實用的數(shù)學(xué)日記模板集合十篇
一天將要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編整理的數(shù)學(xué)日記10篇，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)日記 篇1
又是新的一天，大家又奔赴在了早市上，早上，天刮起了一陣陣寒風(fēng)，我不由的打了個寒顫。不管天冷不冷，終究是要買菜的呀！于是我們驅(qū)車來到了菜市場。
“這番薯多少錢一斤？”媽媽揀起一只土里土氣的番薯掂量了一番問�！鞍嗣��！辟u番薯的老奶奶回答道。“這么貴呀！”媽媽不滿的叫道......經(jīng)過一翻討價還價，媽媽還是以失敗而告終，以八毛錢的價格買了兩斤，共花1元6角。在一旁觀看的我心里喜滋滋的“真便宜呀！”。
拎著那沉甸甸的番薯，我們不由自主地來到了最熱鬧的生肉區(qū)，哇，好擠呀，我和媽媽毫不容易擠進去，卻沒有中意的肉，沒辦法，只好另找肉鋪了。踩著腳下骯臟不堪的爛菜葉子與黑乎乎的臟水，我真是后悔極了，早知道不來了。媽媽看中了一塊瘦肉多，肥肉少的`豬肉，老板娘熟練的將豬肉上稱裝袋，8兩，一斤13元，媽媽乘機考了考我，讓我算出價錢：13乘以0.8=10.4元�！暗扔谑慕�！”我大聲地叫了出來。老板娘驚訝的夸獎我：“不錯，這么小就會算了！”我表面上沒說什么，心里卻笑嘻嘻的，我早就學(xué)過小數(shù)乘法了！
“當(dāng)里個當(dāng)，當(dāng)里個當(dāng)”我輕松的哼著小曲兒，走出了熱鬧的生肉區(qū)。我跟著媽媽來到了一個菜攤前，媽媽瞧了瞧那嫩綠的青菜，抓起一把問了價錢，原來只要7毛錢一斤。隨后，媽媽稱了一斤，花了7角錢。
該回家了，一路上，我仔細的算了總價錢：1.6+10.4+0.7=12.7元。啊，一天下來，我家的菜錢12.7元，一個月（30天）就是381元，一年就是4572元。這樣看來，我家光花在買菜就有幾千元了，加上其他的，一年就可以花掉一萬。還是勤儉節(jié)約的好。
……
數(shù)學(xué)日記 篇2
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上了一節(jié)數(shù)學(xué)課---人民幣的認識和使用。陳老師先叫我們做加減法口算，口算的題目很簡單，我一下子就做完了口算。陳老師說：“請把自己的玩具拿出來，這一節(jié)課我們要進行要錢來購買自己喜歡的玩具�！贝蠹液芎闷姘桑鋵嵾@節(jié)課虛擬我們到商場購買玩具，用假錢來購買自己喜歡的`東西。大家的心情好興奮啊，先挑選好自己喜歡的，然后就和對方商量價格，可以買又可以賣，還可以掙錢，好玩有趣極了。 在今天的數(shù)學(xué)課里,我學(xué)會了用錢怎樣買賣玩具。我用十元6角錢買了賴博章的變形金剛，之后我又把變形金剛以十一元5角的價格賣給了葉卓昕。于是我掙得了9角。最后我又用了十一元 5角去買了賴博章的汽車，而 他的汽車實際要2元2角2分。所以，賴博章就找了我9元2角8分，我們在快樂的學(xué)習(xí)中學(xué)會了用錢買賣東西。這節(jié)課太有趣了。
數(shù)學(xué)日記 篇3
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜�！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)�！氨ＷC完成任務(wù)�！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀?”“阿姨，我只要買半斤�！蔽蚁耄�7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我買一斤�！蔽矣窒耄�16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。
當(dāng)我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑著對我說：“學(xué)會買菜了!”
