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【熱門(mén)】好習(xí)慣作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的好習(xí)慣作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
好習(xí)慣作文1
我有兩個(gè)從小就養(yǎng)成的好習(xí)慣。
一、在街上
在街上或者是公共場(chǎng)合,我都不吐痰和不亂扔垃圾。不管我會(huì)吐痰,還是不會(huì)吐痰;無(wú)論我有沒(méi)有垃圾我都不會(huì)破壞環(huán)境。如果我少扔垃圾,環(huán)衛(wèi)工就會(huì)少掃一點(diǎn),如果我們一起齊心協(xié)力,那我們的環(huán)衛(wèi)工就能每天都輕輕松松的上班了,而且我們世界是如此和諧美好,如果只因?yàn)槟愕男袨榘盐覀兊氖澜缱兊门K亂臭的話(huà),你愿意嗎?但還是有些人不知道這點(diǎn),更甚至于有人在高速公路上還亂扔酸奶盒。在這么高速行駛狀態(tài)下,設(shè)想一下酸奶盒都可能引發(fā)一場(chǎng)嚴(yán)重的車(chē)禍呢!讓我們大家一起呼吁少扔垃圾保護(hù)環(huán)境吧!
二、在家里
在家里我也有個(gè)好習(xí)慣,那就是不挑食。每一個(gè)食物都有它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,都對(duì)你生長(zhǎng)有好處,蔬菜含有維生素,雞蛋有豐富的蛋白質(zhì),肉有脂肪能量——盡管有些食物不喜歡吃也要吃點(diǎn)。我討厭吃茄子和苦瓜,但每次只要奶奶做這兩道菜,我就會(huì)硬著頭皮吃下去,攝取它們的`營(yíng)養(yǎng),你吃點(diǎn)我吃點(diǎn),一道菜就會(huì)被一掃而空,一點(diǎn)都不浪費(fèi),對(duì)得起大夏天在土地里種菜的農(nóng)民伯伯,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”講的就是農(nóng)民伯伯辛苦的勞作,每一個(gè)蔬菜果實(shí)都是農(nóng)民伯伯艱辛的用心血培育出來(lái)的。
以上兩個(gè)就是我的好習(xí)慣。這兩個(gè)習(xí)慣很重要,如果你沒(méi)有養(yǎng)成,那就要開(kāi)始學(xué)習(xí)了,我就介紹完了,那你的好習(xí)慣呢?
好習(xí)慣作文2
我們學(xué)校每個(gè)月都要評(píng)比“光盤(pán)小達(dá)人”,誰(shuí)珍惜糧食,不浪費(fèi)飯餐,誰(shuí)就能在周一的升旗儀式上受到全校表?yè)P(yáng),他們?cè)谂_(tái)上手捧獎(jiǎng)狀,令人羨慕。
假期里,我到我家開(kāi)的飯店里玩,經(jīng)常看到顧客剩下的滿(mǎn)桌子菜肴被倒進(jìn)垃圾桶,心里很不是滋味。要知道,每一盤(pán)美味要經(jīng)過(guò)多少人的'勞動(dòng)才能做成啊!來(lái)之不易的食材這樣白白浪費(fèi)實(shí)在是太可惜了。對(duì)于我這個(gè)有著“光盤(pán)”習(xí)慣的人來(lái)說(shuō),對(duì)這個(gè)現(xiàn)象真是痛恨極了,我便向爸爸媽媽提了出來(lái)。經(jīng)過(guò)商量,爸爸媽媽就在點(diǎn)菜處增加了“小份”和“打包”服務(wù),并且“光盤(pán)”有獎(jiǎng)。唐朝的李紳在《憫農(nóng)》中告訴我們“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!蔽覀兺肜锏拿恳涣<Z食,都是農(nóng)民伯伯辛勤汗水的結(jié)晶。“光盤(pán)”自古就是一種美好的行為,作為小學(xué)生,怎么能不對(duì)“光盤(pán)”這兩個(gè)字懷有敬意呢?
