實用的令我感動的作文6篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的令我感動的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令我感動的作文 篇1
一遇到雨天，我就不由自主想起那件令我感動的事……
那是周五，不知是誰惹怒了老天爺，天上淅淅瀝瀝下起了雨，一直不停，馬上就要放學了，我坐在教室里，心里也不安起來。
到了放學的時候，毛毛小雨已經變成了傾盆大雨，一根根粗壯的水柱從天而降，迸濺在地上，炸起一朵朵水花，仿佛飛瀑流泉。只見同學們一個個走出校門，被家長接回去了，他們那在雨傘下被精心呵護的身影，印在我的心上，真是又羨慕又嫉妒呀！可正在這時，一個親切和藹的聲音傳入耳際，喲猛地回頭一看，原來是外公騎著電瓶車，穿著黑色的雨衣，站在滂沱大雨之中，我把書包蓋在頭頂，奔向外公。外公遞給我一把雨傘，我撐開雨傘，外公說：“快上來吧，雨要越下越大了！”只見外公把套在車座上的塑料袋取了下來，用手護這座位，招呼我趕快上車坐下來，終于坐在了干爽的座位上，真溫暖�。�
外公小心翼翼地騎著，但我的傘還是被吹翻了三次，于是外公便索性把我的.雨傘收了起來，把他身上的雨衣披在我身上，只見豆大的水珠打在外公的臉上，只見他不時的擦眼睛，身上的衣服濕透了，貼在身上，就像是光亮的錦緞。終于到家了，外婆拿來熱毛巾，問：“怎么了？”還沒等我說話，外公便說：“沒事兒，雨傘壞了，我把我的雨衣給她了。孩子沒事兒就行，我去洗個澡！”說完，便走進浴室，頓時，我的眼淚流了出來！
親愛的外公，在寒冷的雨天，您不顧年老體弱，冒著傾盆大雨來接我，謝謝您，在我最寒冷的時候給了我溫暖。謝謝您，在我最無助的時候，給了我力量，謝謝您
令我感動的作文 篇2
今年七月份，是我10歲生日。媽媽說，這是我人生中第一個十年。所以準備為我舉行一個十周歲生日慶祝會，這是至今為止令我最感動，并且難以忘懷的一次生日聚會。
那是7月份中的一天下午，我要在朝來農藝園小螞蟻俱樂部舉行我的十周歲生日Party。我來到那里后，才發(fā)現(xiàn)我邀請的同學幾乎全部到齊。我走過去，同學們發(fā)現(xiàn)我來了就一窩蜂似的向我跑來，爭先恐后地往我懷里塞禮物。那天我足足收了兩大袋子禮物呢！我收完禮物，就和同學們蹦蹦跳跳地跑向了生日會場。
生日儀式開始了，伴隨著生日樂曲，我身著白色公主裙；頭戴小王冠，臉上掛著甜美的微笑，公主般地走到了舞臺中央，這時，同學們響起了熱烈的掌聲。掌聲過后，我開始做成長宣言：“我長大了，我長高了，成為了一名小小少年……”在我自豪地抬頭看媽媽的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)媽媽正微笑著看著我，這時，我想起了生日會前那幾天，媽媽幫我準備生日禮服，準備頭飾，策劃演出節(jié)目等等，爸爸則在計算機旁幫我打著生日邀請函。爸爸、媽媽忙碌地已經很累了，但我還在準備節(jié)目時，跟媽媽發(fā)生了小摩擦。想到這兒，我的眼圈濕潤了，心中涌起一陣暖流，想起父母為我的操勞，為的是讓我的10歲生日在我心中留下美好的回憶。
