贊老師作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的贊老師作文，希望能夠幫助到大家。

贊老師作文1

　　是誰？把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬廣的課堂，啊，是老師！您用辛勤的汗水培養(yǎng)我們長大成人。

　　如果黑板是無邊無際的大海，那么，老師便是勇敢的水手。當(dāng)上課鈴響起，您便開始劃船。那一道道難題，猶如暗礁，需要您為我們領(lǐng)航。

　　如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里勇往直前;如果我們要踏上旅途，那老師就像夜空中的`星光，照亮我們前方坎坷不平的路。

　　如果老師是大橋，那他將為我們連接彼此斷開的群山，讓我們走向成功的頂點(diǎn);如果老師是園丁，那我們便是那需要精心培育的幼苗，您細(xì)心地照料我們，讓我們長成美麗的花朵;如果老師是蚌，那學(xué)生便是里面的砂粒，您去磨它，浸它，洗它……長年累月，砂粒便成了一顆顆亮閃閃的珍珠。

　　您在我們走過的學(xué)習(xí)道路上，給予了我們無窮的鼓舞，我們將永遠(yuǎn)把您記��！

贊老師作文2

　　老師，我們愛您，辛勤的園丁！

　　您像一只會(huì)說話的小鳥，來為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒錯(cuò)，他就是我們的'老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧！一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！

　　我們愛您，老師——辛勤的園��！

贊老師作文3

　　我是浦口區(qū)城東小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，馬上就要成為二年級(jí)的學(xué)生了，我很喜歡我的同學(xué)，我也很喜歡我的學(xué)校，我更喜歡我的語文老師胡老師。

　　我是一個(gè)調(diào)皮的小男生，上課的時(shí)候總是會(huì)插嘴，下課的時(shí)候會(huì)亂跑，站隊(duì)的時(shí)候也總是站不好，總會(huì)惹老師生氣。可是胡老師對我很有耐心，上課的.時(shí)候她會(huì)鼓勵(lì)我大膽發(fā)言，當(dāng)我字不會(huì)寫的時(shí)候她會(huì)耐心的指導(dǎo)我。記得上學(xué)期有個(gè)活動(dòng)，就是讓小朋友自己講一個(gè)故事給大家聽，我到學(xué)期期末的時(shí)候都沒有勇氣講，胡老師并沒有放棄我，鼓勵(lì)我在辦公室講，然后還拍了視頻發(fā)給媽媽，胡老師說我的故事講得很棒，就是缺少信心，所以這學(xué)期的故事表演她鼓勵(lì)我大膽參與，我踴躍報(bào)了名，雖然和上次說的一樣，但是胡老師表揚(yáng)了我，說我勇氣可嘉，我開心了好久，因此我愛上了講故事。

　　這學(xué)期的實(shí)踐課我們?nèi)チ司G博園，雖然媽媽也帶我去玩過，但是是和老師、同學(xué)在一起的感覺不一樣的，胡老師給我們介紹了好多樹木、花草的名字，還給我拍了好多的照片，我看到照片了，拍的好帥哦!

　　我很喜歡胡老師，希望她能一直教我學(xué)習(xí)!

贊老師作文4

　　園丁、紅燭、靈魂的工程師，這是人們對教師職業(yè)的贊美；太陽底下最光輝的職業(yè)，這是跨越時(shí)空人們對教師職業(yè)的敬語。

　　我們不多談中國教育史上第一個(gè)將畢生精力從事教育的`人教育家孔子，他教學(xué)生，賢人七人，弟子三千，一生學(xué)而不厭，誨人不倦，言傳身教，以身作則，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)相長，也不多說古今中外無數(shù)偉大的教育家，只說當(dāng)今教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的無數(shù)敬業(yè)愛崗，忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)老師，就足以讓我們體會(huì)到老師的奉獻(xiàn)。

