旅程作文初三

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的旅程作文初三，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

旅程作文初三1

　　成長，是一次愛的旅程，旅程中，我們收獲父母的溫暖，朋友的感動,在風(fēng)雨交織的季節(jié)中聆聽風(fēng)聲雨聲，邂逅花香和鳥語。我不知道前方的路是怎樣的，我們只知道，不忘初心的走，堅(jiān)持下去，下一站就是終點(diǎn)。

　　站在在臺上，我們面朝大海，期待著下一站的春暖花開…… “xx!快點(diǎn)啦，時(shí)間馬上就要到了!”“哦，馬上!”我急急忙忙的收拾好行囊，吃的，穿的，玩的，用的，大包小包的都裝在我粉紅色鼓鼓的小行李箱里，這次征得父母同意后我和好朋友的第一次旅行，說是去旅行，不如說是去遙遠(yuǎn)的姑媽家暫住幾天吧!因?yàn)檫@里的作業(yè)是肯定放不下的。

　　“走吧!”我拉開門，拉著她的手，她穿著一條粉紅色的蝴蝶結(jié)鑲邊蕾絲裙忽閃忽閃的大眼睛，給人一種純潔無暇的感覺。 頂著炙熱的太陽，我們一人一個(gè)行李箱就這樣踏上了未知的旅途。車站上人來人往，擁擠的人群里，我們也終于長長的舒了口氣。

　　畢竟第一次出遠(yuǎn)門，看著身后熟悉的一切漸漸模糊遠(yuǎn)去直到消失，心里的興奮也漸漸被憂慮和不安掩蓋，我趴在窗外，心里空落落的，她似乎是看出來了什么，像小仙，變魔術(shù)似的'拿出了我喜愛吃的巧克力和棒棒糖，遞到我的眼前又猛地塞到了她的嘴里，一副你能奈我何的樣子，氣得我吹鼻子瞪眼的，她哈哈哈大笑起來，我也一下子被感染，憂慮不安什么的，早都拋之九霄云外了。

　　車子上的人換了一波又一波，車外也漸漸由明轉(zhuǎn)暗，可是他那蒼白的小臉突然讓我意識到，她暈車了，一向“百毒不侵”的她竟然暈車了，然而她卻也很倔強(qiáng)，微笑著對我說，沒關(guān)系，然后又別過臉去不讓我看到，車子又過了一個(gè)站，上來了一位老奶奶，先是望了望四周沒有任何運(yùn)動，便只是嘆了嘆口氣，可是，我看到她站起來了，還走得那樣堅(jiān)定，“奶奶您坐這吧”，然后又一股老成的拍拍胸脯說“我們年輕人沒事的”我愣神了，全車的人都寂靜了，最后陸陸續(xù)續(xù)的傳來了幾陣掌聲，一片又一片……

　　他那蒼白的臉開始泛起紅潤，比我矮了一個(gè)頭的她，竟頓時(shí)讓我覺得高大! 故事很美，然后我們?nèi)�程只猜中了開頭，卻沒猜中結(jié)尾，因?yàn)槲覀儼?1路車看成了17路車，于是經(jīng)歷了11路車A城一日游后我們又屁顛屁顛的回到了自己的家，這個(gè)旅程很短，也很坎坷但是卻很溫暖，我想這應(yīng)該就是人生吧，匆匆忙忙中，上錯(cuò)了站，坐錯(cuò)了車，卻遇到了對的人。

旅程作文初三2

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，走在積雪的路上，我覺得自己很像一個(gè)無助的小人兒�！芭叮�該死!”在靴子又一次陷入雪中后，我不禁抱怨了一句。

　　我不知道媽媽為什么非得讓我去農(nóng)村外婆家。昨天晚上，媽媽與外婆打了通電話后，今天便逼著我去鄉(xiāng)下了，美名其曰“放松放松”，其實(shí)是“農(nóng)村勞動改造”，于是，本該在溫暖被窩里的我一大早就被“提”了起來，“丟”了出去。我也反抗：“在家不也一樣可以勞動，干嘛非要去外婆家?”媽媽卻一臉嚴(yán)肅地說：“你外公收廢品，很忙，要有幫手。我和你爸還要工作，你不去，誰去?”無奈，抱著“慷慨赴死”的決心，我踏上了去外婆家的“旅程”。

