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寫身邊熟悉的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的寫身邊熟悉的人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫身邊熟悉的人作文1
我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材,微胖,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛,
他長(zhǎng)得胖胖的,戴著一副小眼鏡,你別看他長(zhǎng)得很一般,但他的心地特別的善良。他就是我最熟悉的人——我的`哥哥。
在一個(gè)星期六傍晚的時(shí)候,我和哥異口同聲開心地說(shuō):“出發(fā)!去潮福城吃飯啦!”我和哥哥迫不及待地穿好鞋子出發(fā),爸爸和媽媽慢悠悠地跟在我們的后面。在天橋上,哥哥看到了位殘疾人坐在天橋邊,他的面前擺著一個(gè)碗,碗里裝著幾塊錢,哥哥連忙向媽媽要了二十元,他慢慢蹲下,把錢放在了殘疾人的碗中,殘疾人感激地對(duì)哥哥說(shuō):“謝謝你!小朋友,你真是個(gè)好學(xué)生!”“不用謝!這是我應(yīng)該做的!”哥哥開心地對(duì)他說(shuō)。
我們吃完飯回來(lái)了,哥哥又紅著臉跟媽媽說(shuō):“媽媽,能不能再給我二十元?”媽媽有些莫名其妙了,她不明白地問(wèn):“你還要錢干嘛?”哥哥不好意思地說(shuō):“你就別問(wèn)了,我有用就是!”媽媽還是把錢給了他。哥哥拿過(guò)錢立刻飛速地向前跑,他迅速地把錢放進(jìn)了殘疾人的碗中,殘疾人滿臉感激地看著哥哥,哥哥紅著臉跑了。
我覺(jué)得哥哥是一個(gè)又善良又可愛(ài)的男生,大家一定要向我哥哥學(xué)習(xí),像他一樣無(wú)私。人要善良,不單只看美不美,帥不帥,要看心靈美不美更重要。
寫身邊熟悉的人作文2
我的媽媽雖然長(zhǎng)得不算漂亮,但她心靈美,且她的廚藝很好很好,
每天清晨都會(huì)虧看到一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)我們班上。那就是我們的老師,不論春夏秋冬您總是持之以恒,而我們也不以為然。
是您教會(huì)了我們拼音。
俗話說(shuō)得好‘老師像園丁精心培育這祖國(guó)的花朵,老師像蠟燭,照亮了孩子們前進(jìn)的道路;老師像春禪,不辭辛苦的編織著理想的彩虹;老師像書;讓渴望知識(shí)的孩子們?cè)跁绣塾巍?/p>
每個(gè)人的心中都有一個(gè)慈祥,平易近人的老師。
牟老師有一頭烏黑的.短發(fā),高高的身材,身著樸素,在他腦海里不知有多少的知識(shí)。上課時(shí)話語(yǔ)滔滔,就像一個(gè)辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識(shí)傳授給我們!
一槍,我上二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)不怎么好,可后來(lái)在牟老師的鼓勵(lì)與啟發(fā)下進(jìn)不可大了。還受了牟老師的表?yè)P(yáng)呢!我心里像喝了甜蜜一樣的。
一年級(jí)的時(shí)候,牟老師當(dāng)了我們的班主任,到現(xiàn)在已有五年之久了。在這五年中,我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下,從陽(yáng)光變得成熟,從淘氣變得懂事,從膽小變得勇敢,在老師的鼓勵(lì)呵護(hù)下,蔥一棵只能依賴別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹’。這些都是老師的功勞。
老師像播種機(jī);勤勤懇懇的撒著希望的種子。老師像黃牛;沒(méi)有一絲的怨言,只是在默默無(wú)聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個(gè)人。在我們的心中您永遠(yuǎn)是我們的老師。
我最喜愛(ài)的老師!