生日會還在繼續(xù)，我和同學們興高采烈地玩起了游戲，打水球、捉泥鰍、玩游戲、跳集體舞，還和同學們體驗了烙大餅、壓面條、做蛋糕上的奶油花等等。正當我們玩兒得興高采烈、滿頭大汗時，媽媽的一句：“吃生日大餐啦！”把我們召集到吃飯的地方。
當我在吹生日蠟燭時，看見爸爸、媽媽也和我們一樣滿頭大汗，我這才想起，爸爸扛著攝像機，緊跟著我們，追逐著我們歡樂的'身影，愉快的笑聲。媽媽準備著生日大餐，并熱情地招待著來賓，忙這忙那，我又一次被爸爸、媽媽忙碌的身影感動。在同學們生日歌的伴隨下，我許下了愿望……。唱完生日歌，我一口氣把象征著我10歲的10根蠟燭吹滅了生日會就在我和同學們的歡聲笑語中結束了。這是一次令我感動并且難忘的生日會。父母給予我們很多，但我們回報父母的卻很少。記得我在以前的一篇文章中寫到：“媽媽，請相信，我就是巖石中那顆最堅硬、最耀眼的鉆石！”那么我也請媽媽相信，等您們老了，走不動了，我也會盡心盡力地照顧您們的。
因為父母為我付出了太多太多。
令我感動的作文 篇3
生活中有許許多多令我們感動的事，現(xiàn)在想起那件事來，還是使我久久不能忘懷。
記得有一次體育課下課，我飛一般地從操場的跑出來要回教室。正在我上樓梯的時候，一個人突然從我身旁跑過來，一不小心撞了我一下。頓時，我恨恨地摔在地上，我疼得哇哇大哭。我想爬起來到醫(yī)務室，讓老師幫我處理傷了，但是由于我的傷勢太重，我實在爬不起來了，就在我傷心難過的時候，一個身影出現(xiàn)在我的'眼前。啊——是她！我最好的朋友——瑩瑩。她奇怪地問：“小紅你怎么了，怎么流血了呢？”我傷心地回答：“我被人撞倒了，好疼��！”她慢慢地扶著我走到醫(yī)務室，這時醫(yī)務室里一個人也沒有，我著急了起來，說：“這該怎么辦呀？”瑩瑩說：“不要著急，我爸爸教過我怎么處理傷口，我來幫你處理傷口�！蔽衣犃诉@句話，焦躁不安的心才安靜下來。她拉開抽屜，從藥箱里拿出酒精、棉花棒和蘆薈膏。她先用冷水清洗我摔傷的地方，然后再用酒精消毒�！鞍�，好疼啊！”我大叫道。傷口越來越疼，疼得我直流眼淚�，摤撘贿厧臀姨幚韨�，一邊安慰我，說：“不要哭了，不要哭了，要堅強一點兒。這一點疼痛都受不了，你以后怎么去克服更大的困難，馬上就好了啦！”我聽了才慢慢地擦干淚水，忍著疼痛�！昂昧恕！蔽乙宦犨@兩個字，心里懸著的大石頭終于落地了。
這時，我深深地被瑩瑩的行為打動了，是他在我困難的時候幫助了。這份同學的友誼使我感動得熱淚盈眶！她有一顆樂于助人、富有愛心的金子般的心。每當我看見愈合的傷疤，總會想起這件令我感動的事。
令我感動的作文 篇4
時間在記憶的隧道里緩緩流淌，過去的便成了回憶。每當我回想起那些令我感動的曾經，心里便一陣溫暖。曾經那么讓人難忘，讓我們一起來聆聽這首不老的歌。
——題記
感動之同學版
“這題一定要弄懂，中考肯定會考……”老師在喋喋不休著。突然，想起我的'作業(yè)還沒有交，歷史老師那幾乎可以殺死我的眼神，我不禁無語望著青天呀！哎！“好了，聽到了沒有？”“嗯�！薄昂茫銈內ソ淌野�。”老師滿意地點點頭。當我以迅雷不及掩耳掩鈴之勢沖向教室時，歷史課代表已不在教室，當我差點淚流時，后面一同學告訴我小明已經幫我交了。于是乎，我抄小明露出一個萬分感激的眼神，心里的快樂已經不言而喻了。
感動之父母版
