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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2024-09-10 13:15:12 想象作文 我要投稿

小學(xué)想象作文匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文9篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)想象作文匯總九篇

小學(xué)想象作文 篇1

  從前,有一只老鼠,名叫小小,他在老鼠王國(guó)創(chuàng)立了許多豐功偉績(jī),一直提拔到宰相。有一天,小小知道了獅子老虎結(jié)為同盟,殘害老百姓,使百姓叫苦連天,于是小小就向獅子王國(guó)出發(fā)了。

  到了獅子王國(guó)他看見(jiàn)了一塊“ 稻田 ”,就從上面徑直走了過(guò)去,忽然見(jiàn)稻田發(fā)話(huà)了:“你是何人?”

  小小說(shuō):“我是老鼠王國(guó)的宰相,你是誰(shuí)?”

  “我乃獅國(guó)的`將軍!豹{子說(shuō)。

  獅子想:它是老鼠王國(guó)的宰相,如果獻(xiàn)給大王,肯定要得重賞。獅子說(shuō):“你跟我來(lái),我?guī)愕浇痂幍钊。?/p>

  到了金鑾殿,獅子大王說(shuō):“今天有貴客駕到,快上佳肴!笔虖亩藖(lái)一盆血淋淋的兔子肉,小小看了直發(fā)嘔,說(shuō):“我不吃兔子肉,我只吃大米!

  獅王說(shuō):“你竟然不吃兔子肉,還說(shuō)大米好吃,為了保護(hù)我國(guó)的尊嚴(yán),我必須吃了你!

  小小說(shuō):“太好了,今天我被大象吃下去,我在它的肚子里折騰了一番,在腸子上蕩秋千,在胃里踢足球,最后咬破肚皮走了出來(lái)!

  獅王說(shuō):“我不吃你,把你扔到河里喂水鬼!

  小小說(shuō):“太好了,今天我下河洗澡,與水鬼結(jié)成了好朋友,他還請(qǐng)我到海底王宮去當(dāng)大王呢!可惜我知道沒(méi)那個(gè)本事,于是就拒絕了。”

  獅王說(shuō):“快帶我去,我要當(dāng)海底王宮的大王!

  于是小小把獅王帶到了一條大河里,獅王迫不及待地跳下河,由于他們一直在王宮里養(yǎng)尊處優(yōu),根本不會(huì)游泳,在水里撲騰了幾下就再也沒(méi)有起來(lái)。

  老虎知道了再也不敢殘害百姓了。

小學(xué)想象作文 篇2

  我的愿望就是當(dāng)一陣微風(fēng),給天下所有人和生物送去溫暖,讓他(她)們感到幸福。

  當(dāng)我經(jīng)過(guò)果園和蔬菜園時(shí),我會(huì)給大汗漓淋的農(nóng)民們送去一陣微風(fēng),讓農(nóng)民們感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。

  當(dāng)我經(jīng)過(guò)路邊的小攤時(shí),我會(huì)送一陣風(fēng)給忙碌得不可開(kāi)交的小販,讓他們也感受到絲絲涼意。

  當(dāng)我經(jīng)過(guò)干旱地區(qū)時(shí),我看到干旱地區(qū)的莊稼即將被枯死時(shí),我會(huì)請(qǐng)來(lái)我的'云妹妹,我和她合在一起,干旱地區(qū)就下起了傾盆大雨,這里的人們都?xì)g呼起來(lái),漸漸得,小草從土里冒出了小腦袋;漸漸得,大樹(shù)和其它植物都復(fù)蘇起來(lái),干旱地區(qū)也恢復(fù)了生機(jī),我再去請(qǐng)水資源豐富的地方獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)水送給干旱地區(qū)。從此以后,干旱地區(qū)再也不愁沒(méi)水喝了。

  當(dāng)我經(jīng)過(guò)那些浪費(fèi)水的地方時(shí),我會(huì)請(qǐng)求他們不再浪費(fèi)水資源,并且教會(huì)他們節(jié)約用水的好辦法。

  假如我是一陣風(fēng),我還可以干更多更多的事,讓天底下所有人感到幸福。

小學(xué)想象作文 篇3

  我是嘎羧,已經(jīng)五十多歲了,我們大象一族都能在半個(gè)月前預(yù)知自己的死期。而我呢,也預(yù)感到了自己的死期一還有五六天左右吧。我也毫無(wú)精神,就連飼養(yǎng)我的波農(nóng)丁,我也無(wú)力氣去理了,只想安靜的躺著。

