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【精選】想象作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的想象作文600字4篇，歡迎大家分享。
想象作文600字 篇1
白天再燦爛，總要進(jìn)入黑夜；月亮再圓，總會(huì)有缺的時(shí)候；生活再美好，也抵抗不了苦難的“入侵”……但是，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹——就像那些勇敢的殘疾人一樣。
當(dāng)我們看了“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出之后，我們的心靈得到洗禮�？粗鴼埣驳氖迨搴桶⒁虃兊谋硌荩覀儽灰环N無(wú)形的力量鼓舞著。我們對(duì)他們懷著的不是同情，不是憐憫，更不是心靈的施舍——而是由衷地敬佩他們。他們對(duì)生活的感受和對(duì)生命的感悟是多么深刻！
看著他們那精湛的技藝和精彩的演出，我陷入了沉思……
假如我只有一條腿，我能否像他們一樣拋開拐杖，勇敢地跳躍在青春的舞臺(tái)，舞動(dòng)生命的翅膀，用心靈的腳尖跳出另一個(gè)天地呢？面對(duì)如此艱辛的訓(xùn)練，面對(duì)著自己的身體缺陷，面對(duì)那些異樣的眼光，我能否像他們一樣勇敢地正視自己的殘疾，用唯一的一條腿去演繹人生呢？他們用強(qiáng)勁而有力的單腿蹦跳，用雙手的舞動(dòng)表達(dá)對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)，用他們的信念、勇敢和堅(jiān)韌與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
假如我是一個(gè)聾啞人，我能否像他們一樣，用微笑駕著晚秋的輕風(fēng)與全世界的人進(jìn)行心靈的交流呢？他們把自己那份對(duì)生活的熱愛(ài)在舞臺(tái)上表演得淋漓盡致，用優(yōu)美的舞姿把自己對(duì)人生的執(zhí)著和追求無(wú)聲地送到每個(gè)人的心里。假如我是一個(gè)聾啞人，像他們一樣站在舞臺(tái)上表演，面對(duì)著千百萬(wàn)個(gè)觀眾大聲的歡呼，熱烈的掌聲，處于一個(gè)無(wú)聲的'世界我能否像他們一樣坦然地面對(duì)觀眾，并報(bào)以一個(gè)微笑？
假如我是一個(gè)失去雙臂的人，我能否像毛叔叔一樣，用雙腳跑出自己的精彩，跑出自己的人生？毛叔叔用腳寫出了蒼勁而有力的“騰飛”二字，他一生的努力、拼搏、堅(jiān)毅都凝聚在這兩個(gè)字里面。正是這兩個(gè)字給了我一個(gè)肯定的答案：用自己的奮斗向全世界印證“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。
他們，是世界上最令人敬佩的強(qiáng)者，他們擺脫了命運(yùn)的控制，主宰了自己的人生。他們的苦，他們的痛，他們的淚，還有他們的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢鼓舞了每一個(gè)人，也征服了所有人。
想象作文600字 篇2
熊熊回到家，在房間里還是在默默地想著：“那些可憐的孩子們，怎么辦啊？難道就眼睜睜地看著
他們被賣掉嗎？”就在這時(shí)，客廳里傳來(lái)“叮咚叮咚”的聲音。熊熊跑到客廳一看，原來(lái)是小鳥飛來(lái)碰撞玻璃的聲音。小鳥對(duì)熊熊說(shuō)：“熊熊，你真棒啊。你能用自己的機(jī)智把敵人打敗了�！毙苄芎苤t虛地說(shuō)：“我不是靠機(jī)智，我脖子上的魔法鈴鐺幫了我的'一大忙啊�？墒�，那里還有很多的小孩沒(méi)有逃出魔掌啊。怎么辦��？"小鳥說(shuō)：“你為什么不用魔法鈴鐺把那些孩子們也就出來(lái)呢？”熊熊想：“對(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到呢？呢？”“ 那我們就出發(fā)吧。”熊熊說(shuō)。