寫身邊熟悉的人作文3
清晨,一縷明媚的陽(yáng)光照在奶奶的身上,一陣陣習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹著奶奶的頭發(fā)。奶奶又在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服了,“嚓嚓嚓”衣服在搓衣板上奏響了一曲歡快的晨曲。
我的奶奶非常勤勞,還特別愛(ài)干凈。洗碗時(shí),她總是先用清水把碗沖一遍,再用抹布抹上洗潔精洗掉碗里的油漬,最后用清水沖洗一遍,放入櫥柜。到下一次盛菜時(shí),奶奶還會(huì)用清水把碗洗一遍,再盛飯菜。我疑惑地問(wèn)奶奶:“奶奶,這些碗你都是洗過(guò)的,為什么還要沖一遍呢?”奶奶笑著對(duì)我說(shuō):“這些碗的確是我洗干凈的.,但櫥柜里還藏著許多細(xì)菌,光用肉眼是看不到的。”
奶奶穿的衣服也非常整潔。在她潔白的衣服上根本看不到一絲絲污跡。如果奶奶穿了黑鞋子,鞋子一定是烏黑發(fā)亮的;如果穿的是白底鞋子,白底的邊沿一定是潔白透亮的。每次洗白鞋子時(shí),奶奶會(huì)把牙膏抹在鞋子上,用刷子細(xì)心地刷干凈,再用清水沖一遍。洗完后,奶奶還用白色的衛(wèi)生紙包好鞋子曬在外面,曬干后,鞋子就像新的一樣。
奶奶不僅吃得干凈,穿得干凈,家里收拾得也非常整潔。她總是把地板拖得一塵不染的,來(lái)我們家的客人都會(huì)說(shuō):“哇,你們家的地板太干凈了,我都不敢進(jìn)來(lái)了。這么干凈的家,估計(jì)只有五星級(jí)酒店才能和你家媲美!
我真是太喜歡奶奶了,如果我們都能像我奶奶一樣愛(ài)干凈,那我們的生活將會(huì)變得多么美好。
寫身邊熟悉的人作文4
瞧!照片上的那位扎著羊角辮的小姑娘是誰(shuí)呀?哈哈!告訴你吧!她就是我貪吃的表妹——淘淘。
淘淘這張櫻桃小嘴呀,只要看見零食,就管不住自己了,像一只小饞蟲似的,非要吃個(gè)過(guò)癮才肯罷口,甚至連沒(méi)吃過(guò)的東西都要親口品嘗一下。記得有一次,我爸爸正在吃辣醬,淘淘看見那紅紅的`辣醬,以為是什么好吃的,眼都直了,嘴里還流出了口水呢!
于是,她撒起嬌來(lái):“叔叔,我也要吃!”
“這是辣醬,小孩不能吃!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……肯定是怕我吃光這好吃的東西吧!”說(shuō)著,就拼命跑上去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,妹妹搶過(guò)爸爸的勺子舀了一大塊,使勁地往嘴里塞。頓時(shí),辣醬像一堆熊熊烈火,直逼喉嚨,刺激著她的舌根。
“!好辣,好辣!”淘淘滿臉通紅,半哭半喊著叫了起來(lái)。
爸爸哈哈大笑:“我沒(méi)騙你吧,你這貪吃鬼,這叫‘不聽老人言,吃虧在眼前’!
