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座右銘作文（通用18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的座右銘作文（通用18篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
座右銘作文（通用18篇）1
流水淙淙的小溪哼哼唱唱，它跳過(guò)了艱難，跨過(guò)了惡劣，永駐在我的家鄉(xiāng)。叮咚叮咚，小溪就像一位杰出的音樂(lè)家，演奏者一首首美妙的歌曲，歡快的節(jié)奏，使多少人忘記了苦惱，朵朵浪花又凝聚了多少的歡樂(lè)。
小溪的旁邊有鮮艷的花朵、挺拔的樹(shù)、綠油油的草，他們都是小溪的伙伴。春天，小溪破冰漸漸變回了原樣，溪水清澈見(jiàn)底。一陣清風(fēng)吹來(lái)，桃花姑娘們跳著舞優(yōu)美的舞姿，優(yōu)雅地落在小溪上，桃花姑娘親吻著溪水，蕩起了微微的漣漪。
盛夏，金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢靜靜地望著小溪，他送給小溪一條五彩斑斕的花裙子，小溪穿上了花裙子，歡快地向前奔跑，留下了一路的歡樂(lè)樂(lè)曲。這時(shí)的小溪，就像森林里的公主，耀眼、夢(mèng)幻，令孩子們浮想聯(lián)翩。
金秋，樹(shù)葉們要離開(kāi)大樹(shù)媽媽去遠(yuǎn)方旅行了，小溪是他們的交通工具，他們躺在溪水上，就像一只只金色的小舟，載著夢(mèng)想和美麗漸行漸遠(yuǎn)。秋天的小溪捧出一面明亮的鏡子，給燦爛的金秋添了一份生機(jī)。
不知不覺(jué)，冬爺爺帶著雪娃娃降臨了，雪娃娃給大自然穿上了一件雪白的'衣裳，小溪也結(jié)上了的一層薄冰。孩子們總愛(ài)在溪邊打雪仗，堆雪人，一個(gè)個(gè)雪人就像是戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著小溪。小溪?jiǎng)t靜靜地看著孩子們嬉戲的場(chǎng)面，傾聽(tīng)著孩子們的歡笑，它要記住這冬天的美麗，因?yàn)樗呀?jīng)聽(tīng)到了春天的腳步聲。
小溪雖沒(méi)有大海那樣波濤洶涌，可它嘩啦啦的流水聲是我童年里最完美的樂(lè)曲，小溪雖沒(méi)有湖水那樣泛起層層漣漪，可清澈的溪水是我游戲的樂(lè)園。小溪用它獨(dú)特的美，激起我心中的朵朵浪花。
座右銘作文（通用18篇）2
從小到大，我就象我的座右銘一樣“相信自己”，一切順利，并取得了很好的成績(jī)。
到中學(xué)教語(yǔ)文，接手的那個(gè)班是年級(jí)中最差的，我把“他”告訴給我的學(xué)生們，同時(shí)在各方面鼓勵(lì)他們，和他們交朋友。
終于，他們對(duì)不僅自己有了信心，而且也相信我了，和我的關(guān)系也很好，成為了好朋友。就這樣，我們很愉快地相處了一學(xué)期�？墒侨ツ甑钠谀┛荚嚨某煽�(jī)出來(lái)之后，我對(duì)自己有了一絲懷疑，“自己是不是不行？是對(duì)學(xué)生太仁慈，還是？”我思考了很久。終于，我對(duì)自己說(shuō)“要嚴(yán)格！”就這樣，我變了，開(kāi)始對(duì)昔日的“朋友”采取了禁錮措施。一個(gè)月過(guò)去了，一切安好。
某天。
很無(wú)意，我出了一篇作文“真想不到”，作文交上來(lái)了，和平時(shí)一樣我逐本批閱，這時(shí)，我愣住了，接著淚如雨下。在他的作文本上還留下了幾點(diǎn)淚痕。
他對(duì)我的心思不很了解，在作文的最后他失望的說(shuō)“愛(ài)笑的語(yǔ)文老師現(xiàn)在不笑了，也不和我們談天說(shuō)地了，不再象我們的朋友了。
早就知道老師畢竟是老師，不會(huì)永遠(yuǎn)善代我們的。雖然這樣說(shuō)，但還是想不到，老師怎么了？她不再是我的'朋友了！”那個(gè)平時(shí)不起眼的感嘆號(hào)這時(shí)仿佛是千斤重錘，狠狠地一次一次地敲打這我的心，好痛好痛！
那晚一夜未眠。第二天，端著作文本進(jìn)教室，我笑了，和以前一樣。學(xué)生們的反應(yīng)很大，本來(lái)無(wú)精打采的他們坐直了，用期望的眼神望著我。
這堂課，我沒(méi)有上新課，也沒(méi)有講作文，而是在“聊天”，在找原因。
快下課時(shí)學(xué)生許下了這樣的諾言，“老師，相信自己。
也請(qǐng)您相信我們，我們是最棒的！”
想不到自己的座右銘成了學(xué)生對(duì)我諾言。
座右銘作文（通用18篇）3
