我成長，我快樂

我成長，我快樂1

　　過去，就像一片沙灘。在那，有我成長的足跡�！�—題記

　　堅強

　　我的腦袋耷拉著，眉頭緊緊地皺著，我用自己的小手輕輕拍著身上的沙粒。但那沙粒就像擁有魔力一般，不肯離開自己的身體，也許是身上的汗珠粘住了它們，也許是剛剛從自行車上摔下來摔得太大力了，導致把沙粒都吸附住了。此時，我有些著急，有些害怕。媽媽見了，想上前扶我一把，我揮開她的手，繼續(xù)與自行車“作戰(zhàn)”。十五分鐘以后，我終于把車穩(wěn)穩(wěn)地握住，并且輕松自如地騎著。我開心地騎，感覺心靈也跟著自行車快樂地飛。這時候，我的臉上洋溢著滿滿的幸福的笑容。

　　六歲那年，我在沙灘上留下了一個腳印，它叫堅強。

　　勇敢

　　這是一個小小的競選班干的比賽，雖然班里每個同學都有參加，但對于從小內(nèi)向不自信的我，無疑是一個艱難的挑戰(zhàn)。

　　我手里緊緊攥著昨晚花了無數(shù)精力寫的發(fā)言稿，手里已冒出了冷汗，口中不停地念念有詞，腦中不停地回放著里面的內(nèi)容。

　　到我了，我慢慢地走上講臺，心中好像有十五個吊桶——七上八下。面對著臺下那些期待的眼睛，我開始流利地說出屬于自己的語言。但說到一半，我開始忘詞了，半天說不出一句話。那一刻，我真想丟下這個殘局，轉(zhuǎn)身走下講臺，鼻子酸酸的，好想大哭一場。但看見臺下同學們鼓勵的.眼神，我下定了決心，深深吸了一口氣，腦中繼續(xù)回放，口中繼續(xù)流利地演說著。

　　當我說完了最后一個字，臺下響起了激烈的掌聲，我幸福地笑了。

　　十歲那年，我留下了一個名為“勇敢”的腳印。

　　互助

　　那一節(jié)體育課，一陣呻吟聲引起了我的注意。當看到同班的同學痛苦地捂住肚子，臉上的淚水像斷線的珠子般流了下來，我毅然決定幫她去找校醫(yī)。

　　那時，是夏天，烈日炎炎，滿額頭都是汗水，在校道上奔跑著，只有那微弱的風兒，在伴隨著我。我無數(shù)次咽口水，走向那校醫(yī)的辦公室……

　　當看到校醫(yī)過來給同學看了病，給她吃了藥，我舒了一口氣，再擦擦額頭的汗珠。想起自己剛剛“英勇”的行為，我的嘴角輕輕上揚。

　　這一年，我又留下了一個腳印——互助。

　　往后看，回味著自己留下的足跡。向前看，我會在以后的道路留下更多的足跡。

　　夕陽下，那一串串腳印閃爍著金色的光芒，那是我成長的足跡。

我成長，我快樂2

　　從小，我就是一個天真爛漫的小女孩，無憂無慮的成長在這個世界上，我的笑聲總是比哭聲多，似乎世界上從沒有煩惱，我快樂我成長。

　　從我記事起，我就在家門口的田徑場里打轉(zhuǎn)，那是我小時候的樂園----球場、沙坑、青草地，甚至還有工人種的四季蔬菜。那是城里的孩子不敢奢望的一種幸福。找蝸牛、堆城堡、種土豆，陽光、空氣、小河，是我記憶中最美好的時光。

　　6歲那年，即便我上了全托幼兒園，兩周回一次家，雖然有時候也會想家，但覺得能跟小伙伴一起玩耍，也是一件非常快樂的'事情。每天早上七點鐘起床，跑步、做早操、練體操，很累但是很充實。訓練完后，老師還獎給我們每人兩顆糖吃。那個時候的滿足感，是誰也體會不到的。

　　剛上小學的時候，我既興奮又期待，充滿了新鮮感，老師和藹可親，我拼命地享受著老師給我們的愛，徜徉在知識的海洋里，沉浸在同學的友誼中。

　　當然，隨著我漸漸地長大，我也有我的煩惱。

　　當我93歲的太婆去世時，我猛然就有了對生命的恐懼。人為什么還不如有的動物長壽呢？我真想有一只動畫片里的叮鐺貓，它會從它的大口袋中拿出一樣會讓時間變慢的東西，一旦時間變慢了，我就可以不擔心什么時候會死。