生活在城市的我們,每天豐衣足食,艱苦生活離我們似乎很遠(yuǎn),但我們要知道我們的祖國(guó)是一個(gè)人口眾多的國(guó)家,十多億人生活需要衣服、食物、水、電……天空變得越來(lái)越灰蒙蒙,河水變得渾濁,綠地在不斷減少,我們的資源還夠嗎?
所以,僅僅光盤(pán)還不夠,讓我們一起珍惜身邊的每一片紙,每一滴水,每一度電,把這些保護(hù)地球資源的行動(dòng),變成一種習(xí)慣!讓這種美好傳播開(kāi)來(lái)。
好習(xí)慣作文3
我的好習(xí)慣可多了,愛(ài)看書(shū)、很勤勞、講衛(wèi)生——這都是我的好習(xí)慣。
很勤勞,這是我第一個(gè)好習(xí)慣。有一次,我走到我的房間,看見(jiàn)桌子的底下有很多頭發(fā),我的腦海里冒出了這樣一個(gè)念頭:打掃。我拿起掃把和簸箕,便開(kāi)始打掃了。每一片垃圾、每一根頭發(fā),都逃不過(guò)我的'掃把。不一會(huì)兒,臥室便被我打掃得干干凈凈了。爸爸叫我也打掃一下大臥室,我便連大臥室也打掃干凈了。看著窗明幾凈的房間,我不由得怡然自樂(lè),心里好像撒了陽(yáng)光一樣敞亮。我的好習(xí)慣 —— 兔子公主 —— 田菁菁的博客愛(ài)看書(shū),這是我第二個(gè)好習(xí)慣。我常常利用課余時(shí)間來(lái)看一些好書(shū),比如:《淘氣包馬小跳系列叢書(shū)》、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》、《非常班級(jí)系列》、《笑貓日記》——我最喜歡的書(shū)是《貪玩老爸》,因?yàn)檫@本書(shū)的情節(jié)生動(dòng)有趣:有一次,馬小跳寫(xiě)作業(yè)時(shí)睡著了,馬天笑先生就幫馬小跳寫(xiě),第二天,秦老師發(fā)現(xiàn)馬小跳作業(yè)里的“真”字寫(xiě)錯(cuò)了,“真”里面是有三橫,可馬小跳寫(xiě)成了兩橫,誠(chéng)實(shí)的馬小跳說(shuō)出了真相,秦老師讓馬小跳把他爸爸叫過(guò)來(lái),理所當(dāng)然,馬小跳答應(yīng)了。馬天笑先生來(lái)到秦老師的辦公室,秦老師說(shuō):“你和你兒子寫(xiě)的字可真像呀。”馬天笑先生居然還說(shuō):“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)!鼻乩蠋燁D時(shí)火冒三丈——午飯后、睡覺(jué)前、星期天做作業(yè)的空隙都是看書(shū)的好時(shí)間呀!這個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺。
我的好習(xí)慣是不是很多呢?好習(xí)慣讓人受益終生。
好習(xí)慣作文4
愛(ài)的味道,無(wú)時(shí)無(wú)刻不飄浮在天地間。愛(ài)的味道,飄進(jìn)千家萬(wàn)家。它又是從筆尖輕輕飄過(guò),從手指尖輕輕滑過(guò),它伴著迷人的花香,動(dòng)聽(tīng)的曲子傳入千家萬(wàn)家,它的味道沁人心脾,容你細(xì)細(xì)品味。
