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校園的美景作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園的美景作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的美景作文1
我們的學(xué)�？烧婷姥剑�
教學(xué)樓里，學(xué)習(xí)的氛圍可真美！有的教室書(shū)聲朗朗，同學(xué)們齊聲朗讀，聲音洪亮；有的`教室安安靜靜，同學(xué)們埋著頭奮筆疾書(shū)，不時(shí)傳來(lái)細(xì)微的“唰唰”聲；還有的教室里，同學(xué)們正在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，聽(tīng)得入了迷。
操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景可真美！看！跑道上，同學(xué)們邁開(kāi)雙腿，甩著臂膀正在進(jìn)行緊張激烈的跑步比賽；籃球場(chǎng)上，一場(chǎng)激烈的籃球賽正在熱火朝天地進(jìn)行中，一位同學(xué)從對(duì)方手中搶過(guò)籃球，縱身一躍，奮力一投：“嘿，進(jìn)啦！”
操場(chǎng)旁邊的菜地也很美。這塊菜地里面簡(jiǎn)直可以用“綠色天地”來(lái)形容：綠油油的青菜、長(zhǎng)勢(shì)喜人的油麥菜、郁郁蔥蔥的茼蒿，長(zhǎng)勢(shì)喜人，也許哪天就會(huì)成為我們的盤(pán)中餐。
菜地前面還有一個(gè)車(chē)庫(kù)，車(chē)庫(kù)里的車(chē)輛停得整整齊齊，地面比剛擦好的黑板還要干凈三倍，真是又整潔又美觀呀！
能夠在這個(gè)美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)，還真是一種“福氣”呢！
校園的美景作文2
我們美麗的校園是一座大花園，今天讓我們走進(jìn)兩個(gè)景點(diǎn)吧。
從遠(yuǎn)處看，有六米高的和愛(ài)球是一朵綠色的云。走近了，發(fā)現(xiàn)它是由56個(gè)小朋友手拉手和許多愛(ài)心組成的。我覺(jué)得這56個(gè)小朋友就是56個(gè)民族，這些愛(ài)心就是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致的心，他們組成了一個(gè)和愛(ài)球。
你知道它為什么叫和愛(ài)球嗎？因?yàn)楹蛺?ài)球前面的石頭上刻著兩個(gè)蒼勁有力的大字“和愛(ài)”，因此它就叫和愛(ài)球。
和愛(ài)球旁邊是一些不知名的.小野花和綠茸茸的小草，這些植物有著獨(dú)特的魅力，它們襯托著和愛(ài)球，使和愛(ài)球變得五彩繽紛。
現(xiàn)在我們?nèi)ハ乱粋�(gè)景點(diǎn)—蓮池。從遠(yuǎn)處看，蓮池是美人魚(yú)的寶座，只要她想游泳，跳到水里就行了。走近了，我們就會(huì)看到假山上的那個(gè)“蓮”字，那蓮字讓我聞到了夏天的氣息。那夏天的景色一定美不勝收，我仿佛看到了無(wú)窮碧的蓮葉。在水里有許多小魚(yú)，它們聚集在一起是彩霞，分散開(kāi)是火焰。
和愛(ài)球和蓮池讓我欣賞了獨(dú)一無(wú)二的美景，我們的校園真是個(gè)五彩的大花園！
校園的美景作文3
我的學(xué)校坐落在一條幽靜的小路上。走進(jìn)校園，映入眼簾的是路兩邊整齊栽種的樹(shù)木，它們筆直筆直的，葉子是嫩綠嫩綠的。閉上眼睛，深吸一口氣，聞到樹(shù)葉的縷縷幽香，感覺(jué)空氣是多么地清新。我們還經(jīng)常會(huì)坐在這樹(shù)下看書(shū)呢！
再往前走，就到了校園里的“敏思園�！崩锩嬗幸蛔颍�有小瀑布等景物，體現(xiàn)出了中國(guó)的傳統(tǒng)美景�！懊羲紙@”有一個(gè)小池塘，許多活潑可愛(ài)的金魚(yú)在里面暢快地游著。平時(shí)如果空閑的話(huà)，來(lái)這里散心，會(huì)讓你忘記許多煩惱的事，感到愉悅不少呢！