　　當我看到街上一大群的乞丐時，我的同情心又會發(fā)作，毫不猶豫的掏空所有的口袋，把錢給他們。為什么世界上會有那么多窮人，如果世界上沒有窮富之分該多好啊！

　　其實，煩惱和快樂是相伴相生的。有煩惱的地方就有快樂。當媽媽逼我彈古箏的時候，我的心里是不很情愿的，但又有點忐忑不安的，似乎什么事情沒完成，心里空落落的。但在老媽的“強逼”下彈完古箏，猛然覺得非常輕松，好象卸下一份重擔，快樂從心底里溢出來。當我為一道難題苦苦思索，苦求無解的時候，突然眼前一亮，豁然開朗，那種感覺可以用一句古詩來形容：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　我的生活就是這樣多姿多彩，雖然有煩惱，但更快樂。

我成長，我快樂3

　　童年是一塊晴朗的天空，純潔無瑕。

　　記得那是在一個陽光明媚的春日里，爸爸媽媽很早就出去了，只有我和姐姐在家里。可那時姐姐還在睡覺，我一個人正閑著沒事干，突然，我看見了爸爸每天早上刷皮鞋時用的黑鞋油和刷子，突然，我眼前一亮：“這下終于有事干了!”我走到鞋油邊，拿起刷子和我的一雙白皮鞋學著爸爸的樣子刷了起來：我先擠一點鞋油到我的一只白皮鞋上，再拿起鞋油刷在白皮鞋上死命地刷，一邊刷，還一邊唱：“左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，高露潔有高鈣……”刷了半天，終于把我的那雙白皮鞋刷成了黑皮鞋，我立馬換上它，仔細端詳了一陣兒，真好，我又有一雙新鞋子了!

　　我剛準備把鞋油和刷子放回原地時，突然想起：要是我把媽媽那雙紅皮鞋也刷一刷，媽媽不就也有一雙新鞋子了嗎?媽媽看見了肯定會說我是個孝順的好孩子，嘻嘻……說干就干，我拿起媽媽的紅鞋子認真刷起來。

　　我原本打算把媽媽的`這雙鞋刷完了之后就不刷了，可轉(zhuǎn)念一想，孝順了媽媽，也該孝順一下老爸，不然老爸要吃醋的……說干就干，我又拿起老爸的皮鞋刷了起來。不一會兒，家里的鞋子都變成了黑皮。不管是皮鞋還是球鞋，全都逃不過我的“魔掌”，一個個都成了我的“油下鬼”。

　　看著這些被我刷過的鞋子，我喜滋滋地想到：“待會兒爸爸媽媽回來一定夸我是個能干的好孩子!”

　　正想著，爸爸媽媽回來了，看到眼前的一幕，他們都驚呆了：一個臉上、雙手黑乎乎的小“非洲人”正坐在一堆的黑鞋子中不亦樂乎地忙碌著……“爸爸媽媽，你們的女兒能干吧!”我看著爸爸媽媽的臉色由陰轉(zhuǎn)晴，一會兒由晴轉(zhuǎn)陰，最后媽媽終于熬不住“噗哧”一聲笑了出來�！肮�哈哈哈……”在全家人的歡笑聲中結(jié)束了我今天的鬧劇。

　　童年，快樂，天真……

我成長，我快樂4

敬愛的姚老師：

　　您好！轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了。在您的記憶中，我還是那個嬌滴滴的“大小姐”嗎？告訴您，我現(xiàn)在可是響當當?shù)摹白罴研�廚師”了呢！

　　一個月前，一個消息突然從天而降：我要和葛雨暄、張葉芃一起代表一附去參加小學生廚藝大賽！接到這個任務的時候，我們?nèi)齻�人心里都如十五個吊桶打水——七上八下：我們在家可都是“衣來伸手，飯來張口”的小公主啊，如今卻要我們自己掌勺，我們幾個能行嗎？不試不知道，一試嚇一跳。等到我們集訓時，我們才知道，我們的水平都如此“慘不忍睹”：我拌的肉還沒分開，肉糜們就已經(jīng)“集體越獄”到了桌子上；張葉芃剛想把鍋端起來，鍋就已經(jīng)迫不及待地脫離了她的`掌心；葛雨暄切菜時總是不由自主地把手指伸到刀口下，好像菜不夠一樣。從此，我們開始了“魔鬼訓練”：張葉芃家里天天都必須吃“張氏面條”；葛雨暄家里的人看到水果就害怕；我家餐桌上亙古不變的一道菜就是“蛋燒賣”，吃得我老爸直討?zhàn)垺?/p>

