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游園活動的作文

時間:2024-09-14 04:44:45 作文 我要投稿

【精選】游園活動的作文3篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的游園活動的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】游園活動的作文3篇

游園活動的作文 篇1

  元旦節(jié)的前一天,我們齊聚在學校,歡迎這即將到來的節(jié)日。

  大家都情緒高漲,滿面春風。整個會場看上去都容不下人了——里邊已經(jīng)塞滿了歡樂。游園活動準備開始,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。更有那耐不住性子的,索性跳到了桌子上,想把全場一睹為快。

  我們?nèi)サ搅肆,那里的項目是這樣的:把球用一本語文書托著,從起點走到終點。輪到我們班的徐境佳了,只見她小心翼翼的拿起書,把球放了上去。我們雖然沒有喊出來,但在心里,卻為她暗暗捏了把汗。這不僅是有沒有禮物的'問題,如果徐境佳輸了,我們班的面子可就不好看了。突然徐境佳有點不平穩(wěn)了,這種時候,可真是千鈞一發(fā)哪!好不容易,她變得平穩(wěn)起來。我們才松了一口氣。她拐了幾個彎,走到了終點。一下子,整間課室都鴉雀無聲。半秒后,我們的所有同學都歡呼起來!

  輪到我了,我看著前面的同學做的那么輕松,就根本不把這事放在心里。當我真正拿起球的時候,才體會到了難度。我鼓起勇氣,邁出了第一步、第二步……終于,我咬緊牙關(guān),走完了全程。到終點放下球打那一剎那,我終于感覺,卸下了一個千斤重擔。

  還有很多好玩的,我無法跟你一一說盡。但有一點無可否認:這次游園會,真是太好了!我真是迫不及待,要到明年的游園會了!

游園活動的作文 篇2

  今年的元旦是我們小學生活的最后一個元旦,特殊而有意義,讓我記憶深刻。學校組織的游園活動讓我大開眼界,原來游戲可以這么玩,!

  每個班各式各樣的創(chuàng)意小游戲使我深深地發(fā)自內(nèi)心地感嘆:比蹲在家里玩電腦有趣多了!

  在這五花八門的游戲中,我覺得某班的“趣味魚塘”很有意思,魚都是同學們自己做的,魚嘴上用回形針鉤住,魚桿是各種樣子的棍子,有粗有細,魚線上也設(shè)有小鉤子,使它可以勾住魚嘴,看上去就十分好玩。這個班人氣最旺,隊伍排得老長,我懷著滿滿的好奇心也去排隊了。太陽高掛上空,鳥兒在樹梢唱歌,樹葉隨風嘩嘩作響,真是一個好天氣。終于到我了,我走進教室,握起魚桿,伸伸腿,甩甩手,俯身趴在桌子上,將魚桿丟入“魚塘”。做好準備,等待裁判發(fā)號施令!邦A(yù)備,開始!”我聽到口令,舉起魚桿勾勾這條,釣釣?zāi)菞l,胡亂提起來,又馬上放回去。一分鐘時間快到了,我才可憐巴巴兩條魚,別人可都是三、四條了呀!雖然蓋了章,可我并不甘心,又排了一次隊,這次我很滿意,收獲了六條魚,滿載而歸!最后還有一個“放生”的環(huán)節(jié),讓我記憶猶新。

  除了“趣味魚塘”,還有我們班的“穿越火線”也很有創(chuàng)意呢!玩家要在系滿鈴鐺的`錯綜復(fù)雜的繩子間穿梭,不能碰到繩子的任何地方,如果讓上面的鈴鐺發(fā)出聲響,就算淘汰了!我估計這是全校最火爆的游戲,我們離開教室前就有一條長長的隊伍,現(xiàn)在一個小時過去了,人不但沒有少,反而變成了二條隊伍。我也排隊玩了一次,這繩子縱橫交錯,我小心翼翼地踩著小碎步前進,不敢抬頭,生怕鈴鐺會響起來,我在密集的線堆中尋找縫隙,好似在夾縫中求生存一般。啊,碰到了,鈴聲大作,我有些氣餒了,單手叉腰,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人玩,還指指點點的……

  有趣的活動還有好多,由于時間關(guān)系,我沒有全部玩遍,但今天的游園活動會在我的心里留下童年的美好回憶!

游園活動的作文 篇3

  一年一度的“六一”兒童節(jié)又來到了。今天就是全世界兒童的快東日子。雖然,今天天公不做美,下起了雨,但還是打不到我們那興奮、快樂的心情。

  一早,我穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,來到教室里!鞍 保覀兊慕淌覠ㄈ灰恍。四個大窗口上掛了幾條五顏六色的彩帶,還有一新系著蝴蝶結(jié)的小氣球。六盞日光燈披紅掛彩,教室上方也掛著長彩帶形成一個大三角形。長彩帶上還系著一些隨風飄動的氣球……教室里充滿節(jié)日快樂的氣氛。

  游園活動開始了,我先到自已班玩。教室里外都排著長龍似的隊伍。我排在一個女同學的后面。我們班玩得是“飄洋過!钡.游戲。我踮著腳,昂起頭看他們怎么玩。原來是這樣玩,很簡單嘛:一個人有三個機會,把氣球拍到離講臺二、三米的“岸邊”就算勝利,可得一顆糖。如果氣球掉進汪洋大海就沒有糖。我看他們都很難似的,沒幾個人把球拍到“岸邊”。我心想:“他們怎么這么差勁?這么簡單都拍不過,真差!陛喌轿伊,我拿起氣球,把球用力往上一拋!鞍ρ健保瑲馇蛟趺礇]掉下來,好像故意和我做對似的,等氣球掉下來時,我伸手去打,已經(jīng)拍不到了。氣球已飄飄悠悠得掉進了“汪洋大!,“沒關(guān)系,還有第二次呢”我心想。再一次拿起球。這次,我可總結(jié)上次的失敗,不再往上拍。我手中的粉紅色氣球好像在對我說:“不要泄氣,相信你一定會成功!蔽夷闷饸馇蛴昧σ慌,“唉呀,”我拍得太重,氣球被彩帶攔路搶劫了。只有最后一次機會了。上次我拍得太重,被彩帶搶走,這次,我打得輕輕的。“唉”,氣球又一次掉進汪洋大海,犧牲了。我發(fā)覺臉上辣辣的,真是“看花容易,繡花難啊!”

  接下來,我又來到四(3)班玩投圈。投圈可是我最不拿手的戲。怎么玩呢?可別和上次一樣沒得一顆糖啊。終于輪到我了,一位“服務(wù)員”給我四個小鐵圈。我站在離裝著水的塑料瓶大約一米的地方。第一個圈我挺著腰,把手中的鐵圈往塑料瓶輕輕一扔,鐵圈掉在離塑料瓶很遠的地方;第二次,我彎下腰,眼睛看著塑料瓶,一扔,鐵圈碰到塑料瓶后又掉了下來。唉!真可惜,又失敗了。第三次,我總結(jié)前兩次的經(jīng)驗,彎下腰,把身體盡量往前靠,翹起左腳,眼睛盯著塑料瓶,“一、二、三”,我默默數(shù)著,我伸長手,不輕也不重地向前一扔。“取”,投進去了。我高興得歡呼起來。最后,我得了兩粒糖。這可真出呼我的預(yù)料啊。

  后來,我又玩了四(1)班的穩(wěn)中求勝,四(2)班的鉤魚,四(4)班地急中生智等。每個游戲都很好玩!

  快樂的的“六一”兒童節(jié)在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。我將會永遠記住這快樂的一天!

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