愛(ài)如流水,如那高山上流下的清泉,清澈而又明凈,它的甘甜,容人細(xì)細(xì)的品味,令人贊不絕口。他一路上的叮咚聲是那么清脆響亮,悅耳動(dòng)聽(tīng),并無(wú)半點(diǎn)雜音。愛(ài),何嘗不是這樣,透心明亮,讓人一望見(jiàn)底,是那么純潔,不摻半點(diǎn)雜質(zhì)。流水匆匆,愛(ài)也是一樣,轉(zhuǎn)眼間的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可以體現(xiàn),愛(ài)在每一個(gè)細(xì)節(jié),只要我們細(xì)細(xì)品味,才能明白愛(ài)如流水流淌在自己心中。
愛(ài)如夕陽(yáng),是那傍晚?yè)碛械淖詈笠荒?yáng)光,格外美麗,天空中的火燒云如那一顆顆炙熱的.愛(ài)心在燃燒,它的光,它的溫暖照耀在每一個(gè)人心中,溫暖著每一個(gè)人心田。在那一抹霞光的照耀下,遠(yuǎn)在天邊的孤鶩家族的若隱若現(xiàn),它們也在欣賞那一片奪目的余暉,體驗(yàn)家的溫暖,愛(ài)的溫暖,愛(ài)的美好。夕陽(yáng)的美景永遠(yuǎn)難忘,愛(ài)的難忘,只有我們緩緩體會(huì),才能明曉愛(ài)如夕陽(yáng),銘刻于心。
愛(ài)如霜露,是那清晨給予我們的美好的禮物,它的到來(lái),給清晨帶來(lái)了一份恬靜,一份愜意,它是生機(jī)勃勃的一天率先派來(lái)的使者,清新而又自然,美妙無(wú)與倫比。愛(ài),正是如此;愛(ài),感天動(dòng)地。愛(ài)得自然,只有我們長(zhǎng)久品味,才能通曉其愛(ài)如露水,清新自然。
愛(ài)是上天賜予我的一個(gè)非凡的禮物,是新的見(jiàn)證,讓我們共同品味愛(ài),讓我們共同擁有這一好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文5
在六年的小學(xué)生活中,我養(yǎng)成了許許多多的好習(xí)慣,下面我就為大家介紹其中的一種!
上四年級(jí)的時(shí)候,我看著同學(xué)們上課積極發(fā)言的身影,老師表?yè)P(yáng)他們的時(shí)候,不由得十分羨慕;在五年級(jí)上半學(xué)期,老師說(shuō)發(fā)言一次就加一分,那些積極發(fā)言的同學(xué)更是占盡了光,周周的評(píng)分都很高。于是我就發(fā)誓一定要上課積極發(fā)言!
但是這可不是那么容易的'?每次當(dāng)我要發(fā)言的時(shí)候,總有一種無(wú)形的力量不讓我發(fā)言,那就是心里的障礙,我總是怕我的意見(jiàn)錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑。但是終于有一天,我試了一天,于是我的評(píng)分明顯提高了,嘗到了甜頭的我就在每節(jié)課上積極的發(fā)言,終于有一天,我發(fā)現(xiàn)我的周評(píng)分居然高達(dá)一百二十四分,我高興極了!
終于我明白了,在人生的道路中,我們會(huì)遇到許多心理障礙,我們一定要克服它!如果你克服他了,你就是勝利者。但如果他把你打敗了,你可就永遠(yuǎn)也不能勝利了!就像《狼王夢(mèng)》里的“雙毛”一樣,在最后關(guān)頭克服不了心理障礙,最后因此喪了命!