　　臺上一分鐘，臺下十年功。在我爸胖了十多斤以后，我們的廚藝終于小有成就。在比賽那天，我們團結(jié)一心，演奏了一首完美的“鍋碗瓢盆交響曲”。我從容不迫地在肉糜中依次加入料酒、鹽、味精、半個雞蛋、蔥和姜，手持筷子，順時針勻速攪拌，不一會兒就已把肉糜攪拌均勻，隨時聽候蛋皮的召喚。張葉芃迅速地將蛋皮抹上一層薄薄的淀粉，我用筷子挑起一堆肉糜放入蛋皮，再用虎口一攏，順手套上一個紅椒圈，一個完美的“蘭花黃金袋”就大功告成了。再看葛雨暄：手持菜刀，上下翻飛，一個個漂亮的菱形蘋果片便誕生了。真有點“小李飛刀”的范兒呢！不一會兒，“東籬之下”就完美成型了……經(jīng)過一番緊張的角逐，我們以絕對優(yōu)勢榮獲南通市首屆“小鬼當廚”廚藝大賽的冠軍。我們終于不是那個“十指不沾陽春水”的大小姐了，我們總算可以自力更生了。

　　我進步，我快樂！祝您身體健康，萬事如意！

您的學生：陳樂然

20xx年1月1日

我成長，我快樂5

　　我們班有很多小作家，我認為他（她）們作文寫得好原因應該是讀書破萬卷，下筆如有神，這十個字可能就代表兩個字，這就是讀書。

　　我每天晚上九點睡覺，只能看半個小時的書，就會發(fā)起時間爭奪戰(zhàn)。爸爸叫我關(guān)燈時，我會說：再看一會兒。等一會兒，我還會得寸進尺，我會隨機應變的說：馬上，馬上。爸爸沒辦法，只得給我關(guān)燈。但是他一走，我又開燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關(guān)燈了。

　　我每一次上廁所，順便從圖書館借一本書過去看，因為在這段時間里，我便可以大大方方，心安理得的看書。但有時候只記得帶書，把紙都忘記帶了。

　　有一次，我為了多看書想出了一個自以為天衣無縫的點子，我寫作業(yè)時，把一本書壓在下面，邊寫邊看，我有時寫的作業(yè)是驢頭不對馬嘴。有一次我邊看《三十六計》邊寫買的輔導書，上面寫第三課作者是誰，我正看到毛澤東渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫上毛澤東。

　　我讀書時，也愛做筆記，我專門用一個小本子記好詞好句，日復一日，積累了一個本子的.好詞好句。

　　我讀書時，不喜歡查字典，不會就瞎編。有一次，我背《三十六計》中計謀的名字，當背到金蟬脫殼時，我背成了金蟬脫殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的驚詫，說：好好看看，讀什么。原來是金蟬脫殼。

　　有一次，我上書店買參考書，并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書店里看到我盼望已久的書上市了，我便津津有味地看起來，看完了，一看時間，真是光陰似箭，四個小時過去了，什么？四個小時，壞了，老媽早下班回家了。

　　書是我們的良師益友。寂寞時，它給我們安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們光明的方向。

　　評語：語句生動，行文流暢，詩句引用巧妙。內(nèi)容翔實豐潤，結(jié)構(gòu)精巧，把對讀書的熱愛寫的活靈活現(xiàn)。舉例恰當，生活場景如現(xiàn)眼前。結(jié)尾處較為出色，用了一組排比句，增強了氣勢，令人回味無窮，是一篇較好的作文。

我成長，我快樂6

　　成長，我們一直都在成長；成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖，澀澀的，當開始接觸這個美麗多彩的世界便拉開成長舞臺的帷幕。

　　我學會了幫助他人，老師常說要樂于助人，幫助他人從小事做起，從點點滴滴做起。那是上一年級的時候我學會的，有一次我同桌沒帶鉛筆盒，我看見她那手忙腳亂、不知所措的狼狽樣子，便借給她了一只筆，到了第二天我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里多了一支筆和一個條子。哇~~！那是我最喜歡的兔筆，而紙條上面寫著；謝謝你，要不是你我昨天的考試肯定是鴨蛋了。當我看到了這張紙條時，我非常感動，因為我發(fā)現(xiàn)助人為樂是獲得快樂的源泉。你無須才華橫溢，無須投入更多的財力、物力和精力，也無須一定要做出什么驚人之舉，舉手之勞，不經(jīng)意間幫助他人解決了一些小問題，他人對你輕輕的'一聲道謝，你快樂的心扉就會打開，這讓我成長了。

