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高二的向往作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的高二的向往作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二的向往作文600字1
大海，是萬物的生命之源；它奉獻(xiàn)給人類的奇珍異寶多得數(shù)不清。不僅僅這樣，她那自然的美，多么令人陶醉，下面我就為大家介紹一下吧。
凌晨，當(dāng)你睜開朦朧的睡眼來到海邊，迎面而來的是涼爽海風(fēng)，清新的空氣會(huì)使你打起精神，心情愉快。此時(shí)，大海正在睡夢(mèng)中呢，海面上是那么平靜，就像一個(gè)沉睡的少女，睡姿也迷人。沙灘呈現(xiàn)出粉色，那樣潔凈，那樣細(xì)軟，多么想讓小腳丫與它親密接觸啊！遠(yuǎn)處一條白線銀光閃閃，如果沒有它，我可能就不知哪是天哪是海了。
一會(huì)兒，大海蘇醒了，波浪開始有規(guī)律地蕩漾。不遠(yuǎn)處，有一片海上紅樹林，有的是玫紅色，有的是翠綠色，岸上有別墅，呈漂白色，美極了。
不久，潮來了，海浪又高又洶涌，白色浪花沖擊著，就像千萬駿馬齊頭并進(jìn)，既漂亮又壯觀。突然，狂風(fēng)掀起了巨浪，它那么高，中間翻滾著漩渦呢！隨著時(shí)間的變化，巨浪漸漸低了，白色的浪花開始向陸地“進(jìn)攻”了，它們不時(shí)撞擊礁石，像在對(duì)我們說：“我是大力士�！�
慢慢地，沙灘又變成一片金黃，海浪不再吵鬧，在陽光的照耀下，海水變幻成三種顏色，青色，淺藍(lán)和深藍(lán)，就像彩色的土星光環(huán)。天上棉花似的云朵，也趕來欣賞大海的美景。
瞧，岸邊的礁石，又堅(jiān)硬又光滑，它們?nèi)齻�(gè)一伙五個(gè)一群，任憑海浪怎樣沖擊，就是紋絲不動(dòng)。它們形態(tài)各異，有的.像喝水的小狗，有的像笨重的大象，有的像大烏龜，各個(gè)與海相望，十分有趣。
傍晚，一面面白帆在風(fēng)中飄揚(yáng)，活像一只只白鴿，原來是漁船返航啦！大家滿載而歸，雖滿頭大汗，但看著活蹦亂跳的魚，他們露出了欣慰的笑容。
夜幕降臨了，一座耀眼的燈塔矗立在海面上，它就像一盞明燈，為迷失方向的漁船找到回鄉(xiāng)的路。
啊！大海，任何時(shí)候你都能展現(xiàn)不一樣的美，多么令人陶醉，向往！
高二的向往作文600字2
國(guó)慶節(jié)，是一個(gè)人人向往、人人期待、人人喜歡的日子，每到這一舉國(guó)歡慶的時(shí)候，人們旅游的旅游，逛街的逛街，路上張燈結(jié)彩，好不熱鬧！
在我的印象中，我所過的國(guó)慶節(jié)跟平常生活沒有太大的差別。
不過，今年的國(guó)慶節(jié)，我想到一個(gè)好辦法，讓今年的國(guó)慶節(jié)過得有意義且收獲了知識(shí)。
國(guó)慶節(jié)這一天，我特地起了一大早，把昨天已準(zhǔn)備好的報(bào)紙拿出去賣了。
賣報(bào)紙可不是一件容易的.事！
在路上，看見有人我就逮著他問他要不要買報(bào)紙，可他們個(gè)個(gè)都不理我，先走了。
慢慢地，問的人多了，也掌握了一點(diǎn)兒技巧，對(duì)人說話要有禮貌，且語氣柔和，不能大大咧咧的。
“阿姨，請(qǐng)問您要買報(bào)紙嗎？”我一臉笑著對(duì)阿姨說，阿姨疑惑地看著我，有些吃驚地說：“這個(gè)年代了，你還出來賣報(bào)紙呀？算了，就買一份回去吧！”終于，第一個(gè)顧客上門了，她拿走一份報(bào)紙，給了我一元，就急匆匆地走了。我看著手里的一元，心里有按耐不住的喜悅。
正在此時(shí)，對(duì)面的一位老公公悠閑地坐在石凳上，聽著音樂，我不管三七二十一，大膽地走了上去，手里指著報(bào)紙，對(duì)著老公公說：“老爺爺，您買一份報(bào)紙吧？”老爺爺接過我手里的報(bào)紙看了看，大聲說：“好，買一份吧！”就這樣，我又成功的賣出了第二份報(bào)紙。我的心情是多少的喜悅呀！我靠自己的勞動(dòng)賺取了兩元錢�。�！
但后來，買的人少了，哪個(gè)人都不太喜歡看報(bào)紙，我只好又賣了幾個(gè)鐘頭。
當(dāng)最后一份報(bào)紙被一位叔叔買走后，我才覺得自己很累，站得腳也發(fā)麻了。才知道，自己靠勞動(dòng)賺的錢來之不易，爸爸媽媽為養(yǎng)家糊口賺錢更加辛苦，所以從這以后，我要珍惜爸媽的血汗錢，在家里多幫爸媽做些力所能及的事！
