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四年級優(yōu)秀作文

時間:2024-09-15 20:06:16 作文 我要投稿

【精選】四年級優(yōu)秀作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】四年級優(yōu)秀作文4篇

四年級優(yōu)秀作文 篇1

  美麗的校園是我心靈的寄所,五彩的校園是我童年的樂園。校園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園,觀賞著這熟悉的一切。

  校園的花壇是長方形的`;▔怯么u砌成,上面鑲著白色的瓷磚,顯得格外潔白;▔镌灾砂、山茶、桂樹,每到冬天,天空已飄下潔白的雪花,而松柏卻像一位威武的將軍,挺拔的站在花壇中,守護(hù)著我們的校園;春天,我們學(xué)校的山茶花開了,它的顏色如火如荼,非常美麗;秋天,桂花開了,他那芝麻般大小的身材非?蓯!

  每次經(jīng)過花壇,就有一股混合著花香的味道撲鼻而來,使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也來花壇玩耍、嬉戲。

  校園的草坪上種著茂密的小草,水靈靈的,顯得格外有生機(jī)。這里也是我們的樂園,我們常常三五成群地在草坪上玩耍,觀察昆蟲。

  下操場那兩棵蒼翠欲滴的大樹為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來,樹上的蟬就一個勁地叫:“知了!知了!”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認(rèn)真聽講。

  校園,雖然沒有高樓大廈那么繁華,沒有花園那么冷艷幽香,但它教會了我們知識,讓我們度過了快樂的童年!校園,你是無比的美麗!無比的神圣!無比的動人!我愛你,校園!

四年級優(yōu)秀作文 篇2

  隨著炎炎夏日的到來,一支精英“蒼蠅戰(zhàn)斗部隊(duì)”襲擊了雪堰中心小學(xué)四(3)班“總司令部”。四(3)班的各位“戰(zhàn)士”們已經(jīng)整裝待發(fā),時刻準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗的到來。

  今天,晨會課鈴聲剛響,“戰(zhàn)斗”就開始了。只見一名“先鋒戰(zhàn)士”飛進(jìn)教室,緊接著3名“士兵長”也飛了進(jìn)來。班里的同學(xué)們眼中出現(xiàn)了一股殺氣。只見龔老師拿起“屠蠅之劍”----蒼蠅拍,以迅雷不及掩耳之速打向一只蒼蠅,“啪”的一聲,一只蒼蠅陪著唐僧師徒去往西天取經(jīng)去了。突然,又飛進(jìn)3只蒼蠅,雙方的氣勢達(dá)到了劍拔駑張的程度。這時,一只蒼蠅落到了桌子上,全班靜得連針落下來都聽得見,只見龔老師悄悄地靠近蒼蠅,手握“寶劍”,突然聽得“啪”的.一聲,又一只蒼蠅應(yīng)聲落地,其它5只蒼蠅見此景后慌了,一時間在教室上空胡亂飛舞著。過了一會兒,它們好像飛累了,紛紛落到了桌子上。四(3)班的同學(xué)們見此會心一笑,紛紛拿起“武器”----書、文具盒、本子,“啪、啪、啪、啪、啪……”班里響起了一陣“滅蠅交響曲”,5只蒼蠅全部被消滅了。

  哈哈,你們這群蒼蠅,我們四(3)班總司令部可不是好惹的,你們下次再來,嘿嘿,我們會讓你們秒秒歸西的。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

  理想是人生指示的燈塔;理想是給人指明前面路的黃火蟲;每一個人都會有自己的理想,我同樣也有我的理想-一畫畫。很小的那時候,天天都在家看著姐姐作畫,把一些人物畫得栩栩欲活,把一個人、一間房、一片樹木畫得很俊俏。

  有一回,姐姐說;“我?guī)湍惝媯肖像畫,怎么樣?"我特別開心,連叫“好啊好啊好!”姐姐先叫我莫要動,使他細(xì)細(xì)看看我,過了可能一個鐘頭,姐姐畫完了,她拿給我時,我一看,哇!

  為什么畫得這么俊俏啊!我拿著畫來到梳妝臺前,去梳妝臺前對比,我完全驚呆了,幾乎是一模一樣。我開心的.問姐姐,說:“姐姐,你怎么畫的?

  如此俊俏,教我行不行啊?”“這是素描,你先學(xué)畫一些輕松的畫,待你大一點(diǎn)了,再教你臨摹!卑?我心底發(fā)生了一些疑惑,甚麼叫“樹苗”上頭畫的是我,又不是樹苗。雖然我很是疑惑,但是我還是假裝明白了的說:“哦!

 。⑦和姐姐許下了個承諾,說大一點(diǎn)了也要給姐姐畫個肖像畫,還得畫得比姐姐的俊俏。那是童年的時候簡單的承諾,現(xiàn)在,我才明白,甚麼叫臨摹,不會像小的那時候想成“樹苗”了,可是,學(xué)臨摹是一件特別不簡單的事,一定要很有認(rèn)真,用心,才能夠畫好。

  我相信,雖然這個理想很艱巨,可是經(jīng)由努力,這個理想定會做到的。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

  有一次,我們到音樂教室去上音樂課。那時,輪到我們班級的學(xué)生當(dāng)學(xué)校的值日。于是,我在上課開始就去別的班級檢查他們做眼保健操的情況。等到檢查好,我立刻往音樂教室跑。我剛剛走進(jìn)教室就聽見有同學(xué)在對音樂老師說:“她就是湯紅燕!”音樂老師就把我叫過去。老師又叫了幾個學(xué)生過去,然后對我們說:“今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吹笛子,你們會吹嗎?”我們都說:“已經(jīng)會吹了!蔽疫拿起笛子吹了起來。老師說:“好,不用吹了!你們真的會吹笛子,那現(xiàn)在派你們?nèi)椭炖蠋熂粢恍〇|西,好嗎?”我們說:“好,到哪里去?”“你們現(xiàn)在到辦公室去找朱老師!蔽覀兇饝(yīng)以后就走出音樂教室到辦公室去了。

  我們來到辦公室,朱老師就給我們分配了任務(wù)。我們就動手做了。在做的時候,大家都說今天音樂課不上來做手工勞動,真是想不到。

  下課的時候,我們把朱老師交給我們的任務(wù)完成了。朱老師看了我們做得好還表揚(yáng)我們,發(fā)給我們每一個人一張紅星卡。我想真是意想不到,自己的.手工平時是算差的,今天卻受到朱老師的表揚(yáng),還得到了一張紅星卡,真是想不到。

  經(jīng)過這一件事情,我對自己的手工更加有信心了。

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