　　我學會了關(guān)心同學，關(guān)心在世間是多么重要啊！雖然是微不足道的，但是對于需要幫助的人來說是久久溫暖在心中的陽光，帶來了愜意。有一次楊珂同學左腳腫了，我下課就會往前望望，這下楊珂變成了我們班的一級保護對象了，因為楊珂的左腳不能走路，我和翟蘇可去扶楊珂，楊珂一會兒偏翟蘇可，一會兒撲向我，經(jīng)過千辛萬苦，我們終于把楊珂扶到了目的地，這時我們?nèi)齻�已經(jīng)大汗淋淋了，雖然我三個都很累，但是都互相看了一樣，然后開心的笑了，也正是這件事增加了我們彼此的友誼，同時我們學會了關(guān)心同學。

　　成長真是不可思議，也明白了許多道理，它在我的人生的道路上，墊下了重要的基礎。成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨特的味道。

　　五年級:趙珂然

我成長，我快樂7

　　我是個嬌小姐，也是個書呆子，除了學習還是學習，從不會做家務，吃飯時還要捧本書邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街，我相中了一雙粉紅色的運動鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。于是我便央求媽媽，媽媽終于答應了。回到家中，奶奶說：“你會系鞋帶嗎？”媽媽恍然大悟：“對呀！我怎么忘記你不會系鞋帶呢？明天退了。”“不行！不行！我要穿！”媽媽見拗不過我，就同意了。可是看花容易繡花難，第二天我怎么也系不好鞋帶，急的直冒汗。奶奶見此情景，只好說：“算了吧！幸好你沒穿出去，退了吧！”“不行！鞋退了讓我穿拖鞋上學呀！那我還有沒有素質(zhì)了？”我火冒三丈地說。“那你知道什么叫素質(zhì)嗎？”媽媽說。我脫口而出：“學習認真，成績優(yōu)秀！”“說的很好，但少了生活自理。一個人不能自己獨立生活，無論成績多么優(yōu)秀都不是個好素質(zhì)的孩子，你明白嗎？”我心里一陣苦思：“是呀！獨立生活很重要。我曾經(jīng)看到一篇新聞，說一名通過了出國考試的學生，竟因生活不能自理，待在家里。這個事實，給我敲響了警鐘。

　　從此以后，我就開始幫媽媽干一些力所能及的'小家務，比如拖拖地，洗洗碗，收拾一下衣物，幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神，自己洗小件衣服，自已洗澡；自已盛飯吃；獨自一人睡覺，自己找衣服穿。從日常小事做起，鍛煉自己獨立生活的能力。

　　“功夫不負有心人”。經(jīng)過一段時間，我獨立生活的能力不斷提高。雖然每天比往常辛苦了許多，但是再苦也值呀！畢竟我學會了自理生活。我每天吃的多一點，每天多休息一會兒。誰知又出現(xiàn)了新問題：漸漸地，肥胖找上門來了。每天吃飯總想多吃，在外地出差的爸爸回來了，說我人大了一套，不行！我得加強體育鍛煉。于是，我每天早晨早起半個小時，去外面晨練，我冬練三伏，夏練三九，過了半年，不知冒了多少汗水，我體重恢復正常。不僅如此，我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病，基本上不吃藥。

　　堅持從日常小事做起，堅持體育鍛煉，這是我能養(yǎng)成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。

我成長，我快樂8

　　又是一個明媚的春季，拿出寶貝的單鞋，不出所料，鞋子還很新，卻已不適合寶貝又長大的小腳。時光就是這樣，成年人只感到一天天過去，孩子卻用他全面的成長昭示著時間不僅僅是流逝，還帶來了更多的希望。

　　回望20xx年的夏季，那個三歲的幼兒在迷茫無知中被送入幼兒園。對孩子和大人而言，大概每天的入園都不亞于一場災難，孩子哭喊，大人流淚。對老師們而言，最艱巨的任務開始了，要想盡千方百計讓一屋子的寶貝們暫時忘記親愛的爸爸媽媽，喜歡上這個嶄新的集體，信任依賴自己的老師。還記得宸非在小班時是哭的比較兇的一個，每天老師都要單獨哄他好一會兒，有時候李老師還要領著他的`小手在教學樓轉(zhuǎn)一圈，穩(wěn)定他的情緒后再回到教室上課。就這樣一天天，直到他終于適應幼兒園生活。

　　還記得宸非在幼兒園度過的第一個元旦節(jié)。那天不但有媽媽陪著，還有好多好吃的，小朋友們在一起表演了自己的拿手節(jié)目。其中宸非的表演獲得了大家的稱贊，老師還給了一個存錢罐做獎勵。后來宸非還常常意猶未盡的問：什么時候再過元旦節(jié)啊？那熱鬧的場面肯定讓宸非感到非常開心，以至于他如此難忘。