媽媽見狀,連忙從冰箱里拿來(lái)冰鎮(zhèn)飲料,此刻,只能利用冰鎮(zhèn)的飲料來(lái)緩解她口中難以估量的“痛苦”。淘淘連忙拿起飲料,咕嚕咕嚕拼命喝了起來(lái),可“火勢(shì)”并沒(méi)有減弱,反而蔓延到耳根,把她折磨得死去活來(lái),逼出了眼淚,一會(huì)兒又是漱口,一會(huì)兒又是吐。圍觀的我們捧腹大笑起來(lái)。她也被自己逗得哈哈大笑。
這就是我的表妹,名副其實(shí)的“貪吃鬼”。
寫身邊熟悉的人作文5
我最熟悉的人——他個(gè)子不高(我懷疑他倆年都沒(méi)有長(zhǎng)),有一張圓圓的番茄臉,大大的眼睛,但他的耳朵鼻子都很小,經(jīng)常掛著一張笑容——他就是小李。 小李為人坦誠(chéng),雖然他那一張臉看起來(lái)還有點(diǎn)幼稚,但他卻深受我們的喜愛(ài)。特別是他那經(jīng)常掛著微笑的臉?墒切±顓s為此付出了“慘重”的代價(jià)。 在一天的英語(yǔ)課上,老師正在講課,突然,老師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯(cuò)誤了,接著全班鴉雀無(wú)聲。只聽老師大吼:“小李,起立!”只見小李很無(wú)辜的站了起來(lái),小聲的'說(shuō):“我又怎么了!崩蠋煹溃骸靶±,我不管你在別的課上怎么樣,但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著,全班哄堂大笑。老師笑著說(shuō)道:“呵呵,我這是苦笑,對(duì)吧?” 還有一次,還是因?yàn)槟歉牟坏舻奈⑿,還被“老班”認(rèn)為是廢話。 小李不僅態(tài)度好。人品好,而且熱愛(ài)勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見小李忙里忙外,把班集體看成自己的家,把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。 小李有很多優(yōu)點(diǎn),但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到,雖然因此經(jīng)常被老師批評(píng),但他卻一點(diǎn)也悲觀,每次總是難為情的低頭笑笑。
寫身邊熟悉的人作文6
一個(gè)冬天的晚上,寒風(fēng)刺骨,我獨(dú)自在車站等車。一會(huì)兒,我身邊又多了一個(gè)人,一位五六十歲的老人,頭上一頂大帽子擋住了半邊臉。只見他左手拿著一把掃帚,右手拿著一個(gè)袋子,袋子里不知裝著什么東西。
車來(lái)了,我們先后上了車。車廂里很黑,沒(méi)有幾個(gè)人,我隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。那位老人隨后坐在了我的正前方。盡管是在黑暗中,我還是看得出他穿著一身臟皺衣裳,只見他不住地朝地上看,不知在找些什么。一會(huì)兒,他在袋子里翻騰了一番,拿出了一個(gè)小鏟子,隨后他突然他站了起來(lái),這可把我嚇了一跳,他不是要打劫吧!正在我緊張得要喊救命的時(shí)候,他從我身旁走過(guò),開始在車廂里掃起地來(lái)。
這不由得使我產(chǎn)生困惑:他是誰(shuí)?為什么要打掃車廂?只見他慢慢地打掃著,打掃到我這里時(shí),他不小心把我的水瓶碰倒了,他連忙放下掃帚,邊把我的水瓶扶起來(lái),邊連聲說(shuō) 對(duì)不起 ,這聲音聽起來(lái)有些耳熟。
天已經(jīng)很晚了,路上車不多,車速很快。突然,不知從哪吹來(lái)一陣猛風(fēng),把他的帽子吹掉了。咦?那不是鄰居家的爺爺嗎?他怎么會(huì)在這里?我站了起來(lái),撿起了他的帽子,遞到他手里,這時(shí)他也認(rèn)出了我。我疑惑不解的`問(wèn): 您怎么會(huì)在這里? 他不緊不慢地說(shuō): 現(xiàn)在這些年輕人吶,一點(diǎn)都不注意保護(hù)環(huán)境,2015年北京奧運(yùn)會(huì),要靠大家的努力.
寫身邊熟悉的人作文7
我的外婆長(zhǎng)了一雙大眼睛,笑起來(lái)就笑個(gè)不停,眉毛粗粗的,頭上長(zhǎng)出了一些白頭發(fā),
說(shuō)到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等?墒,我最熟悉的.人還是她——一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰(shuí),我先賣個(gè)關(guān)子。
她,是一個(gè)內(nèi)向又調(diào)皮的女孩,聽起來(lái)有點(diǎn)奇怪,但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年,她和她的爸爸一起出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,“不動(dòng)聲色”的吃飯。于是,一個(gè)爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說(shuō):“哎呀~我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一起跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō):“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時(shí)候,她罵一個(gè)男生:“你這個(gè)瘋子,說(shuō)你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞!”好彪悍啊~之后,老師一來(lái)上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個(gè)才是真正的她!也許,連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒(méi)想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?