在路上，熊熊借助魔法鈴鐺把自己變成了隱身人，把小鳥變成了開牢房了鑰匙，還變了一個(gè)去牢房的地圖。不到一個(gè)小時(shí)，他們就到了。只看見(jiàn)門上寫著：“魔法洞口，請(qǐng)勿進(jìn)”六個(gè)大字。熊熊拍拍胸脯，給自己脹膽，它頭也不回地走了進(jìn)去。看見(jiàn)了洞里面竟然像皇宮一般。走著走著，熊熊就看見(jiàn)了小孩子們?nèi)魂P(guān)在了牢房里了。旁邊還有兩個(gè)守衛(wèi)。很快，熊熊就把孩子們都隱了身。然后，把小鳥變成的鑰匙拿了出來(lái)把房門打開了。這時(shí)，熊熊像一陣風(fēng)一樣吹了吹守衛(wèi)，兩個(gè)守衛(wèi)也竟然像假人一樣一動(dòng)不動(dòng)。
這下可把熊熊樂(lè)壞了，原來(lái)這兩個(gè)守衛(wèi)都是假人啊。熊熊很輕松地把隱了身的孩子們變成了頭發(fā)，一起帶了出去了。在回家的路上，熊熊又把鑰匙變回了小鳥，把頭 發(fā)變回了孩子。熊熊把孩子們一個(gè)個(gè)都送回了家�？匆�(jiàn)家人團(tuán)聚的感人場(chǎng)面，熊熊第一次知道這就是活著最大的快樂(lè)。
熊熊一回到家，就把今天就住孩子們的事也對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了，他們夸獎(jiǎng)道：“你真是我們的好孩子。”這下熊熊熊可驕傲了。
這個(gè)驕傲和以前的驕傲是一樣嗎？不是了，這是心里很高興的意思了。小朋友要記住哦。
你們知道熊熊這次為什么那么高興了嗎？呵呵。
想象作文600字 篇3
如果沒(méi)有發(fā)明家發(fā)明了燈，我們就要燭光下學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有發(fā)明家發(fā)明了紙，我們就要在石板上刻字；如果沒(méi)有發(fā)明家發(fā)明了電視、電影、電腦，那我們的生活將是多么的枯燥……我想為大家創(chuàng)造更舒適、更便利的生活，所以，我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名發(fā)明家。
20年后，我已經(jīng)是一名偉大的發(fā)明家了。我經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)次的失敗之后，終于發(fā)明出了兩種特別受歡迎的“好東西”。
第一種發(fā)明是一個(gè)神奇的電視，電視里面有三片比紙還薄的芯片，一個(gè)芯片就可以存儲(chǔ)億兆個(gè)電視節(jié)目。這種電視還能折疊，折疊完后能變成一個(gè)硬幣大小的小電視，隨身攜帶方便極了。
第二種發(fā)明一顆神奇的種子。這顆種子可不是一般的'種子，只要種在土里，30秒就以長(zhǎng)成大樹，樹上結(jié)出的果實(shí)只要吃上一口，女生就會(huì)變得特別漂亮，男生可以變得英俊瀟灑；吃上第二口，就可以足智多謀、無(wú)比聰明；吃上第三口就可十全十美、天下無(wú)敵了！
除此之外，我還有兩項(xiàng)發(fā)明正在試驗(yàn)中。一種是用特殊材料制成的環(huán)保紙，生產(chǎn)它不用木材，只需要人們的生活垃圾就可以。這種紙除了有普通紙張寫字的功能外，還能自動(dòng)矯正不工整的字體，讓剛剛學(xué)寫字的小朋友能夠很輕松地就寫出漂亮的漢字，再也不用像我這樣因?yàn)樽植黄炼皆鰺⿶馈Ａ硪环N是一個(gè)神奇的自然災(zāi)害探測(cè)儀。全世界不論那里將要發(fā)生洪水、地震、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害，它都能夠提前預(yù)測(cè)到，還能指導(dǎo)人們有效地消除這些災(zāi)難，讓我們的地球成為一個(gè)溫馨、寧?kù)o的大花園。