　　在后來的幼兒園生活里，宸非上了玩具思維班，教課的趙老師非常喜歡他，碰到他就要把他帶到自己的班里給個好吃的；上了輪滑班，和小朋友們一起運動使他不再抗拒輪滑；學了各種知識，常因為識字量多得到老師的表揚；記住好多古詩，常常高興地背給媽媽聽；學會了自己穿衣服、疊衣服；在老師幫助下做了手工送給媽媽；和自己的同學成為好朋友，放了學還要在一起玩好久；每次過生日都有老師們和全班同學陪著，得到大家的祝福，分享生日的美食；每個六一都和同學一起上臺表演節(jié)目，還在合唱比賽中獲得獎勵；……

　　我們不知道豐富多彩的幼兒園生活孩子最終能記得多少片段，但是成長中快樂的點點滴滴都會在不知不覺中影響到他，使他變得更加自信、活潑、開朗。幼兒園的最后一個學期，宸非到了一個新的班級，面對新的老師同學，新的環(huán)境，可是他很快就告訴我他喜歡我們的大二班，喜歡班里輕松快樂的氛圍，我相信，孩子肯定能快樂的度過幼兒園最后的半年時光，也會更加快樂自信的成長！

我成長，我快樂9

　　回首過去，原來已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是，只要我敢于正視現(xiàn)實，超越自我。一切都會變得那么坦然。經(jīng)歷了一次次的磨煉，跨越了一步步艱辛。我終于從一個懵懂的孩童長到一個花季少年。不怕付出，因為我相信，只要舍得付出，就一定有收獲。

　　小時候，爸爸媽媽總是說我沒長大，只知道調(diào)皮。是啊，那時候的我比較淘氣，一直沒事找事。總想干一番大事業(yè)出來給大人瞧瞧。好證明自己已經(jīng)不是小孩子了，不是那朵老也長不大的溫室小花了。

　　想到做到，我要到廚房施展一下我的才華。跑到廚房，瞥見灶臺上還有幾個碗沒有洗，立馬拿起洗碗布準備大干一場。對了，我想起媽媽洗碗好像要到洗潔精的，我也要倒�？粗�水里冒起的大小泡泡，我頓時玩心大起。于是，我到了好多洗潔精到手上，使勁搓，知道整個手，整個盤子到處布滿了泡沫。弄了個管子，吹出串串童心泡。在陽光的照耀下，泡泡發(fā)出五顏六色的光芒，好看極了。看著自己的杰作，我非常高興。于是，廚房里的泡泡越來越多……

　　突然，我聽到媽媽叫我的聲音。還好還好，在媽媽出現(xiàn)前，我已經(jīng)把手藏到水里。

　　媽媽見了我，問：“你在干什么呀？”那時的我是很怕媽媽的，覺得媽媽就像一座休眠的火山，不知何時會爆發(fā)。所以，我支支吾吾的回答說：“洗，洗碗呢！”媽媽也許不相信，眼神瞥向洗碗池，似乎猶豫了一會，笑著說：“你還小，等長大了，再幫媽媽洗也不遲呀！你有這份心，我就滿意了。”我嘟著嘴說：“可是，可是我已經(jīng)長大了啊！這些事我會做的�！眿寢尣挥煞终f的奪過洗碗布，熟練的`洗碗。邊洗邊說：“既然想洗，總得先學會怎么洗吧！”在媽媽的指導下，我很快就學會了洗碗。其實也不難，可是我卻享受到成功的喜悅。

　　成長，多么美妙呀！我該用什么樣的優(yōu)美詞語描繪成長帶給我的喜悅心情呢？不管前方的路是否平坦，回頭看看，我會發(fā)現(xiàn)身后串串足跡，每一個腳印都是如此的晶瑩閃亮。

我成長，我快樂10

　　書籍是人類進步的階梯。是我們少年兒童奮力遠航的船帆。是理想奮飛的翅膀。

　　如果沒有書籍的開啟，精神就會失去陽光，思想無法傳播，知識不能探索，語言失去意義，我們的生活殘缺不全，生命也將變得空虛無聊。所以書藉是我們最聰明最可靠的老師，是一種偉大而美好的發(fā)明。文明的征服，其實也就是書的征服。書是我們學習的保障，可以移植生命，保持記憶，啟發(fā)思維，傳播知識，交流思想，表達情感。為此，我們少年兒童要博覽群書。讓讀書成為一種習慣，豐富我們的人生。