我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，一年四季都很美麗。現(xiàn)在我?guī)Т蠹胰ビ钨p吧。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，小溪解凍了，敞開(kāi)嗓子唱出了叮叮咚咚美妙的歌聲，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)啊！小溪旁高大挺拔的樹(shù)木抽出了嫩綠的葉芽，換上了翠綠的新裝。一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，猶如一位位正在跳舞的小仙女。小溪旁，小花也悄悄地探出頭來(lái)，欣賞這百花齊放，萬(wàn)紫千紅的春天。草地上，五顏六色的花兒趕集似的聚攏在一起，迎來(lái)了許多勤勞的小蜜蜂，吸引了成千上萬(wàn)的花蝴蝶。這些五彩斑斕的花兒恰巧給小溪編織了一個(gè)絢爛的花環(huán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小溪更美麗動(dòng)人啦！
夏天，我們就在小溪旁歡樂(lè)地玩耍。我們有的跳繩，有的踢毽子，還有的玩捉迷藏。如果我們玩熱了便可以去小溪里游泳、潑水。在炎炎的夏日中玩潑水是多么的`涼爽有趣呀！這時(shí)，溪里的鴨子和小魚(yú)不得逆向而行，還不時(shí)回頭悄悄看看我們玩得多么愉快！
秋天，小溪旁的樹(shù)葉不斷地落下，猶如一只只翩翩起舞的花蝴蝶。螞蟻想過(guò)小溪去找糧食，這些飄在水面上的落葉正好給它們當(dāng)小船過(guò)溪去搜尋糧食過(guò)冬了。
冬天，小溪冰凍了，兩旁堆滿了雪。我們就在小溪旁玩耍，有的在溜冰，可惜冰塊不厚，稍不留神，冰塊裂開(kāi)，人便往水里掉，霎時(shí)變成一只落湯雞，衣服全都濕透，只好立刻往家里跑；有的小朋友在堆雪人，還有的在打雪仗，玩得可高興了，常常忘記了回家吃飯的時(shí)間，惹得爸爸媽媽氣沖沖地來(lái)找我們回家。
這就是我家鄉(xiāng)的無(wú)名小溪，一年四季都非常美麗，我永遠(yuǎn)都愛(ài)著她。
座右銘作文（通用18篇）4
每當(dāng)我讀到：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這句話時(shí)，我總能從中領(lǐng)悟許多道理、真諦。因此，我就將它做為我的座右銘。
以前我是個(gè)很貪玩的孩子，從來(lái)不讀書。所以我的作文能力很差！而媽媽呢？總是苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你得看書了，要不然別人就會(huì)超過(guò)你的！”可我從來(lái)都不聽(tīng)媽媽的話，總是將她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。就算家長(zhǎng)在身邊看著我看書，我也只是一目十行，不求甚解、囫圇吞棗�？墒侵钡接幸惶欤痪湓捀淖兞宋也粣�(ài)看書的`壞毛病，事情是這樣的，因?yàn)槲也粣?ài)看書，作文成績(jī)急速下降，老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。下課時(shí)，老師把我叫到辦公桌前對(duì)我說(shuō)了一句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，你好好想想吧！”自從這件事以后，我便開(kāi)始發(fā)奮讀書，再也不貪玩了。而且我的作文在班里數(shù)一數(shù)二的了！
��！我的座右銘，我真感謝你，是你讓我從作文的深谷中重新看到了光明，謝謝你！
座右銘作文（通用18篇）5
我的座右銘是：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
這句話我是在語(yǔ)文園地七看到的。起初我還不太知道是什么意思。后來(lái)，我查閱資料，理解了意思，覺(jué)得很經(jīng)典，正好老師讓我們?cè)谧粕蠈懮献毅�，我毫不猶豫地選則了它。
這句話是三國(guó)時(shí)期劉備在臨終前對(duì)兒子劉禪所說(shuō)的一句話，意義是教育劉禪不可輕視小事情，不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ�，也不要因�(yàn)閴氖掠绊懶【腿プ�。這句話至今對(duì)我們修身養(yǎng)性仍具有指導(dǎo)意義。