我急匆匆地抄起書包就向家門外跑，慘了慘了，要遲到了，我?guī)子タ瘛！暗纫幌拢�沒有換鞋呢！”媽媽焦急地呼聲傳了出來。我望著自己的腳還穿著拖鞋，于是又折了回去。我解開鞋帶，飛快地穿著，當我穿好鞋，看看表，只有五分鐘了，當我準備再次沖出去時，媽媽拉住了我，我?guī)缀酢坝Z淚先流”了，“媽，你干嘛��？”“讓你爸送你�！薄昂�，好�！碑斘易赣H的車到校時，還有一分鐘。我來不及說再見，便沖進了教室，還好，老師沒來！呼！我舒了一口氣。
謝謝，謝謝那些曾經帶給我感動得人們。親愛的同學們，謝謝你們陪我走過這青蔥的歲月。這幾年，我們有汗水也有淚滴，但更多的是歡聲和笑語。敬愛的老師們，謝謝你們的辛勤勞動，換來了我們的成長，謝謝你們帶我在知識的海洋中遨游，給予我以教誨和智慧。爸爸媽媽，謝謝你們的關心和愛護，伴我長大，你們讓我懂得什么是愛。
盡管歲月蹉跎，但那份感動卻一直延續(xù)著，伴我走過春夏秋冬。
因為感動，所以我的心一直暖暖的。
令我感動的作文 篇5
在我的記憶長河中,有許多美麗的浪花,其中,那是一朵感動的浪花。
那是一個星期三的下午,我們全校學生和家長一起來到操場上,聽我國著名的教育家孔凡甲老師的感恩演講。
演講會開始的時候,孔凡甲老師講了一個他小時候的`故事:“在我小的時候,第一次上臺演講時,不小心摔了一跤,頓時,臺下的同學就把我當成了笑柄,而我卻勇敢地站了起來,繼續(xù)我的演講�！彼嬖V我們要勇敢面對生活的挫折。接著,老師講到了父母對孩子偉大的愛。他讓我們低下頭,閉上眼睛,回想父母對自己做的一件件讓自己難忘的事,我的腦子里出現(xiàn)了小時候學走路時摔倒了,媽媽把我扶起來;晚上發(fā)燒時爸媽帶我去醫(yī)院;晚上我寫作業(yè)時,媽媽給我檢查作業(yè)……一幕幕景象浮現(xiàn)在了我的眼前,我哭了。
當老師讓拉著父母的手時我看到:媽媽的手不再是年輕時的光滑;皺紋爬滿了媽媽的額頭;一根根白發(fā)在黑色的頭發(fā)中穿梭……
我又難過,又感動,抱著媽媽痛哭起來,媽媽拍著我的背哄著我。
這次的演講是一次令我感動的演講,也是一次讓我終身難忘的演講。
令我感動的作文 篇6
放暑假的一天，媽媽有急事走了，讓我在家寫作業(yè)。寫完作業(yè)再玩。
寫完作業(yè)后，我來到了公園，我一眼就看中了秋千，我想每次都是爸爸媽媽領我去的，這次是我自已來玩，我一定要玩?zhèn)�夠，然后我就坐在秋千上，剛玩一會兒，我身子一偏就掉了下來，當時我疼的手都不敢動了，這時我想爸爸媽媽在我身邊多好��！我正在犯愁，走過來一位阿姨，她看見我的胳膊肘出血了，連忙過來，拿出一個手帕給我包上，然后她問我：“你為什么自已出來呀？”我說：“爸爸媽媽有事出去了，我才上這來的。”那位阿姨又問：“你媽媽的電話號碼是多少？我給你媽媽打電話，讓她來接你�！蔽野褘寢尩碾娫捥柎a告訴了阿姨。阿姨給我的媽媽打了電話。過了一會我媽媽來了�？吹桨⒁踢�在陪著我，感動地不知說什么好，這時阿姨卻說：“我的.孩子還自己在家等著我呢，我得趕快走了�！眿寢屵�沒來得及說什么，阿姨就走了。
阿姨不顧自己的孩子，卻在這陪著我。這位阿姨的行為太讓我感動了。
評語：通過心理活動寫出了事情原因，通過阿姨的動作、語言寫出了她對小作者的關愛，結尾照應文題，突出中心，可以看出小作者是一個心思細膩的孩子，也是一個懂事的孩子。
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