寫身邊熟悉的人作文8
“石頭剪刀噗,石頭剪刀噗……”光用聽的,就知道這是我和小朱米在玩“石頭剪刀布”的游戲呢。
小朱米是我的妹妹,她才23個(gè)月大,你想知道她長(zhǎng)什么樣么?就讓我來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧!我妹妹留著齊耳的短發(fā),平平的劉海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)小蘑菇。她的臉蛋兒肉嘟嘟、圓鼓鼓的,臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,一笑起來(lái),卻神奇地瞇成兩條細(xì)細(xì)的小縫兒。小鼻子塌塌的,就像一瓣大蒜貼在臉的正中間,每天我都要捏一捏。小朱米整個(gè)人圓圓的',走起路來(lái)一顛一顛的,真可愛(ài)。
雖然小朱米看起來(lái)傻愣愣的,不過(guò)她可是一個(gè)急性子哦!每次爺爺喊大家吃飯,她總是第一個(gè)沖到飯桌前呢!她很喜歡出去玩,每次到了要回家的時(shí)候,她總是嘟起小嘴,低著頭,慢悠悠地跟在我們身后,滿臉的不情愿。
小朱米還是我的小迷妹,我干什么她就干什么;我用什么,她也想用什么。我寫字的時(shí)候,她總是拿起筆在我旁邊畫畫;我看書的時(shí)候,她也會(huì)拿起自己的小書津津有味地看起來(lái)。有一次我在吃飯中途去喝水,回來(lái)一看,小朱米已經(jīng)占了我的位子,學(xué)著我的樣子吃飯呢,看見我來(lái)就眨巴著那雙大眼睛,一臉無(wú)辜地看著我,讓我又好氣又好笑。
她力氣可大了,一個(gè)人能搬起一把小椅子,家里人都喜歡叫她“金剛小芭比”,可是,這個(gè)“金剛”說(shuō)起話來(lái)奶聲奶氣的,讓人忍不住想抱抱她。
這就是我的妹妹小朱米,你喜歡她嗎?
寫身邊熟悉的人作文9
你知道我們瞿老師愛(ài)干凈到什么程度嗎?告訴你吧,在她的眼里是容不下一;。
瞿老師為了干凈還受過(guò)傷,流過(guò)血呢。記得那次上作文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)瞿老師的中指上裹著厚厚的'醫(yī)用白紗布,便好奇地問(wèn)瞿老師:“你怎么啦?中指上竟裹上了白紗布?”瞿老師臉色泛紅地說(shuō)道:“唉,別提了,上個(gè)星期天我打掃衛(wèi)生時(shí),一只小蒼蠅飛了進(jìn)來(lái),我本想用電蚊拍拍死它,可是電蚊拍沒(méi)電了,便想把它趕出去。我打開紗窗,準(zhǔn)備把它趕走,可那只蒼蠅像是故意和我作對(duì),在天花板上飛了一圈,見我沒(méi)有殺它的意思,就死皮賴臉地呆在天花板不走了。我非常生氣,拿著撣子追趕著它,終于把它趕了出去,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上窗戶,可也就在這時(shí),紗窗將我的手指夾住了……”我聽了,心想:不就是一只蒼蠅嗎?為了它,把自己的手弄傷,也太不值得了!
