來(lái)之不易的成果作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的來(lái)之不易的成果作文，希望能夠幫助到大家。
來(lái)之不易的成果作文1
冬日初到，寒風(fēng)蕭殺，在這萬(wàn)物即將凋零之際，我的心里卻漾起一絲暖意，此時(shí)此刻——正是來(lái)之不易的成果到來(lái)之時(shí)。
合唱節(jié)要到來(lái)了，因?yàn)槟鞘俏覀冏詈笠淮握故咀约旱臋C(jī)會(huì)了，所以我們倍加珍惜。課上，課下，早自習(xí)，課間操，午休，統(tǒng)練。有時(shí)間我們便都想發(fā)聲練習(xí)，求勝的欲望塞滿了我們的大腦，我們甚至破天荒地讓年級(jí)主任為我們開(kāi)放了大禮堂的使用權(quán)，有時(shí)間就往那跑，為大禮堂保潔的阿姨都不耐煩地想轟我們走。
可沉重的現(xiàn)實(shí)擺在我們眼前，我們上次參加比賽未能斬獲名次，在這群雄并起的'時(shí)代我們的勝算又有幾何？迷惘與痛苦像冷水傾盆而下讓我們清醒。
一節(jié)音樂(lè)課，音樂(lè)老師要聽(tīng)我們合唱。我們展開(kāi)歌喉，在柔美的樂(lè)聲中盡力歌唱�！巴�！”老師迅速切掉伴奏帶�！昂恰薄宦暲湫睦蠋煄熌秋棟M嘲諷的臉上蔓延開(kāi)，“低、高聲部切換節(jié)拍都把不穩(wěn)，和聲音色也差，指揮也未免太無(wú)力！你們參加比賽也是丟人，放棄吧！”寂靜了，所有人在此時(shí)都絕望了。
下了課，同學(xué)們都有氣無(wú)力地把身子拖回了教室，昏頭昏腦地栽在課桌上仿佛再也起不來(lái)了。我于心不忍自己就像一條上滿了弦的發(fā)條從椅子上躍了起來(lái)：“不到最后怎么知道我們不行？不去試一試怎能言棄，三千越甲可吞吳��！”我撕裂般的吶喊如一只巨大的巨搏器讓每個(gè)人本如死灰的心復(fù)燃了。
振作精神，我們無(wú)畏艱難！有的同學(xué)細(xì)心地早到校為每個(gè)同學(xué)桌洞里塞喉；有的同學(xué)重重地用紅粉筆一板一眼地涂著：“合唱節(jié)，死也要贏！”的標(biāo)語(yǔ)；高音部練習(xí)時(shí)低音部在底下做出鼓掌的手勢(shì)，低音部練習(xí)時(shí)高音部為低音部豎起拇指，我們請(qǐng)了許多音樂(lè)老師指導(dǎo)，吸取了無(wú)數(shù)條建議每一條銘于心中。一起排練的我們從早晨的初陽(yáng)還未從云巔升起時(shí)就步入校園，從校園的夜晚華燈初上夜空星星點(diǎn)點(diǎn)才離去。
合唱節(jié)——校外專(zhuān)業(yè)的評(píng)委，寬闊敞亮的大舞臺(tái)，上千人次的觀眾。當(dāng)然這也是每個(gè)班迫切著，希望著，渴求著這合唱節(jié)的大獎(jiǎng)，在這“刀兵四起”，“征戰(zhàn)不休”的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，贏——太難了。
合唱節(jié)，我們的高音如千軍萬(wàn)馬般壯闊震撼，低音如萬(wàn)支號(hào)角齊鳴般深邃，節(jié)拍凝聚似萬(wàn)鼓齊鳴，合聲如林間跳躍般清越，指揮也有“不破樓蘭終不還”的氣勢(shì)，這一次我們贏了，贏得了一切人的尊重，這來(lái)之不易的成功濕潤(rùn)了我們每個(gè)人的眼眶。
因?yàn)槠床�，這個(gè)結(jié)果才來(lái)之不易。因?yàn)橥纯�，這個(gè)結(jié)果才來(lái)之不易。因?yàn)楦袆?dòng)，這個(gè)結(jié)果才來(lái)之不易。這來(lái)之不易的成功啊，我會(huì)將你銘記在心。
來(lái)之不易的成果作文2
放在我書(shū)柜頂層的一摞素描作品，留存著我先前的一般拼搏的時(shí)光，也是我來(lái)之不易的成果。
許久前，我曾經(jīng)一貫使用的筆法卻遭到了新老師的指責(zé)。懷著失落的心情我回到家中，取下以前釘在畫(huà)板上的作品，固定上一張新的畫(huà)紙，我從筆袋里抽出一根用美工刀精心削過(guò)的鉛筆，思考回顧著老師教給我的筆法，在紙上輕輕勾勒出景物邊緣的線條，隨即將它們一筆筆加深，按老師講授的方法描繪出它的明暗面；練習(xí)的過(guò)程中難免會(huì)有心思發(fā)散的時(shí)候，一不留神筆法可能就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地抓起橡皮，在紙上重重的摩擦著，直到錯(cuò)誤的線條毫無(wú)痕跡。擦罷，便要仔細(xì)地修改。唉，為了遞給老師一份滿意的畫(huà)卷，我可必須要努力練習(xí)！
