由方仲永所想到的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的由方仲永所想到的作文，希望對大家有所幫助。

　　由方仲永的事例也讓我想到了，現(xiàn)在的父母們應(yīng)該吸取方仲永這個(gè)事例對于自己的子女應(yīng)該嚴(yán)格要求和教育，要重視教育，不要認(rèn)為書沒有用。高爾基曾經(jīng)說過∶“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有不斷的努力學(xué)習(xí)，才可能進(jìn)步，才可能有成就。連方仲永那樣的神童不學(xué)習(xí)都成了平凡人，何況本來就是平凡人的我們呢？

　　孩子的學(xué)習(xí)與大人的期望目的是有一定關(guān)系的，如果只是朝著利益方面想的話，那么孩子的觀念也會(huì)隨著大人們變動(dòng)，必須要為他們帶來一個(gè)好的開始，指引他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　作為學(xué)生的我們更應(yīng)該懂得只有讀書才能為我們?nèi)松�奠定良好的基礎(chǔ)。

　　所以我們要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不能輕言的放棄。想一想我們學(xué)過的一句詩：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。方塘”由于源頭的活水，源源不斷輸入，所以永不枯竭，永不陳腐，永遠(yuǎn)清澈。同樣道理，如果一個(gè)人能夠不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取知識(shí)，不斷充實(shí)自己，那么就能具有鮮活的生命力和極強(qiáng)的創(chuàng)造力。

　　我覺得我沒有像方仲永一樣的天賦，所以，我受方仲永的啟發(fā)，要加倍學(xué)習(xí)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，我可不想成為一個(gè)平庸的人，更不想變成一個(gè)對社會(huì)沒有用的人，庸庸碌碌、平平凡凡過一生。另外，我也不能對不起我的母親，因?yàn)樗�辛辛苦苦把我養(yǎng)大，又為供我上學(xué)每天早出晚歸的做生意，為的就是讓我能有所作為，長大了有出息，在社會(huì)上有立足之地�！疤觳诺扔诎俜种�一的天賦加上百分之九十九的汗水。”不管是天才或普通人，都要努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有成就。

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