加下著雪的.冬天，那一年我睡得太沉了，媽媽以為我醒了就沒(méi)再叫我。我一睜眼，看了表，原來(lái)已6:50.媽媽給我做了一碗面條，燙了一包牛奶。我急忙地起了床，梳洗完后就背起書(shū)包準(zhǔn)備走時(shí)，媽媽叫住了我：“你沒(méi)時(shí)間吃飯總得喝包牛奶吧！”說(shuō)完她就把牛奶遞到我手里，我拿起牛奶就跑。問(wèn)題是我竟然忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，碰巧今天語(yǔ)文要學(xué)新課。我到了教室要拿語(yǔ)文書(shū)時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶。正在我手忙腳亂時(shí)，有人叫住了我的名字。我回頭一看是媽媽?zhuān)�“過(guò)來(lái)”。我急忙地跑過(guò)去，“你今天怎么連語(yǔ)文書(shū)也沒(méi)有帶，給你�！蔽腋袆�(dòng)地連說(shuō)話都發(fā)抖：“謝謝您，冒著大雪來(lái)給我送書(shū)。”這節(jié)語(yǔ)文課我學(xué)得非常好，因?yàn)樗�是一�?jié)與眾不同的課。

　　送書(shū)雖然是一件非常平常的事情，但在我心里很重要。

　　這就是母愛(ài)，她是世界上最偉大的愛(ài)！

讓生活變得更美好作文 篇8

　　哪怕時(shí)光在流轉(zhuǎn)幾千年、幾萬(wàn)年，那個(gè)轉(zhuǎn)身，定格在內(nèi)心深處，直到永遠(yuǎn)……

　　走到窗前，看梧桐樹(shù)的葉子隨風(fēng)而落，翻飛又旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)又翻飛，似蝴蝶一般跳一曲孤獨(dú)的華爾茲。幾片枯黃的碎葉被路過(guò)的行人踩得吱吱響，勾起了我心底無(wú)限的傷感……

　　記憶中，父親是一個(gè)嚴(yán)厲的人，不善于表達(dá)內(nèi)心的情感。生日時(shí)，父親只是負(fù)責(zé)擺擺餐具，而把蛋糕端到我面前，讓我許愿的人是媽媽;出去游玩時(shí)，父親總是幫我和媽媽拍照，因此，我的相冊(cè)中只有我和媽媽的合影。

　　月光籠罩著大地，夜色越來(lái)越濃，秋風(fēng)溫柔的卷起片片落葉，坐在書(shū)桌前，望向窗外，頭發(fā)想解脫了的鳥(niǎo)兒自由舞動(dòng)著，望向星空，瑩瑩月光傾灑在書(shū)桌上，偶爾傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)叫聲。

　　望了許久，一雙堅(jiān)實(shí)有力的大手落在了我的肩膀上，原來(lái)是爸爸，說(shuō)：“快把牛奶喝了，上床睡覺(jué)去�！敝蝗酉乱痪湓捑妥吡恕Ｒ垢鼭饬�，我心想：為什么父親總是這么冷漠，為什么媽媽一直告訴我父親其實(shí)一直很愛(ài)我，只是不善于表達(dá)罷了。

　　半夜，聽(tīng)到雨滴滴答的聲音。緊接著，雷聲像打鼓似的'接二連三，窗外，雨滴如線……

　　清晨，雨未停。父親撐著傘，拉著我的手，我感到父親手的粗糙，大大小小的繭子布滿了手掌……

　　即使空氣還是那么地清晰，周?chē)鷧s顯得如此沉重……

　　忽然間，從遠(yuǎn)方駛來(lái)一輛車(chē)，我頓時(shí)不知所措，就在這時(shí)，爸爸迅速把手搭在我的肩膀上，把頭移到我的頭發(fā)上，另一只手輕輕撫摸著我的額頭，以90°的角轉(zhuǎn)了一個(gè)身，我忽然發(fā)現(xiàn)，車(chē)濺起的泥水已經(jīng)在爸爸的褲子上了，我不禁留下了眼淚……