　　“咝——真冷!”一陣風(fēng)刮來，略顯單薄的我被凍得瑟瑟發(fā)抖，我快步跑到一個(gè)背風(fēng)的.地方，跺了好一會兒腳才感覺略微好了點(diǎn)，心里我只能盼著天氣能暖和些，好讓我快些擺脫這些該死的積雪，快些到達(dá)外婆家。

　　雪依舊在下，我把手插在腋下一路小跑。可到達(dá)外婆的村子后我才發(fā)現(xiàn)：我把媽媽說的門牌號給忘了。轉(zhuǎn)了半圈，我發(fā)現(xiàn)，在茫茫的雪中，所有的房子都差不多，沒有什么明顯的特征�？磥砦抑荒軐で髱椭�了。我敲開一戶人家的門，開門的是一位慈祥的老奶奶。我說出了外婆的名字，她稍稍思考了一會兒，指著前方告訴我：“前邊巷子左拐，再在紅房子那邊右拐”

　　仿佛擔(dān)心我找不著似的，老奶奶并沒有立即關(guān)門，而是要我等會兒。她返回屋里取出一件外套，一只腳踏上路，準(zhǔn)備送我走，“奶奶……”我剛想勸阻就被老奶奶的話打斷了:“來，孩子，穿上。”外套已經(jīng)遞到我面前，我感激地望了眼老奶奶，接過，穿上，這時(shí)老奶奶已經(jīng)走到了我的前面。

　　雪花像一群在空中飛舞的白蝴蝶，我終于發(fā)現(xiàn)了它的美。“孩子，這么大的雪你還趕路，你一定是探望你外婆的吧?”盡管之前懷著怨念，但他們好像一下子全被拋到瓜哇國去了，我竟點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你外婆有你這個(gè)外孫，真好!”老奶奶面帶微笑說……

　　“到了�！崩夏棠贪盐翌I(lǐng)到了一所特別眼熟的房子前。把外套還給老奶奶后，我與她分手道別。站在屋檐下，我目送著老奶奶漸行漸遠(yuǎn)的身影，她的背影可真小哦，像一枚皺皮的核桃，可又好大喲，撐起了一方天地。

　　雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不知為什么，脫去外套的我卻感到無比的溫暖。

旅程作文初三3

　　時(shí)光將我的身影拉長，終日無所事事的我，在千篇一律、周而復(fù)始的光陰中，渾渾噩噩，消磨蹉跎，本以為生活就該平淡如水，生命就該卑微若草芥……可直到，她——語文老師的出現(xiàn)，改變了我所有的固執(zhí)認(rèn)知。

　　她，之于我的意義就如成長旅途上的一盞明燈，照亮我溫暖前行。

　　彼時(shí)，春光正濃，蒲公英紛飛，到處飄散著潔白的絨球。下課了，一片歡聲笑語，嬉笑打鬧，我無意中與同學(xué)打趣給她起了個(gè)外號。恰巧，她從門前經(jīng)過，班上又?jǐn)?shù)我的嗓門兒最亮，一聞便知。我心想：完了，本來就以為文章只是華麗詞藻來使人迷惑，給人高深之感的我，被她抓到了把柄�？烧l知，她只是露出一抹狡黠的笑容，云淡風(fēng)輕地對我說：“念你初犯，就創(chuàng)作一首小詩抵了你的罪過吧……”

　　看似簡單無比的懲罰，卻對我而言有著過千灘萬險(xiǎn)的.艱難。我握著筆桿，手中盤弄著橡皮，面對空空如也的稿紙，怎么也擠不出一個(gè)字來。當(dāng)耐心進(jìn)入滅亡的漩渦，如何也不可脫身之時(shí)，我拍案而起，轉(zhuǎn)身就要離去，卻發(fā)現(xiàn)她站在離我四五米遠(yuǎn)的身后，雙手交叉在胸前，臉上掛著恬靜的微笑，那目光似蒲公英的棉絮，柔柔軟軟，卻執(zhí)著有力地引我遙望遠(yuǎn)方充滿生機(jī)的土地。我們的眼神相對，她那如寶石的眼眸中閃耀著光芒，雖亮卻如流水潺潺，溫柔動人……我臉紅著不好意思地又坐了回去。接著，我聽見了輕盈的腳步聲，她將那纖細(xì)溫暖的手搭在我的肩上，俯身在我耳邊細(xì)語：“你那么能說，語言也很棒，這點(diǎn)小事難得住你嗎？”聲音雖輕卻含著鼓勵，給我無限的動力。我執(zhí)起筆桿，繼續(xù)俯首沉思……

