關(guān)于令我感動(dòng)的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的令我感動(dòng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
令我感動(dòng)的作文 篇1
新年第一天，人們都會(huì)去爬山，寓意為步步高、節(jié)節(jié)升。我們也全家出動(dòng)，爬山去了。
來(lái)爬山的人可真多，正當(dāng)我們隨著人群沿著蜿蜒的石梯向上攀登時(shí)，眼前的一幕，讓我一下呆住了。只見(jiàn)一位六七十歲的殘疾老人費(fèi)力地柱著兩拐，吃力地登著一梯梯石階，目光堅(jiān)定地向上盯著，不時(shí)地用手擦擦臉上豆大的汗珠，腳踏一步，拐移一步，踏一步，移一步……
忽然，他一不留神，啪地摔了一跤。附近的人們連忙把他攙扶起來(lái)。在人們的支撐下，他抓起兩拐，邊聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！我自己來(lái)，我自己來(lái)�！边呏痣p拐，又費(fèi)力地向上爬去。
人們不放心，繼續(xù)扶著他。一個(gè)中年人說(shuō)道：“你腿腳不利索，還是別向上爬了，我扶你下去吧�！�
他卻固執(zhí)地答道：“不用了，我腳可沒(méi)問(wèn)題，你們還是快去登山吧！”
“瞧你累得！登這么陡的.山很不安全呀！剛才……”
沒(méi)等中年人說(shuō)完，殘疾老人接道：“沒(méi)關(guān)系，這么多年我都習(xí)慣了，你們放心吧！”
他們就這樣你一句我一句又一起向上爬去，直到轉(zhuǎn)過(guò)前面的那道彎。
這件事一直刻在我的腦海里，中年人那助人為樂(lè)的精神和那位殘疾老人堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，一直感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，讓我終生受益。
令我感動(dòng)的作文 篇2
每個(gè)人都有令自己感動(dòng)的事,我也不例外。自從看了那則公益廣告，我終于知道了一個(gè)父親對(duì)自己的子女深深的愛(ài)。
這則公益廣告講的是一個(gè)年邁的父親得了失憶癥，很嚴(yán)重，有時(shí)出門散步走著走著都不知道走到了哪里。有一次，這位父親的兒子出門忘了帶鑰匙，到家門時(shí)兒子叫父親開(kāi)門，父親卻說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你！”又看了看桌子上的鑰匙，知道是兒子沒(méi)帶。就拿了一張紙，上面寫上“記得帶鑰匙”，然后就把紙放在了桌子上。還有一次，兒子帶父親出去吃飯�？斐酝陼r(shí)，父親用手把餐桌上的餃子用手拿進(jìn)了口袋。兒子嫌父親太節(jié)省了，叫了一聲：“爸！”父親說(shuō)：“我兒子喜歡吃餃子�！眱鹤右幌伦鱼蹲×�。最后，屏幕上出現(xiàn)了兩行字：他忘記了很多事情，但他從未忘記愛(ài)你。
一個(gè)父親失憶了，誰(shuí)都忘記了，卻唯獨(dú)記得他的兒子。記得兒子愛(ài)吃什么，關(guān)注著兒子的生活，這是一種多么偉大、無(wú)私的.愛(ài)呀！
就在今年，我連發(fā)了幾次高燒，到了幾家醫(yī)院都治不好。我走路有氣無(wú)力，雖然爸爸很忙，在離我很遠(yuǎn)的地方工作，但他還是每天打電話問(wèn)我身體舒不舒服。爸爸雖然平時(shí)不怎么理我，但只要我的身體有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服，他就急得像熱鍋上的螞蟻。我知道爸爸心里是非常愛(ài)我的，只是不知道怎么說(shuō)出來(lái)，只好用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。父母的愛(ài)是無(wú)私的，每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，就算父母罵我們那也是為我們好。世界上最愛(ài)我們的是父母，最關(guān)心我們的是父母，最關(guān)注我們的還是父母！
希望這則公益廣告啟發(fā)你、感動(dòng)你。讓父母愛(ài)你，你也愛(ài)父母！
令我感動(dòng)的作文 篇3
每當(dāng)看到我鼻子上方的那條疤痕時(shí)，我就情不自禁地想起那位善良的叔叔。