一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的'心靈。哪怕好事在小，小事是大事的基礎(chǔ)，大事是小事的累積的，輕視一件件平凡的好的小事，就不會(huì)做出偉大的事情。我正朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我經(jīng)常幫助值日的同學(xué)，臟活累活搶著干，雖然微不足道，但是我的內(nèi)心是快樂(lè)的，高興的。
好事要從小事開(kāi)始，從我們大家做起。
座右銘作文（通用18篇）6
在我的生活中，我總是用我的座右銘來(lái)指導(dǎo)我的行動(dòng)。當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽洗衣服時(shí)，我會(huì)用我的座右銘激勵(lì)自己，一絲不茍地洗衣服；在我答應(yīng)幫爸爸給花澆水施肥后，我會(huì)用我的座右銘來(lái)提醒自己，讓花鮮艷美麗。
記得有一次買了一本《同卓冤家》。隔壁小姐姐看了之后很喜歡，就跟我借了。我爽快地回答她：“等三天，三天后我一定給你看。”。聽(tīng)了這話，她高興得蹦蹦跳跳地回家了。
時(shí)光飛逝，很快三天過(guò)去了。隔壁的小姐姐按了我的門鈴向我借書。我心想，這本書我還沒(méi)看完。過(guò)幾天我最好借給她。想到這，我對(duì)她說(shuō)：“過(guò)幾天再來(lái)拿吧！”小姐姐沮喪地回家了。
我回到房間埋頭看書，但總是心不在焉，有趣的.故事再也吸引不了我。我一直在想剛才那一幕，讓我想起了自己的座右銘，心想：“我要誠(chéng)實(shí)！我不能焦躁不安！”想到這里，我拿出書，去了小姐姐家。小姐姐看完書很興奮，我也很開(kāi)心。
每個(gè)人都有自己的座右銘，我的座右銘是“生命是寶貴的，誠(chéng)實(shí)更昂貴�！�
座右銘作文（通用18篇）7
家鄉(xiāng)是那么的美，家鄉(xiāng)的小溪更美。
春天，小溪緩緩地流淌，像多情的少女哼著美妙的歌曲。清澈見(jiàn)底的小溪中，條條魚(yú)兒悠閑自得地在溪中游著，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心時(shí)，有幾塊大石子，黑黝黝發(fā)亮。溪水撞擊、水花四濺，又增添了幾分樂(lè)趣。小溪兩旁，滿是野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，給小溪編織了一個(gè)五彩花環(huán)。垂柳輕輕甩著長(zhǎng)發(fā)，跟著小溪婆娑起舞。春天的'小溪充滿生機(jī)。
夏天，小溪更加迷人。溪水被太陽(yáng)照得波光粼粼，水面一閃一閃，像是點(diǎn)綴著一顆顆星星。小孩們到溪邊撿石子，投向小溪，小溪濺起水花，飛珠滾玉般把“珍珠”灑向兩旁。每逢雨天，雨蛙們成群結(jié)隊(duì)地“唱歌”。這時(shí)，你若來(lái)到溪邊，只聽(tīng)見(jiàn)“呱呱”的聲音。那是雨蛙們?cè)诔跋娜战豁懬蹦�！蛙聲時(shí)而高，時(shí)而低，很有規(guī)律。小溪也樂(lè)了，臉上泛起了小酒窩，蕩起笑的漣漪。夏天的小溪美麗迷人。
秋天，小溪搖身一變，成了文靜的小姑娘。靜靜地、緩緩地流淌。既不像春天那樣活潑，也沒(méi)有夏天那樣迷人。但是，她也有獨(dú)特之處。當(dāng)一片片枯黃的葉子飄落下來(lái)，小溪便把它們接住，讓它們隨著自己流動(dòng)。一片片葉子猶如一條條金色的小船在水面上滑行。魚(yú)兒們也紛紛沉到水里，大概是冷了吧！秋天的小溪安安靜靜。
冬天，裊裊升騰的薄霧好似小溪的輕紗面罩。小溪為何不向人們展示出她修理的面龐呢？是害羞，還是……這讓人不由得不想起一種似乎神秘的境界。送天的小溪神秘極了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，但是我更愛(ài)那條在我心中汩汩地流淌的小溪！
座右銘作文（通用18篇）8
“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句格言對(duì)我影響深刻。
上個(gè)星期二，我第一單元科學(xué)檢測(cè)得了一百分。
拿著這張滿分的試卷，心里高興極了，興奮得忘乎所以。
回到家，我立刻把得到了滿分的好消息告訴了爸爸媽媽。
我津津樂(lè)道地與他們講著我怎樣認(rèn)真復(fù)習(xí)考到一百分的，還告訴他們我是全班四個(gè)滿分同學(xué)之一，并且向他們好好地炫耀了一番。