　　這樣，一首短詩完成了，我不好意思地遞給她，她卻滿是喜悅地說：“不錯(cuò)，有韻腳，語言流暢，很有我當(dāng)年的幾分風(fēng)范�！蔽殷@訝地抬起頭，我們的眼神再次交匯。在她清澈的眼眸中，我看不到一絲的刻意與偽裝，也感受不到一丟的夸張，有的只是鼓勵，希望，喜悅……我第一次感受到自己的文字被夸獎的感覺……

　　從那以后，我對文學(xué)有了改觀，我愛上了那用筆頭、文字表達(dá)自己情感的方式。

　　這是我在成長中的難忘旅途，因?yàn)樗�明燈般的指引，我感受到了冬陽般的溫暖…�?/p>

旅程作文初三4

　　那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無比。

　　題記

　　天空那么藍(lán)，白云那么軟，春風(fēng)那么柔。一切都那么美好。靜靜坐在榕樹下的長椅上，聽著美妙的音樂，吹著熙和的清風(fēng)，享受著溫和的日光。一層溫暖的陽光透過榕樹，在地上留下斑駁的痕跡。

　　嘴角微微揚(yáng)起，思緒緩緩的飄往過去。

　　九月，金色的陽光，慢慢地灑向我們的校園。這是我們?nèi)松�的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這美好的中學(xué)時(shí)代里，我們?yōu)橐院蟮娜松�奠定基礎(chǔ)。

　　而她，帶就徐徐清風(fēng)而至，我和她初遇了。

　　我拿著那張少的可憐的成績單，這對于之前還自信滿滿的我來說，必然是一個(gè)晴天霹靂，我強(qiáng)忍著失望的淚水，落寞的往校門走去。我的眼角不禁濕潤

　　只見你滿頭大汗的跑過來，站在我身旁。扶著我的肩，安慰道：沒事的，我知道你盡力了。為什么會這樣呢？是不是有什么心事，可以跟老師說說嗎？”我就如一棵懦弱的小草，沒有勇氣去面對生活的困難。更讓人心情郁悶的是，事事不盡如人意與朋友鬧僵了，處境十分尷尬；成績?nèi)耘f上不去，父母每次欲言又止和無奈的眼神。那種打擊，讓柔弱的我變得沒有生活的勇氣，心里很難受。”說著，淚，潸然地流了下來

　　她看了看我，用手輕輕的.將我眼角的淚抹去，說道：一棵草，都可以不懼風(fēng)雨，頑強(qiáng)生長。你為什么不能像它那樣鼓足勇氣，昂首挺胸，闊步向前呢？成績差，只有你努力，可以后來居上；朋友誤會，可以言歸于好。只要我們要有勇氣去面對現(xiàn)實(shí)，迎頭趕上，一切皆有可能。加油，老師相信你�！彼�嘴角露出一絲莞爾的微笑，像是臉上的一道漣漪，迅速劃過臉部，然后又在眼睛里凝聚成信任，轉(zhuǎn)瞬消失在眼波深處。

　　加油，老師相信你”

　　那細(xì)膩而溫柔的聲音還在耳邊不停地回蕩，心頭涌上一泓清泉，從我的心田緩緩流過，那聲音仿佛是黑暗中的一線光亮，無助中的一絲安慰，它一直不斷地溫暖著我的心田。

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走過了一年。

　　天空那么藍(lán)，白云那么軟，春風(fēng)那么柔。一切都那么美好。依舊靜靜坐在榕樹下的長椅上，聽著美妙的音樂，吹著熙和的清風(fēng)，享受著溫和的日光。一層溫暖的陽光透過榕樹，在地上留下斑駁的痕跡。

