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小學(xué)故鄉(xiāng)為話題的想象作文：二十年后回故鄉(xiāng)400字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)故鄉(xiāng)為話題的想象作文：二十年后回故鄉(xiāng)400字，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)故鄉(xiāng)為話題的想象作文：二十年后回故鄉(xiāng)400字1
一眨眼，二十年的歲月飛逝，我已成為了一名插畫(huà)家，我有二十年沒(méi)回家鄉(xiāng)了，不知那里變得怎樣?
幾天后，我終于夢(mèng)寐以求，回到了我闊別已久的家鄉(xiāng)。
說(shuō)到家鄉(xiāng)，我最懷念的還是我讀的小學(xué)。于是，我立刻回到了自己的母校。剛進(jìn)校門(mén)，我就情不自禁脫口而出：“這還是我讀的水蔭路小學(xué)嗎?”我還以為走錯(cuò)了地方，退回去看了看校名，“水蔭路小學(xué)”這5個(gè)大字被重重地刻在石碑上�！翱磥�(lái)沒(méi)錯(cuò)了，這是我念的小學(xué)�！蔽亦溃霸趺醋兓@么大?”我一邊四處望，一邊說(shuō)。學(xué)校的教學(xué)樓變得好高啊。數(shù)都數(shù)不清有幾間課室，閃耀著銀輝的.新型教學(xué)樓真的是高聳入云;再看操場(chǎng)，足足有3個(gè)足球場(chǎng)那么大，碑沒(méi)有的400米跑道、各種運(yùn)動(dòng)器材等都出現(xiàn)在大操場(chǎng)上。我快樂(lè)地說(shuō)：“學(xué)校的設(shè)備都升級(jí)了啊，這樣孩子就能更好的學(xué)習(xí)了吧�！�
突然，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的一側(cè)有一條小徑，我受好奇心的驅(qū)使，小心翼翼地向那邊走去——哇!我眼前一亮，原來(lái)這里是一個(gè)花園!花園里花香四溢，甜美清新的氣味沁人心脾;花園里綠草如茵，一片郁郁蔥蔥;花園里的蝴蝶翩翩起舞，一片其樂(lè)融融的景象。
家鄉(xiāng)的母校變得越來(lái)越美了，我為她感到自豪和驕傲!
小學(xué)故鄉(xiāng)為話題的想象作文：二十年后回故鄉(xiāng)400字2
我的故鄉(xiāng)在河源的一個(gè)小鎮(zhèn)。二十年后我回到了家鄉(xiāng)，看見(jiàn)家鄉(xiāng)發(fā)生了翻覆地的變化。以前渾濁的水池變得很清澈;農(nóng)作物就溫室栽培，種出來(lái)的蔬果又香又甜……
以前，家鄉(xiāng)有一片長(zhǎng)滿野草的荒地。二十年后，人們就把雜草全部拔走，種上了草皮。在草坪上鋪著一條石板路。這條石板路直通空地上。每當(dāng)早上，那兒有的人在散步，有的人在唱歌、跳舞，還有的小朋友在那兒玩游戲。在空地附近，有幾棵似真的仿真椰樹(shù)。每當(dāng)夜晚，“椰樹(shù)”就發(fā)出五顏六色的光，把那空地點(diǎn)綴成一個(gè)“燈塔”，美麗宜人。
在草地附近，有一個(gè)水池。以前，水池里的水很污濁。經(jīng)過(guò)人們的`愛(ài)護(hù)，現(xiàn)在水池里的水清流風(fēng)底，明亮得像一面明亮的大鏡子。池里的魚(yú)兒高興地在水里生活。兩岸的樹(shù)木郁郁蔥蔥，像一把撐開(kāi)的大傘。池里的水可以灌溉農(nóng)田、清洗衣服。為了一水多用，村民們湊錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)大水泵。它能把人們洗完衣服和菜的水通過(guò)污水處理的水泵把臟水轉(zhuǎn)化為飲用的凈水。喝一口已處理的水，你會(huì)感覺(jué)到非常清甜，一直甜到你的心里。而生活垃圾，它會(huì)通過(guò)垃圾處理器轉(zhuǎn)化成有機(jī)化肥。這樣，既環(huán)保又省回村民的錢(qián)，真是一舉兩得啊!
二十年后的家鄉(xiāng)，發(fā)生了很大的變化，引起了我對(duì)未來(lái)家鄉(xiāng)的向往。
小學(xué)故鄉(xiāng)為話題的想象作文：二十年后回故鄉(xiāng)400字3
20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)科學(xué)家了。今天，我利用空閑時(shí)間回到了我的母�！獙氂裰睂�(shí)驗(yàn)小學(xué)。眼前的一幕令我感到耳目一新。
只見(jiàn)校門(mén)變成了一個(gè)“植物門(mén)”：是以?xún)煽脧澢拇髽?shù)為支體，形成一個(gè)空心圓，再用鮮花加以點(diǎn)綴的一個(gè)門(mén)。我一邊贊嘆，一邊走進(jìn)校園。只見(jiàn)1號(hào)樓前不再有執(zhí)勤隊(duì)員，取而代之的是一個(gè)花繁葉茂的花園。我沿著石子小路走進(jìn)教學(xué)樓。哇，只見(jiàn)1號(hào)樓已經(jīng)變成了一個(gè)小型圖書(shū)館：所有的睡室都變成了圖書(shū)館。我向教室走去。只見(jiàn)教室煥然一新：黑板已經(jīng)沒(méi)有了。而原來(lái)放黑板和講臺(tái)的'地方已經(jīng)變成了幾個(gè)書(shū)架。老師可以利用天花板上的4D投影儀給學(xué)生講解知識(shí)。學(xué)生就可以用桌上的IPAD進(jìn)行學(xué)習(xí)和課堂作業(yè)。我稱(chēng)贊道：“科技真是發(fā)達(dá)啊!還大大的減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)�！毕铝藰�，我又去參觀操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)的地板鋪滿了人造草，上面固定著各種各樣的運(yùn)動(dòng)設(shè)施。而游泳池?fù)Q成了恒溫游泳池，底部還設(shè)計(jì)了攝像頭，只要一看見(jiàn)學(xué)生溺水就馬上會(huì)報(bào)警。
學(xué)校參觀得差不多了，我也該回家了。如果讓我用一句話形容二十年后的母校，我只能說(shuō)：“科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，學(xué)校越變?cè)矫利�，學(xué)生越來(lái)越輕松快樂(lè)�！�
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