體育課的陰謀作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的體育課的陰謀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“上課！”“老師好··”我們懶懶散散地站在操場(chǎng)上，唉，又是這累人的體育課。

　　老師這次并沒(méi)有因?yàn)槲覀兩险n拖長(zhǎng)音生氣，反而很高興地說(shuō)：“以前我們每節(jié)課都先慢跑幾圈，今天我們不跑了，改為走路�！�…”老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，同學(xué)們?cè)缫褮g呼雀躍，笑得、跳得，像得了什么大獎(jiǎng)似的。我也暗暗地高興。接著老師說(shuō)我們要繞著操場(chǎng)走四圈，不過(guò)要走得快一些。我們很欣然地答應(yīng)了，比起跑，走肯定不累人，真是撿著了個(gè)大便宜！老師今天實(shí)在是太好了！我們高興地開(kāi)始體育課。

　　第一圈走的那是相當(dāng)輕松，我們一邊走一邊聊天，快樂(lè)地不亦說(shuō)乎，接著不知怎的，隊(duì)首突然走得加快了速度，老師呵斥我們走得快一點(diǎn)，兩個(gè)胳膊搖擺起來(lái)。我一愣，這跟暴走有什么兩樣嘛。老師看我們狼狽的跑相說(shuō)：“兩個(gè)胳膊擺起來(lái)，我讓你們暴走，不是散步！暴走暴走嘛，趕快！”可問(wèn)題是前面的女生都是班里的高個(gè)子女生，腿也長(zhǎng)，又走得快。這讓將近隊(duì)末的我以及一些女同學(xué)不得不小跑起來(lái)，比慢跑還累人！

　　我們呼哧呼哧跑完了第二圈。第三、四圈老師又變了，操場(chǎng)彎道暴走，直道用沖刺速度跑步。大家這才傻眼了，都生氣的議論，老師真奸詐！我也半開(kāi)玩笑說(shuō)：“老師真的太聰明了，辛辛苦苦挖了一個(gè)坑（陷阱），還沒(méi)多說(shuō)什么，我們就高興愉快地跳了進(jìn)去……孩子們好聽(tīng)話��！”可沒(méi)辦法啊，是我們先答應(yīng)了老師的。于是我們就腳底抹油似的在操場(chǎng)上飛奔，雖然有著和煦的太陽(yáng)和微風(fēng)，但我們的心里并不爽朗，每次跑到老師跟前的時(shí)候，都要狠狠地瞪一眼，因此，老師在這節(jié)課上接受了不勝其數(shù)個(gè)注目禮。

　　跑完后，我們坐在塑膠草地上，淑女的在那里閉著嘴忍著累，不淑女的則大口喘氣。老師眼睛偷著樂(lè)地說(shuō)：“你們先答應(yīng)的，以后就這樣跑了�！薄鞍。�！為什么會(huì)這么慘。”同學(xué)們哭喪著臉。我們知道，以后的每節(jié)體育課將是一場(chǎng)悲劇的陰謀！

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