　　一陣風(fēng)撫過，嘴角微微揚(yáng)起，回味著那溫暖的旅程。

旅程作文初三5

　　每當(dāng)那檸檬清香傳來，我如夢初醒，喚起我記憶里那段有你的旅程。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

　　題記

　　在小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，在班上人際關(guān)系都已經(jīng)打好了的時(shí)候，突然一位轉(zhuǎn)校生來到班上，多少還是有些突兀。在面對下邊同學(xué)的一陣小聲討論，我介紹完自己就坐回原本就有些偏的位置，獨(dú)自神游太空。

　　本來我是打算一個(gè)人默默過完小學(xué)，你卻突然出現(xiàn)在我面前，將我昏暗無色的世界打碎。

　　你好啊，請多指教！”有些雜亂的頭發(fā)，干凈的面容，笑起來特別好看，散發(fā)的活力渲染著周圍的人。那個(gè)時(shí)候，在他給我打招呼的那個(gè)時(shí)候，那一瞬間，清新的檸檬味在鼻尖停留，直到你的離開也不會散去。

　　他是個(gè)外向且話癆的人，給我的世界涂上彩色。

　　你會畫畫？好厲害啊！你知道嗎我小時(shí)候也超喜歡畫畫的，但是現(xiàn)在喜歡籃球啦哈哈哈�！痹谡n間，經(jīng)常都是我一邊收拾著課本，一邊聽他有頭沒尾地聊著說著。在校運(yùn)會，他會夾在幾個(gè)女生中給我打氣加油，會偷偷塞給我?guī)最w糖，美曰其名是補(bǔ)充能量。透明的包裝紙?jiān)谔�陽下折射出彩色的光，照在心里某個(gè)角落，檸檬味在嘴里散開，甜味留在舌尖。

　　藝術(shù)節(jié)即將來臨，我看到了英語話劇那里還缺人，并把躍躍欲試的心情告訴了他。很好啊，去吧！支持你！”又是笑著朝我揮手，讓我安心不少。但是，老師在下課時(shí)把我叫去辦公室：希望我包下藝術(shù)節(jié)所有的繪畫比賽。在班級榮譽(yù)和個(gè)人私欲當(dāng)然是選擇前者。翹去了體育課，我在空曠曠的教室里揮著畫筆，筆和紙的摩擦發(fā)出的.聲音意外的大聲，我把糖賽進(jìn)嘴里，酸的。

　　門被誰輕輕地打開，熟悉的檸檬味傳了過來。我朝門口看了一眼，果然是他。我有些魄疚地低下頭，任他坐在我身邊，拿過畫筆，我抬起頭，不解地看向他。

　　兩個(gè)人的話畫得快一些，你就有時(shí)間去演話劇了吧�！�

　　檸檬葉是深綠色的，可以遮住夏日的炎熱，可以投下一片蔭涼。在陽光下，深綠色又可以折射出其他不同色調(diào)的綠色。他把檸檬清香帶進(jìn)我的世界，用檸檬葉鑲嵌我的世界，少年音輕輕在耳邊響著，青春的活力感染著。

　　一年的時(shí)間很快就過去了，陪著我一年的檸檬清香，終于要分離了。我由衷的感謝這段有你陪伴的旅程，感謝你把檸檬帶進(jìn)我的世界。畢業(yè)典禮時(shí)，他又偷偷塞給我?guī)最w糖，笑容依舊掛在臉上，卻帶點(diǎn)了我不曾見過的有些傷心的色調(diào)。

　　一路上有你，溫暖我的心。努力盡今夕，少年猶可夸。

旅程作文初三6

　　我的名字叫風(fēng)，居無定所，無處不在。我喜歡旅游，喜歡到世界各地欣賞最美的風(fēng)景，我觀賞過埃及的金字塔，倫敦的大笨鐘……中國的景致欣賞得就更多了，黃山啊，西湖啊，日月潭啊，秦皇島啊，天池啊，這些地方都很美，令人流連忘返�？傻阶詈�，當(dāng)我看到那充滿了朝氣的校園——和靜縣第一中學(xué)時(shí)，深深地被她的美吸引了，使我不由得駐足，細(xì)細(xì)地欣賞，因?yàn)樗�已�?jīng)不能用一個(gè)“美”字來形容了。