　　曾記得小時候讀書，看得多是小人書，現(xiàn)在想起來那時大多是看熱鬧，現(xiàn)在的我因為不太懂事，讀書也不分風格，不分長篇短篇，只要有機會就看，但看后也有深深的印象，很深刻的`安徒生童話，格林童話，那美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚等等仿佛都與自己交上了朋友。時時讀書，書中的一個個美麗的童話故事，讓我充滿了快樂和幻想。讀科普書，使我初步了解了云、電、風、雨的形成，掌握了自我保護的本領。學會了生存。讀史書，使我知道了在數(shù)千年的歷史進程中，中華民族創(chuàng)造了引以自豪的燦爛文化。我知道了地球不是最大的，宇宙是無限的。

　　現(xiàn)在的我不光愛讀書，還學會了記筆記，俗話說“好記性不如爛筆頭。”我開始記錄一些優(yōu)美的詞語，名言警句，好的篇章，富有特色的構(gòu)思和組材等等不斷的充實自己，作文時能借鑒用所記錄的名言名句使作文表達更生動，更精煉，感情最真摯，最強烈，總之，使自己的作文水平漸漸提高了。每當老師把我的作文當范文評講時，我心里總是美滋滋的。此時此刻，總感到一種成功的喜悅。

　　俗話說“學而不思則罔，思而不學則殆”要一目十行的快讀，不能讀死書，死讀書。讀書不僅要選擇閱讀的方法，還要注意選擇健康的書籍，要知道不好的書告訴你錯誤的概念，使你誤入歧途，好的書籍是最珍貴的珍寶。讀書讓我們明白事理，明辨是非，提高了我們理解事物，認識事物，解決問題的能力�？傊�，讀書增長了智慧，發(fā)展了思維，培養(yǎng)了能力。讓我們在老師的指導下在書的海洋里遨游吧！

　　聽爺爺說“世界上有兩樣東西使人永葆青春，一樣是真愛，一樣是好書�！弊屛覀冊陂喿x好書。品味經(jīng)典中快樂成長吧！

我成長，我快樂11

　　我是一個活潑好動的孩子，一刻都停不下來。上一年級了，為了讓我能夠安靜下來，爸爸媽媽讓我選擇一個我喜歡的東西去學習。當時班上有好幾個同學去學圍棋，我好奇地跟著去上了一堂體驗課，然后我就與圍棋結(jié)下了不解之緣。

　　等真正正式上圍棋課時，老師給我們上的第一節(jié)課就是關(guān)于圍棋的歷史和圍棋的禮儀。老師說圍棋的禮儀就是要尊師重道，尊重對手及尊重圍棋的本身。東西太深奧，我當時理解不了，老師就簡簡單單地告訴我，就是見到老師要問好，跟同學打招呼。我一想，這不跟學校里老師說的尊師愛友一樣嘛，想想以前，我見到老師不是轉(zhuǎn)個彎就是快跑。從學圍棋后，我就開始主動向老師問好，跟同學們打招呼。一段時間后，老師們都夸我有禮貌，棋院還給我評了個"禮儀之星"，我心里美滋滋的.。因為我熱情地跟同學們打招呼，還收獲了許多的友誼，讓我在校園里獲得了更多的快樂。

　　圍棋的第二課，是認識棋盤和黑白子。棋盤就是一塊遼闊的陸地，上面可以擺361顆子，由黑白兩子進行征戰(zhàn)，誰多誰勝。這可不是一件很容易的事情，這是需要足夠的認真，足夠的仔細，足夠的耐心！對于我這個新手來說，我是急于想贏，但剛開始肯定是贏得少，輸?shù)枚�，這肯定就會失去信心的。老師就告訴我們：學習是一步一步來的，不是一蹴而就的，不要急于求成，要有耐心，樂觀的，腳踏實地地打牢基礎，一步一個腳印的走，才能走穩(wěn)走好！我的按照老師說的，認真聽課學習、勤奮地練習。在一次次的對弈中，沉著冷靜的面對，終于從菜鳥到如今的業(yè)余二段。還代表棋院獲得團體第一和第三及個人市里第四的好成績。

　　圍棋的對弈，勝不驕敗不餒，運用到學習當中去，相信我能將各門功課都能學得很好！加油！相信自己！在快樂中學習，在快樂中成長！

我成長，我快樂12

　　??在成長時期，快樂與煩惱是不可分割的，自從我們蹣跚學步探索這個新天地時，與之而來的便是無數(shù)挫折與煩惱。我們將會一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來，永遠畏縮在角落中。成長，隨著年齡的增大而產(chǎn)生的一種令人沮喪的而又無法避免的不幸，有時我真希望自己還是坐在門檻上吸吮手指的小屁孩，或是跟在媽媽身后屁顛屁顛無知的搗蛋鬼。寧愿為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。越大承擔的痛苦與責任越多，而這一切一切萬不可推卸或拋棄，成長會帶給我們很多煩惱，也會給我們帶來很多開心的事情。