從“敏思園”出來(lái)，當(dāng)你走到那寬闊的操場(chǎng)上，會(huì)看到周?chē)性S多高大挺拔的樹(shù)�？傆行▲B(niǎo)時(shí)而停在樹(shù)上，時(shí)而飛在空中嘰嘰喳喳地啼叫，仿佛在歡快地歌唱。你還會(huì)看到許多小朋友在操場(chǎng)上追逐嬉戲，好像一群快活的小鳥(niǎo)。
逛完了，往前走，還會(huì)看到一些櫻花樹(shù)。粉色的`櫻花開(kāi)了，美麗的花瓣、沁人心脾的香味真醉人，讓我很放松。
我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗粌H美麗，而且給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
校園的美景作文4
剛進(jìn)我們學(xué)校，總是有幾顆松樹(shù)像哨兵一樣保護(hù)你。要知道我們學(xué)校的美，必須從剛進(jìn)學(xué)校說(shuō)起。
走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是挺立在操場(chǎng)前的國(guó)旗，我們每個(gè)星期都要升旗，這是讓我們時(shí)刻將國(guó)家和先烈們記在心中。接下來(lái)是操場(chǎng)兩邊的樹(shù)木，每到秋季，樹(shù)上就落下了黃黃的樹(shù)葉，金黃色的校園馬路讓我們流連往返。操場(chǎng)上高高的籃球架孤獨(dú)的豎立著，似乎能感受到籃球筐說(shuō)：只要你們快樂(lè)，我們也就快樂(lè)。
下課了，幾個(gè)小吊鈴叮鈴鈴地響了，同學(xué)們有的在玩沙包，有的'玩皮筋，有的在看書(shū)，還有的在玩捉迷藏，同學(xué)們熱鬧嬉戲的樣子，給學(xué)校增添了許多生機(jī)。
學(xué)校的四季也很美。
春天，樹(shù)木都蘇醒了，長(zhǎng)了好多花，就像在給校園化妝，把校園裝扮的五彩繽紛。
夏天，學(xué)生們滿(mǎn)頭淋漓，都想馬上喝光一大桶水。課余時(shí)間給花草樹(shù)木澆澆水，讓它們快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)和美麗可愛(ài)的鮮花。
秋天，天氣晴朗，在外面跑累了，一陣風(fēng)吹來(lái)，好象一大盆水潑到身上，涼涼的。
冬天，如果有場(chǎng)雪，校園就像披上了一件白色的大衣，這件大衣就讓讓學(xué)校更加漂亮，更加潔白！
這就是我的學(xué)校，既漂亮又美麗的學(xué)校！
校園的美景作文5
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，每一角都是那么美。中午，郁老師帶領(lǐng)我們參觀了和愛(ài)球及蓮池。
很遠(yuǎn)，我就隱隱約約地看到了和愛(ài)球，它就像一個(gè)巨大的足球。我心想，可能只有巨人盤(pán)古才能踢動(dòng)它。慢慢的，我離它越來(lái)越近，哇！和愛(ài)球上有很多小人手拉著手，腳連著腳，中間的孔隙形成了愛(ài)心。我數(shù)了數(shù)，一共有56個(gè)小人連在一起，真壯觀��！老師說(shuō)，這56個(gè)小人在一起，代表著56個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起。在和愛(ài)球的旁邊是一塊石頭，上面寫(xiě)著兩個(gè)大字——和愛(ài)。石頭旁邊有一些剛爆青的小草，還有很多不知名的野花，白如雪，紅如火，黃賽金……
我們沿著小路來(lái)到了我們學(xué)校的池塘——蓮池，蓮池的遠(yuǎn)處，一塊大石頭上同樣寫(xiě)著一個(gè)蒼勁有力的大字——蓮。池塘邊，有一顆顆碧綠的翠竹，還有許多樟樹(shù)，我湊上去聞了聞。哇！真的如宋慶齡奶奶講的一樣，樟樹(shù)本身就有一種香氣。池塘內(nèi)，許多水蓮浮在上面，時(shí)不時(shí)的還漂來(lái)一只只水蜘蛛。最顯眼的還是小金魚(yú)了，當(dāng)它門(mén)聚在一起的'時(shí)候，就好似一片彩霞。過(guò)了一會(huì)兒，他們又散開(kāi)了，就像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。