愛(ài)干凈的瞿老師還經(jīng)常給我們的課桌洗澡呢。作文課結(jié)束后,她看見桌上滿是孩子們亂涂亂畫留下的“杰作”,皺了皺眉頭,便打來(lái)一盆水,拿了抹布,彎腰擦了起來(lái)?墒,有幾處頑固污漬,怎么也擦不掉,她便又用指甲摳了起來(lái)。最后,她用鋼絲球使勁地擦了幾次,終于把桌子擦得一干二凈?粗粔m不染的桌子,瞿老師滿意地笑了。
快看!我們的瞿老師一手拿著掃把,一手拿著簸箕,又去打掃走廊了!
寫身邊熟悉的人作文10
在我家附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有一個(gè)賣菜的老奶奶,黃黃的臉上布滿一道道皺紋,一看就知道她是一個(gè)農(nóng)民。我經(jīng)常到她那里買菜,所以對(duì)她很熟悉。
有一天,我媽媽非常的忙,所以拜托我去幫她買菜。我來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),依然找那家我最熟悉的賣菜的地方,這時(shí),那位老奶奶熱情的`招待我,高興的說(shuō):“小妹妹,又來(lái)幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿?”說(shuō)完,便行動(dòng)起來(lái),挑了個(gè)又大又新鮮的,我好奇地說(shuō):“老奶奶,您怎么知道我要的是西紅柿呢?”“那當(dāng)然,你呀,可是我們的老顧客了,我當(dāng)然清楚拉!
我拿著老奶奶給我挑的西紅柿,高高興興的回家拉。
當(dāng)我把西紅柿交給媽媽時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)錢包不見拉,我非常的著急,馬上原路去找,剛一出門,便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來(lái),說(shuō):“小妹妹,你的錢包放在我這里拉,看到你往這邊走,才立刻追了過(guò)來(lái)。快拿走吧,否則你媽媽又該生氣拉!“”說(shuō)著,把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水,望望她那憨厚的面容,不知說(shuō)什么好。老奶奶沖我一擺手說(shuō):“孩子,回家吧,免得媽媽著急。”
我擺手告別了老奶奶,心想:這是一位多么好的人呀,她帶人誠(chéng)懇,心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中……
秋風(fēng)吹過(guò)樹梢,黃葉紛紛飄散。那一陣陣風(fēng)仿佛在訴說(shuō)著故事,勾起了我的回憶,讓我不禁想到了一直為這個(gè)家日夜操勞的媽媽。
寫身邊熟悉的人作文11
我的媽媽今年三十多歲了,留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。她跟別人說(shuō)話時(shí)嘴角總是掛著微笑,讓人感到很親切。
媽媽是個(gè)時(shí)間觀念非常強(qiáng)的人。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“江南,你小的時(shí)候總是不愿意太陽(yáng)落山,為的.是能在外面多玩一會(huì),F(xiàn)在你長(zhǎng)大了,要試著留住今天的太陽(yáng)!蔽冶闫婀值貑(wèn)媽媽:“如何才能留住太陽(yáng)呢?”媽媽問(wèn)我:“那你什么時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)呢?”我說(shuō)要做到天黑。媽媽便很有把握地說(shuō):“你在太陽(yáng)落山之前寫完作業(yè),就能把太陽(yáng)留住了!
于是放學(xué)后,我就抓緊時(shí)間做作業(yè)。做完作業(yè)時(shí),太陽(yáng)還沒(méi)有下山,但最后太陽(yáng)還是走了。我便笑著問(wèn)媽媽:“怎么還留不住太陽(yáng)呢?”媽媽卻一本正經(jīng)的說(shuō):“天黑前你做完了作業(yè),又做了其他的事情,不就把太陽(yáng)留下了嗎?”