  離死期又近一天了,我閉上眼睛,心中浮起了各種問(wèn)號(hào):我就這樣死去嗎?還是去象冢呢?還是……忽然,我睜開(kāi)眼睛,〞歐一〞〞殺!〞這里是?對(duì)!就是這里!二十多年前的打洛江畔!我雖然不能動(dòng),但是這種氣味,戰(zhàn)爭(zhēng)的氣味卻使我異常興奮,似乎自己也在拼殺著,〞砰〞〞砰〞槍聲響起,同伴們個(gè)個(gè)倒地身亡,敵軍也傷亡慘重〞砰〞又有一頭戰(zhàn)象倒地。那!那不正是我嗎?!敵軍終于敗了,有人發(fā)現(xiàn)我了,不,是當(dāng)時(shí)的我!人人都說(shuō):“這是個(gè)英雄,它還沒(méi)死,抬它回去!”然而我放眼望去,到處都是戰(zhàn)友的尸體,我在興奮什么?

  又有一部分人來(lái)了,他們把戰(zhàn)友們都掩埋了,在那立了一個(gè)石碑,背碑上分明刻著百象冢三個(gè)字!

  忽然,這些景色都不復(fù)存在了,我急忙站起來(lái),半夜了。

  難道,這只是個(gè)夢(mèng)?做了這個(gè)夢(mèng),我似乎明白了什么。

  第二天早上,我忽然發(fā)現(xiàn)我有力氣了,這莫非就是回光返照?

  不管那么多了,我記得!他就在閣樓上,那么就去閣樓吧。上面有個(gè)人,不知道他的我的`意思嗎?管他呢!我的腳踏在地面,鼻尖指向放雜物的地方。那個(gè)人從那丟了幾塊玉米,唉,理解能力就這么差?這幾串玉米太礙事,一邊去,我繼續(xù)叫著,那人漫不經(jīng)心地把一個(gè)東西踢了下來(lái),沒(méi)錯(cuò),就是它!既然得到了我以前的象鞍那么上路吧!

  又過(guò)了一天,全村的人都來(lái)送別,村長(zhǎng)給我綁了幾塊布,說(shuō)實(shí)話(huà),想到以前的朝夕相處,真的不忍心呢!然而這并不能改變我的想法。

  作為送別,我繞著這個(gè)寨子,這個(gè)生活了二十多年的寨子走了三圈,接著我就要去那了。

  我記得夢(mèng)里的那個(gè)地方叫百象冢,在打洛江畔,按照我的記憶走吧。到了打洛江畔,我想起了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,不由得豪情萬(wàn)丈,仰天長(zhǎng)笑兄胸懷激烈,江中小魚(yú)撲拉拉的跳出水面,真沒(méi)膽量!戰(zhàn)友們,我也來(lái)陪你們了!

  這里就是百象冢了嗎?開(kāi)始挖吧,不知過(guò)了多久,月亮升起來(lái)了,還不夠深,繼續(xù)挖,然而我已經(jīng)沒(méi)力氣了,不行,繼續(xù)!好了。我躺下身來(lái),全身癱軟,心中只有一個(gè)念頭,戰(zhàn)友們,我嘎羧也來(lái)了!

  同伴們出現(xiàn)在了我的眼前,我慢慢地閉上了眼,心中真的很快樂(lè),很快樂(lè)……

小學(xué)想象作文 篇4

  我想象中的家是一個(gè)和睦,溫馨的家。家里的成員有:爺爺,奶奶和我這三個(gè)人。說(shuō)道這你肯定要問(wèn):“那你的'爸爸媽媽哥哥或姐姐呢?”其實(shí)我在現(xiàn)實(shí)中的家有爸爸,媽媽和一個(gè)哥哥。我知所以不把其他的三人寫(xiě)進(jìn)去,是因?yàn)椋何耶?dāng)他們不存在。 我這樣寫(xiě),一定有不孝女的感覺(jué)。但是如果我把他們寫(xiě)進(jìn)去,那我想象中的家就不會(huì)和睦,溫馨了。