怎么樣，我們的學(xué)校很美吧！
校園的美景作文6
在我眼里，校園里是最美的地方，因?yàn)樵谀怯幸蝗汉臀覍W(xué)習(xí)、玩耍、分享生活樂(lè)趣的伙伴，最重要的是那里有著一年四季不同的美景。
春天，百花盛放。各種花次第開(kāi)放，過(guò)道兩旁桂花樹(shù)散發(fā)出淡淡的清香，小草從土地里鉆出來(lái)一樣，迎接春姑娘，同學(xué)們穿著春裝，在包干區(qū)里又蹦又跳，別提多開(kāi)心了。
夏天，綠樹(shù)成陰，樹(shù)木茂盛。知了一直趴在樹(shù)干上叫，像是說(shuō)：“熱啊，熱啊，好熱啊!”我們?cè)诖箝艠?shù)下玩游戲，一點(diǎn)兒都不曬，因?yàn)槟侨~子密得連陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直是一把把天然的綠色大傘。
秋天，秋高氣爽，景色怡人。有的葉子還是綠的，有的葉子漸漸變黃，有點(diǎn)像金子那耀眼的.黃，也有的變紅了，像極了是染上去的，因此常常吸引許多同學(xué)來(lái)?yè)�，有的做葉印，有的做標(biāo)本，也有的做書(shū)簽。
冬天，我們這里不是很冷，更不會(huì)下雪，同學(xué)們都會(huì)按時(shí)來(lái)到課室外做各種運(yùn)動(dòng)，有的做操，有的跑步，有的做游戲，個(gè)個(gè)玩得興高采烈，校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)。
說(shuō)出來(lái)，你可能不信，我們學(xué)校一年四季都是綠色。然而真正的綠卻在教室里：老師是辛勤的園丁，培育著新時(shí)代社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
校園的美景作文7
今天，姚老師帶我們?nèi)ブ行幕▓@觀察美景，那里花朵艷麗，樹(shù)木茂盛。
我們首先觀看草坪，青青的草地像草海，我無(wú)法形容；��！快看！那棵樹(shù)多高，快要摘到星星了；再看看那綻開(kāi)笑臉的花兒，有紅的`、白的、紫、藍(lán)、黃、粉……五顏六色；那些花兒實(shí)在太美了，偶爾起風(fēng)，那花在秋風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，可愛(ài)極啦！接下來(lái)談?wù)勊嘈桨伞Ｐ綇潖澢莫q如一條白蛇在爬動(dòng)，小徑上有許多圖案，比如圓圈、直線(xiàn)、彎線(xiàn)。小徑旁的草地上立了好多個(gè)小石凳，可以讓老人家坐。在中心花園的人工湖里有兩座橋，一座是折來(lái)折去的九曲橋，一座是大拱橋，大拱橋很像河北的趙州橋，它的合影像個(gè)張開(kāi)的大嘴巴！
咦？湖水怎么那么黃？原來(lái)是被污染了，多么可惜！有一個(gè)角落長(zhǎng)著荷花，但因?yàn)榍锾熘饾u涼了，荷花都枯死了，那些荷花本來(lái)多么好看多么美麗，可現(xiàn)在卻是這個(gè)樣子。我非常傷心，也非常心疼這些枯黃的荷葉呀！
這就是景色令人陶醉的中心花園，非常值得我們?nèi)ビ^察、欣賞，讓我們保護(hù)它們，讓世界更美好吧！
校園的美景作文8
每當(dāng)我踏進(jìn)校園的第一步，一陣誘人的清香迎面而來(lái)，讓人留連其間。
走進(jìn)校園，第一眼看到的就是那鮮紅的牡丹花，牡丹花紅的簡(jiǎn)直就是一把火，好像在燃燒似的。霎時(shí)，耳邊還不時(shí)傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，哦，原來(lái)是樹(shù)上幾只靈活的小鳥(niǎo)在葉間跳動(dòng)著，好像在享受著這美麗的風(fēng)光而被陶醉。抬起頭，望見(jiàn)的是那高達(dá)挺秀，豎立在道路兩邊的椰樹(shù)，有了它，校園就顯的更加美輪美奐，多姿多彩。
