描寫(xiě)雪的作文

時(shí)間：2024-08-27 06:35:31 作文我要投稿

【精選】描寫(xiě)雪的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)雪的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】描寫(xiě)雪的作文3篇

描寫(xiě)雪的作文篇1

　　雪，美麗、圣潔，帶給人無(wú)限的遐想。飄逸的雪花，飛舞的詩(shī)意。下雪的過(guò)程是一種美，下雪的聲音，更是心與自然的交融。

　　《下雪的聲音》這篇文章，文質(zhì)優(yōu)美，想象的空間特別大。孩子們對(duì)于雪很熟悉，但對(duì)于下雪的聲音，這方面的情感積累幾乎是零，如何能讓學(xué)生更好的理解文章，感悟文章，很難！

　　在學(xué)生充分的讀文后，我把文章中優(yōu)美的詞語(yǔ)，學(xué)生難理解的詞語(yǔ)統(tǒng)統(tǒng)抄寫(xiě)到黑板上，在學(xué)生正確讀詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解�！捌翚饽瘛贝蠖鄶�(shù)學(xué)生第一次跟他見(jiàn)面，對(duì)于有些學(xué)生而言，讀正確都困難，更別提理解了。僅僅通過(guò)查字典，理解字面的意思還不夠，我引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“捉迷藏的時(shí)候，當(dāng)小朋友要找到你了，你怎么做？”一句話(huà)，學(xué)生就理解了詞語(yǔ)的意思，班內(nèi)靜悄悄，都屏氣凝神呢！“文章中哪句話(huà)用到了這個(gè)詞語(yǔ)？”在一片朗讀聲中，學(xué)生體會(huì)到了，下雪的.聲音是要靜靜的用心去感受�！棒骠娑痢蹦阍趺蠢斫猓俊棒骠媸翘��！薄袄蠋�，‘至’是到的意思，‘碧水東流至此回’中的至就是到的意思�！睂W(xué)生聯(lián)系到學(xué)過(guò)的知識(shí)，會(huì)活學(xué)活用了，我心中欣慰。結(jié)合自己對(duì)詞語(yǔ)的感悟，應(yīng)用到文中，漸漸的，下雪的聲音越來(lái)越明晰，課文的內(nèi)容，慢慢融化到學(xué)生的心里。

　　我趁熱打鐵，“如果你寫(xiě)一篇描寫(xiě)雪景的文章，你會(huì)用到這里面的哪些詞語(yǔ)？”孩子們紛紛舉手：“我會(huì)用到紛紛揚(yáng)揚(yáng)，翩翩而至�！薄澳銜�(huì)用在哪里呢？”“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一個(gè)舞蹈家，翩翩而至�！睂W(xué)生即興說(shuō)起了作文。“老師，我會(huì)用到‘玉片銀屑’，用它來(lái)描寫(xiě)雪下得很大�！薄拔視�(huì)用到‘序曲’，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雪是春天的序曲�！�

　　孩子們七嘴八舌，描寫(xiě)著自己眼中，心中的雪�！艾F(xiàn)在，你有沒(méi)有一種沖動(dòng)？”我又挑撥孩子們那顆躁動(dòng)的心�！坝校蚁雽�(xiě)雪，有一種想寫(xiě)作文的沖動(dòng)�！卑鄡�(nèi)的小作家劉玉潔興奮的說(shuō)。我繼續(xù)引導(dǎo)：“這就是靈感，寫(xiě)作的靈感，當(dāng)你有了寫(xiě)作的沖動(dòng)，也就是有了靈感，抓住他，把自己的想法寫(xiě)出來(lái)，一篇優(yōu)美的作文就誕生了。趕緊用你手中的筆，把你的沖動(dòng)，你的靈感寫(xiě)下來(lái)吧�！�

　　一陣悉悉窣窣后，教室安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)作聲。但在我的耳里，分明聽(tīng)到的是下雪的聲音，是學(xué)生對(duì)雪的感悟，對(duì)下雪的憧憬！

描寫(xiě)雪的作文篇2

　　一天，北風(fēng)像獅子一樣狂吼著，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，樹(shù)和房頂都帶上了白帽子，就連汽車(chē)都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪，像蓋上了白絲被。

　　早上，兜兜戴著帽子，背著書(shū)包上學(xué)去，風(fēng)狠狠的抽打著人們的臉，揪心似的疼。兜兜深一腳，淺一腳地走著，鞋子里都濕透了，走起路來(lái)晃晃悠悠的，像剛學(xué)會(huì)走路的小孩子，雪還咯吱咯吱的.響著，好像在唱著歌兒：啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪兒，貢獻(xiàn)大，災(zāi)害小，

　　一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生莉莉見(jiàn)了，心里很不痛快，想：老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂(lè)了，別人也快樂(lè)了。現(xiàn)在弟弟有困難了，不正是需要幫助的嗎說(shuō)干就干，莉莉三步并做兩步地跑過(guò)去，拉起小弟弟，問(wèn)他：疼嗎別哭小弟弟，你是男子漢，不能哭的哦!說(shuō)著，他們一起走向?qū)W校。

　　雪地路留下了他們的腳印，更留下了莉莉助人為樂(lè)的身影。

描寫(xiě)雪的作文篇3

　　早上，我還沒(méi)起床，媽媽就叫我說(shuō)：“外面下雪了。”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我飛快地穿上了衣服，急忙跑出去，一看，哇！好大的雪呀！一片片雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，到處就白茫茫的一片，就象給大地母親穿上了白色的婚紗。漂亮極了！

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