我專(zhuān)注的操縱著筆桿，目光直視著眼前那張載有太多希望的畫(huà)紙。偶爾掌心的疲勞使自己的頭腦陷入迷茫，線條也似乎變得雜亂無(wú)章，這可怎么行？當(dāng)我的目標(biāo)定格在一張張美觀的畫(huà)卷上時(shí)，我又何能松懈下來(lái)，任由我的錯(cuò)誤不減反增？我揉了揉發(fā)酸的胳膊，洗一把臉，便清醒得多了�；謴�(fù)了精力，我坐回到座位上重新拾起畫(huà)筆，眼前仿佛出現(xiàn)了擺放在柔順鮮明的襯布上的陶罐與水果，在燈光的照射下呈現(xiàn)出層次鮮明的光影。懷著對(duì)素描的熱忱，我忘記了其他的一切，握著筆的`手時(shí)而豎立來(lái)使線條輕細(xì)，時(shí)而微微傾斜來(lái)增大鉛筆與紙張的接觸面積，使筆觸更有層次感，隨著紙上陰影的加深，我一點(diǎn)點(diǎn)描繪著自己心目中最美好的圖景。我眼睛不曾眨一下，手也不曾松一下。這般時(shí)光，是筆尖上的拼搏。
有那么幾次，屢次的擦拭與修改將脆弱的畫(huà)紙抹得黝黑而單薄，好像再擦上幾次就會(huì)破爛似的，我不得不狠下心來(lái)將它們撕扯下來(lái)置在一旁，重新拿上一張畫(huà)紙練習(xí)。我仍舊傾情的一筆筆，一片片地在畫(huà)紙上描繪，累是歸累，可終究我看著一張張充滿心血的作品心頭會(huì)洋溢著一種充滿成就感的喜悅。我也漸漸吸取了筆法的精髓，將它融入到一次次練習(xí)中。
日復(fù)一日的練習(xí)使我累積起來(lái)的作品與日劇增，成為了那段拼搏時(shí)光最珍貴的積淀。我也度過(guò)了從抵觸到熱情，從蹩腳到嫻熟，從被動(dòng)到主動(dòng)的過(guò)程。
現(xiàn)在想起，無(wú)論是那一摞作品，還是我在練習(xí)中汲取的對(duì)素描的情誼，都是我來(lái)之不易的成果。
生活正如此，當(dāng)你對(duì)目標(biāo)奮起直追時(shí)，它也必定將成果回報(bào)給你。
來(lái)之不易的成果作文3
有時(shí)總是覺(jué)得，我們所收獲的一切成果都是來(lái)之不易的。
站在聚光燈下，身體隨著音樂(lè)緩緩律動(dòng)，曲終，臺(tái)下雷鳴般的掌聲無(wú)不透露著人們的欣賞和贊許，然而誰(shuí)會(huì)想象得到，這個(gè)在舞臺(tái)上游刃有余的做出一連串高難度技巧的姑娘從前曾是一個(gè)舞蹈白癡？又有誰(shuí)能夠想到成功背后的付出？
我學(xué)舞蹈已有十年有余，開(kāi)始，我本是不喜歡舞蹈的，甚至還有些討厭，在我的潛意識(shí)里，學(xué)舞蹈真的是一個(gè)又苦又累的活兒，而且我的身體又本身不協(xié)調(diào)，可誰(shuí)知媽媽竟二話不說(shuō)，一腳把我踹進(jìn)了舞蹈課堂。
教我的老師姓陳，是一個(gè)年輕漂亮的舞者，她剛從舞蹈學(xué)院畢業(yè)便來(lái)當(dāng)我的老師了。不得不說(shuō)，作為一個(gè)舞者，她的氣質(zhì)很迷人，每一個(gè)隨意的動(dòng)作都像是一支舞蹈，她很溫柔，也很有耐心，我想溫潤(rùn)如玉這個(gè)詞放在她身上應(yīng)是在合適不過(guò)的。
初次進(jìn)入她的課堂，她讓我模仿她的動(dòng)作，可我四肢僵硬，根本做不出一個(gè)完整的動(dòng)作，她不厭其煩的一遍又一遍的教我相同的動(dòng)作，一遍又一遍的為我做著示范，每當(dāng)我完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，她都會(huì)對(duì)我豎起大拇指或是揉揉我的臉蛋兒，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她更像是一個(gè)姐姐。
新一屆的舞蹈比賽要開(kāi)始了，我本是不打算參加的，但她硬是給我報(bào)了名，讓我去試一試，于是我便開(kāi)始了賽前的突擊訓(xùn)練。
每天，從早到晚，她一遍又一遍的給我做著示范，一遍又一遍的為我糾正動(dòng)作，她脾氣很好，盡管我?guī)状味荚谕粋�(gè)地方出錯(cuò)她也沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的不耐煩。終于，我從最開(kāi)始的四肢僵硬變?yōu)橛稳杏杏�，看著鏡子里的我和她，總有一種不言而喻的幸福感及滿足感。
終于，到了我登臺(tái)的日子，隨著音樂(lè)跳起那段熟記于心的.舞蹈。當(dāng)結(jié)果出來(lái)時(shí)，我本是不抱希望的，但當(dāng)我聽(tīng)到三等獎(jiǎng)的行列中有我的名字時(shí)，我不敢相信的瞪大了雙眼，雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，我的臉激動(dòng)的有些發(fā)燙，這是屬于我的第一張獎(jiǎng)狀，也是屬于我和她來(lái)之不易的成果的見(jiàn)證。