在兩年前，有一次，好友約我一起去溜旱冰，我爽快地答應(yīng)了，于是我迫不及待地奔出了家門。
我們來(lái)到旱冰場(chǎng)，每人租了一雙旱冰鞋，我因?yàn)楹镁脹](méi)有放松自己了，恨不得馬上溜起來(lái)，我手忙腳亂的系鞋帶，頃刻間，我們龍騰虎躍，盡情玩耍，好不快樂(lè)，溜出各種各樣的花樣來(lái)，正當(dāng)我們忘記自我時(shí)，突然，我的左腳踩到右腳上的.鞋帶了，一扯一拉在一拽，用力過(guò)猛，一頭撞在旱冰場(chǎng)的圍欄上，正好在鼻子上，頓時(shí)，鼻血直流，刺骨的痛，我用手一把捂住鼻子可血順著我的手指往下流，此時(shí)我的同伴們都慌了，不知怎么辦才好，正在這時(shí)，一位叔叔跑過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“快送醫(yī)院，通知家長(zhǎng)。于是他們忙開(kāi)了……”
第二天，我醒了，才知道我失血過(guò)多，還沒(méi)到醫(yī)院就暈過(guò)去了，是那位叔叔給我輸了血，并交了住院費(fèi)，等我媽媽趕來(lái)時(shí)那位好心的叔叔已經(jīng)離開(kāi)了，媽媽看見(jiàn)我醒了，握著我的手說(shuō)：“孩子，是好心人救了你呀！你爸爸去找那位好心人去了。你放心養(yǎng)病吧！等你病好了再去道謝也不遲�！�
事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當(dāng)我想到這件事，就會(huì)想起那位無(wú)名英雄，他那高大的身影永遠(yuǎn)讓我難以忘懷。也讓我明白了：“幫助別人，快樂(lè)自己”的道理。
令我感動(dòng)的作文 篇4
這幾天沒(méi)有事情可以干，就每天睡睡覺(jué)，上上網(wǎng)，偶爾也在街邊的小店里逛逛，在快餐店里坐坐。但是就是這樣的日子中越來(lái)越發(fā)現(xiàn)有如此多的瞬間會(huì)讓我熱淚盈眶，會(huì)讓我猛然喜悅?cè)f分。
有一天自己坐坐快餐店里，看著櫥窗外的人來(lái)人往，有天真無(wú)邪的孩子，有甜蜜牽著手的情侶，有或者精神抖擻或者神態(tài)疲憊的中年人，還有慢慢行走的老人，我就這樣看了一下午。起初是毫無(wú)目的，后來(lái)慢慢的有了思想。我們哪一個(gè)人不是這樣呢，有天真的孩子到甜蜜的情侶再到拼搏的中年再到白發(fā)的老人，人生的軌跡都是這樣在運(yùn)行�；蜉x煌或平凡，歸根到底都是一樣的。身前和身后對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講都是黃土一捧而已。所不同的就是這之中的歲月是由什么樣的事情什么樣的人物填滿而已。就在那天下午，我自己坐著，突然面前出現(xiàn)一杯可樂(lè)，我抬頭一看，原來(lái)是我的一個(gè)朋友來(lái)了，她見(jiàn)了我的第一句話就是，姐，自個(gè)在這干啥呢，不打電話讓我陪你?這一瞬間，我突然熱淚盈眶：原來(lái)關(guān)心我的人這么多。
我辭職那天在網(wǎng)上發(fā)布了消息，第二天一上網(wǎng)看見(jiàn)很多人留言，多關(guān)切，多鼓勵(lì)。我突然就心生感動(dòng)了，原來(lái)一直說(shuō)朋友就是你高興時(shí)一起高興，悲傷時(shí)一起悲傷的那個(gè)人�，F(xiàn)在很有體會(huì)。原來(lái)這么多人在關(guān)注我，一時(shí)間我心生感動(dòng)，心存感激。正是這些朋友才讓我沒(méi)有感動(dòng)孤單和害怕，才讓我精神抖擻。
一天晚上，一個(gè)朋友給我發(fā)信息：妞，你不是一個(gè)人，你是我的姐們，我們永遠(yuǎn)都在你身后。就這么簡(jiǎn)單的幾句話，讓我一時(shí)間無(wú)以自制，一時(shí)間淚流滿面。是啊，我知道我從來(lái)都不是一個(gè)人，我知道我身后從來(lái)都有人在隨時(shí)支撐，這就是我的朋友。
一天，在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)小兄弟，小兄弟一直喊我老大，我也很高興。昨天就聊起天來(lái)，聊著聊著，就聊到了工作上了。昨天小兄弟給我發(fā)個(gè)文件讓轉(zhuǎn)換格式，我就弄了一下，小兄弟很感謝，我說(shuō)好好干吧，趕明給姐買唄咖啡喝就行了。小兄弟爽快的回答說(shuō)QK老大。這一瞬間我喜悅?cè)f分。被人尊敬也是一種享受。