啊!我明白了,媽媽讓我留住太陽(yáng),就是為了讓我珍惜每天的分分秒秒。今天多學(xué)習(xí),才能為人類多創(chuàng)造財(cái)富。
我為有這么一位聰明的媽媽感到驕傲,我愛(ài)我的媽媽。
寫身邊熟悉的人作文12
每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有,她就是我的外婆。
說(shuō)起我的外婆,左鄰右舍都會(huì)翹起大拇指嘖嘖稱贊,她可是一個(gè)熱心腸的人。
外婆今年70多歲,她中等身材,瘦瘦的,和藹可親的`臉上常掛著笑容。幾年前,她光榮退休。爸媽都勸她在家享享清福,可熱心腸的她非但不聽,反而責(zé)怪起他們,說(shuō)什么生命在于運(yùn)動(dòng),難道你們不想讓我多活幾年嗎?爸媽聽了啞口無(wú)言,只得讓她去。她到了居委會(huì),主動(dòng)要了一份工作——每晚給新村的居民送去一串串平安的鈴聲。
去年冬天,天氣特別冷。一向身體健康的外婆突然病倒了,一連在床上躺了三天,粒米未進(jìn)。到了第四天,病情才有了好轉(zhuǎn),喝了半碗粥。
“當(dāng)……”鐘敲了七下。外婆忙坐起來(lái),穿上了衣服,像要出門的樣子。我忙攔住她,問(wèn):“外婆,這么冷的天,您上哪兒去呀?”外婆認(rèn)真地回答:“咦,你忘了,今天是我搖鈴啊!”我一聽,笑著說(shuō):“外婆,您生病了,叫別人代一下吧!”“不,不,不!”外婆瞪著大眼睛說(shuō),“你看,張阿姨有高血壓,李老伯有心臟病,叫誰(shuí)代呢?今天我非去不可!”我知道外婆要做的事,八頭牛都拉不回來(lái)。于是,便把外婆裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),拿著鈴,陪著她一起出門。
新村的夜晚格外寧?kù)o,我倆走在幾乎空無(wú)一人的街上,兩人的身影在路燈下一會(huì)兒長(zhǎng),一會(huì)兒短。這時(shí),外婆搖起了鈴,那清脆的鈴聲沖破夜幕,飛進(jìn)了家家戶戶……
我的外婆就是這樣,一個(gè)為自己想得少,替別人想的多的人。
寫身邊熟悉的人作文13
俗話說(shuō):嚴(yán)師出高徒。教我書法的王老師就是一位嚴(yán)厲的老師,例如:上課不能東張西望,不能竊竊私語(yǔ),不能抓耳撓腮,不能用手托下巴……如果你不小心違反了,那可要小心了,王老師準(zhǔn)會(huì)讓你吃不了兜著走。
記得有一次,我們正在上課時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,王老師正手拿著課本站在講臺(tái)上投入地講課。忽然,一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了,在角落里嘰嘰喳喳地侃侃而談。真不巧,正好刮來(lái)一陣風(fēng),把他的`話吹進(jìn)了王老師的“順風(fēng)耳”里。王老師先是故意咳嗽了幾聲,但是說(shuō)話聲不但沒(méi)消失,聲音反而越來(lái)越大。王老師越聽越生氣,臉漲得像一個(gè)紅彤彤的大蘋果。怒火在王老師的心中翻騰,牙齒猶如一把鉆地機(jī),咬得“咯咯”作響,頭發(fā)像被電觸過(guò),一根根直豎起來(lái),仿佛是一只遇到“危險(xiǎn)”的刺猬。王老師他把課本重重一摔,便如獅子一般怒吼道:“安靜,什么紀(jì)律,上課亂講話!”然后手指向那兩個(gè)同學(xué),“你們兩個(gè),站著上課!蹦莾蓚(gè)同學(xué)一驚,被嚇得一聲不吭,不敢動(dòng)彈,蠟像一般呆若木雞地坐在椅子上了。半晌,才慢吞吞地站了起來(lái),接下來(lái)的半節(jié)課,這兩位同學(xué)可認(rèn)真了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”,下課鈴聲如不速之客,姍姍而來(lái),王老師的臉色大變溫柔起來(lái),眼睛里熊熊怒火也熄滅了,說(shuō)道:“同學(xué)們下課了。”
瞧,這就是我心目中嚴(yán)厲的王老師!