同學(xué)們,我們一定要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
好習(xí)慣作文6
好習(xí)慣有很多,甚至可以和天上的星星比數(shù)量,和海邊的貝殼比多少。每個(gè)人都有一個(gè)這樣或者那樣的好習(xí)慣,我也有一個(gè),它就是——每天堅(jiān)持讀課外書(shū)半小時(shí),要問(wèn)我為什么?那得從那一個(gè)秋天說(shuō)起。
那一天,我和小伙伴們一起玩成語(yǔ)接龍的`游戲,伙伴們接得頭頭是道。這個(gè)一聲刻舟求劍,那個(gè)一聲手不釋卷,到我前面的那一位了,這意味著下一個(gè)就是我!靶佬老驑s”。她不慌不忙的接了出來(lái)。榮、榮,榮能接什么詞語(yǔ)呢?我的腦子此時(shí)是一片空白,沒(méi)辦法,我只能認(rèn)輸了;氐郊遥液懿环䴕,去問(wèn)爸爸為什么別人能接出來(lái),我就接不出來(lái)?爸爸拿著一本書(shū)對(duì)我說(shuō):“關(guān)鍵就在于你平時(shí)沒(méi)有多讀書(shū),沒(méi)有多看書(shū),腦子里積累的課外知識(shí)太少了。”于是,在爸爸的帶動(dòng)下,我就開(kāi)始每天晚上都讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
不久,爸爸給我的書(shū)看完了,我有開(kāi)始找別人借書(shū)看,到書(shū)店買(mǎi)新書(shū)看。這是,我發(fā)現(xiàn)我和以前不一樣了。原來(lái)腦子一片空白的我,現(xiàn)在已經(jīng)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸。原來(lái)一問(wèn)三不知的我,現(xiàn)在已經(jīng)成了家里的萬(wàn)事通。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我每天堅(jiān)持讀課外書(shū)的好處了。作文
現(xiàn)在,每天讀課外書(shū)半小時(shí)已經(jīng)成了我的習(xí)慣,我相信只要我努力,我一定能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文7
中國(guó)曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古訓(xùn),意思是說(shuō),有道德的人待人應(yīng)彬彬有禮,不能態(tài)度粗暴,也不能出言不遜。禮貌待人,使用禮貌語(yǔ)言,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 《說(shuō)岳飛傳》上有這么一段:牛皋向一位老者問(wèn)路,他在馬上吼道:“呔,老頭兒!
爺問(wèn)你,小校場(chǎng)往哪去?”老人不但沒(méi)有給他指路,反而生氣的罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒,岳飛爺來(lái)到這里。他先立等下馬,然后向前施禮:“請(qǐng)問(wèn)老丈,方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的?他往那條路上去了?”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌,便耐心的給他指路。這正如俗話(huà)所說(shuō),“禮貌人心暖,無(wú)力討人嫌! 有一天,一個(gè)女青年下公共汽車(chē),她的長(zhǎng)裙拖在車(chē)廂的`踏板上,被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下。女青年回過(guò)頭來(lái)看了看,小朋友連忙抬起腳說(shuō):“對(duì)不起,把你的裙子踩臟了!迸嗄晡⑿χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系!庇谑强赡馨l(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋料,減少相互間的矛盾。 人在社會(huì)上生活,總要和別人交往,學(xué)會(huì)禮貌待人,就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好。
好習(xí)慣作文8
行為習(xí)慣常常伴隨著我們,并影響著我們的生活。
在生活中我們經(jīng)常能看到這樣的行為:隨手丟垃圾;摘路邊花果;闖紅燈;兩車(chē)互不讓路;因一點(diǎn)小事打架等等,這種不好的行為習(xí)慣充斥著我們的生活。
有一次,我在街上看見(jiàn)一位老環(huán)衛(wèi)工人,她不停地在地上撿著垃圾,而過(guò)往的行人卻看也不看地依然亂扔垃圾。我看見(jiàn)那位老人一次又一次地彎下本來(lái)就有點(diǎn)佝僂的'腰,辛辛苦苦地?fù)斓厣系睦睦镆环N莫名的心酸。難道這些人就不能多走幾步把垃圾扔到垃圾桶里嗎?難道這些人就這么無(wú)視別人的勞動(dòng)成果嗎?
還有一次,我看見(jiàn)兩個(gè)小朋友在打架,鼻子都打出血了,還撕扯在一起叫罵著,這種行為使兩個(gè)孩子身心都受到了傷害。我想如果彼此都能謙讓一點(diǎn),就不會(huì)有打架的事情發(fā)生了。
很多人在抱怨:我們生活壞境差,人與人之間缺乏關(guān)愛(ài),出行道路堵塞,鄰里之間冷漠……太多太多的不如意,不和諧?墒俏覀兿胂,如果我們每個(gè)人每天都從生活小事出發(fā),對(duì)人有禮貌,關(guān)愛(ài)老人和孩子,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,開(kāi)車(chē)的司機(jī)禮讓三先,在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,不隨手扔垃圾,愛(ài)護(hù)公物,購(gòu)物排隊(duì),那么我們的生活還會(huì)有那么多抱怨嗎?