國(guó)慶慶是我向往的日子，今年國(guó)慶節(jié)這天，也是我向往的過法，因?yàn)�，我在跟隨祖國(guó)的腳步成長(zhǎng)。
高二的向往作文600字3
每個(gè)人都有自己所追求的生活，有的人想平淡的度過自己的一生，像隱居山林的詩人一樣。有的人想闖蕩的度過自己的一生，像古代江湖的俠士一樣。我想，跟著自己的感覺走，無悔的度過自己的一生，這大概就是向往的生活吧。
前些天，我看了一個(gè)電影，叫做《七月與安生》這部電影給我的感觸很深。講的是有一對(duì)好閨蜜，她們的性格不同，一個(gè)是成熟冷靜的七月，一個(gè)是開朗活潑的安生。她們小學(xué)就認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)大后七月在家鄉(xiāng)工作，安生在外漂泊，后來因?yàn)榉N。種原因，她們的生活發(fā)生了改變，安生有了穩(wěn)定的家庭，七月開始闖蕩漂泊。這看上去她們好像活成了對(duì)方的.樣子。可電影的后面又給了一個(gè)轉(zhuǎn)折。
原來安生她一直向往穩(wěn)定的生活，因生活所迫，她不得不開始漂泊。而七月呢，她其實(shí)是向往闖蕩的生活，為了不讓爸媽失望，才一直裝成乖乖女的樣子。所以事實(shí)上，她們是找到了自己所向往的生活。
這個(gè)電影獲得了很好的評(píng)價(jià)，也不禁勾起了我對(duì)生活的思考。
如今，我們的生活水平在大大增加，電子產(chǎn)品層出不窮，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。人們好像都很滿意，可我卻比較懷念以前那種每天瘋跑，吃著棒棒糖的我們，那時(shí)的我們雖然沒有手機(jī)，但過得卻比現(xiàn)在還開心。我們的年齡在變，性格也在變，以前停電，我們都是十分開心，想著這可有的玩了�，F(xiàn)在停電，我們都是愁眉苦臉的，因?yàn)檫@樣就沒有網(wǎng)絡(luò)了。我想以前的生活這大概就是向往的生活吧。
向往的生活并不追求奢華，這感覺就像炒菜。即使是再平凡的材料，只要你帶著一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心去炒，這也能變成一道舌尖上的美味。
高二的向往作文600字4
法國(guó)首都巴黎——是世界上十大名城之一。它位于法國(guó)北部巴黎盆地的中央，城跨塞納河兩岸。巴黎有小巴黎、大巴黎之分。小巴黎指大環(huán)城公路以內(nèi)的巴黎城市內(nèi)，面積105平方米公里，人口200多萬；大巴黎包括城區(qū)周圍的七個(gè)省，面積達(dá)12000平方公里，人口約1000萬，幾乎占全國(guó)人口的五分之一。是法國(guó)最大的城市，也是世界人口最多的大都市之一。
巴黎建都已有1400多年的歷史，而城市自身的歷史已有20xx多年。人們漫游這座城市，所留下的最深刻的.印象是：它既保留著許多聞名世界的歷史遺跡，又有許多宏偉壯麗的現(xiàn)代化建筑，有“花都”之美稱。
巴黎是法國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的中心。法國(guó)政府各在央機(jī)關(guān)以及各大財(cái)團(tuán)、公司的總部幾乎都設(shè)在巴黎。在文化設(shè)施方面，巴黎已建成世界上最大的用電子計(jì)算機(jī)控制的現(xiàn)代藝術(shù)文化中心——蓬皮杜國(guó)家藝術(shù)文化中心，還擁有許多世界聞名的歷史遺跡和藝術(shù)建筑。像埃菲爾鐵塔、巴黎圣母院、協(xié)和廣場(chǎng)、盧浮宮、凡爾賽宮等更是讓人留連忘返。經(jīng)濟(jì)生活方面，重建和改建了古老的商業(yè)中心區(qū)，如興建了210米高，58層的蒙馬納斯摩天大廈。新建和擴(kuò)建了巴黎四周的衛(wèi)星城市，使市民有了比較寬敞和舒適的居住環(huán)境。
巴黎不僅是法國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化的中心，也是國(guó)際活動(dòng)的重要場(chǎng)所。各種類型的國(guó)際會(huì)議在這里召開；各種各樣的國(guó)際比賽、表演在這里舉行；各行各業(yè)的專業(yè)展覽會(huì)在這里舉辦。常設(shè)的國(guó)際組織也很多，如聯(lián)合國(guó)教科文組織的總部就設(shè)在這里。
今天的巴黎，不僅是法國(guó)，也是西歐的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，備受世界的矚目。
高二的向往作文600字5