  我的奶奶不論是在現(xiàn)實(shí)中還是在想象中都是一個(gè)疼我愛(ài)我的人;我的爺爺也是最最關(guān)心我,疼愛(ài)我的人。我是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小孩。我會(huì)把爺爺和奶奶視為比我生命還重要的人 。 我的家只有兩樓,樓上和樓下都有濃濃的開(kāi)心味。在樓里只有一臺(tái)電視,2張床,一個(gè)廚房和一個(gè)大客廳而以。 我不需要豪華的家,只要有濃濃的愛(ài)意和我那銀鈴般的笑聲回蕩在整個(gè)樓層。

  這是我的心愿,也不只能不能實(shí)現(xiàn)。但是我還有一個(gè)心愿:永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和爺爺奶奶在一起!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不分開(kāi)!

小學(xué)想象作文 篇5

  一聽(tīng)到到多功能飛船,大家就一定知道這艘飛船有許多功能。就讓我給大家介紹介紹這艘飛船的功能吧!

  多功能飛船,屏幕上有三個(gè)不同顏色的按鈕,按第一個(gè)綠色的按鈕,飛船就會(huì)啟動(dòng)“步兵”程序,你就可以在陸地上狂奔啦;再按第二個(gè)藍(lán)色的'按鈕,飛船就會(huì)啟動(dòng)“空軍”程序,你就可以在蔚藍(lán)的藍(lán)天中翱翔啦;最后在按一下第三個(gè)白色的按鈕,飛船就會(huì)啟動(dòng)“海軍”程序,你就可以在大海中漫游了。

  多功能飛船還可以進(jìn)行保暖設(shè)施,屏幕左右都有一個(gè)按鈕,按一下左面的按鈕,飛船就會(huì)啟動(dòng)“冰甲”程序,里面會(huì)立即變得很涼爽;再按一下右面的按鈕,飛船就會(huì)起動(dòng)“炎甲”里面會(huì)立即會(huì)變得很溫暖。

  多功能飛船還有最后一個(gè)功能,叫做自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng),它可以確認(rèn)這艘飛船的主人,如果是真正的主人,它就會(huì)說(shuō)出“身份確認(rèn),可以通過(guò)”時(shí),你就可以駕駛著飛船狂奔了;如果不是真正的主人,它就會(huì)說(shuō)出“身份錯(cuò)誤,立即啟動(dòng)武器程序”時(shí),你就會(huì)被打得落花流水!

  這艘多功能飛船怎么樣?是不是很先進(jìn)?我相信在未來(lái)的日子了,這艘飛船一定會(huì)在全世界名震遐邇!

小學(xué)想象作文 篇6

  如果上課可以每天去外面玩溜滑梯,在到海邊堆沙堡和逛街的話(huà),我應(yīng)該就會(huì)歡天喜地的睡不著了,每天只想等著快快天亮上學(xué)去!

  “當(dāng)——!當(dāng)——!當(dāng)——!”上課鐘聲又響了,也不能在操場(chǎng)上活蹦亂跳的玩了,好討厭喔!如果上課可以變下課,下課變上課的話(huà),那該有多好哇!如果還可以請(qǐng)麥當(dāng)勞里的大哥哥大姐姐們,來(lái)我們的.學(xué)校,講故事給我們聽(tīng),再請(qǐng)我們喝飲料和一堆薯?xiàng)l炸雞的話(huà),我一定會(huì)心花怒放的沖上天了。

  我好希望每天上課都可以吃餅干,而且還可以每天都可以想去哪里就去哪里的話(huà),那我就會(huì)開(kāi)心得不得了了,我一定會(huì)每天只想留在學(xué)校不想回家!

  如果上課可以像看電影,吃爆米花和喝美味可口的可樂(lè),再買(mǎi)一大堆的禮物,和一大堆零食還有一些手環(huán)、項(xiàng)鏈……,如果真的可以這樣的話(huà),那我可能就要把我的家搬去學(xué)校教室里。

  唉!如果上課可以邊吃東西,邊看電視,然后到處跑到處玩,再一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì),和分享暑假生活,再去坐小火車(chē),和去戶(hù)外教學(xué)……等等,那么同學(xué)們談到上課,一定都眉飛色舞、手舞足蹈!