走到椰樹(shù)旁，才發(fā)現(xiàn)叢中有隱隱約約的粉紅色，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是鮮艷的杜鵑花，走近一點(diǎn)兒才看的一清二楚，花苞里不時(shí)還有幾只蜜蜂蝴蝶在飛來(lái)飛去，在盡情的翱翔著，盡情享受著花的美，另外，還有一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)，有時(shí)也在天邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔著。
轉(zhuǎn)眼之間，就看到了桂花樹(shù)，桂花樹(shù)真是十里飄香��！甚至走到校園的'每個(gè)角落都能聞到它的香味。要是你來(lái)了，難道不會(huì)被此時(shí)此刻的景物所吸引嗎？
聞著花的香氣，才感到春天如此美好，如此豐富多彩。
校園的美景作文9
走進(jìn)校園大門(mén)，第一眼看到的就是數(shù)字廣場(chǎng)。要是你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里隱藏著的許多數(shù)字。正對(duì)著數(shù)字廣場(chǎng)是我們學(xué)校的“童心池”，里面種滿(mǎn)了睡蓮。夏天，童心池里的睡蓮千姿百態(tài)。有的花瓣全都張開(kāi)了，露出了里面的小蓮蓬；有的半開(kāi)半閉，好像有點(diǎn)難為情呢；還有的花苞包得很緊，就像一支插在池塘里的粉紅色的畫(huà)筆。
學(xué)校的還有一個(gè)裝修得非常漂亮的圖書(shū)館，那里真是書(shū)的世界，各種各樣的書(shū)多得數(shù)不清：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話(huà)》……我們最喜歡去圖書(shū)館了，可以靜靜地捧著一本書(shū)，暢游在知識(shí)的海洋里。
圖書(shū)館邊上是我們的科學(xué)樓，里面有許多間實(shí)驗(yàn)室，讓我們探索科學(xué)的`奧秘。走廊上擺滿(mǎn)了許多科技模型和作品，墻壁上掛滿(mǎn)了介紹科技的圖片，引領(lǐng)著我們走進(jìn)科學(xué)這片神秘的領(lǐng)域。
我們的學(xué)校真美！我愛(ài)我們的學(xué)校！它不僅是一個(gè)美麗的大花園，更是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的天堂！
校園的美景作文10
大家好！我是寧晉縣實(shí)驗(yàn)一小四年級(jí)（7）班李承軒，今天我?guī)銈儏⒂^我美麗的校園。
站在學(xué)校門(mén)口向里面望去，首先，映入眼簾的是一座假山，它是用石頭堆砌而成。走進(jìn)大門(mén)，地面上是一幅很大的世界地圖。下課了同學(xué)們可以在地圖上了解七大洲和四大洋，但是下雪天和下雨天沒(méi)事不要在上面玩耍哦，要不然不小心就會(huì)摔一個(gè)狗啃泥。
假山之后，花廊之前有一座池塘，池塘四周?chē)@著白石欄，白石欄上面雕刻著精美的圖案。池塘兩邊有兩座泉塔，中央有兩座對(duì)立的鯉魚(yú)雕像，兩條鯉魚(yú)仿佛要躍到空中，“魚(yú)躍池”這個(gè)名字可能就這樣來(lái)的吧！夏天兩座鯉魚(yú)雕像會(huì)噴出水，給一小增添了很多活力。魚(yú)躍池后面就是長(zhǎng)廊了，長(zhǎng)廊上面覆蓋著一層綠色的'植物，老師說(shuō)那是紫藤，她讓學(xué)校充滿(mǎn)了生機(jī)。
長(zhǎng)廊后面有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)后面有幾棵高大的梧桐樹(shù)，中間有足球草坪，操場(chǎng)上時(shí)常有孩子們的歡樂(lè)聲，這時(shí)操場(chǎng)仿佛活了起來(lái)，就連主席臺(tái)也成為了同學(xué)們玩的天地。
這就是陪伴我的校園。我愛(ài)我的校園！校園就是我第二個(gè)家！
校園的美景作文11
同學(xué)們，你們是不是都有一個(gè)美麗的學(xué)校？我想你們應(yīng)該都有吧。我也有一個(gè)美麗的學(xué)校。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的美麗校園。