在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語言成為我升入六中學(xué)校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我?guī)缀踉诨孟胫卸热�，讓我這個(gè)滿腦子想著歡樂的小姑娘更對(duì)我那即將來到的初中生活充滿無窮的`期待.……
我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽光，迎來了這充實(shí)的一天。學(xué)習(xí)科目是不少，可是，活動(dòng)也不少。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；揉場(chǎng)上，也涌動(dòng)著老師與同學(xué)一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如鳥般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評(píng)與指責(zé)；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌浸著自由的氣息。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐。
自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望。大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書。熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無聲息。我理想中的初中學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。
老師與同學(xué)不是敵人，有時(shí)，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤(rùn)滑劑；同學(xué)和同學(xué)之間沒有仇恨，有時(shí)，只需要一點(diǎn)寬容這種萬能膠理想中的初中學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也許理想中的學(xué)習(xí)生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
高二的向往作文600字6
可曾沾雨露，不改向陽心。題記
嘲笑磨滅了所有的拼搏。在生活中，唯有像向日葵那樣向著太陽追逐光明，才能以向上的姿態(tài)漫步于人生的路途。
那是一株向日葵，獨(dú)自開放在一塊黑色的巖石旁，花頭挺立，追逐著太陽。
我凝視著這株碩大的向日葵，順著光的邊緣我看到了它的花瓣，每一片金黃的花瓣，都透露出一種欣欣向榮的希望，它仿佛去除了夏的炎熱，夏的煩躁，讓我們看到了夏的燦爛，夏的希望。
其實(shí)我又何嘗不是一株向日葵呢？我向往光明，追逐夢(mèng)想，但自從上初中以來，三點(diǎn)一線，便無暇去顧及身邊的事情，夢(mèng)想一詞對(duì)我來說也就變得遙不可及，可轉(zhuǎn)念一想，我所做的這些努力不都是為了夢(mèng)想而奮力拼搏的嗎？
在追逐夢(mèng)想的道路上，險(xiǎn)象重生，但我并不害怕，即使摔倒，也要有站起來的勇氣，雖然我的夢(mèng)想仍有萬步之遙，但我堅(jiān)信，我不會(huì)放棄。我會(huì)永遠(yuǎn)的去追逐夢(mèng)想，追逐光明。
也許你會(huì)仰慕富貴艷麗的杜丹，或是高潔淡雅的菊花，或是濯清漣而不妖的蓮花，但我卻偏偏鐘愛向日葵。我愛它的樸素，愛它的執(zhí)著，愛它對(duì)光明的向往。它在盛開了一季后便褪去了絢麗的色彩，只留熏淡的光澤，但它依舊挺直，依舊追逐著太陽，它從不抱怨命運(yùn)對(duì)它豪不眷顧，哪怕是一點(diǎn)芬芳。
苦心人，天不負(fù)，我要做一株向日葵，永遠(yuǎn)向陽，永遠(yuǎn)追逐光明，永遠(yuǎn)以向上的`姿態(tài)面對(duì)生活。
夢(mèng)是彼岸，恒心為槳。我會(huì)奮力拼搏，堅(jiān)定意志，永不言棄，一直走在這條通往光明和夢(mèng)想的路上。
我發(fā)現(xiàn)生活在對(duì)我微笑。
我不會(huì)臣服于黑暗，因?yàn)槲业撵`魂永遠(yuǎn)在追逐光明。
向陽而開的花，花季是永遠(yuǎn)的；向陽而行的人，生活是多彩的。
高二的向往作文600字7