小學(xué)想象作文 篇7

  在一座大山里,住著一只兇猛的大老虎。有一天呀,這虎大王實(shí)在渴得厲害,于是就出來(lái)尋水喝。剛走上一會(huì)兒功夫,一條河就出現(xiàn)在眼前了,它馬上撲了過(guò)去。正準(zhǔn)備喝個(gè)痛快,“等一下!”不知從哪傳來(lái)的一聲大喊,竟把虎大王給震住了,回頭一看,只見(jiàn)一個(gè)丑不溜湫的家伙蹦跳著朝它而來(lái),“這里是我的領(lǐng)地,誰(shuí)想要在這里動(dòng)個(gè)一草一木的,統(tǒng)統(tǒng)得跟我說(shuō)!

  話(huà)說(shuō)這虎大王畢竟還真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)青蛙呢,于是問(wèn)道:“你誰(shuí)。俊鼻嗤苷f(shuō):“我是這里的.大王。”“大王?我才是大王呢!”青蛙就說(shuō):“要不咱們來(lái)場(chǎng)比賽,誰(shuí)要是先跳過(guò)了這條河,就算贏了,那誰(shuí)就是這里的大王。如果輸了的話(huà)就自動(dòng)離開(kāi),可別再打擾別人!”“比就比”誰(shuí)怕誰(shuí)!”老虎氣極了,正眼都不瞧它一下。

  于是他們便準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了,只聽(tīng)得老虎大吼一聲,一蹦而起,不用說(shuō),輕而易舉地跳過(guò)了河。只是它想不到的是,就是剛起跳的一瞬間,青蛙一口咬住老虎的尾巴,也隨老虎過(guò)了河。

  這會(huì)兒,老虎以為青蛙還沒(méi)過(guò)來(lái)呢,于是身子一轉(zhuǎn),朝對(duì)岸看去,正納悶著找尋不見(jiàn)青蛙的蹤跡時(shí)。青蛙從身后出聲了:“找啥呢,我早過(guò)來(lái)了,在這兒呢!”老虎不由大吃一驚:“你……你是怎么過(guò)來(lái)的呀?”青蛙不緊不慢地答道:“我也是和你一起跳過(guò)來(lái)的,只不過(guò)是我的速度快些而已。”這時(shí),老虎看見(jiàn)青蛙的嘴里似乎還咬著幾根老虎毛。于是問(wèn)道:“可你的嘴里怎么會(huì)有老虎毛?”青蛙樂(lè)了,故意笑著說(shuō):“噢,這毛呀,我昨天剛吃過(guò)一只老虎,實(shí)在餓得慌,連就毛骨也吃了,這不,還剩幾根毛在嘴邊。”

  老虎一聽(tīng),那還得了,轉(zhuǎn)身二話(huà)不說(shuō)就跑了個(gè)沒(méi)影,正好碰上狐貍在半路,這狐貍見(jiàn)老虎跑得匆忙,真有點(diǎn)犯疑:“我說(shuō)虎大哥,您是怎么了,為何如此著急地跑那么快?”老虎便把剛才和青蛙比賽的事一五一十地告訴了狐貍。這狐貍聽(tīng)了說(shuō)道:“您可別聽(tīng)那丑八怪青蛙在那兒放臭屁!闭f(shuō)著就說(shuō)要幫老虎討回公道。

  其實(shí),這虎大王還心有余悸呢,狐貍便說(shuō):“虎哥,您若是還怕著,我們把尾巴綁在一起,到時(shí)有我呢!”于是,它們就一起來(lái)到青蛙那里。青蛙一見(jiàn)這陣勢(shì),馬上靈機(jī)一動(dòng),沖著狐貍大聲喊:“喂,我說(shuō)你這臭狐貍,叫你小子給我送只胖點(diǎn)的老虎過(guò)來(lái),怎么現(xiàn)在才到?不要命了你!”

  老虎猛一聽(tīng),覺(jué)得不對(duì)勁,立馬轉(zhuǎn)身狂奔起來(lái),一下子竟把狐貍活活地拖死了。

小學(xué)想象作文 篇8

  我有一個(gè)夢(mèng),那就是登上太空。我常常在夢(mèng)里夢(mèng)到這幅畫(huà)面:

  我穿上了宇航服,在浩瀚的太空中漫步。我的心狂跳不止,因?yàn)槲姨?dòng)啦,我終于登上了太空!