少一點(diǎn)牢騷,多一點(diǎn)行動(dòng)吧!讓我們每個(gè)人從我做起,從小事做起,從身邊的細(xì)節(jié)做起,讓好的行為習(xí)慣在生活中展現(xiàn),我相信,我們的生活會(huì)越來(lái)越好,越來(lái)越和諧!
好習(xí)慣作文9
一個(gè)好的習(xí)慣能使人終身受益,一個(gè)壞的習(xí)慣卻能使人走上失敗之路。我們要盡量杜絕壞習(xí)慣,要養(yǎng)成多的好習(xí)慣。其中,飯前洗手就是一個(gè)好習(xí)慣。
可能會(huì)有人這樣想:這也算好習(xí)慣?那當(dāng)然了!如果飯前不洗手,那么成千上萬(wàn)的病菌將進(jìn)入口中。那就會(huì)生病。這讓我想起了我的一次慘重教訓(xùn)。
那天晚上,我剛剛踢完足球回家,一進(jìn)門(mén)就吃飯了。雞腿散發(fā)出的香味誘人的香味飄進(jìn)我的鼻子里!昂孟阊!”我脫了鞋,放下足球,就風(fēng)一樣奔向飯桌。順勢(shì)就要拿起一個(gè)雞腿來(lái)吃。“哎,”媽媽問(wèn)我,“你不是應(yīng)該先洗手再來(lái)吃飯的嗎?怎么不洗呢?而且你又剛踢完球,受傷病菌不是更多了嗎?這樣就吃,是要生病的!”我扭過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō):“哎呀,沒(méi)關(guān)系的!就這么一次而已!”說(shuō)著我就開(kāi)始吃了。“真香!”我一口氣吃了好幾個(gè)。結(jié)果過(guò)了幾天我就生病了。從此以后,我就養(yǎng)成了飯前洗手的好習(xí)慣,一直保持到現(xiàn)在。
在這里提醒一下大家,洗手可不能像應(yīng)付差事一樣,要用香皂或者洗手液來(lái)洗!因?yàn)椴【怯小胺浪钡腵,一般的水根本不能把他們解決。為大家講解一下洗手方法:先用水龍頭把手淋濕,然后擦上洗手液或香皂。然后搓手指,接著搓手心手背,后面是洗指甲蓋,最后揉手腕。每次洗手都要按這個(gè)方法洗,不然洗不干凈。
希望大家從此以后都能養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣,不要給自己帶來(lái)不必要的傷害,每天都健健康康的!
好習(xí)慣作文10
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,其中就有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣。
有句話(huà)說(shuō)的'好哇!“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.”“讀一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話(huà).”我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?是那一次期中考試......
五年級(jí)期中考試時(shí),我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了?纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊摇5綍(shū)架上隨意地抽了一本書(shū),漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著,我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦?這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎?這不是書(shū)上都有嗎?我漸漸地對(duì)“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了,原來(lái)上面什么都有啊!我又往后翻,哇!好東東太多了!高興之余,我又不無(wú)悲傷:唉,怎么以前我就不多看看書(shū)呢?總把書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān),老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉,早知今日,我何必當(dāng)初啊。從那以后,我慢慢的喜歡上了讀書(shū),而且讀書(shū)的范圍也很廣,什么童話(huà)書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦,等等,我都喜歡看,也從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈,這下出課外題可就難不倒我嘍!直到現(xiàn)在,我還保持著愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手,別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn),變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣,一直老到都要保持,因?yàn)榛畹嚼,學(xué)到老嘛。
好習(xí)慣作文11
好書(shū)是什么?好書(shū)是能幫助我們的書(shū),是能增加我們課外知識(shí)的書(shū)。
我認(rèn)為的好書(shū)有:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么我喜歡這些書(shū)吧。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本百科全書(shū),含物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生等多方面知識(shí),可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)和野外生存能力,還可以解答許多我們想問(wèn)的問(wèn)題。
《笑貓日記》里面的主人公笑貓,性格開(kāi)朗,是一只有思想的貓,它那種熱情幫助別人的精神,是我們身邊最缺少的一種美好的精神,它深深地感染了我們。
《寓言故事》結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短,多用借喻手法,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn),告訴我們做人的道理。
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。是呀,如果一個(gè)人要更上一層樓,沒(méi)有階梯怎么上去呢?生命中沒(méi)有書(shū),就像一張白紙沒(méi)有色彩,沒(méi)有色彩的紙人們會(huì)喜歡它嗎?