童年，是美麗又充滿歡樂的美好時(shí)光，童年是令人流連忘返而又無法回到的過去。童年的時(shí)光總是如此美好。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我略帶羞澀地走進(jìn)了校門，身后是母親那逐漸遠(yuǎn)去的身影，我回頭望了一下，只見母親微笑著向我招手，以示我快點(diǎn)進(jìn)去。我?guī)е酪啦簧岬男膩淼搅私淌�，在教室中的一切都是那么的陌生，我悄悄地坐到教室的角落，害怕在這個(gè)陌生的環(huán)境李。
過了一會(huì)，一位略顯衰老的老師走到了這個(gè)講臺(tái)上，清了清嗓子，大聲說：“同學(xué)們，我是你們班的班主任，希望你們能盡快適應(yīng)這里的環(huán)境�！闭f完他便看了一下在教室角落的我，朝我笑了一下。之后，老師一步步將我們一幫稚嫩的孩子和一些幼稚的心靈領(lǐng)入課堂。
在課堂上，他與孩子們打成一片，絲毫感覺不到他這個(gè)年紀(jì)的嚴(yán)肅和冷漠，在這一天天的時(shí)光中，老師總是無時(shí)無刻給予我關(guān)懷和照顧，在上課時(shí)經(jīng)常讓我上講臺(tái)解答問題，雖然當(dāng)時(shí)并不知道老師為什么這么做，但現(xiàn)在我總算理解了老師的一片苦笑，在我的.小學(xué)六年間，因?yàn)橛欣蠋煄椭�，我在學(xué)校有了很多朋友，使我不在寂寞和孤獨(dú)。
在家中，每一個(gè)晚上都會(huì)有母親給我講睡前故事，或在床邊為我折一只紙船，我很喜歡這些紙船，還多次向母親請(qǐng)教折紙船的方法，但多次被母親糊弄過去。在我身邊，母親總是給予我關(guān)懷與照顧，在我遇到難題時(shí)給予指點(diǎn)，在我摔倒時(shí)將我扶起，在我吃飯后幫我擦嘴，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶都成為了我童年的一部分。
在幼兒園時(shí)，雖然記憶不是很深刻，但我忘不了與同學(xué)們玩玩具的時(shí)候，忘不了我與同伴捉弄老師被罰站還笑的這件事情，忘不了老師第一次頒發(fā)給我“小紅花”的情形，這些從幼兒園到家中再到小學(xué)期間的種種回憶組成了我快樂而美好的童年。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初二了，但我不時(shí)也會(huì)回味我美好的童年時(shí)光，可是我不會(huì)因此停止前進(jìn)，直到我到達(dá)成功的彼岸。
時(shí)光飛逝，日月如梭，失去的時(shí)光不在回來，但也讓我明白了珍惜時(shí)光這一道理。
高二的向往作文600字8
陽光依舊，歲月如初，陽光一如既往照耀在大地上，它溫暖，讓人幸福，它溫和，給予人希望的慰藉，它勇敢，突破烏云，黑暗的桎梏。我向往陽光一樣的生活。
早晨起來，猛的一驚，外面籠罩著一片黑暗，沒有一絲陽光，無盡的黑暗，簡(jiǎn)直讓人窒息，繼續(xù)向前走，眼前突然一亮，習(xí)慣的朝天邊望去，太陽要突破了地平線，早已迫不及待的陽光，渴望籠罩大地，將天邊渲染的一絲光亮，傍邊是一片紅霞，緊閉的心房，得到了一絲緩解，繼續(xù)往前走，經(jīng)過建筑的'空隙，突然，一縷光展現(xiàn)在眼前，它仿佛一把鑰匙，將我正在打開這黑暗的鎖，我再朝天邊望去，太陽升出了一半，陽光就已灑落大地，走到學(xué)校，地上遍布金黃，不看便知，是令人渴望的陽光，這把鑰匙，撬開了黑暗的囚爐，給人溫暖，我在想，我能想陽光一樣，沖出天際，給人希望，該是多幸福的一件事。
中午跑操，早已在屋內(nèi)憋了好久的我們，像是在牢籠中的小鳥，渴望自由，渴望陽光撫慰身體，所以跑步時(shí)，我們感受不到多少勞累，只有在陽光中的幸福，不小心摔倒了，手上，腿上有了傷疤，很疼，但是陽光照在身上，仿佛是給了我們前進(jìn)的動(dòng)力讓我們繼續(xù)向前走，連痛也減輕了不少，堅(jiān)持跑了下來。我在想，我想成為陽光一樣，撫慰別人的傷痕，該是多么有意義的一件事啊。
下午，一股風(fēng)吹了過來，烏云密布，陽光不在了，心里空落落的，一股悶雷響起，鳥獸四散，在外玩耍的孩童也跑回了家，只因陽光不在，沒有慰藉，沒有了提抗它們的勇氣，烏云遮蔽了我的希望，“轟隆隆”，“嘩啦啦”，雨下了下來，希望變得渺茫，突然，云邊突破了一個(gè)口子，陽光四射，仿佛救世主般降臨大地，沖破烏云的桎梏……終于，雨停了，天邊出現(xiàn)彩虹，是陽光為了慶祝所產(chǎn)生的。
晚上，黑夜來臨，但是我心有陽光，它永遠(yuǎn)照在我的心頭，明日，陽光也會(huì)繼續(xù)照在我身上，心有陽光，身懷希望，何不美哉?