對(duì)于我，這張獎(jiǎng)狀乃至后來(lái)的成功都是來(lái)之不易的成功，而對(duì)于她，我的成功更是她來(lái)之不易的成果。
來(lái)之不易的成果作文4
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。
——題記
現(xiàn)在的我是一個(gè)被各科老師夸著，被同學(xué)羨慕著的優(yōu)秀學(xué)生，可你們知道嗎？曾經(jīng)的我是一個(gè)每天得過(guò)且過(guò)，有一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜的人。
我的改變是從那時(shí)開(kāi)始的，有一次，我偶然間看到一篇文章，是講一個(gè)出生在美國(guó)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的女孩，從小立志當(dāng)空姐的事，她在工作之余刻苦學(xué)習(xí)做空姐的各種必備知識(shí)，最后經(jīng)過(guò)層層考核，登上了巴黎的國(guó)際航班。這位主人公每天必做的一件事情，就是拿身邊的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手激勵(lì)自己，促使自己不斷向目標(biāo)奮進(jìn)�？戳诉@個(gè)事例后，我明白了應(yīng)該為自己尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)以鞭策自己，然后我就悄悄觀察其他同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)每節(jié)課上都十分活躍，他們積極回答老師的問(wèn)題，踴躍參與到課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小秘密后，就把他們?cè)O(shè)立為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在心里努力向他們看齊。一旦上課走神，身邊同學(xué)回答問(wèn)題的聲音就會(huì)提醒我：不要走神，認(rèn)真聽(tīng)課。于是我又立刻正襟危坐，集中精力，投入到課堂學(xué)習(xí)中。
我以前遇到不會(huì)的題就越過(guò)，而通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，班級(jí)里學(xué)習(xí)好的同學(xué)都會(huì)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，于是我也放下了心里的那一絲絲不好意思，開(kāi)始加入到他們的行列中。我的英語(yǔ)成績(jī)自從上了初中就徘徊在及格線邊緣，我就向班級(jí)里英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，他們告訴我每天除了認(rèn)真背誦老師留的單詞和句型外，還要堅(jiān)持反復(fù)默寫(xiě)單詞，熟讀課文爭(zhēng)取達(dá)到背誦。按照這個(gè)方法學(xué)了一段時(shí)間后，我的英語(yǔ)成績(jī)終于迎來(lái)了史上最高分，從那之后，英語(yǔ)成績(jī)就慢慢提上來(lái)了。
回到家后，面對(duì)的誘惑也實(shí)在是太多，電視、手機(jī)……要不先玩會(huì)再寫(xiě)？心中剛涌起這個(gè)念頭，腦海里就浮現(xiàn)出那些目標(biāo)同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講的`模樣……不行！我不能半途而廢，于是平靜了心情，拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人，在之后的考試中，我那許久不變的名次一次次拔高，最終穩(wěn)居前列，這真是來(lái)之不易的成果��！
想要有出乎意料的好成績(jī)，就必須要付出超乎尋常的努力。天上不會(huì)掉下餡餅的，同學(xué)們，擼起袖子加油學(xué)！你會(huì)看到不一樣的自己。加油！
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