同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道書(shū)在生命中的重要了嗎?讓我們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)的孩子吧!
好習(xí)慣作文12
我有許多好習(xí)慣,在生活方面,我的好習(xí)慣是喜歡吃蔬菜水果,保持身體健康,在學(xué)習(xí)方面,我的好習(xí)慣是每天堅(jiān)持看30分鐘的書(shū),這樣能提高我閱讀理解。其中,最值得我驕傲的習(xí)慣是每天堅(jiān)持看書(shū)。從前不喜歡看書(shū)的我怎么越來(lái)越喜歡看書(shū)了呢?
記得有一次,我在書(shū)店看了《管好自己就能飛》,這本書(shū)的內(nèi)容深深地吸引了我,作者從小自我管理,通過(guò)自己努力,總結(jié)出自己自我管理的十條秘訣。我繼續(xù)看下去,越看越覺(jué)得有趣。我終于知道看書(shū)不僅能學(xué)到知識(shí),還能感受作者的心情。養(yǎng)成習(xí)慣之后,我取得了很大的進(jìn)步。
一次語(yǔ)文課上,老師讓我們寫(xiě)知識(shí)卷,看看我們還懂得多少。其中一道題讓我們寫(xiě)出自覺(jué)管理都有哪些好處?我們班有很多同學(xué)都不懂,但我看過(guò)書(shū),就把書(shū)里最主要的5條自我管理寫(xiě)了上去,發(fā)了試卷后,老師表?yè)P(yáng)我最懂自我管理。這讓我考試得了很高的'分?jǐn)?shù)。所以我喜歡看書(shū)。
近朱者赤,近墨者黑,正是老師的教導(dǎo)鼓勵(lì),和我自己的自覺(jué),才養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文13
在生活中,人們會(huì)有各種各樣的習(xí)慣,并且在習(xí)慣的引導(dǎo)下做事,習(xí)慣與我們的關(guān)系如此密切那他對(duì)于我們的生活有什么影響呢?我有一個(gè)好習(xí)慣就是做筆記。
在語(yǔ)文課上老師讓我們記住字的讀音,段落的解釋和主要內(nèi)容一一記錄在相應(yīng)的地方,到復(fù)習(xí)的時(shí)候語(yǔ)文書(shū)上除打印的宋體文字和插圖外都是密密麻麻小到沙粒好花花綠綠的便利貼。數(shù)學(xué)課上雖然做的筆記比語(yǔ)文的少很多,但全部定理都記下來(lái)了。英語(yǔ)書(shū)上雖然沒(méi)啥筆記,但在補(bǔ)習(xí)班上的老師家里記得可不少。我對(duì)初中的.單詞比較陌生,所以單詞記的最多,除了單詞之外還要記句式……
這次真讓我記住了一句話(huà):“好記心不如爛筆頭哇﹗”但做筆記的好習(xí)慣有了收獲,期末考試成績(jī)語(yǔ)文98。5分,數(shù)學(xué)99分,英語(yǔ)96分。由此可見(jiàn),習(xí)慣擁有巨大的能量,對(duì)我們的生活有著重要的影響。例如居里夫人小時(shí)同樣是個(gè)愛(ài)做筆記的人。她平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),注重知識(shí)的積累,每次上課都全神貫注,認(rèn)真做好筆記,所以她是班上最優(yōu)秀的學(xué)生,后來(lái)成為了偉大的女科學(xué)家。
好習(xí)慣就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)路人,它能帶領(lǐng)我們攀山越嶺,登上理想的高峰﹗
好習(xí)慣作文14