高二的向往作文600字9
雄鷹展翅飛翔，它的向往是遼闊的天空；小草茁壯成長(zhǎng)，它的向往是遠(yuǎn)處的風(fēng)景；魚兒奮力前游，它的`向往是大海……而我的向往是成為一名樂隊(duì)鼓手。
在我的幼年時(shí)期，我就對(duì)打擊樂特別感興趣，常跟著音樂中的鼓點(diǎn)“自娛自樂”，律動(dòng)感很強(qiáng)。到了三年級(jí)，我的潛能終于得到了發(fā)掘——我被學(xué)校打擊樂隊(duì)選中了，而且是第一批人。
在樂隊(duì)里，我每天辛苦練鼓。其他孩子四點(diǎn)就放學(xué)回家了，而我和隊(duì)員們卻要一直練到五點(diǎn)往后才能回家。冬天，天黑得早，我們常常披著月光回家，在寒風(fēng)呼嘯中邁開步伐。
就這樣，練鼓成了磨練意志的一個(gè)方法——有很多隊(duì)員因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙、家長(zhǎng)退縮、打鼓太辛苦或是對(duì)打擊樂不感興趣等原因而退出了樂隊(duì)，導(dǎo)致我們樂隊(duì)人數(shù)驟減。入隊(duì)的第一年，人數(shù)就從一開始的17人減到10人；四年級(jí)又招了一些人，可大多數(shù)都退出了。到我們五年級(jí)是首次到校外表演時(shí)，第一批只剩6個(gè)人了。
雖然大多數(shù)人都走了，但我們6人卻一直堅(jiān)持到了最后。我們?cè)谕饷娑啻窝莩�，在少年宮、在皇冠國(guó)際會(huì)展酒店都留下了我們美妙的音樂、靈活的身姿，洋溢著我們歡樂的笑容。我與另5個(gè)兄弟一同頑強(qiáng)奮斗，共創(chuàng)佳績(jī)，在少年宮曾獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)的榮譽(yù)。雖然我們6人中會(huì)有一些小摩擦，但在舞臺(tái)上，我們永遠(yuǎn)是六兄弟。
不論我們過去再輝煌，可那也都是往事了。我們這批樂隊(duì)“元老”們已經(jīng)光榮退役了。在小學(xué)畢業(yè)后，我繼續(xù)追逐著我的向往，開始學(xué)習(xí)架子鼓。我仍是每天苦練，有時(shí)還會(huì)招來鄰居“算賬”，但我卻不放棄，把房間裝了隔音墊繼續(xù)練。上周，當(dāng)我拿到架子鼓六級(jí)證書時(shí)，我心中不免掀起了萬丈狂瀾。激動(dòng)之余，過去在打擊樂隊(duì)的情景也一一浮現(xiàn)在腦海里……
我雖然很懷念過去在樂隊(duì)的日子，但那終究已成往事，我要繼續(xù)努力，向一個(gè)光明的未來進(jìn)發(fā)！
高二的向往作文600字10
我向往這樣的生活。沒有塵世的喧囂，沒有爾虞我詐的猜忌。在一個(gè)寂靜的午后，太陽嬌羞的躲在云層后。我獨(dú)自漫步于云霧繚繞的山間，仿佛步入了仙境，站在樹蔭下，懷著感恩的心對(duì)待大自然的饋贈(zèng)。細(xì)瞧樹下草坪上悄然綻放的野花，驚嘆于它們的勇氣，即使生于人際罕至的山間，依然不忘綻放自身的美麗。一陣清脆的鳥鳴聲傳來，一群不知名的鳥兒正在樹梢上跳躍，是那么自在，那么快活，那么活力四射。看得入了神便覺得自己就是那只鳥兒，無拘無束，充滿活力。
我向往這樣的生活。沒有煩惱，沒有利欲的熏陶。有的是一片寧靜。在一個(gè)夕陽平躺湖面的黃昏，邀上一位摯友，攜手共步于湖邊，望著夕陽的余輝，感嘆時(shí)光飛逝，不禁心生反省，當(dāng)初的躊躇滿志，當(dāng)初的報(bào)國(guó)豪言如今安在。透過余輝望到平靜如畫的湖面，頓時(shí)釋然，無論外界如何變化，只要以不變應(yīng)萬變，總會(huì)過上我想要的生活。也許我并不是能夠展藍(lán)天的雄鷹，那么做一只安穩(wěn)實(shí)在的蝸牛又何嘗不可呢？
我向往這樣的.生活。沒有世俗的白眼，沒有假惺惺的關(guān)切。有的是真摯的親情。在安靜祥和的冬夜，屋外白霜輕降，寒氣縈繞。屋內(nèi)茶爐冒著熱氣。此刻，我和我們的家人一起圍坐在茶桌旁，喝著功夫茶愜意的分享著這一天中的經(jīng)歷和聽到的趣聞。舒適溫馨的小廳內(nèi)，洋溢著家人熟悉的歡笑聲。在這與親人團(tuán)聚的寶貴時(shí)光中，盡情地享受著這親人間的溫暖。這溫暖足以驅(qū)散冬夜的寒意，在我們的心中燃起一簇火焰，溫暖整個(gè)身體。