　　在學(xué)校里，老師對孩子的關(guān)心備至，她們不僅給孩子知識(shí)，還有更多的愛心。雖然班上張路豪的成績一直都不是很好，但是只要他在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，語文李老師就會(huì)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，并把他的作文講解給全班同學(xué)聽。希望他能夠有更大的進(jìn)步。每位老師在自己學(xué)生身上，閃現(xiàn)地永遠(yuǎn)是真誠之光，燃燒地永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)之火，頃注地永遠(yuǎn)是熱愛信任之情。

　　感謝您老師，請讓我用真摯的心祝福您，說一聲：老師，您辛苦了！

贊老師作文5

　　在我們的身邊，有非常多優(yōu)秀的老師，其中有一位非常特別的老師，她不像其他老師那樣給同學(xué)們拼命刷題，也不像其他老師那樣瘋狂筆記。她用自己獨(dú)一無二的教學(xué)方法啟迪我們，讓我們熱愛觀察、研究科學(xué)知識(shí)。她就是我們的科學(xué)課老師—王老師。

　　王老師喜歡帶我們做各種各樣的實(shí)驗(yàn)，她總能把一個(gè)一個(gè)死板的'科學(xué)理論帶進(jìn)有趣的實(shí)驗(yàn)中，讓我們在快樂的同時(shí)也能認(rèn)真鉆研科學(xué)，掌握原本枯燥無趣的科學(xué)知識(shí)。

　　說來奇怪，從來不做習(xí)題的我們，在每次的年級(jí)科學(xué)問答比賽獲獎(jiǎng)名單中總有我們班同學(xué)的身影。這一定是因?yàn)橥趵蠋煹慕虒W(xué)方法得當(dāng)，使得我們的學(xué)習(xí)積極性大增。

　　有一天，我和同學(xué)們在科學(xué)教室中看到王老師的備課本。上面密密麻麻記錄的都是加了各種標(biāo)記符號(hào)的科學(xué)知識(shí)，其中畫了三角形符號(hào)的全是我們已經(jīng)做完實(shí)驗(yàn)后自己得到的結(jié)論。一下子，我們就明白了，王老師花費(fèi)了許多心血給我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，減輕了我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率。

　　王老師默默無聞的讓我們熱愛科學(xué)、學(xué)好科學(xué)。同時(shí)，王老師還無怨無悔的教我們觀察、分析。所以，我要為我們的王老師“點(diǎn)個(gè)贊”。

贊老師作文6

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)好老師，這位好老師可能會(huì)給予你關(guān)懷，讓你的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

　　我心中的`好老師就是我們班的班主任——黃老師。

　　黃老師不僅是我們班的班主任，還是我們的語文老師。黃老師在上課的時(shí)候總是面帶微笑，讀課文也讀的有聲有色，還不時(shí)鼓勵(lì)我們，促使我們學(xué)習(xí)成績越來越好。

　　記得曾經(jīng)有一次，我忘帶了作業(yè)，結(jié)果被黃老師狠狠地批評了一頓。那時(shí)，我要罰做2遍作業(yè)，心里怪老師要我罰寫2遍，還要寫反思，甚至忍不住抓狂。等我補(bǔ)完作業(yè)時(shí)，我長嘆一口氣：“總算補(bǔ)好了。”

　　然后，我又立馬把作業(yè)去給黃老師批改。黃老師看見我補(bǔ)的作業(yè)，火冒三丈的怒氣漸漸平息了，變得和藹可親了，說道：“這么快就補(bǔ)好了啊，記住了，以后可別忘記帶了，要不然又要重寫了�！�

　　我一聽，心中的怨氣一下子就被拋到九霄云外，變得開朗了。

　　這件事過去了許久后，我才發(fā)現(xiàn)黃老師那時(shí)候那么做其實(shí)是為了我好，因?yàn)槟菢涌梢宰屛叶�得以后要好好整理書包�?/p>

贊老師作文7

　　老師像一把火炬在黑暗中引領(lǐng)我們前行；老師像一根蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮了我們；老師像一個(gè)旅行家，牽著蝸牛面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨……今天我要為我的班主任——陳老師點(diǎn)個(gè)贊。