　　清晨，我追隨著學(xué)生的步伐，甚至還迫不及待地推著他們趕緊到學(xué)校。到了校門口，大理石構(gòu)成的校門上鐫刻著“和靜縣第一中學(xué)”七個(gè)耀眼的紅色大字，在晨光的照射下，熠熠生輝，別提有多氣派了。走進(jìn)校園，因?yàn)樾�慶的緣故，校園被裝點(diǎn)得更加漂亮。正對著學(xué)校大門的，是孔夫子的雕像，一手捋著胡須，一手背在身后，似在沉思。在他身旁，有一本巨大的典冊，上面鐫刻著中國文化的經(jīng)典著作《大學(xué)》的內(nèi)容。而在這位“萬世師表”的身后，就是那飄揚(yáng)在蔚藍(lán)天空下的國旗，我有時(shí)會一下沖過去，國旗會興奮地沖我招手，別提有多高興了。再往里走，有教學(xué)樓，有操場，有食堂，有花園，不時(shí)的你還能聽到老師那洪亮的講課聲，學(xué)生的讀書聲、歌聲、笑聲，一派生機(jī)勃勃……

　　校園里不僅美在外景，還美在教室里。我常常會情不自禁地溜進(jìn)去轉(zhuǎn)一圈。清晨，當(dāng)國歌聲響起時(shí)，每個(gè)人都會肅然起立，唱起響亮的`國歌，迎接他們嶄新的一天。晨光為他們周身鍍上一層金光，我便忍不住想要去撫摸他們年輕的面龐�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采奕奕。上語文課的有朗朗讀書聲；上數(shù)學(xué)課的，有議論紛紛的討論聲；上英語課的，更是熱鬧，背課文的，背單詞的，一節(jié)課下來，沒有基礎(chǔ)的我，都學(xué)會了很多知識呢！“鈴……”是下課了！同學(xué)們興奮地在教室里，好學(xué)的還在埋頭苦干，其他想休息的，早已到室外活動去了。我也喜歡陪他們玩，聽著他們那歡快的笑聲，心里可開心了。

　　就這樣，一日復(fù)一日，即使很漫長，但并不覺得無趣，每天都是那么新鮮有趣。我每天都在心里記錄著旅程，可最吸引我的還是和靜一中的風(fēng)景，常會讓我情不自禁地流連其中。這就是我，一屢喜歡旅游的風(fēng)……

旅程作文初三7

　　在我的記憶里，那條繡著黃色小貓的褲子，讓我的成長充滿溫暖。

　　小時(shí)候，我的褲子不小心破了洞，媽媽總是帶我去村里唯一的那家裁縫店，讓師傅把洞補(bǔ)上。

　　用來補(bǔ)褲子的都是些漂亮的小圖案拼湊起來的一塊小布料。每次跟著媽媽進(jìn)到裁縫店，總能看到掛在墻上的那些琳瑯滿目的圖案，我最喜歡的是放在墻中央的那只黃色小貓，水靈靈的大眼睛，可愛的小身材，耳朵邊還別著一個(gè)粉嫩的蝴蝶結(jié)，十分討喜。因?yàn)閮r(jià)格比一般圖案要貴一些，差不多可以買一雙好的手套，媽媽總舍不得花那冤枉錢，每次給我挑的都是墻角里的那只便宜的哈巴狗。在我眼里，那狗灰黑的胖身子，一黑一白的眼睛，不協(xié)調(diào)的五官，長得實(shí)在丑陋。但由于不敢和媽媽直說，便只好不情愿地看著裁縫師傅把那只丑丑的狗縫在我的褲子上。

　　有一次，我穿著那條繡著哈巴狗的褲子和玩伴們打鬧，他們鄙夷地看著我褲子上的圖案，那種眼神真讓我尷尬，于是我下定決心，下次無論如何也不要那哈巴狗的圖案。

　　我再次和媽媽去裁縫店修補(bǔ)褲子，剛進(jìn)門我便鄭重其事地告訴媽媽：“媽，我要中間那只小貓，不要再給我繡這么丑的狗了！”媽媽似乎不太理會我的話，笑著哄我：“這狗多可愛啊，我覺得很好看呀�！蔽乙廊唤械溃骸拔乙�貓！”媽媽有點(diǎn)勉強(qiáng)，笑著說：“還是繡狗吧�！蔽疑鷼饬耍�大聲叫喊：“我要貓！”媽媽也生氣了：“只有狗，愛要不要！”