每個(gè)人都有自己心中所向往的生活，也許并不完全相同。然而，我向往的生活在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代又什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢？
高二的向往作文600字11
青春如此短暫，光陰飛逝如箭，抓住宅，它就是機(jī)會(huì)；描繪它，它就是彩虹；青春如流星，雖轉(zhuǎn)瞬即逝，也要?jiǎng)澠坪诎�，光照人間。
追求
人的一生就應(yīng)該不停地追求，青春是短暫的，只要把握好它，你就有美好的未來。我要永不停息，永遠(yuǎn)直前，我要一直朝我心中的目標(biāo)奮斗，即使失敗了，但畢竟努力過。曾有一個(gè)兒子他喜歡最好的，為此他不停奮斗，最終被一所很好的大學(xué)錄取，后來他問爸爸：“如果我沒考上這所好的大學(xué)，你會(huì)不會(huì)失望，覺得我應(yīng)該選自己能力范圍之內(nèi)的�！彼职终f：“不會(huì)，如果你告訴我，我終于明白我走錯(cuò)了路，我才會(huì)失望�！彼�，在我的青春里，我支不停地追求最好的。
寬容
人僅要有志向，還要有良好的品格，寬容是我們每個(gè)人都需要的，因?yàn)閷捜輨e人就是寬容自己。我們的.周總理就有這種良好的品質(zhì)，我相信這與他受到人民愛戴是分不開的，曾有一個(gè)理發(fā)店的工作人不小心把周總理頭發(fā)剪錯(cuò)了，可我們偉大的周總理并沒有生氣，原諒了他，所以兩個(gè)架起了友好的橋梁。未來的日子里，我要學(xué)會(huì)寬容，與同學(xué)們友好相處，與老師們友好相處，與我身邊的人友好相處。
樂觀
我們樂觀面對(duì)生活，以微笑面對(duì)人生。每天以樂觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)新知識(shí)，用微笑面對(duì)每個(gè)人，不僅快樂了自己，也開心了他人，這是多么好的事情。擁有樂觀的心態(tài)，還可以贏得他人的尊重，我們著名的科學(xué)家霍金就以樂觀的心態(tài)來面對(duì)生活。當(dāng)一位記者問身有殘疾的霍金：“你不覺得你失去了很多嗎？”現(xiàn)在鴉雀無聲，霍卻笑了笑說，他給出的回答是“我有我親愛的家人，我親愛的朋友……”于是，現(xiàn)場(chǎng)掌聲響起。由此看來，擁有樂觀的心態(tài)是如此的重要。沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有多姿多彩的四季，沒有萬里無云的晴空，便沒有暢游四方的樂趣，沒有樂觀的心態(tài)，就沒有人生的灑脫。
我的青春我做主，我會(huì)在青春里不斷的努力去完善自我，在開心快樂的同時(shí)去學(xué)習(xí)新知識(shí)，在人與人相處中學(xué)會(huì)微笑。
高二的向往作文600字12
“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬�！边@首詩描寫了一家人令人羨慕又甜美的田園生活，尤其是小兒那種輕松、無憂無慮、自由自在的童年生活更讓我們向往。但我所向往的生活是這樣的嗎？看了下文你便知曉。說真的，對(duì)于這人聲嘈雜、車來人往的城市生活，我早已厭煩。
而那綠樹環(huán)抱的“小橋流水人家”才是我所向往的。在鄉(xiāng)村，幾場(chǎng)如毛的春雨過后，山青了，水綠了，山下那潺潺流動(dòng)的小溪，也越發(fā)活躍了；當(dāng)夏天披著一身綠葉在暖風(fēng)中舞動(dòng)著走來時(shí)，人們?cè)诿⒌暮盟埔话褤伍_的大傘的樹下，乘涼聊天；秋天，那迷人的田園風(fēng)光更是醉人——高粱紅得像火，谷子黃的像金。好一派豐收的景象！尤其是冬雪過后，鄉(xiāng)村更顯迷人，沉靜，素雅，偶爾也會(huì)從遠(yuǎn)處傳來一陣小孩子的歡笑聲，這恰恰給寂靜的鄉(xiāng)村增添了幾分活力。
