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【精選】學(xué)校見聞作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校見聞作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)校見聞作文 篇1
小攤食品,對同學(xué)們的誘惑很大。每天放學(xué),正是同學(xué)們餓的時(shí)候,那香味撲鼻而來,很少有人能抵御。不過,在同學(xué)們吃那些小攤食品時(shí),有沒有想到它對自己的危害呢?
小攤食品雖然很香,但是現(xiàn)在的油價(jià)這么貴,他們賣我們的食品通常只要0.5元到1元,他們用的油能會是好油嗎?讓我來告訴你們吧,這些小攤小販們?yōu)榱素澬”阋,去買或自己做我們常說的“地溝油”,這些油是飯店里排入下水道的泔水中的,小販們用勺子撇起飄在上面的油,經(jīng)過反復(fù)過濾,這些油看起來就非常干凈,而且小販們用完這些油后,又將它們重新倒入瓶里,回家煮煮,第二天,就又拿出來賣。
地溝油是質(zhì)量極差、極不衛(wèi)生,過氧化值、酸價(jià)、水分嚴(yán)重超標(biāo)的非食用油,它含有毒素,流向江河會造成水體營養(yǎng)化,一旦食用,則會損壞白血球和消化道黏膜,引起食物中毒,甚至致癌!啊般锼汀敝械.主要危害物——黃曲霉素的毒性則是砒霜的100倍。
我們學(xué)校周邊就有許多小攤,而且小攤食品有些是已經(jīng)變質(zhì)了的,有些學(xué)生,因長期食用小攤食品得了“急性腸胃炎”;有些學(xué)生則因?yàn)槭秤眠@些食品而導(dǎo)致食物中毒……
我們在此呼吁,“請不要危害自己的健康,更不要讓小攤食品危害社會!”
學(xué)校見聞作文 篇2
生活中的事情就像沙灘上的貝殼,數(shù)不勝數(shù)。今天,我就和大家分享那雖然不起眼,但教育意義深刻的一顆。
星期三的體育課上,我們正在興高采烈地進(jìn)行自由活動(dòng),操場上傳來銀鈴般的笑聲。正在這時(shí),有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)食堂的抽油煙機(jī)冒出了一縷黑色的煙,我也沒當(dāng)回事,繼續(xù)在一旁玩。
忽然,有同學(xué)大叫:“著火啦,快跑!”我也顧不上消息是真是假,也跟著跑起來。聽到喊聲后,許多同學(xué)也遠(yuǎn)離了著火現(xiàn)場,有幾名同學(xué)急忙跑去報(bào)告老師著火了,有的同學(xué)不知所措,呆呆的站在那里,有些大膽的同學(xué)不停那雪塊向火中扔去,還有的同學(xué)對這件事并不感興趣,不慌不忙,還在玩。
火勢先是很小,后來越燒越大,把教學(xué)樓的墻都燒黑了。體育老師趕緊召集其他老師來滅火,他們一人手里拿著一個(gè)滅火器,對準(zhǔn)火焰,猛地噴出一股黃色氣體,火勢慢慢被控制住了。過了一會兒,火勢漸漸變小。最后,這場大火在各位老師和同學(xué)們的努力下,終于被撲滅了。
在火災(zāi)中,有的'同學(xué)非常冷靜,有的同學(xué)沉著應(yīng)對,還有的同學(xué)……體現(xiàn)出大家遇到真正的危險(xiǎn)地反映力,告訴我們,遇到火災(zāi)要及時(shí)告訴老師或家長,要積極學(xué)習(xí)一些消防知識,在火災(zāi)中學(xué)會自我防御。
學(xué)校見聞作文 篇3
生活中的事情像海灘上的貝殼,五顏六色,今天我就給大家最美的一顆吧。
記得有一次在操場上,我和同學(xué)高高興興地玩著,突然,我隱隱約約地聽到哭聲,我像四周望了望,原來,有一名一年級的小朋友在地上哇哇大哭。這時(shí)一位大姐姐來到他身邊,問:“小朋友,你為什么哭?”小朋友哭哭啼啼地說:“我玩時(shí)不小心摔倒了!边@時(shí)小朋友看見自己的腿上出血了,哭得更厲害了,邊哭邊說:“哇,出血了,我快要死了!”大姐姐安慰他說:“出這么點(diǎn)血,沒事的.,你不會死的。”小朋友慢慢不哭了。大姐姐要帶她去醫(yī)務(wù)室去包扎一下傷口,小朋友就是不干,連忙說:“我腿疼,不想走!贝蠼憬阆肓讼,說:“那好吧,我背你去吧!毙∨笥崖犃耍缓靡馑嫉恼f了聲謝謝。大姐姐吃力的背起小朋友向醫(yī)務(wù)室走去。我上前走去,問:“大姐姐你累不累?要不然我?guī)湍惚骋粫䞍喊?”“不累,我能把她背到醫(yī)務(wù)室的。”大姐姐說完就背著小朋友向醫(yī)務(wù)室走去……
看著大姐姐的背影,我想:如果每個(gè)人都像這位大姐姐一樣的話,那我們的世界一定會更加美麗動(dòng)人的。
學(xué)校見聞作文 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n鈴響了。有著朗朗讀書聲的教室,一下子變的安靜下來。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)離弦的劍一樣沖向了操場。
等我到了樓下的時(shí)候,原本安靜地操場,一下子變地?zé)狒[起來。同學(xué)們都在玩著各自的小游戲。可是在不遠(yuǎn)處,我看見很多同學(xué)圍在那里
我很好奇地?cái)D了上去。一看原來是一位女同學(xué)被一個(gè)男生撞倒了,膝蓋撞破了皮,哭了起來。
我看這位女生應(yīng)該是剛?cè)雽W(xué)的新生吧?我在一邊想:還是把她送回班去吧?正在這時(shí),一位大姐姐向小女生走去,彎下腰
把小女生扶了起來,把她送到了醫(yī)務(wù)室,擦了藥,又把她回了班級。我默默地站在一邊沒有出聲?粗蠼憬愕腵一舉一動(dòng)。
我心想:“這位大姐姐真是一位有愛心的人,我以后一定要向她學(xué)習(xí)!
這時(shí)“叮鈴鈴,叮鈴鈴,”上課鈴響了。原來安靜地教室,又有了朗朗地讀書聲,熱鬧地操場,又變地安靜下來。
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