爸爸輕輕地摸摸我的頭，親切地說(shuō)：“聰聰，這次考得不錯(cuò)嘛，不過(guò)還要努力！明天就是語(yǔ)文單元檢測(cè)了好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取語(yǔ)文考試也拿個(gè)第一！”我當(dāng)時(shí)傲慢極了，心不在焉的說(shuō)：“爸爸，我知道了�！蹦翘焱砩�，我興奮至極，畢竟拿一個(gè)一百分也不容易呀！心情一直處于激動(dòng)之間，整個(gè)晚上竟忘記了復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文，迎接明天的檢測(cè)。
第二天，語(yǔ)文單元檢測(cè)。
一拿到考卷，我就做了起來(lái)。
心想：“就這么簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目也難得倒我這個(gè)常勝將軍？”我一邊這樣想一邊答卷。
習(xí)作部分也比較簡(jiǎn)單，可我太自以為是，加上心中興奮，還有點(diǎn)傲慢，試卷很快就答完了，沒(méi)有檢查，就在座位上玩了起來(lái)。
后來(lái)試卷下發(fā)，我的考卷里竟有許多病句和錯(cuò)別字。
我仔細(xì)的'分析了考卷中的錯(cuò)誤：發(fā)現(xiàn)了許多本不應(yīng)該出錯(cuò)的錯(cuò)誤，比如：由于粗心寫了病句，老師再三講過(guò)的問(wèn)題還是在出錯(cuò)，作文中甚至出現(xiàn)了六、七個(gè)錯(cuò)別字……這下子我算是明白了：天底下沒(méi)有一個(gè)人會(huì)穩(wěn)坐釣魚(yú)多喝牛奶，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)是永遠(yuǎn)的常勝將軍。
我終于明白，為什么有“謙虛使人要進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話？是要告誡我們：取得成績(jī)不應(yīng)該驕傲而應(yīng)該虛心面對(duì)，才能獲得永遠(yuǎn)的成功。
現(xiàn)在，我把這句格言貼在書桌右上角，成了我的座右銘，勉勵(lì)著我謙虛學(xué)習(xí)，也激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。
座右銘作文（通用18篇）9
“當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們伸出援手；當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫助我們�！崩蠋煹倪@席話深深的影響我，我因此得到幫助，也變得有人緣。
以前我的功課不好，朋友不多，同學(xué)也都不太愿意教我，自從新老師告訴全班小朋友：“不論是誰(shuí)，不管成績(jī)好不好，大家都要成為好朋友，不可以排斥別人，主動(dòng)對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)我們好�！蔽业奶幨缿B(tài)度轉(zhuǎn)變了，我試著去幫助別人，特別是以前對(duì)我態(tài)度不好的人，我發(fā)現(xiàn)，我的`朋友變多了，當(dāng)我課業(yè)不懂時(shí)，同學(xué)也樂(lè)意教我了，所以，現(xiàn)在我每天過(guò)得很快樂(lè)。
“我為人人，人人為我。”現(xiàn)在是我的座右銘，我把它貼在我的書桌上，每天提醒我要先要先有付出，才會(huì)有收獲，學(xué)會(huì)先幫助別人，別人就會(huì)來(lái)幫助我們。
座右銘作文（通用18篇）10
從我踏進(jìn)小學(xué)的大門起，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話就成了座右銘。它時(shí)刻激勵(lì)，要我多讀書，讀好書！
有一回我過(guò)生日，送了我一套《西頓動(dòng)物記》。，我白天看，看，就連做夢(mèng)時(shí)也在看。星期，這厚厚的一套書就被我看。這套書是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。天，陳老師布置了一篇作文，是寫動(dòng)物的。我欣喜若狂，最近看了這套《西頓動(dòng)物記》，肚子里裝著一大堆的好詞佳句，正愁沒(méi)地方用呢！我思索，對(duì)，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)小白兔，對(duì)小白兔有感情，就寫小白兔吧。，我一回家就開(kāi)始奮筆疾書。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫著寫著，我也成了小白兔，想象著兔子的內(nèi)心感受……當(dāng)我把寫好的作文交給老師時(shí)，老師笑著連聲夸我，“嵌”字用得傳神，并且當(dāng)著全班的.同學(xué)面讀了作文。的我一邊自豪，一邊竊喜，“嵌”字正是我讀了《西頓動(dòng)物記》后念念的詞��！