而在城市，春季是漫天沙塵，夏季是烈日炎炎，人們常常熱的汗流浹背，秋天，除了那枯萎的小草和黃色的樹葉外，空氣中還彌漫著沉悶的氣息，即使到了冬天，也叫人很遺憾，瞧！剛剛還是銀裝素裹的世界，轉(zhuǎn)眼，就叫行人踩踏的黑乎乎臟兮兮的了‥‥‥
真想回到那小橋，那流水，那人家的懷抱！我想，孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)生活應(yīng)該有一個(gè)共同的心愿，那就是每天只有很少的.一點(diǎn)兒作業(yè)！我也不例外。但我向往的學(xué)習(xí)生活還不只是這一點(diǎn)喲！我向往每學(xué)期沒有那么多的考試，考試只是一個(gè)對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的小測(cè)驗(yàn)，何必讓我們整日惴惴不安呢？我向往的生活還是像爸爸媽媽們以前一樣，每天放學(xué)只剩下一部分的家庭作業(yè)，這樣就可以丟下書包，像小鳥一樣飛出家門和小伙伴痛痛快快地玩耍。直到太陽公公拖著那疲憊的身軀藏到山后面，才在爸爸媽媽的呼喚中回家。這就是我向往的生活，清新優(yōu)美的環(huán)境，愉快輕松地學(xué)習(xí)，還要像小鳥一樣無憂無慮、自由自在、無拘無束……地瘋飛。哈哈哈……也許你會(huì)說，做夢(mèng)去吧！
高二的向往作文600字13
每一天，人帶著他的夢(mèng)想和影子踏上了人生漫長(zhǎng)的旅途。
人不知道這一路走下去會(huì)有多遙遠(yuǎn)，他只是一直一直的跟著路走，看著一路一路的風(fēng)景變幻，卻也一直保持緘默。
突然有一天，時(shí)間嗤笑著從他身邊越了過去，像一陣風(fēng)，悄然卷走了他的夢(mèng)想，讓人措手不及。
人慌忙失措。焦急的追逐時(shí)間的腳步，想帶回自己的夢(mèng)想。但也在人慌忙的瞬間，影子被人遺留在了原地。
影子在人背后安靜的看著人的背影離自己越來越遠(yuǎn)，突然安靜的笑了。影子朝人的背影揚(yáng)了揚(yáng)手，繼續(xù)了自己陰影中的生活。
人卻一直不知道自己遺落了影子，他一心追逐時(shí)間，只為了找回自己的夢(mèng)想。但也許正因?yàn)槿诉z落了自己的影子，他已不再沉淪進(jìn)陰影中，因?yàn)楸粫r(shí)間帶走了夢(mèng)想，他也不再保持緘默。
在追逐夢(mèng)想的旅途上，他遇到了很多人和事。而漸漸地他也學(xué)會(huì)了很多人生路上需要的東西：在智者身上學(xué)會(huì)穩(wěn)重，在快樂身上學(xué)會(huì)歡笑，在悲傷身上學(xué)會(huì)樂觀，在挫折身上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
人依舊追逐著時(shí)間，追逐著夢(mèng)想，但已不再焦急。他覺得他的夢(mèng)想仿佛變成了他人生的導(dǎo)航燈，一直領(lǐng)著他成長(zhǎng)，領(lǐng)著他不斷的向前邁進(jìn)。即使他并沒有帶回自己的夢(mèng)想。
一次偶然，人停下腳步整理行裝時(shí)，他終于發(fā)現(xiàn)影子不見了。他回頭看了看，想著應(yīng)該是在自己追逐的路上遺失的吧。雖然有些失落，有些懷念有影子時(shí)的`時(shí)光，但人覺得自己已經(jīng)很滿足了。他得到了很多不曾得到的東西。
上天待他不薄，他想。
整理好行囊，人又踏上逐夢(mèng)的旅途。
他每天帶著微笑上了路，他懂得要去欣賞旅途上或美麗或頹敗的風(fēng)景，懂得客觀的去看待任何人、事、物。他感覺不到時(shí)間在他身上流逝的痕跡。他遺失了他的影子。但這一路上卻有一些新的東西不斷的從他身上衍生出來。人微笑著，雖然他的夢(mèng)想就在他咫尺之間遙遠(yuǎn)的距離，但他卻也知道：
有些夢(mèng)想，并不是用來實(shí)現(xiàn)的。
高二的向往作文600字14
我向往的地方，很多很多，多到數(shù)不過來，因?yàn)槲蚁蛲氖敲總�(gè)人的心里。