　　不論走到哪里，身在何方?那個(gè)轉(zhuǎn)身定格在內(nèi)心深處，直到老去……

　　親情讓生活變得更美好。

讓生活變得更美好作文 篇9

　　永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)早晨。那天，我依舊像平常一樣，早早的騎著自行車(chē)去學(xué)校。天空那么寂靜，寂靜的得有點(diǎn)可怕。到了路口，看見(jiàn)沒(méi)有車(chē)，我加快速度橫穿馬路。正在這時(shí)，不知從哪竄出一輛車(chē)，我馬上向里拐，它也向里拐。最終，我的腳還是被車(chē)擦了一下，然后又被自行車(chē)壓在了下面。那輛車(chē)也在馬路邊停了下來(lái)。

　　突然有一種想哭的沖動(dòng)，我強(qiáng)忍住淚水，借車(chē)主的手機(jī)，給媽媽打了電話：聽(tīng)到媽媽的聲音，強(qiáng)忍住的淚水也終于決堤�！皨寢�?zhuān)�我被�?chē)撞了�！狈畔码娫挷痪茫�爸爸媽媽就開(kāi)著車(chē)從家趕來(lái)�！澳隳奶�？”爸爸緊縮眉頭，一臉擔(dān)心。“腳�！薄白�，上醫(yī)院�！卑职终f(shuō)的很堅(jiān)定。

　　到了醫(yī)院，爸爸忙著給我交錢(qián)，掛號(hào)。媽媽也不閑著，一邊看著我的腳，一邊給我講笑話。拍完片子以后，爸爸才如有所釋的說(shuō)：“還好，只是崴了腳，沒(méi)骨折�！彼�挑挑眉，長(zhǎng)噓一口氣：“看來(lái)你以后得注意點(diǎn)了，冒失鬼�！�

　　回家的路上，爸爸問(wèn)我：“你今天上不上學(xué)？”我看了看已經(jīng)腫得通紅的腳本想說(shuō)不去，可又一想，今天是我們第一節(jié)政治開(kāi)放課，有老師聽(tīng)課，而我也被榮幸的選為第一次新聞播報(bào)的主持人。我咬咬牙說(shuō)“還是去吧！”爸爸拍了拍我的頭贊賞的說(shuō)：“閨女隨我，能吃屈！”我抬頭看他，眉眼里盡是自豪。

　　轉(zhuǎn)眼，到了及學(xué)校。爸爸看著我的腳說(shuō)“你還能走嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。剛起身，爸爸連忙扶住我�！斑�逞能，我背你吧�！闭f(shuō)著，爸爸就蹲了下來(lái)，趴在父親背上的.感覺(jué)真好，記得小時(shí)候，我走累了，爸爸就背著我，讓我枕在他的背上入睡。那時(shí)，爸爸的背是那么的寬厚，爸爸背我也是那么輕松�，F(xiàn)在，歲月已經(jīng)壓彎了爸爸原本挺拔的腰身，而我，也已不是那年的小孩子，體重自然要重些，爸爸背我也自然吃力些。好想長(zhǎng)出翅膀，可以自己飛，來(lái)減輕爸爸的負(fù)擔(dān)。

　　正胡亂想著，碰到了剛下課的班主任。爸爸把我交給班主任，在我耳邊輕輕囑咐了幾句：“你今天就不能做操了，下午我來(lái)學(xué)校接你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，目送著爸爸的車(chē)漸漸遠(yuǎn)去。

　　班主任扶我慢慢走進(jìn)了教室，政治老師聽(tīng)說(shuō)了我的事，也早早站在教室門(mén)口迎接我，在我耳邊輕輕說(shuō)：“今天我還以為你不來(lái)了，就讓班長(zhǎng)主持新聞播報(bào)吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：反正我現(xiàn)在也不能走了，正好讓班長(zhǎng)主持。

　　同為幫我拿出書(shū)，還把身子使勁向旁邊歪，給我留出更多的地方放腳……

　　我愣住了：這不就是愛(ài)嗎？這不就像爸爸媽媽待我一樣偉大而無(wú)私的關(guān)愛(ài)嗎？

　　于是，在政治老師宣布上課時(shí)，我的臉上已經(jīng)爬滿淚痕……

　　在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：無(wú)論何時(shí)何地，我都不曾飛出愛(ài)的懷抱，愛(ài)，遍布在每個(gè)角落。

　　愛(ài)讓生活變得更美好！

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