我明白了要寫好作文，要多看書，正所謂：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！
座右銘作文（通用18篇）11
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退�！边@句話是我的座右銘。
二年級(jí)的時(shí)候我很謙虛，老師表?yè)P(yáng)、考試考好……我都不驕傲。所以成績(jī)都很好，連著四次語(yǔ)文考試都是全班第一。當(dāng)我得了前兩次第一時(shí)度但沒(méi)有驕傲，反而更加努力了。
但當(dāng)我又得了兩個(gè)第一后就開(kāi)始“翹尾巴”了：上課時(shí)不再那么認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)也不仔細(xì)了、更不再做其它課外練習(xí)……第五次考試來(lái)臨時(shí)我也不以為然，我很快地完成了基礎(chǔ)部分，當(dāng)做到閱讀積累時(shí)我就遇到了麻煩。這一空，那一空，有許多不會(huì)的！再一看，這當(dāng)中有一大半是老師講過(guò)而我沒(méi)聽(tīng)的`！我心想：慘了，這么多不會(huì)！
第二天，老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心怦怦地跳著，手上一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著已經(jīng)報(bào)過(guò)的人數(shù)10個(gè)20個(gè)25個(gè)，都沒(méi)我！我記得像熱鍋上的螞蟻，當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚：媽呀！63！除了我上課沒(méi)聽(tīng)得體，還有許都粗心錯(cuò)的。這是驕傲惹的禍。
后來(lái)，我又像以前一樣努力了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我的成績(jī)才恢復(fù)，我真不該驕傲。
從那次起，我再也不敢驕傲了，并領(lǐng)悟了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退�！边@句話的含義，把它作為了自己的座右銘，時(shí)刻提醒著自己。
座右銘作文（通用18篇）12
童年的時(shí)候，我和小伙伴們最愛(ài)跑來(lái)小溪邊嬉戲打鬧。玩累了，我們便在小溪里玩水，看著那些小魚(yú)自由自在地在河里游來(lái)游去，我們不免也要用手去撈魚(yú)，雖然每次都撈不著，但我們的興趣絲毫沒(méi)有減弱。
溪面在太陽(yáng)光的折射下，色彩斑斕，形成了紅的光、紫的光、藍(lán)的光……每當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，溪面上蕩漾起一陣陣微波，波光粼粼，像海浪迎來(lái)。倒映在溪中的景物，隨風(fēng)輕輕散開(kāi)，慢慢聚攏，散開(kāi)，聚攏……婀娜多姿。
小溪終年潺潺流動(dòng)，日夜不息地流動(dòng)。小溪里隱藏著許多好東西，小魚(yú)、小蝦米和小螃蟹，為小溪構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的生機(jī)景象。
小溪流動(dòng)的聲音，與岸邊樹(shù)上的鳥(niǎo)叫聲相渾和，形成了一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的`音樂(lè)，我常常陶醉在其中，一唱一和，仿佛是在和一群精靈對(duì)歌呢！
當(dāng)夕陽(yáng)西下，天空中淡淡的晚霞與小溪相交暉時(shí)，淡淡的粉紅色映在了小溪上，溪面像個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉。
天，已漸漸暗下，小溪又是另一番景色。清晰的流水聲使周圍的環(huán)境顯得更幽靜。小溪里不再那么生機(jī)了，魚(yú)兒們已經(jīng)進(jìn)入了屬于它們的甜美夢(mèng)鄉(xiāng)，我們也不再去溪邊攪亂他們的美夢(mèng)，讓它們精力充足，明天再陪我們盡情嬉戲。
下著綿綿細(xì)雨的午后，小溪邊朦朦朧朧，我仿佛來(lái)到了仙境中似的�？窗。“哆吥菢�(shù)上飄落下的樹(shù)葉，那片片金色像是大樹(shù)們脫落的“衣裳”，更像是遠(yuǎn)方駛來(lái)的歸航。