　　別看陳老師矮矮的個(gè)子，她可會(huì)拉二胡了，還有一副唱戲的好嗓子，而且我心中的陳老師是一個(gè)非常敬業(yè)的老師。她對同學(xué)們也非常負(fù)責(zé)，一直堅(jiān)守自己的工作崗位，沒有放松過。記得有一次，陳老師為了讓同學(xué)們深刻的記住她講的學(xué)習(xí)內(nèi)容，那一整堂課她都放大了嗓門講課，一節(jié)課下來，我聽著聽著發(fā)現(xiàn)老師的聲音越來越不對勁，直到快說不去話來，最后聲音沙啞了。但陳老師并沒有放下我們自己去休息，而是繼續(xù)跟著我們一起在學(xué)習(xí)。第二天，陳老師沒有來到學(xué)校，聽其他老師說，陳老師因?yàn)樯ぷ硬皇娣�去了醫(yī)院，但她的心還一直牽掛著我們，讓我們好好學(xué)習(xí)。

　　因?yàn)樗��?敬業(yè)，感染了我。我用我生平所學(xué)寫了一首詩集《贈(zèng)陳菊香老師》：“夜空鋪黑紗，月亮似玉盤。燈火徐徐眠，唯有一盞醒。燈光亮閃照，身影映窗上。遙問那是誰？唯有我先生�！蔽乙獮殛惱蠋燑c(diǎn)贊，也要感謝她的敬業(yè)和負(fù)責(zé)成就了優(yōu)秀的的同學(xué)們。

贊老師作文8

　　我上了小學(xué)認(rèn)識(shí)了我的班主任也是我的語文教師陳老師。

　　陳老師很漂亮，像一朵盛開的花。她中等個(gè)，圓圓的臉，滿頭的黑發(fā)。她戴著一副漂亮的眼鏡，眼鏡后面一雙炯炯有神的.眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，講課聲音柔柔的，軟軟的，像唱歌一樣，說起話來妙語連珠。

　　陳老師特愛較真。上次考試，我寫的魚字老師讓我訂正。我也沒看怎么錯(cuò)的又寫了一遍帶四點(diǎn)底的魚字。卷子發(fā)下來又讓我重訂，怎么了，從托兒所到現(xiàn)在我一直這樣寫，沒人說我錯(cuò)，我不理解。陳老師在課堂上講：“魚字底下四點(diǎn)是繁體字，魚字底下一橫是國家規(guī)范簡體字。我們寫字要符合國家規(guī)范�！�

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。

　　愛較真陳老師呀，你又為我的心田澆灌了清如許的活水。

贊老師作文9

　　身邊有很多老師，他們的一點(diǎn)細(xì)小行為總能表現(xiàn)出對我們的關(guān)心，所以我寫此文以表達(dá)我對老師的`尊敬

　　又是一節(jié)晚自習(xí)，班里的學(xué)生都在那里認(rèn)真學(xué)習(xí)，可我由于比較累，晚自習(xí)一直犯困，作業(yè)也沒心情寫。終于，扛不住了，還是睡著了。因?yàn)樽罱�班主任晚自�?xí)都不來，我覺得今天也不會(huì)來，所以就放心大膽的睡了。

　　可我的預(yù)料錯(cuò)了，剛睡一會(huì)兒，班主任就來了，看到我睡覺，就把我叫醒，然后把我喊了出去，多我說：“總是在等待，你到底在等什么呢？你知不知道你來學(xué)校的目的�！翱晌以谛睦锬�想：”不就是睡個(gè)覺嗎，有什么好講的，煩死了.”班主任繼續(xù)說：“我知道春困秋乏，可就不能堅(jiān)持嗎.””堅(jiān)持不了誒，老師.