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的`本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。
寫好數(shù)學(xué)日記需要平時多觀察，多練習(xí)。
數(shù)學(xué)日記 篇4
生活中與許許多多的數(shù)學(xué)信息，我們每時每刻也離不開數(shù)學(xué)！
說到離不開數(shù)學(xué)我今天就發(fā)生了一件有趣的數(shù)學(xué)歲數(shù)問題。
今天等寬帶連接的時候我坐下來拿起媽媽給我買的加菲貓的'幸福生活，看到了加菲貓的簡介，加菲貓20xx年登上大屏幕時是它26歲生日我把這句話給媽媽說了，媽媽問我那現(xiàn)在是20xx年，那加菲貓現(xiàn)在多大呢？我一聽是一個不錯的問題，于是我開始一年一年的算20xx年26歲，20xx年就是27歲，20xx年28歲，20xx年29歲，20xx年30歲，20xx年31歲，20xx年32歲，20xx年33歲，20xx年34歲，那加菲貓今年34歲，他也可是動物界的文學(xué)家了呀！但是我這樣算太麻煩，我便思索起來05年到13年中間相差多少？我能用13減5就知道中間相差多少了13減5等于8，8年，我在用這8年加他現(xiàn)在的26歲不就知道他現(xiàn)在多少歲了嗎！8加26等于34，加菲貓今年34歲了，我知道怎樣算歲數(shù)了。
同學(xué)們，生活中有許多數(shù)學(xué)問題我今天解決了一個問題，還有許多問題等著我去探索發(fā)現(xiàn)。如果你會心去發(fā)現(xiàn)，一定有不一樣的結(jié)果，就像今天的數(shù)學(xué)問題，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，它很有趣的。
數(shù)學(xué)日記 篇5
昨天倪老師給我們上長度單位，我們又學(xué)到了一個知識。倪老師拿了一枝筆來量講臺，講臺大約是9枝紅筆長，倪老師又拿了一把很長的`尺子量黑板，黑板大約是4把尺子那么長。倪老師說：“講臺比黑板長對不對？”我們說：“不對�！蹦呃蠋熡謫枺骸盀槭裁床粚�？”我們回答：“筆比尺子短。”倪老師笑著說：“你們真聰明，他們的測量標準是不一樣的，結(jié)果也就不公正了。”
數(shù)學(xué)日記 篇6
昨天，我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧 兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營業(yè)員找給奶奶48元。 找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。
奶奶還可以這樣付：
1。先給營業(yè)員50元，再付10元，找8元。
2。如果奶奶有零錢，可以先付50元，再付2元。 通過這次陪奶奶買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
數(shù)學(xué)日記 篇7
9月30日晚5點，我坐在窗前看《三國演義》，四周很靜，忽然聽到窗外嘀嗒嘀嗒的雨聲，呀！不妙，下雨了，我下意識的擔(dān)憂起來，心想：“咋辦，國慶節(jié)10月2日的平潭島沙灘之旅難道要取消？”急忙放下手中的書，連忙跑到廚房問：“媽媽，媽媽，快點查下天氣預(yù)報，10月2日會下雨嗎，我可不想下雨？”媽媽不慌不忙地打開手機查看，朝著我說：“嗯……30個小時后天空就開始連續(xù)放晴，余同學(xué)你認為10月2日會是晴天還是下雨？”我算了下，晚上5時，再過30個小時，是第二天晚上11時（30-24+12+5=23時）就開始放晴，而10月2日是在第三天，那國慶節(jié)10月2日肯定是晴天。耶！太棒了，天公作美，我要帶著美美的`心情去度假嘍！
蹦噠著走回房間……不對，媽媽又給我上了一課，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽在那里笑呵呵地看著我。好吧，其實也挺好玩的，感覺數(shù)學(xué)的樂趣真是無窮無盡！
數(shù)學(xué)日記 篇8
提到“數(shù)學(xué)”這兩個字，每個人都會想到乏味死板的數(shù)學(xué)書，沒有人會把它和活靈活現(xiàn)的“生活”聯(lián)系在一起，其實，我原來也是這樣想的。
可是當(dāng)我翻開《奧德賽數(shù)學(xué)大冒險》這本書時，我竟改變了這種想法。韓國作家安素釘和姜尚均揮動起他們那附有魔力的筆，洋洋灑灑地創(chuàng)作出了這樣四本極具吸引力的數(shù)學(xué)小說。書中，小主人公奧德賽帶領(lǐng)我們邁進了數(shù)學(xué)王國的大門。奧德賽雖被無知團的士兵追殺，但他卻用自己超人的數(shù)學(xué)頭腦化險為夷。那些在數(shù)學(xué)課上已經(jīng)學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)常識，在這本書里卻變得那樣親切，讓人一看就會忘不掉。在這些驚心動魄的故事中，那些數(shù)學(xué)小知識又悄悄走進了我們的腦海里，這些小知識又是從什么地方來的呢？那全是奧德賽在他的生活中自己探索出來的呀！
