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【精華】生活的作文3篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的生活的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
其實從兒時開始,我便借助了媽媽牌“播放器”聽那些奇幻的,美好的童話故事,它們讓我明白了善良的人總會有幸福,而那些兇殘的、狠毒的人則會受到人們的鄙視、懲罰。它讓我成為一個善良的人。
漸漸的上了小學,我就愛上了閱讀,因為好書讓文字帶領(lǐng)我進入了一個美好的、快樂的世界。那個世界沒有真花,卻讓人聞到花香;那個世界沒有鳥兒,卻讓人聽到悅耳的鳴叫;那個世界……
媽媽常帶我去書店,時常是買袋書回去,讀個三四個月,便又去了書店。實在沒書了,便與同學們換著看。那時我們班流行知識漫畫類的書,例如:《埃及尋寶記》,《美國尋寶記》,《荷蘭尋寶記》……反正都是一位名叫姜境孝繪制的,這種書基本是漫畫,但是穿插了一些知識、常識,所以又叫知識漫畫。
后來我戀上了校園小說,當然是楊紅櫻阿姨寫的嘍。我在義賣里買了一本《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長》。寫了新女校長和馬小跳的故事。讀罷此書,我感受到了馬小跳身上孩子的天性,他很愛班集體,卻被老師拒之門外,馬小跳說了事實,但班主任死活不信,偏說他們?nèi)鲋e……
書總是不斷有,看也看不完。我常常在周末的`下午,坐在軟軟舒適的床上,看上一個下午的書,有時竟看著看著睡著了,夢見的總是剛才所看的內(nèi)容。
我最怕內(nèi)容悲傷型的書,我“哭點”很低,看著有點感人,眼淚就像水龍頭“嘩嘩”地流出來,不把書弄哭我的心緒哭出來,絕不罷休。
現(xiàn)在的我,依舊與媽媽手挽手,一起進書店,買上一大包書,回到家分著讀,有時竟爭起來。呵呵,我還小,要讀的書很多很多,不過能讀一些讀一些,總比不讀好吧。
生活的作文 篇2
我喜愛的職業(yè)是教師。我認為老師這個行業(yè)是個圣潔、高尚的行業(yè)。我將來就想當一名語文老師,我覺得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開心的事,能給孩子們上課,我也覺得很幸福!每個人都有自己的愿望,而我的愿望是當一名優(yōu)秀的語文教師。還記得上小學的時候,老師總會問我們,將來想做什么,有的說想當科學家,有的說想當醫(yī)生,還有的說想當工程師,而我的從小的愿望就是當一名語文老師。那時就覺得教師是很神圣的,看著老師站在講臺上給我們講課,覺得很威風。那時我就總會想,如果我的爸爸或媽媽要也是老師該多好啊!上了初中,我遇上了我的恩師,一位讓我很敬畏的'老師,他不僅教給我課本的知識還教給我很多做人的道理。那是,我就更想做一名老師,做一位像吳老師一樣給學生帶來甘霖的老師。高考報考填志愿的時候,我選了中文、地理、歷史專業(yè),不幸的是,我被地理專業(yè)錄取了,不過還 好,我還是一樣可以實現(xiàn)我的愿望。當一名地理教師也挺不錯的。因為當一名優(yōu)秀的教師不是一件容易的事,要教給學生半桶水我們就得擁有一桶水,所以我就利用的課余時間豐富自己的知識量。買了一大堆有關(guān)于地理方面的書籍,一有空就看。大學兩年的時間里我一直在為我的夢想準備著,F(xiàn)在,我正在朝著我的夢想我喜愛的職業(yè)出發(fā),走在實現(xiàn)愿望的路上。
生活的作文 篇3
這是高中的第一個暑假,怎么說也算是過得不同尋常吧。在放假之前,我就滿懷期待,早早的給自己列下了計劃表。
早上:5:00起床
05:00--07:00背語文課文,英語單詞及語法,數(shù)學定義及公式,化學方程式,物理公式,生物定義(明天早上一科)
07:00--08:00吃早飯,休息
08:00--11:00機動學習
11:00--14:00吃午飯,休息
14:20--18:30機動學習
小注:每周做一次小測,查漏補缺
看著自己列的計劃,一股滿足感油然而生。頓時覺得世界美好了很多。但,往往現(xiàn)實情況卻往往不如人意。
奶奶住院,家里的人分不出身來,所以把照顧奶奶的重任交給了我。我只有每天在醫(yī)院里度過。計劃也隨著變化破產(chǎn)了。
奶奶出院后,暑假已經(jīng)過去了五分之一。而我也沒有了剛放假時的熱情,便一蹶不振。
看著日子也一天天的溜走,同學們都在上輔導班,補習功課。我很著急,因為高中時時刻刻不在競爭。你松怠了一秒鐘,就會被超過去。競爭很激烈,現(xiàn)實很殘酷。
再從頭按照計劃復(fù)習是不現(xiàn)實的'了,只能查漏補缺。我想:我的英語差得一塌糊涂,為什么不借此機會好好補一下呢?說干就干,我在網(wǎng)上查到了一個口碑很好的外語,注冊了會員。抱著試試看的態(tài)度,聽課去了。說實話一開始準備聽課很激動,也很緊張,因為畢竟是第一次上全程英文的課。
到了上課時間,老師開了視頻,是一個很年輕的外籍女子,我當時心里怦怦直跳,緊張的都不知道說什么,那位老師耐心的引導我,鼓勵我。終于完成了級別檢測。快出結(jié)果是我很緊張,我怕我連一級都不到,但是結(jié)果出來是大大的出乎我的意料,我的閱讀居然是7級,而口語什么的是四級。當時我很激動,根本沒想到,給了我這么大的一個驚喜。
慢慢的,聽了幾節(jié)課。我開始和老師交流,溝通,互動……越來越放得開……
現(xiàn)在我基本對話已經(jīng)完全OK了!
本來一開始的暑假很讓人苦惱,但是后來,我讓自己過了一個不同尋常的暑假。我覺得這是一個很好的體驗。
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