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回眸人文草木皆深情作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的回眸人文草木皆深情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三尺講臺(tái)，紅綠操場(chǎng)，奮斗的少年，熱血的青春，這是我將一生銘記的一全。在這里，我遇見(jiàn)了讓我受益終身、印象深刻的老師；在這里，矗立著讓我寄予深情、依依不舍的校園。今當(dāng)遠(yuǎn)離，思緒萬(wàn)千之中，最是感恩之情盈溢滿懷。
回首在一全的三年，最難忘懷的是老師們對(duì)教育事業(yè)的情懷與擔(dān)當(dāng)。
語(yǔ)文課上，張爽老師年輕熱情，板書(shū)娟秀漂亮，總能妙語(yǔ)頻出。每當(dāng)我們考試受挫時(shí)，張爽老師的寬慰與鼓舞總能讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，即使失敗也能馬上重振旗鼓。她的溫暖與從容來(lái)自于對(duì)教學(xué)真摯的熱情�！耙蛞髹栋佼�蕙，欲采商崖三秀芝”，這本是我們考卷上一首普通的詩(shī)歌，但我注意到，當(dāng)張爽老師聲情并茂地為我們誦讀此句時(shí)，她的眼底折出了光。那一刻，在她微揚(yáng)的嘴角與堅(jiān)定的目光中，我看到了她作為語(yǔ)文教師的職業(yè)自信與驕傲；那一瞬間，我亦突然發(fā)覺(jué)，教師這一職業(yè)，不是時(shí)代瞬息萬(wàn)變背景下的被動(dòng)選擇，而是一份熱愛(ài)，是一種責(zé)任。她就像是一束光，帶領(lǐng)我走出陰霾，指引我走向光明。
課堂之外，親愛(ài)的老師們還充滿了“童真”與活力，和我們成為了朋友。
“不要說(shuō)我現(xiàn)在在挖苦你啊，我一會(huì)兒還會(huì)打你呢！”王博老師手持戒尺，“張牙舞爪”地“威脅”我們，卻總?cè)莵?lái)我們的一陣陣笑聲。這種對(duì)付小學(xué)生的手段，早就被我們“識(shí)破”了！甚至有時(shí)，我們還會(huì)偷偷的把他的戒尺藏起來(lái)。他是我們的“大朋友”，被我們親切地稱為“博兒”老師。雖然物理知識(shí)很難，可在輕松的氛圍中，我們看到了物理的魅力與學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。而我的物理也確實(shí)在高三這一年迎來(lái)了“柳暗花明又一村”。
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡師恩難忘。在一全，我遇見(jiàn)了太多有趣的靈魂。
數(shù)學(xué)學(xué)科劉建秋老師與我們平等對(duì)話，她對(duì)數(shù)學(xué)的深入研究、她的專業(yè)素養(yǎng)讓我折服。生物學(xué)科尚小雙老師最是寬和溫柔，被我們親切地稱為“小天使”�；瘜W(xué)學(xué)科常海老師外表很“佛系”，卻最是“心機(jī)深沉”，話不多說(shuō)，卻會(huì)在成績(jī)單上把我的名字畫(huà)上十來(lái)個(gè)圈。還有最與眾不同，我最親愛(ài)的“老班”——英語(yǔ)學(xué)科張麗老師。課堂上，她講課直擊重點(diǎn)，且善于引導(dǎo)；生活中，她時(shí)刻陪伴，對(duì)我們有求必應(yīng)。作為班主任，她最重視對(duì)我們的思想教育，能洞察班里的一切動(dòng)向，偵察能力極強(qiáng)，我懷疑她看完了柯南全集，真是一位既甜又颯的可愛(ài)“老班”！
滿載這一切珍貴記憶的，是一草一木亦能予人啟迪的一全校園。
四季變換，晝夜晦明，在時(shí)光的流逝中，我突然明白那句“少年的肩膀應(yīng)擔(dān)得起清風(fēng)明月，草長(zhǎng)鶯飛”。當(dāng)我走進(jìn)操場(chǎng)，伴著激昂的跑操聲響，看見(jiàn)天邊緩緩升起的紅日；當(dāng)我走出教室，透過(guò)走廊盡頭的窗口，看到溫柔驚艷的夕陽(yáng)；當(dāng)我漫步校園，看到陽(yáng)光下的小橋流水，青樹(shù)翠蔓……我總會(huì)想：我就是那澄澈透明的少年，那追尋美好、追求夢(mèng)想的少年。
轉(zhuǎn)眼已度過(guò)三年時(shí)光，我即將走向高考的戰(zhàn)場(chǎng)。高一的稚嫩模樣仿佛還在眼前，王校長(zhǎng)的軍訓(xùn)寄語(yǔ)猶在耳邊，“奮斗是青春的主旋律”，這句話我記了三年，此后亦必將陪我度過(guò)大學(xué)四年。學(xué)子即將遠(yuǎn)行，回望草木青青，靜聽(tīng)書(shū)聲朗朗，方知這里的一切都滿含深情。不舍一全，難忘一全。
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