奧德賽雖然沒有人教，但他卻能從生活中汲取數(shù)學(xué)的甘露，千萬不要說他是有神一樣智慧的孩子，這種說法是消極的。其實每個人的生活中都是有數(shù)學(xué)存在的，就要看他究竟是怎樣利用這些寶貴的數(shù)學(xué)資源的。如果無視數(shù)學(xué)的存在，那他學(xué)到的東西終究會比別人少得多的多。
在這里，我就不得不提起我讀到的另外一個小故事了。
從前，在一個村莊里，有一個特別有錢的人和一個特別沒錢的人，這兩個人的'孩子一個叫湯姆，一個叫杰克。湯姆的爸爸非常有錢，在他三歲時就為他請來了家教教他數(shù)學(xué)，如果不是在學(xué)習(xí)時間，湯姆連翻一下數(shù)學(xué)課本都懶得翻。杰克家很窮，他沒有錢讀書，可是杰克熱愛數(shù)學(xué)，他每天都去請教那些年長的老人一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問題。杰克還不滿足，他每天都把請教到的數(shù)學(xué)常識溫習(xí)一遍又一遍，并且從生活中尋找數(shù)學(xué)，自己出題自己做，有時他也會用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識為村民解除困難。就這樣過了一年又一年，湯姆每次遇見杰克，都發(fā)現(xiàn)自己會的東西杰克都會，自己不知道的東西，杰克也會。一天，國王的大臣按國王的意思在這個村莊里尋找最聰明的孩子繼承王位，富有的湯姆和熱愛數(shù)學(xué)的杰克都去參加了這次考試�？荚嚦煽兂鰜砹耍芸死硭�(dāng)然的繼承了國王的王位。
杰克的成功不是偶然的，而是必然。他熱愛數(shù)學(xué)，沒人教，他也能從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。話再說回來，我們大多數(shù)同學(xué)，對數(shù)學(xué)雖談不上熱愛，但也不討厭。如果我們再加把勁，開動自己的腦筋，試著從生活中尋找數(shù)學(xué)，那我們一定能比杰克更聰明。如果我們既在課堂上吸收數(shù)學(xué)的營養(yǎng)，又在生活中溫習(xí)數(shù)學(xué)知識并且探索數(shù)學(xué)新的奧秘，那么，每回數(shù)學(xué)考試中獨占鰲頭的不是自己是誰呀？
其實，奧德賽和杰克一樣都是普通人，就因為他們會在生活中運用數(shù)學(xué)知識而變得不普通，如果我們把學(xué)過的數(shù)學(xué)知識再運用到生活中，那更是一舉兩得呀。數(shù)學(xué)本來就是從生活中發(fā)現(xiàn)的，再運用回生活中，你不覺得這很有趣嗎？
無論走到那里，都要記住，數(shù)學(xué)是和生活聯(lián)系在一起的，它們密不可分，就是再偉大的數(shù)學(xué)家，也無法從數(shù)學(xué)課本上發(fā)現(xiàn)新的知識，如果我們做到了在生活中尋找數(shù)學(xué)，再難的問題也能讓我們解決。
數(shù)學(xué)日記 篇9
把一張普通紙，剪成30厘米長、5厘米寬的紙條，手拿紙條放在下嘴唇下面。用力往紙上吹氣，你能把紙條吹得指向你的腳尖嗎?
紙條不但不會下垂指向腳尖，反而沖上來指向你的鼻子!這個游戲中的`簡單道理就是飛機能夠起飛的原理。當(dāng)你往紙上吹氣時，從紙上方?jīng)_出氣流的速度增大，紙上方的壓力就降低了，而紙下方的大氣壓力大于紙上方的壓力，大氣壓把紙往上推，這樣紙就會飛起來了。
工程技術(shù)人員把這個原理運用到飛機機翼的設(shè)計上，設(shè)計的機翼斷面呈流線形，氣流從機翼上流過的速度比機翼下的流速快，這樣機翼下的較大壓力就把飛機抬到空中了。超音速飛機除外。
數(shù)學(xué)日記 篇10
上周我學(xué)會了確定位置的方法, 它可以用行和列來描述物體的位置。豎排叫做列，橫排叫做行，確定第幾列時，一般從左往右數(shù)；確定第幾行時，一般從前往后數(shù)，按照這一規(guī)則，就能標出每一列和每一行了。用數(shù)對表示第二列第三行就是（2，3），這周我在班級的位置是第十列第二行，用數(shù)對表示（10，2）。下周我在第一列第二行，用數(shù)對表示（1，2）。我的.前面是吳潔萱，她坐在（10，1），我的右邊是黃昊霖，他坐在（9，2），我的后面是劉倬僑，他坐在（10，3）。學(xué)了這些知識，我可以很快地確定某種物體的位置。但是要注意的是：寫數(shù)對時，第一個數(shù)是表示列，第二個數(shù)是表示行，數(shù)隊中間要用逗號隔開，一定把數(shù)對用括號括起來，一定要記住哦！
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