��！家鄉(xiāng)的小溪，你像一幅幅名貴的畫，畫出了著家鄉(xiāng)的美好！�。〖亦l(xiāng)的小溪，你像一首首優(yōu)美的歌，唱出了家鄉(xiāng)的多情！
座右銘作文（通用18篇）13
我看過(guò)波濤洶涌的大海；看過(guò)壯觀的錢塘江；看過(guò)柔美的西湖，看過(guò)群島環(huán)繞的千島湖，但在這些江河湖泊中給我留下深深記憶的卻是家鄉(xiāng)的小溪。
在黃山的腳下千島湖的源頭，坐落著一座小村莊，那條小溪就圍繞著村莊緩緩的流淌著。她雖然沒(méi)有波瀾壯闊的長(zhǎng)江和一瀉千里的黃河流水的磅礴氣勢(shì)。然而她從深山而來(lái)，帶著淡淡的泥土氣息，她時(shí)動(dòng)時(shí)靜，使得格外可愛(ài)。
春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，兩岸的柳樹(shù)輕悠地?fù)u動(dòng)著纖細(xì)的嫩枝。那些倒映在水中的翠綠小草，夾雜著三三兩兩不知名的野花，淺黃的、淡藍(lán)的、粉紅的、微紫的。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。那一群逗人喜愛(ài)的小魚(yú)，一會(huì)兒浮上水面，一會(huì)兒游入水中；一會(huì)兒聚在一塊兒，一會(huì)兒又紛紛散開(kāi)來(lái)。這些小魚(yú)兒小的可憐，大多僅有半根火柴棒那么長(zhǎng)，眼睛卻又大又黑，身體是透明的。所以，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像閃動(dòng)著一群群的小蝌蚪。
小溪是恬靜的，她總是那樣靜靜地，緩緩地流淌著，流淌著，像一條白玉帶一樣，偶爾，她也會(huì)濺起一朵朵小浪花兒，但仍然是靜靜的，緩緩的.。她不像那種愛(ài)搗蛋的小男孩，亂蹦亂跳，也不像那種不著邊際的瘋丫頭一樣，唧唧喳喳的。
小溪是可愛(ài)的，水底鋪著一層美麗的鵝卵石，它們大小不一，形狀各異，色彩斑斕。有的像一片葉子，有的像一塊夾心餅干，有的像玻璃彈珠，還有的像雞心墜子。它們常常引得我們趴在溪邊，看得發(fā)呆。有時(shí)，我和妹妹還會(huì)為了一塊石頭爭(zhēng)得不可開(kāi)交。當(dāng)然，我們也常常下水去，興致勃勃的采集者那些可愛(ài)趣味的石頭。
這條小溪養(yǎng)育著、滋潤(rùn)著圍繞她的村莊，她和生活在小溪邊的人們是親密無(wú)間的。大家應(yīng)當(dāng)自覺(jué)的保護(hù)著她，不要讓他生病了。大家和小溪是密不可分的。
座右銘作文（通用18篇）14
我的家在陜西省的一個(gè)小山村里，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好地方。尤其是我們家鄉(xiāng)的小溪，更能讓你流連忘返。
春天，冰雪融化，溪水嘩啦啦地從山上流下來(lái)，一路唱著歌奔向遠(yuǎn)方。小朋友們脫掉了厚厚的棉衣棉褲，挽起袖子和褲腿，在水里抓小魚(yú)。細(xì)長(zhǎng)的小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，和小朋友快樂(lè)地捉迷藏。
夏天，烈日當(dāng)空，人們?nèi)齼蓛傻刈谛∠�，把腿泡在水里，唱著�?dòng)聽(tīng)的歌謠。有時(shí)洗衣服的姑娘們也來(lái)湊熱鬧，她們一邊戲水，一邊對(duì)著水梳妝，小溪回蕩著她們銀鈴般的笑聲。有時(shí)，那些調(diào)皮的小伙子光著上身，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，然后冷不丁地冒出來(lái)，把姑娘們嚇得尖聲叫喚。就連小魚(yú)兒也給人們騰地方，躲在深水里不出來(lái)。總之，夏天的小溪是最熱鬧的地方。
秋天，涼風(fēng)瑟瑟，發(fā)黃的`樹(shù)葉離開(kāi)枝頭，它們一片一片地落在水里，像一只只小船兒飄飄蕩蕩地游向遠(yuǎn)方。有些思念孩子的母親，也把小紙船放在落葉上，讓它隨風(fēng)而去，帶走對(duì)兒女的牽掛和寄托。小魚(yú)兒們藏在落葉底下，好像它們也知道冬天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
冬天，小溪水進(jìn)入了冬眠，它們有的結(jié)成冰塊，把其它的小伙伴嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹起來(lái)，小魚(yú)兒也不知去了哪里，再也找不到它們的行蹤。這時(shí)，不甘寂寞的孩子們穿上厚厚的棉衣棉褲，偷偷地跑到小溪里滑冰。他們嘴里哈著汽水，鼻子凍得紅紅的，小手冰涼，可你要問(wèn)他們冷不冷，小家伙們的頭搖得跟撥浪鼓一樣，讓你不得不佩服他們的執(zhí)著。