一進(jìn)入校園映入眼簾的就是一塊大大的墻，墻上還有幾個(gè)大字。小路的.兩旁還有很多樹(shù)，都有櫻花、百日紅。你們聽(tīng)了這個(gè)名字是不是很吃驚啊？也許你們會(huì)說(shuō)：“這是什么名字啊，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”哈哈，還是讓我來(lái)告訴你吧。這種花之所以叫百日紅，是因?yàn)樗泻芏嗵於紩?huì)很紅。
進(jìn)入校園，有一塊大牌子。上面有我們學(xué)校的校花、校樹(shù)。�；ㄊ牵耗鹃然�，校樹(shù)是：柿子樹(shù)。路的兩旁還有路燈。旁邊還有一些綠化帶。上面還寫(xiě)著篤架路。綠化帶的草坪上還有生機(jī)勃勃的冬青球。綠化帶的里面還有一塊大牌子。
到了一個(gè)路口，一眼就看到紅色的國(guó)旗。在下課的時(shí)候同學(xué)們就會(huì)從教室里出來(lái)玩。他們有的玩打沙包，有的玩加減乘除�？蔁狒[了。
同學(xué)們，怎么樣，我們的學(xué)校好吧，有時(shí)間你們也來(lái)玩玩。
校園的美景作文12
我們的校園一年四季都很美麗。我非常喜歡我的校園，但我更喜歡我們校園里面的美景。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是那最大的花壇，花壇的中間都是花，非常美麗。再走下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)就在花壇前面幾十米有幾棵銀杏樹(shù)，那銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小扇子。這些銀杏樹(shù)以后還可以長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)珍貴的銀杏果，這些銀杏果是我國(guó)很稀少的果實(shí)，所以這些果實(shí)很珍貴呢。
再向花壇的右邊看去，是一片綠化帶。綠化帶里有白楊樹(shù)，白楊樹(shù)顯得那樣穩(wěn)重。每次看到白楊樹(shù)，我都會(huì)覺(jué)得它就像衛(wèi)兵保護(hù)著我們的校園。白楊樹(shù)的右邊還有桂花，秋天的`時(shí)候，桂花的香氣非常迷人。綠化帶里還有柿樹(shù)，它的葉子尖尖的，很鋒利，好像一碰就會(huì)割著手指。還有梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的主干粗壯，幾個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住。它們的個(gè)頭很高，說(shuō)出來(lái)你會(huì)感到吃驚，有五六層樓那么高呢。樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙，這兒鼓一塊，那兒凹一塊，看起來(lái)很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。它們的歲數(shù)可大了，聽(tīng)老師說(shuō)它們已經(jīng)幾十歲了。它們的枝干彎彎曲曲，組成了一個(gè)巨大的手掌向四面伸展。它們一棵棵枝葉繁茂，好像撐起的一頂頂綠色的帳篷，給校園增添里勃勃生機(jī)。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的美景。
校園的美景作文13
校園是我們學(xué)習(xí)的天地，校園還是一個(gè)美麗的世界！走進(jìn)校門(mén)，首先映入我們眼簾的，就是一棟銀灰色的教學(xué)樓，在教學(xué)樓左右兩邊，各有一個(gè)美麗的大花壇，種植了一些知名、不知名的花朵，五顏六色，好看極了！