  我剛一腳踏出去,不小心踩空了,我翻了下去,我恐懼的想:啊,我剛來(lái)就要死嗎?不,我只是掉了下去,但沒(méi)有下墜,因?yàn)槲译x開(kāi)了地球,離開(kāi)了束縛我的地心引力。

  我在太空中漂浮著,一邊高興地舞蹈,一邊興奮地歌唱,隕石是我的舞伴和伴唱,星球是我的觀眾和聽(tīng)眾,我忘乎所以地表演著。

  忽然,我撞上了一個(gè)硬邦邦的巨大物體,是月球!我張著大嘴,驚訝地爬了上去,激動(dòng)地半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。半晌后,我躺在月球上,忽然,我脖子里好像有什么東西在蹭,我站起身來(lái),一只渾身散發(fā)著粉色熒光的可愛(ài)小兔子出現(xiàn)在我的.面前,它說(shuō):你好,我是嫦娥的玉兔,嫦娥要我辦件事,先走了!我站在月球上莫名其妙,難道世界上真的有嫦娥?

  這時(shí),一顆隕石飛快地向我飛來(lái),當(dāng)它飛到我身邊時(shí),我輕盈地一跳,跳上了那顆隕石。那顆隕石很快地飛著,我坐在它的上面,感覺(jué)真刺激!

  可是,不知是太快,還是重心沒(méi)掌握好,我摔了下去。開(kāi)始我以為摔就摔吧,沒(méi)什么大問(wèn)題,反正我會(huì)飄著。可是,這次好像不一樣,我一直在墜,一直在墜我往身下一看,!是太陽(yáng),我可不想變成烤肉干,我連忙四肢并用地在太空中游啊游,終于游離了太陽(yáng)。

  我漫無(wú)目的地在太空中漫游,也不知游了多長(zhǎng)時(shí)間,我感到有一只無(wú)形的大手抓住了我,不讓我走。我抬頭一看,天!是黑洞!我的身體就好像被黑洞抓住似的,一直在把我往里吸。正當(dāng)我絕望時(shí),一顆流星像我飛奔而來(lái),它經(jīng)過(guò)我身邊時(shí),我抓住了它,死不松手。它好像明白我的意思,很努力地向前飛,終于飛離了黑洞。

  我坐在流星上,心有余悸地回想著剛才的一幕,真是嚇壞了,我感激的對(duì)流星說(shuō):謝謝你救了我,你剛才飛的那么賣(mài)力,不如我就叫你飛飛吧。它好像聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà),一直興奮地轉(zhuǎn)圈圈。

  又飛了一會(huì)兒,飛飛在一個(gè)星球前面停了下來(lái),我抬眼一望,是土星!我激動(dòng)地一跳,居然從飛飛身上跳了下來(lái)。

  這次,不是空中飄著,也不是無(wú)盡頭地下墜,而是像是被人扔在了地上。我睜眼一看,咦?怎么到家了?我不是在太空嗎?

  原來(lái),剛才的太空之旅只是我做的一個(gè)夢(mèng)。剛才由于我在床上的不老實(shí)行為,美好的太空之旅就這樣被我提前結(jié)束了。

  不過(guò)我真的希望,長(zhǎng)大后真能有這樣一次夢(mèng)幻的、刺激的太空之旅。

小學(xué)想象作文 篇9

  如果我是送夢(mèng)天使,

  我要把好夢(mèng)變成天藍(lán)色的,

  把壞夢(mèng)變成黑色的,

  我要把天藍(lán)色的夢(mèng)送給好人和聽(tīng)話(huà)的好孩子,

  把黑色的夢(mèng)送給那些壞人和不聽(tīng)話(huà)的壞孩子。

  如果我是卡通人物,

  我要在夜晚,

  進(jìn)入到孩子們的夢(mèng)里邊,

  和那些孩子在夢(mèng)景里邊玩兒游戲。

  如果我是守護(hù)世外桃源的'人,

  我要把好人接到世外桃源里去,

  讓他們過(guò)上幸?鞓(lè)的生活,

  而那些壞人雖然能看到世外桃源,

  卻進(jìn)不去。

  如果我是一名老師,

  我要讓我的學(xué)生們

  得到更多知識(shí),

  讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到無(wú)窮無(wú)盡了樂(lè)趣。

  讓他們今后成為大科學(xué)家。

  如果我是一名郵遞員,

  不管風(fēng)吹還是雨打,

  不管寒冬還是酷暑,

  我都會(huì)把人們的信送到目的地。

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