寫身邊熟悉的人作文14
表弟長(zhǎng)得挺可愛(ài),一張鵝蛋臉上掛著兩條月兒似的眉毛,一雙又黑又亮的大眼睛,一張紅通通的小嘴,別看他長(zhǎng)得可愛(ài)乖巧,卻是“名不虛傳”的調(diào)皮鬼。
有一回,表弟來(lái)我家玩,突然看到我的課桌上有一支綠色的玻璃圓珠筆,這支圓珠筆可漂亮了,筆蓋上印著朵朵鮮花,筆尾上又有一只翩翩起舞的'蝴蝶。表弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,我以為他只是看看也沒(méi)去管他,沒(méi)想到表弟卻悄悄地把這支筆拿過(guò)去,躲在墻角玩了起來(lái),把圓珠筆放在頭上,玩平衡力游戲。那支筆左搖搖,右晃晃,在那一霎之間,玻璃制的圓珠筆掉下來(lái),“砰”清脆的一聲,那只筆碎了。表弟大驚失色,灰溜溜地逃跑了,然后,他又裝著若無(wú)其事的樣子走到大廳,看到我東找找西翻翻,就知道我肯定在找那支圓珠筆。我哪兒也找不到,就失聲痛哭,因?yàn)檫@支圓珠筆是我最喜歡的。表弟非但沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤,還走到我桌子面前,拿走了一個(gè)紅色的橡皮擦,不巧的是我一回頭剛好看到了,就明白這一切都是表弟干的,于是我就用憤怒的眼神盯著他,大聲對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,表弟把我的東西弄丟了,還搶我橡皮!”
“沒(méi)有,沒(méi)有!”表弟把橡皮隨手一扔,帶著哭腔狡辯道。
媽媽立刻跑過(guò)來(lái)解決了這個(gè)問(wèn)題,這件事終于結(jié)束了。你說(shuō)我的表弟是不是很調(diào)皮?這件事現(xiàn)在我還記憶猶新,讓我非常難忘。
寫身邊熟悉的人作文15
在我的心目中,媽媽是周圍許許多多媽媽中最美麗的。
我有一個(gè)好媽媽,她長(zhǎng)得很美麗,媽媽的眉毛彎得像兩個(gè)月牙;眼睛大大的,像兩顆會(huì)說(shuō)話的黑寶石;她的鼻子特別高,從側(cè)面看,像個(gè)小朋友最愛(ài)的滑滑梯;漂亮的鼻子下面長(zhǎng)著一張小巧玲瓏的嘴巴,這張嘴巴非常會(huì)說(shuō)話;媽媽的頭上還長(zhǎng)了一頭有點(diǎn)黃的卷發(fā);她的`個(gè)子又瘦又長(zhǎng),瘦的像一根桿子,愛(ài)穿長(zhǎng)裙子,高跟鞋。
我的媽媽也非常勤勞,我放學(xué)回到家里,一到樓下,一陣香味就撲鼻而來(lái)。我到廚房一看,真的是媽媽穿著圍裙、右手拿著鏟,左手拿著鍋,不停地?zé)。開飯啦,我看見桌子上都是五彩繽紛的菜:有紅色、黃色的番茄蛋湯、有綠色的芹菜、還有咖啡色的紅燒牛排。清早,我還在呼呼大睡的時(shí)候,聽到了“嚓嚓嚓”的聲音,這是誰(shuí)在洗衣服呀?原來(lái)是媽媽正在又搓又擦又洗的洗衣服,又看到旁邊一大堆的臟衣服,覺(jué)得媽媽好勤勞啊!
在媽媽對(duì)我又打又罵的時(shí)候,我的心里總是會(huì)這樣想:媽媽應(yīng)該也不喜歡打我,這樣打罵,應(yīng)該是喜歡和愛(ài)我把!
我非常感謝媽媽對(duì)我付出的一切,媽媽,我愛(ài)你!
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