從小，我就不是個(gè)愛旅游的孩子，爸爸媽媽帶我?guī)状温糜蜗聛�，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)旅游景點(diǎn)的風(fēng)景都大同小異，沒什么吸引我的點(diǎn)，去了這個(gè)看見了什么，換去另外一個(gè)地方竟然還有。這使得我對(duì)環(huán)游世界沒有一點(diǎn)點(diǎn)向往，我向往的地方是人的心里。
相比對(duì)物質(zhì)世界的向往，我更向往精神世界。我總是好奇別人在想什么，也好奇別人產(chǎn)生這些想法的根源，總之，凡是人心所想，我都非常好奇，我如果發(fā)現(xiàn)與人的語言交流無法打開人們的精神世界，我就會(huì)鉆進(jìn)圖書館，鉆進(jìn)書里去了解作者的想法或者作者筆下人物的想法。好像如果不經(jīng)常了解這些想法，我就會(huì)喪失精神糧食般“面黃肌瘦”。
這也就使得我好像比別人更喜歡說話，也更喜歡傾聽。我說話是為了和別人交朋友，這樣我就可以讓別人看見我腦海里的風(fēng)景，我傾聽也是為了和別人交朋友，只有傾聽才能夠讓我可以看見別人腦海里與我不一樣的風(fēng)景。正因?yàn)檫@樣的習(xí)慣，也使得我的朋友比其他同學(xué)的朋友要多很多，我不管男女老少，只要我能夠與之交談，我都會(huì)盡我所能的幫助別人，進(jìn)而和別人交上朋友，這樣我的精神世界就可以更加豐富了。
我可以獲得各種角度的不同認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)可以幫助我更好的認(rèn)識(shí)世界，進(jìn)而改變世界。雖然我這個(gè)小孩子還在上學(xué)，但我真的`希望改變世界，我希望通過對(duì)人們的認(rèn)識(shí)，去把我們的世界變得更加美好。這樣我偶爾會(huì)在人們腦海中看見的悲涼圖景就有機(jī)會(huì)變成溫暖一些的角落，這些角落會(huì)因?yàn)闇囟冗m宜而開出美麗的花朵。
高二的向往作文600字15
每個(gè)人都向往著向往的生活，但也有許多人沒有自己的時(shí)間去過自己向往的生活。
湖南臺(tái)播出一個(gè)綜藝節(jié)目《向往的生活》，這里面發(fā)生的是一些明星在一個(gè)鄉(xiāng)下的小村莊里過著向往的生活，許許多多的明星每天都在忙于拍戲、接通告�；旧蠜]有時(shí)間回家，也沒有時(shí)間過自己想過的生活，所以在蘑菇屋李里面發(fā)生的都是一些，明星們平時(shí)過不了的生活，哪里的每一個(gè)項(xiàng)目，都很精彩讓你體驗(yàn)?zāi)銖膩頉]有體驗(yàn)過的生活。
現(xiàn)在有些人，只會(huì)在網(wǎng)上盜圖，然后發(fā)到朋友圈或者QQ空間里。那只是你從網(wǎng)上拿來的圖片，而你并沒有真正體驗(yàn)過的生活，現(xiàn)在的`年輕人們都不怎么會(huì)去體驗(yàn)生活而偏偏是一些老年人會(huì)去體驗(yàn)生活。有一次星期五剛放學(xué)，我的一位同班同學(xué)就在QQ空間上發(fā)了一條說說，配文自己去石家莊玩了我想，才剛剛放學(xué)怎么就跑去那么遠(yuǎn)的地方了？又想到不會(huì)是真的吧，難道他可以飛過去？就算自己在家里泡一杯果茶做點(diǎn)小甜點(diǎn)，在找點(diǎn)時(shí)間和朋友出去散散步，喝一杯下午茶，這也算是生活啊。而不是假裝自己去體驗(yàn)過生活，出去走走玩玩也是挺好的，假如有一天你沒有時(shí)間出去玩了呢，你就會(huì)后悔自己在以前的時(shí)候沒有出去玩，而是天天呆在家里無所事事。如果你去外面每個(gè)地方去走一走玩一玩你會(huì)體驗(yàn)到你以前從未體驗(yàn)到的生活。
就像現(xiàn)在我們也才只有15歲，假如你能假設(shè)自己能活到90歲，那也僅僅只有兩萬多天，如果你去做那些沒有意義的事情的話，那豈不是太浪費(fèi)時(shí)間了？
所以請(qǐng)大家好好的去體驗(yàn)生活，而不是等你想去體驗(yàn)生活的時(shí)候卻沒有了時(shí)間。
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