為了養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,我決定先從習(xí)字冊(cè)做起。以前我寫(xiě)習(xí)字冊(cè)總是我行我素、草草了事,字寫(xiě)得龍飛鳳舞。先在我決定寫(xiě)字時(shí)一筆一劃,起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆。我一筆一劃按照例字用心臨摹,不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié),不敢有半點(diǎn)馬虎。哈哈!“羽”字寫(xiě)成了!右半邊的“習(xí)”比左半邊的“習(xí)”略大一點(diǎn)。橫折鉤,點(diǎn),提,每一個(gè)筆畫(huà)都是那么完美!又開(kāi)始寫(xiě)“錄”了,瞧,筆畫(huà)都向中心聚,挺直腰桿多精神!就這樣,一個(gè)字,兩個(gè)字……一頁(yè),兩頁(yè)……一天,兩天……現(xiàn)在,我的字進(jìn)步越來(lái)越大。除了習(xí)字冊(cè),我還把寫(xiě)字總結(jié)出的心得用在了我的練筆本、小作本上,甚至自備本、草稿本上。只要一寫(xiě)字,我便以練字的要求來(lái)要求自己,每個(gè)字都寫(xiě)得端正平穩(wěn)、漂亮整潔,像是鋼板刻出來(lái)的.一樣。現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字的習(xí)慣,老師也夸我字寫(xiě)得好看。在三月份的書(shū)法比賽中,我還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。我一定要再接再厲,更上一層樓!
“讀好書(shū),寫(xiě)好字,做好人。”就讓我們養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。從寫(xiě)好每一個(gè)字,讀好每一本書(shū)做起,讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
好習(xí)慣作文15
我的第一個(gè)好習(xí)慣是為人謙和。我覺(jué)得謙虛使人進(jìn)步這句話(huà)十分有道理,而和和氣氣才能跟同伴、家人、朋友、同事等簡(jiǎn)單快樂(lè)的相處。
我的第二個(gè)好習(xí)慣是喜歡讀書(shū)。書(shū)籍給了人類(lèi)源源不斷的精神食糧,我是個(gè)很需要精神食糧的人,我需要書(shū)籍不斷的給自己充電,這樣才能更好的完善自己,不斷的提升自身的素養(yǎng)。
我的第三個(gè)好習(xí)慣是經(jīng)常自我反思。人們常說(shuō)人貴有自知之明,我想只有常常反思才知道自己的不足之處在哪里,才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己最短的那根木板逐漸長(zhǎng)起來(lái),而不是一直短下去。
我想我的這三個(gè)好習(xí)慣如果教給學(xué)生們,幫他們養(yǎng)成了那一定很有用。因?yàn)榈谝粋(gè)好習(xí)慣可以幫助學(xué)生更好的與他們相處,讓他們先學(xué)會(huì)做人的道理;第二個(gè)好習(xí)慣可以幫助學(xué)生們學(xué)會(huì)求知;而第三個(gè)好習(xí)慣可以幫助學(xué)生們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足,以便及時(shí)調(diào)整,讓學(xué)生們不斷地豐富自己的經(jīng)歷。
我的第四個(gè)好習(xí)慣是尊重他人,我相信尊重是相互的.,只有你先尊重別人才能贏(yíng)得別人的尊重。
我的第五個(gè)好習(xí)慣是愿意傾聽(tīng),我愿意傾聽(tīng)學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、同學(xué)、朋友們的心聲,因?yàn)槲抑烙袝r(shí)候傾聽(tīng)比給出建議更能安慰人。
我的第六個(gè)好習(xí)慣是愿意溝通,因?yàn)槲疑钚趴傆幸粭l路通往心靈!
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