海水與淚水作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的海水與淚水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“嘟！嘟！嘟！”警報(bào)突然響起！

　　整個(gè)研究室被刺眼的警報(bào)燈映紅了。只見(jiàn)大廳中央擺著的電子世界地圖上，又有一塊陸地消失，被那令人生畏的藍(lán)色代替。

　　同事們都丟下手頭的事務(wù)，湊到地圖前查看�！坝钟幸粔K陸地被淹沒(méi)了？”“北美洲大陸已不復(fù)存在了？”大家低聲討論著，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了焦慮與驚恐。

　　我和我的師傅——公孫博士仍坐在原位，繼續(xù)我們的研究。我手里拿著一根試管正準(zhǔn)備協(xié)助師傅做實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)到同事們的議論，不由得心一驚，愣在那里。師傅發(fā)現(xiàn)了我的走神，嘆了一口氣，拿過(guò)我手中的試管，輕聲說(shuō)：“你收拾一下行李，明天帶上小星跟我去個(gè)地方�！闭f(shuō)罷便兩袖一揮離開(kāi)了。

　　第二天，我?guī)Я艘稽c(diǎn)生活必需品就和我的機(jī)器人助手——小星一起來(lái)到了研究院。師傅已經(jīng)站在門(mén)口等我們了，不知為何，他頭發(fā)顯得更加斑白，臉上多了幾道皺紋，厚厚的鏡片下，眼珠里布滿了血絲。他見(jiàn)到我們，快步走上前來(lái)說(shuō)：“小星，開(kāi)啟傳送帶！”“是，博士！”小星很是恭敬，按下腰間的一個(gè)按鈕，剎那間，周?chē)�陷入了一片黑暗�?/p>

　　等到我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，耳邊已滿是潮水聲和巨浪拍擊巖石的聲音。我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)自己正站在沙灘上，看著眼前暗流涌動(dòng)，我不由地往后退了退，驚叫道：“師傅，如今接近海邊500米的距離內(nèi)都屬于危險(xiǎn)區(qū)域，隨時(shí)都有可能淹沒(méi)��！”師父沉穩(wěn)地說(shuō)：“不要緊張，小星的傳送帶還未關(guān)閉，一旦發(fā)生緊急情況，我們立即撤回去就行了�！彼�慢慢往前走著：“許多年前，人類(lèi)破壞生態(tài)過(guò)于嚴(yán)重，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣溫升高，冰山融化。前年，南極的最后一座冰山也消失了。海平面不斷升高，一塊又一塊的陸地被淹沒(méi)，世界上人口銳減。如今你我，乃至全人類(lèi)的使命就是要停止溫室氣體的擴(kuò)散�！闭f(shuō)著，師傅拿出了一個(gè)圓筒狀的機(jī)器，放在地上說(shuō)：“這個(gè)機(jī)器是我剛研發(fā)出來(lái)的，可以順利地讓長(zhǎng)輻射穿過(guò)大氣層，從而破壞這種過(guò)度溫室環(huán)境�！�

　　就在這時(shí)巨浪襲來(lái)，我一把拉過(guò)師傅，往傳送帶的方向跑。剛走了兩步，師傅突然甩開(kāi)我的手往回跑去，抱起機(jī)器轉(zhuǎn)身扔進(jìn)我懷里，隨后推了我一把，我跌倒在傳送帶里！

　　在黑暗籠罩前的那一刻，我分明地看到了師傅眼眶里無(wú)言的淚，看到他被海浪吞噬……

　　一片黑暗。

　　待我再次睜開(kāi)眼時(shí)，我才發(fā)覺(jué)自己已泣不成聲。望著研究院那氣派的大門(mén)，理了理身上雪白的制服，捧著手中博士研發(fā)的機(jī)器，一步，一步地走上了臺(tái)階。

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