　　記得那時懵懵懂懂的我還是一個一年級的小孩子，聽老師說下午要考試，媽媽一直在鼓勵我我的女兒很棒的`，那是我只知道鼓勵是一件很開心的事，但不知道其內(nèi)在的含義，放學后回到家，媽媽急著就問我，考試考得怎么樣？當時我一臉的迷茫，我不知道該怎么回答，我只有回答不知道！過了兩三天成績出來了，我的成績都在95分以上，放學后我就急忙拿著試卷往家里跑讓媽媽看，當媽媽看到我的成績是高興的流著淚說：我的女兒真棒，真是長大了，那一刻我真的很開心。

　　時間過得真快，很快就結(jié)束了小學六年的學習生涯，使我從一個年幼無知成了一名充滿自信的陽光少年。在我成長的過程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂。

　　每當我想起過去感覺是一石激起千層浪，現(xiàn)在想起不由得眉頭緊鎖。這令我多么懷念過去，仿佛是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長，苦哉。成長也讓我逐漸了解了父母的苦心：人的一生都在成長，吃一塹長一智，誰說不是呢？經(jīng)驗與知識都是從長期摸索實踐中得到的，鳳凰從生，是經(jīng)過火的洗禮；老鷹搏擊有時要付出生命的代價；鮮艷的花朵往往開在最陡峭的懸崖。生命中的困難是成長的養(yǎng)料，父母望子成龍，望女成鳳的心情無微不至的呵護我，我卻是時常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼，對子女無盡關(guān)愛的表現(xiàn)啊。

　　人是要成長的，我慶幸兒時的怯懦已經(jīng)煙消云散，成長中的改變也充滿了快樂。告別了童年的懵懂，成長中走向了少年的青澀，成長里也享受著快樂。童年少年都揮灑著陽光一樣的年輕。

　　年輕無極限=成長無極限=快樂無極限！

我成長，我快樂13

　　今天是周末，我和媽媽一起菜市場買菜，媽媽說：“今天你來買，我在后面給你壯壯膽。”我高興地跳了起來：“好吧，我也可以像大人一樣買菜了！”

　　到了菜市場，哇！人山人海，菜市場里有賣菜、賣魚、賣肉的，有的在討價還價，還有雞鴨鵝被宰殺的悲慘聲；看！那剛從地里拔出來新鮮的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，這里的蔬菜多種多樣：有脆生生的蘿卜、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜、胖胖的冬瓜、細長的`絲瓜、紅通通的西紅柿……還有剛從河里捕來的大魚小蝦，水靈靈的。

　　我去看叔叔殺魚，一條魚活蹦亂跳，它的尾巴一甩，水噴在我臉上。我氣得要命，我一定要吃了它。我問賣魚的叔叔這條魚幾元錢，叔叔說：“要25元�！蔽艺f：“太貴了，20元便宜一點吧�！笔迨逭f：“好吧，小孩子嘛，就便宜一些賣給你了�！蔽腋吲d地提著魚裝進了菜籃子里。接著，我去買胡蘿卜，阿姨說：“小姑娘，只要一元五角�！蔽腋读隋X。賣東西的商販們一張張純樸的臉上都帶著微笑，熱情地向走近的人介紹自己的產(chǎn)品。我和媽媽買了青菜、扁豆和西紅柿……

　　有魚有菜，還得有肉啊，我拉著媽媽走向一處肉攤，這是我媽媽經(jīng)常買肉的店鋪，我拿著錢走了過去，店主早就看到我們母女了，大聲地打著招呼，我稱了一塊五花肉，店主沖我豎起大拇指夸我長大了，我心里樂滋滋的。回家的路上，我和媽媽邊說笑邊走，菜籃子里裝滿今天的“戰(zhàn)利品”，滿載而歸。

　　最后，一陣香噴噴的味道感染了我，我沿著香味一路尋去，找到了那鋪子，原來是爺爺最喜歡吃的扁食啊！我上前一問：“一碗扁食幾元呀？叔叔說：“3元”，叔叔捧上了一碗熱騰騰，香噴噴的扁食，我付了錢打包，帶回家去給爺爺嘗嘗。

　　這是我第一次買菜，我覺得像個大人，突然之間有一種長大的感覺。

我成長，我快樂14

　　成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣酸酸的；成長像橄欖一樣澀澀的……正因為這些滋味，童年生活才變得如此美妙，我在慢慢成長中感受快樂。