　　” 因?yàn)樗�覺，我和班主任一直在、談到下課，可當(dāng)時(shí)我抱怨老師占了我的時(shí)間，我不就是睡個(gè)覺嗎。有必要聊那么長時(shí)間嗎？還搞得我作業(yè)都沒寫好。

　　可是后來想想，班主任因?yàn)槲业乃�覺和我聊了那么長時(shí)間，可見他對我多么在意

　　在老師眼中，學(xué)生就像他們的孩子一樣，他們會(huì)及時(shí)指出他們的錯(cuò)誤，他們一直希望他們變得更好。

　　為老師點(diǎn)贊。

贊老師作文10

　　九月，一個(gè)成熟的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)。值此一年一度的教師節(jié)如期而至，中山小學(xué)頓時(shí)歡騰起來！

　　一絲秋風(fēng)，幾許涼意？可吹拂過來孩子們的問候，卻是格外溫暖，格外親切。值此，孩子們還特地組織晨會(huì)節(jié)目表演——愛要大膽“亮”出來主題活動(dòng)，獻(xiàn)給親愛的老師們，整個(gè)校園洋溢著濃濃的`溫馨和喜慶！

　　愛要大膽說出來，愛要勇敢做出來，愛要真誠傳出來。我們班的陳董潔、張吳幽、陳凌多、阮昊鵬四人表演的節(jié)目——《雙簧戲：老師為您點(diǎn)贊》經(jīng)過層層篩選，最終脫穎而出，在教師節(jié)這一天為老師和同學(xué)們奉獻(xiàn)了一場精彩的演出。

　　他們的表演，風(fēng)趣幽默，唯妙唯俏，在嘻哈之中把對老師的感恩之情表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。感謝老師，給我們頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書伴我們成長；感謝老師，給我們指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線……

贊老師作文11

　　老師，您就像一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日；老師，您就像一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。千百年來，人人都在贊頌教師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想這句話應(yīng)該最能反映出老師的品質(zhì)吧。其實(shí)，我的老師也何嘗不是這樣的呢？老師，您把我從一個(gè)無知的兒童，培養(yǎng)成了一名德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。我之所以有這優(yōu)秀的成績，是因?yàn)橛心�，有您的心血和汗水。現(xiàn)在的我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了感恩，或許我以前不懂您對我一點(diǎn)一滴的好，可現(xiàn)在我明白了！

　　不知您還否記得，在您剛教我們練字的那段時(shí)間發(fā)生的'一件事：那次寫字課，您正在黑板上寫字樣，而我卻在下面發(fā)愁，那時(shí)我的字不美觀，我總認(rèn)為我練不好。這時(shí)您下來“巡視”，您走到我的跟前，彎下身子，指著我剛寫的那個(gè)字，給我指導(dǎo)起來：“你這個(gè)字結(jié)構(gòu)偏……應(yīng)該把半包圍寫得……”聽著您那諄諄的教導(dǎo)，看著您那溫柔的表情，我那顆懵懂的心似乎得到了陽光普照……

　　老師，贊您！贊您的辛勤，贊您的無私，贊您為我們付出的一切！

贊老師作文12

　　如果讓我點(diǎn)贊身邊的老師，我腦海里第一個(gè)想到的就是我們的吳老師，我最喜歡她的地方如下：

　　第一，嚴(yán)格要求。自從我們原來的班主任聶老師懷上寶寶回家休息后，吳老師就成了我們的新班主任。她天天像愛護(hù)寶寶一樣的呵護(hù)我們，當(dāng)然，這些寶寶也有淘氣的時(shí)候，一旦讓她受不了，她也會(huì)發(fā)怒，犀利的`眼神像飛鏢一樣，一波接一波，讓你膽戰(zhàn)心驚，立馬變得規(guī)矩了起來。我們淘氣的時(shí)候，吳老師講的話聽起來好像很搞笑，但其實(shí)暗藏殺機(jī)，讓你哭笑不得。如果你還沒意識(shí)到自己的問題，那對不起，吳老師就會(huì)變成“噴火龍”，后果?你懂的……

　　第二，輕松活潑。吳老師的數(shù)學(xué)課堂永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)老師提出一個(gè)問題后久久沒有一個(gè)學(xué)生舉手回答的尷尬場面，相反，我們是爭先恐后，生怕老師不點(diǎn)我們。老師總是第二天講新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，會(huì)在頭一天發(fā)下研學(xué)單，讓我們提前消化消化，并讓我們在上面寫上自己的奇思妙想。有了這些鋪墊，上課討論我們就不會(huì)無所適從，反而心中有數(shù)，輕輕松松。

　　這就是我們的吳老師，你說該不該點(diǎn)贊?