一天，朋友發(fā)信息：親愛(ài)的，你都辭職了你也不來(lái)吃我做的飯，要不我給你送去吧?我看到后覺(jué)得很高興，歡喜填滿了我的.心間。
每天一到接孩子的時(shí)間，就有朋友提醒：該接兒子了，路上小心開(kāi)車，別讓兒子著急。到了吃飯時(shí)間會(huì)有信息來(lái)：吃飯了寶貝，別委屈了自己。看到這些信息，我都會(huì)喜悅?cè)f分，我的朋友是我的財(cái)富，是我的珍寶，有了朋友的幫助和支撐，有了朋友的鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)，我就沒(méi)有感到過(guò)什么是困難，什么是委屈。
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，數(shù)不清的瞬間讓我感動(dòng)，數(shù)不清的時(shí)刻讓我喜悅。人的生活是一個(gè)整體，大千世界是相互聯(lián)系，天大地大，沒(méi)有人心大，山遠(yuǎn)水遠(yuǎn)沒(méi)有心路遠(yuǎn)。我很慶幸，也很感激，因?yàn)樾拇笏詻](méi)有覺(jué)得路遠(yuǎn)。
令我感動(dòng)的作文 篇5
要說(shuō)最令我感動(dòng)的一件事是什么，那我就會(huì)說(shuō)，是石老師給我補(bǔ)課。
我在語(yǔ)文上的閱讀能力有些弱，所以今天放學(xué)以后，我、梓凝、文郁一起留下來(lái)補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。
每次補(bǔ)課都要補(bǔ)一個(gè)小時(shí)零十分鐘，這次也不例外。今天我們主要復(fù)習(xí)說(shuō)明文的方法。老師用電腦打開(kāi)了一個(gè)準(zhǔn)備好的文檔，給我們印出了幾份卷子。這篇說(shuō)明文講的是中國(guó)的筷子的歷史。我們先把卷子完成，然后，老師和我們一起對(duì)答案�！昂昧�，大家一起來(lái)看卷子�！笔蠋熣f(shuō)，“第一題的第一至第三小題選擇題，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的答案？”我自告奮勇地舉起手，老師對(duì)我說(shuō)，“你來(lái)回答。”“第一題是A，第二題是C，第三題是E。”我說(shuō)道。石老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“恭喜你，全對(duì)！”我高興得笑出了聲。就這樣，我們一起把所有答案對(duì)了一遍，我五道題對(duì)了四道。之后，石老師又耐心地給我們講解了解題的方法。石老師給每個(gè)同學(xué)指出錯(cuò)誤點(diǎn)，她用食指指著我卷子上的錯(cuò)題說(shuō)：“你再讀讀題目，問(wèn)的是什么？你應(yīng)該到哪里找答案呢？”我說(shuō)：“從原文里找。” “原文第幾段呢？” “第3段�！� “為什么？”……就這樣， 石老師一直耐心細(xì)致地給我們講解。
在補(bǔ)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭上流下了幾滴汗珠，那汗珠被窗外的陽(yáng)光照耀得閃閃發(fā)光。此刻，我突然想起了老師辛勤工作的'夜晚。聽(tīng)石老師說(shuō)，她每天晚上都要備課到十一點(diǎn)半左右，這還是比較早的。我腦中浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：老師正在用手指敲打電腦鍵盤，一臉的疲憊。
“羅天佐，你再讀一下第三段�！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃悸�，我回過(guò)神來(lái)，看著老師略顯疲憊的眼神，我內(nèi)心很愧疚，趕忙拿起卷子大聲地讀了起來(lái)。
石老師犧牲了自己的休息時(shí)間，認(rèn)真地給我們補(bǔ)課，她認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度真令我感動(dòng)。我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師和父母。
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