這就是我們家鄉(xiāng)的小溪，我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。
座右銘作文（通用18篇）15
大家好，我叫方光政。我的座右銘是“虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕，——(泰戈?duì)?”。這句話的意思是：一個(gè)人要誠(chéng)信，否則會(huì)是比魔鬼還要可怕的。它在我的交友過(guò)程中起到了很大的作用。
有一次，我在下課的時(shí)候，聽(tīng)到隔壁班的一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我放學(xué)的'時(shí)候請(qǐng)你吃東西�！苯又�，在另一個(gè)同學(xué)走后，那個(gè)同學(xué)看了看四周，發(fā)現(xiàn)基本上沒(méi)人后，又對(duì)旁邊的人說(shuō)：“我才不會(huì)請(qǐng)他呢!”聽(tīng)到這句話后，旁邊的人對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你不應(yīng)該騙他�！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我騙他管你什么事?”“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)虛偽的真誠(chéng)”，比魔鬼更可怕呢?如果你這一次騙了他，下一次又騙了他，久而久之，他就認(rèn)為你是比魔鬼還可怕的人，就不會(huì)信任你了。這樣下去，全校的人都不會(huì)信任你了�！迸赃叺娜似届o地說(shuō)。那個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，慚愧地低下頭。
在那件事中，我將這個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的名言牢牢地記在心里，并將它作為了我的座右銘。每當(dāng)有同學(xué)說(shuō)謊時(shí)，我就會(huì)用我的座右銘來(lái)勸告他們，同時(shí)，我也用它來(lái)提醒自己要誠(chéng)實(shí)可信。而那些被我勸告的同學(xué)，現(xiàn)在都成了我的好朋友。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、不說(shuō)謊的人吧!
座右銘作文（通用18篇）16
以前我不知道什么叫“座右銘”，以為是外號(hào)，直到今天我才知道了“座右銘”真實(shí)的意思——座右銘是用來(lái)激勵(lì)或者提醒自己的警句格言。
我也給自己取了一個(gè)座右銘：“世上無(wú)難事，只怕有心人”
我對(duì)“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的理解是：只要肯下決心去做，這個(gè)世界上就沒(méi)有辦不成功的事情，任何困難都是可以克服的。
有一次老師選我去參加學(xué)校的韻律操隊(duì)。那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，我們訓(xùn)練時(shí)還穿著短袖。
可是隨著天氣日復(fù)一日的變冷，我們訓(xùn)練時(shí)穿的衣服也逐漸變多、變厚，跳幾下就很累了，可為了學(xué)校的榮譽(yù)我們不得不堅(jiān)持訓(xùn)練，當(dāng)時(shí)有一部分耐力不怎么樣的同學(xué)已經(jīng)熬不住哭著喊著不來(lái)了，我也覺(jué)得這樣訓(xùn)練總有一天我們會(huì)累得“靈魂脫竅”，但是我想“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要有這個(gè)決心，任何難題都是可以迎刃而解的，所以我堅(jiān)持到了最后；但是過(guò)后又出現(xiàn)了類似的狀況：臨近比賽時(shí)，老師要求我們穿著比賽時(shí)的服裝訓(xùn)練，你可不知道，我們比賽時(shí)穿的服裝可是背心和短褲！當(dāng)時(shí)又有比第一場(chǎng)“風(fēng)波”更多的.人被“卷了進(jìn)來(lái)”，然而我依然沒(méi)有放棄，每一次都認(rèn)真訓(xùn)練，我的心里只有一個(gè)念頭：世上沒(méi)有辦不到的事情，就看你有沒(méi)有這個(gè)決心。