發(fā)明的火花總是不停地閃現(xiàn)在我的腦子里，我相信，只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，敢于想象，我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)，我的發(fā)明也一定能讓中國(guó)、讓全世界的人們生活得更美好！
【評(píng)語(yǔ)】小作者想象豐富，緊緊圍繞長(zhǎng)大后要成為一名發(fā)明這個(gè)主題展開，貼近生活，又富有童趣。夢(mèng)想中的發(fā)明不僅僅停留在“趣”上，還能從“環(huán)�！�、“預(yù)防災(zāi)害”等更有意義角度展開，讓主題更加積極向上。語(yǔ)言順暢，用詞準(zhǔn)確、描寫細(xì)致。
想象作文600字 篇4
上了教學(xué)樓，來(lái)到我們的教室，發(fā)現(xiàn)桌子和椅子都是智能化的，椅子上有x頭，自動(dòng)檢測(cè)并及時(shí)提醒學(xué)生們端正坐姿。
中午到了，同學(xué)們要去洗手吃飯。一進(jìn)洗手間，發(fā)現(xiàn)洗手間很神奇。洗手池看似只有一個(gè)，但它會(huì)“分身”，當(dāng)人多的時(shí)候，它會(huì)一變二，二變四、四變八......還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫。如果你想去“方便一下”，但卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有馬桶。不過(guò)，墻上有些特制的按鈕，可以選擇站廁和坐廁。摁了按鈕后，墻壁竟然打開了，幾節(jié)樓梯出現(xiàn)了，你沿著樓梯走進(jìn)墻內(nèi)，才大吃一驚并恍然大悟，驀然發(fā)現(xiàn)站廁坐廁竟然都是藏在墻里面的！
走進(jìn)餐廳，門口響起了一聲“歡迎光臨”的問(wèn)候聲，兩位和氣的阿姨站在門口笑容可掬地迎接著我們。我們來(lái)到餐桌前坐下，看到餐桌上竟然有一塊屏幕，可以點(diǎn)菜或付錢。只要把門禁卡在屏幕前一刷，就會(huì)快速代扣掉飯菜的費(fèi)用，真是超級(jí)方便。桌子內(nèi)的電線負(fù)責(zé)把點(diǎn)菜數(shù)據(jù)傳到廚房里的電腦。桌子中心還有個(gè)“上菜口”，等菜燒好，流水線會(huì)自動(dòng)將飯菜運(yùn)到特定的桌子上，供老師同學(xué)們就餐。桌子的.抽屜里還有一個(gè)小型飲水機(jī)，可以通過(guò)飲水機(jī)上的按鈕選擇百余種飲品，你想喝點(diǎn)什么就自己點(diǎn)哦！用餐完畢后會(huì)有空碗空盤子，這時(shí)候也不需要人工收拾了，每位用餐者可以把它們也放進(jìn)“上菜口”，它們就自動(dòng)通過(guò)返回流水線返送回廚房啦！注意哦，上菜口”內(nèi)有紅外識(shí)別儀，能防止菜與垃圾相混淆的。
未來(lái)的學(xué)校真是神奇啊！學(xué)校內(nèi)雖然裝著成百上千臺(tái)電腦，但是任何電腦，不在被嵌在墻內(nèi)就是被埋在地下，放眼校園，絕對(duì)看不到任何一臺(tái)明顯的電腦。但是它們卻各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，互相連接，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“看不到的監(jiān)控世界”，可以時(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)校園中發(fā)生的任何情況，讓小朋友們?cè)谛@里更安全、更舒心的學(xué)習(xí)與生活！
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