在學(xué)校的操場(chǎng)旁，有一個(gè)非常美麗的地方，種植了一些山茶樹(shù)，每到二月份的時(shí)候，山茶樹(shù)上陸續(xù)開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵的山茶花，有的山茶花還只是花骨朵兒，像一個(gè)害羞的'小女孩，不敢露出臉來(lái)，有的山茶花已開(kāi)放了，像一位亭亭玉立的少女，美麗的花瓣層層疊疊的，像小姑娘愛(ài)穿的小花裙，花瓣打開(kāi)后，露出黃色的花蕊，朵朵嬌艷的山茶花在綠葉襯托下更加美麗動(dòng)人。微風(fēng)拂過(guò)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，那樣的沁人心脾，好不愜意！綠色的葉子，黃色的花蕊，粉色的花瓣，美麗的色彩交織在一起，構(gòu)成了一幅令人贊嘆的畫(huà)卷！
操場(chǎng)后邊，有幾棵挺拔的銀杏樹(shù)，冬天時(shí)銀杏樹(shù)的葉子稀稀疏疏，但是到了春夏，銀杏卻枝繁葉茂，滿(mǎn)樹(shù)的碧綠，走到近處，一片片的葉子就好象是無(wú)數(shù)個(gè)小扇子，遠(yuǎn)處看，一棵棵銀杏樹(shù)就好像掛滿(mǎn)了一把把綠色小扇子的校園使者。
我們的校園的一草一木都是那么的可愛(ài)，它們點(diǎn)綴著我們的校園，也帶給校園勃勃的生機(jī)，我愛(ài)它們，更愛(ài)我們美麗的校園！
校園的美景作文14
春天，春姑娘穿一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車(chē)，搖著綠色鈴鐺來(lái)了。柳樹(shù)吐出鵝黃色的嫩芽，就像一只只剛剛啄破蛋殼的'小雞雛。小草探出翠綠的腦袋，好奇地看著世界。你們瞧，有的剛剛破土，一撮撮，一簇簇。雖然它身小力薄，但是它的生命力旺盛、頑強(qiáng)，讓我情不自禁地想起唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
夏天，炎熱的太陽(yáng)烘烤著大地，校園里沒(méi)有一絲風(fēng)，柳樹(shù)垂頭喪氣，樹(shù)上的知了也拼命地叫“熱……熱……”。地面上像倒?jié)M了膠水，鞋底粘乎乎的。
秋天，松樹(shù)郁郁蔥蔥，昂首挺胸；銀杏樹(shù)舒展著巨大的枝椏。秋菊心花怒放，有的小巧玲瓏，有的潔白如玉，有的五彩斑斕，仿佛一群群亭亭玉立、貌似天仙的淑女在爭(zhēng)奇斗艷。
冬天，你放眼望去，花壇里花花綠綠，美不勝收。那傲霜斗雪的梅花開(kāi)得正艷，那四季常青的冬青樹(shù)依然挺立。
校園的美景作文15
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)了歡快的氣息。每次我踏進(jìn)校園時(shí)，都會(huì)被校園迷人的美景深深的吸引。
早晨一走進(jìn)校園，就能看到兩棟三層建筑物，這就是我們的`教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女披著五彩斑斕的衣裳。不僅有這些，還有形態(tài)各異，千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，有粉色的櫻花、有翠綠的楊柳、桂花散發(fā)著淡淡的清香，再加上微風(fēng)吹拂，使校園香氣撲鼻，讓人神清氣爽。
再走進(jìn)去，就來(lái)到了我們學(xué)校的操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)的中央矗立著一根旗桿，旗桿上掛著鮮艷的五星紅旗。每周一我們一邊看著五星紅旗慢慢上升，一邊高唱國(guó)歌。
中午的校園很溫暖，陽(yáng)光普照大地，反射出金燦燦的光，像是一顆顆金燦燦的鉆石點(diǎn)綴著大地，讓大地顯得更加美麗。
下午的校園更是美麗，天空中的云彩像是和藹可親的老婆婆。瞧！她正在和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)呢，同學(xué)們一個(gè)個(gè)哼著小調(diào)，帶著燦燦的笑容，開(kāi)心的回了家。
我愛(ài)我的校園，它帶給我很多快樂(lè)，它帶給我了很多知識(shí)，我愛(ài)我的校園。
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