這次“韻律操事件”讓我懂得了許多道理，但其中令我印象最深的還是這句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
是這句話讓我在最困難的時(shí)候堅(jiān)持不懈，永不放棄，是它給予了我力量，讓我懂得了做事情最重要的一個(gè)道理，我一定會(huì)把它牢牢地鎖在內(nèi)心深處，一直銘記在心。
座右銘作文（通用18篇）17
在生活中我相信同學(xué)們都有自己的座右銘吧！座右銘是一種用于激勵(lì)自己或提醒自己不要忘記某件事情的名言或自己的話。我的座右銘是――“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
還記得前些日子，我們一家去了新鄉(xiāng)的寶泉，那里有玩的，又爬山的。我們先到了風(fēng)車這里，這是幾百個(gè)小風(fēng)車做成的一個(gè)過(guò)道。兩邊都有噴水的。隨后，我們就去爬山了。我跟著爸媽開(kāi)始爬山。剛爬兩步，我就腿疼，不想爬了。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽揖陀终酒饋�(lái)繼續(xù)爬，這次我一口氣爬上了半山腰。那是因?yàn)槁?tīng)了媽媽的話，我心中有一股力量向我涌來(lái)。我向著下面喊：“爸爸，媽媽你們好慢��！”就在這時(shí)，爸爸一溜煙跑上來(lái)了，原來(lái)是他兩個(gè)兩個(gè)臺(tái)階一塊兒上的.呀！我也學(xué)著爸爸的樣子兩個(gè)臺(tái)階一塊兒上，我把全身所有的力氣都用到了腳上，一下子就飛奔上去了。媽媽也加快速度了，一路追趕我們。我和爸爸已經(jīng)跑到山頂上了。媽媽還在往上爬呢。過(guò)了一會(huì)兒媽媽也上來(lái)了，她告訴我：“看是那句話給了你力量了吧！”
第二天，我的腿特別疼。但是，我明白了一句話，那就是：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”從此，我每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起媽媽告訴我的這句話，都會(huì)勇敢的去面對(duì)。
座右銘作文（通用18篇）18
“童年的歌，五彩的歌。童年的夢(mèng)，五彩的夢(mèng)。童年的腳步一串串，童年的腳步一摞摞”這首歌讓我想起了我的童年，更讓我想起了家鄉(xiāng)的小溪。
那是一條清澈見(jiàn)底的'小溪，常年流著河水，一年四季她都是那么地美麗：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化。河面上的薄冰被流水運(yùn)到了遠(yuǎn)方，撞到了石頭上，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，微風(fēng)掠過(guò)柳樹(shù)頭頂，柳樹(shù)發(fā)出了柔弱的聲音：“嘩啦嘩啦”，天空上的燕子，盤旋在柳樹(shù)的頭頂上，發(fā)出清脆的歌聲。
夏天，小溪里的魚(yú)兒自由自在的游著，九歲的那個(gè)夏天，我至今都記憶猶新：那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，我和姐姐一起去河邊捉魚(yú)，我?guī)Я藗�(gè)菜籃子和一只魚(yú)缸。到了河邊我就迫不及待地蹲在岸上“撈魚(yú)”。這捉魚(yú)比我想象中的要難許多。我的籃子一放下去，魚(yú)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我多試了幾次，發(fā)現(xiàn)，只要我把籃子往水里一放，魚(yú)兒們就往反方向游。這下，我心里有譜了。我和姐姐一起聯(lián)手；照樣把籃子往水里放，魚(yú)兒們果然往后游了。姐姐眼疾手快，用籃子那么一撈，“一、二、三、四九、十哈！十條魚(yú)呢！”我得意地說(shuō)：“姐妹聯(lián)手，魚(yú)兒歸我！”
秋天，柳樹(shù)的葉子變得枯黃，葉子就像一只只枯葉蝶飛來(lái)飛去，紛紛落到地上，枝條也耷拉在樹(shù)干旁，無(wú)力地垂著。走在岸上，聞著果實(shí)成熟的濃香，不禁讓人饞延欲滴。
冬天，河水冰冷刺骨，我和小伙伴們拿著自己折好的紙船，放到河面上，讓寒冷的東風(fēng)把它吹向遠(yuǎn)方。
在我心目中，故鄉(xiāng)就是一枚五彩的貝殼，它托起了我五彩的童年！
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