　　我喜歡看一本本散發(fā)著油墨香味的書，坐在學校圖書館里靜靜地讀著。感受書中跌宕起伏的情景節(jié)，品讀精彩的語言。有時候不經(jīng)為書中的人物命運所感動，只想去幫助他們�；氐郊依铮�我喜歡和家人分享自己讀過的書，他們總是靜靜地聽我講書中的故事。不時為我豎起大拇指，那一刻的我別提有多開心了。在閱讀中，我學會了換位思考，誠信待人，學會了分享。

　　我喜歡站在燈光閃爍的舞臺上主持節(jié)目。看，耀眼的背后卻浸透了老師辛勤付出的汗水，有時在排練過程中遇到不順心的時候，我總會掉下眼淚�？擅慨敶藭r，在一旁的老師總會低聲鼓勵我：“墨痕，不要哭來再來一次，只要你注意朗讀的節(jié)奏，聲音再大那么一點點，你會更好的……”在一遍又一遍的排練中完，感受到老師的辛勤付出，我也慢慢學會了堅持。學會了不斷超越自己。瞧，那個在舞臺上主持的就是我。那個在讀書節(jié)開幕式上代表學生講話的是我那個心理劇表演中的同學扮演者也是我……每次在舞臺上表演時，我都會得到同學和老師的點贊，然而這一切要改寫老師一路的鼓勵和指導。

　　我喜歡放學后和親密的小伙伴們在校園的'運動場盡情玩耍。看小蟲子在花朵上飛舞，看藍天白云……累了，我們一起分享著自己快樂的事情。

　　現(xiàn)在我已是小學六年級的學生啦，我是如此喜歡小學的生活，上課，下課，放學……每天的生活豐富多彩，收獲的卻是無盡的樂。：習《雄偉的井岡山》被登到《東莞少年報》上，參加東城街道講故事比賽，連續(xù)兩年獲得小組一等獎，參加東城街道創(chuàng)新作文比賽一等獎……每一次手里拿一張張獎狀時，我的心里都樂開了花。

　　我成長，我快樂，現(xiàn)在回過神來，嘴角還在上揚，心兒還在跳著，于是提筆寫下了成長中的無限快樂。

我成長，我快樂15

　　每個人的成長過程都不相同，在我的成長過程中，有快樂，有煩惱，有收獲…。我的成長是五彩繽紛的。

　　我讀書，我快樂。每天讀一篇好文章，摘抄里面的好詞、好句、好段，不知不覺中你就積累了許多優(yōu)美的句子、段落和華麗的詞語。這樣在考試時，就不用擔心寫作不及格了。讀書，讓我靜心閱讀每一篇文章；讀書，讓我在浩瀚的文海里，擷取一只只美麗的貝殼。讀書帶給我快樂，快樂和我一起成長。

　　我彈琴，我快樂。每一首曲子，都深深地吸引著我，我好像也是曲子里的一個角色，仿佛變成了一位美麗的公主，和小鳥一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小動物們都成了我最好的朋友，我在琴聲中和它們盡情玩耍……彈琴，讓我在音樂的花園里跳舞；彈琴，讓我學會了五線譜。彈琴帶給我快樂，快樂伴隨我成長。

　　我畫畫，我快樂。每一幅畫，都溶入了我的理解。幼兒園時，我畫的小松鼠還在全國繪畫比賽中獲得銀獎。畫面中一只金黃色的小松鼠，兩只大大的眼睛貪婪地盯著手中的松果，嘴巴不住地啃著，真是又讒嘴又可愛。畫畫，增添了我的.童趣；畫畫，培養(yǎng)了我的想象力。我畫自己乘著宇宙飛船遨游太空，星星圍著我眨眼睛，月宮里玉兔向我招手，嫦娥姐姐熱情地邀請我和她一起跳舞……畫畫帶給我燉鄭燉指易讎笥選？SPANlang=EN-US>

　　我勤勞，我快樂。在家里，每天幫爸爸、媽媽做一件家務事，掃地、洗碗、鋪桌布、收拾桌椅……不知不覺中就幫爸爸、媽媽做了許多事，也讓他們輕松了許多，爸爸、媽媽獎勵我一個甜甜的微笑，我很開心；在學校里，幫老師收作業(yè)、發(fā)練習本，為班級服務，擦黑板、拖地板、排桌椅，檢查同學們的個人衛(wèi)生，護送不舒服的同學到校衛(wèi)生室，同學們一聲真誠的“謝謝”讓我快樂無比。勤勞帶給我快樂，快樂永遠是我的朋友。

　　我快樂地做每一件事，盡管有時候會遇到挫折，有時侯會遇到困難，但快樂一直圍繞在我的身邊，伴我成長！

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