贊老師作文13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊x李商隱這首詩讓我想起敬愛的老師。

　　老師的職業(yè)是平凡又神圣的。您用您的實(shí)際行動(dòng)在這個(gè)平凡的崗位上，譜寫著不平凡的輝煌，是您用汗水釀造了最甜美的'愛。

　　老師，您像人類靈魂的工程師，在您的精心培育下，一棵一棵的幼苗都成了棟梁；老師，您像吐絲的春蠶，在別人面前從不炫耀自己的功勞，可那縷縷銀絲是對您的最高評價(jià)；老師，您像矗立在大海中神圣的燈塔，指引我們在知識(shí)的海洋中遨游。

　　您是水，滋養(yǎng)著我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們前進(jìn)的道路；您是熱，溫暖了我們的心窩。

　　老師，正是因?yàn)槟�播種知識(shí)，播種智慧，播種理想，播種希望，祖國的明天才會(huì)變得更加美好。

　　如山的師恩，似海的師愛。再多的贊頌也頌不完您別無所求，無私奉獻(xiàn)的精神，在屬于您的日子里，僅獻(xiàn)上我深深的祝福：老師，謝謝您，您辛苦了！

贊老師作文14

　　我特別喜歡我的語文老師—安老師，她有一頭長長的黑發(fā)，一雙大而明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，她走到哪里，哪里就有一股淡淡的清香。

　　安老師的課既生動(dòng)又有趣，課堂上經(jīng)常笑成一片。安老師不僅把課文講得很透徹，還給我們講許多課外小知識(shí)，令人耳目一新。時(shí)常帶我們?nèi)�戶外寫作，讓我們親近大自然，感受大自然的美好。

　　最讓我感動(dòng)的是她帶病還堅(jiān)持工作，安老師把工作看得很重，從不耽誤我們的學(xué)習(xí)。記得有一次，我去老師辦公室送作業(yè)，看見安老師生病了，正趴在桌子上睡覺，我不想打擾她，準(zhǔn)備悄悄離開，還沒走到門口，就聽見安老師用沙啞的聲音說到：“謝謝你，迪如�！闭f完，又趴下睡了，我偷偷地笑了。回到教室，我認(rèn)為下節(jié)語文課可能要改成自習(xí)課了，沒想到安老師生病還堅(jiān)持來給我們上課，當(dāng)時(shí)我心里特別感動(dòng)。

　　老師的`恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的回憶。敬愛的安老師，我喜歡您，我要為您點(diǎn)贊!

贊老師作文15

　　有人說你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死不休！有人說你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，照亮漆黑的夜空；也有人說你是朝露，常在黎明來到人間，默默滋潤著大地萬物；還有人說你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼彎。

　　老師��！您卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的是燃燒；我只是藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上一塊蒼老的陡石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是滔滔江水中的一滴水珠，來也悄悄去也從容。

　　親愛的老師！黑板上您畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了粉筆，卻染白了兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的依舊是您！

　　親愛的老師，我想對您說，您是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地上的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的`傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。您是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭；您是陽光，照亮了每個(gè)角落；您是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋。

　　驀然回首，串起春秋的腳步，我們的人生，在你期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……

【贊老師作文】相關(guān)文章：

贊教師作文03-07

教師贊作文03-08

為老師點(diǎn)贊作文03-08

我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文03-06

我為老師點(diǎn)贊作文03-06

贊落葉作文05-14

贊小草作文03-08

荷花贊作文02-14

家鄉(xiāng)贊作文03-09