　　知道媽媽的決定無法改變，我轉(zhuǎn)身跑回家去，一個(gè)人關(guān)在房間里生悶氣。到了晚飯時(shí)間，媽媽喊我吃飯，我也不理會，只強(qiáng)忍著饑餓，嘴里重復(fù)地說道：“我要貓，我要貓……”媽媽好像沒有聽到似的，管自己吃著飯。

　　到了晚上，我躺在床上，還一直嚷嚷著要貓。媽媽看了我一眼，便轉(zhuǎn)身離開了。我也在嚷嚷中睡著了，夢里，我的褲子上有只貓，和裁縫店里的'一模一樣……

　　第二天一大早，我迷迷糊糊睜開眼，床邊竟放著一條繡著黃色小貓的褲子。我立即清醒了過來，拿起褲子跑到窗前仔細(xì)看，在陽光的照耀下，那只小貓好像正對著我笑。

　　我迫不及待地穿上這條褲子去廚房，媽媽正在煮飯，我發(fā)現(xiàn)平常放在柜子上的那雙棕色手套不見了，那是媽媽最喜歡的手套。看著媽媽忙碌的身影，我的心里頓時(shí)溢滿了溫暖。

　　我的人生旅程中，因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆椋瑫r(shí)時(shí)都被溫暖著，那條繡著黃色小貓的褲子只是其間一個(gè)小小的插曲。

旅程作文初三8

　　時(shí)間如細(xì)沙，從指問流逝。但其中有點(diǎn)點(diǎn)星光在時(shí)間的塵埃里內(nèi)耀，水遠(yuǎn)地留在我的腦海中，溫暖著我的人生。

　　盛夏，絢爛如花

　　炎熱的夏季，艷陽高照，毒熱的太陽炙烤著大地。空氣悶熱，行人不得不加快速度走，恨不得快點(diǎn)回家。我正彎著腰，低著頭走著，想用傘擋住太陽，便抬起頭來。一個(gè)高大的身影映人我的眼簾:他站在馬路中間，穿著警服，無數(shù)次拾起手臂指揮著交通。汗水順著他的脖子流進(jìn)衣服里，但是他似乎感覺不到任何不適，如同雕塑一般，站得筆直有勁，他的每一次拾手都顯得如此神圣。太陽太刺眼，我不得不低下頭去，余光瞥見旁邊有人走了，我也順著人流走向?qū)γ骜R路。突然傳來急促的鳴笛聲和旁人的驚呼聲，我疑感地拾起頭。那一刻我的呼吸差點(diǎn)停止，血液凝固，仿佛什么也聽不見，完全怔住了，一動不動。突然那個(gè)披著陽光的高大身影迅速地朝我奔來。恍惚間。我連同她一起向后滾去�！�......手臂上傳來的刺痛感提醒著我剛剛經(jīng)歷了多么驚險(xiǎn)的瞬間。旁邊圍觀的人漸漸地多了起來，關(guān)心著我的狀況。面旁邊那個(gè)高大的男人，還來不及顧及自己的傷勢，便焦急地查看我的傷勢，并急切地潤問我有沒有哪不舒服。我摸了摸蹭掉的那一點(diǎn)皮，咧咧地說著:“沒事沒事，謝謝....”可他一臉?biāo)�朗的說:“沒關(guān)系，這是我的職責(zé)。”此時(shí)，一縷陽光撫上他的臉上，顯得格外溫暖，絢爛如花。

　　深秋.清風(fēng)拂面

　　清涼的風(fēng)終是飄進(jìn)了秋的`門扉，寸寸寒了蟬鳴。絲絲細(xì)雨，敲打著我的心門。下雨了，我站在教學(xué)樓翹首張望，眼看雨越下越大，我就更著急了。這時(shí)把紅色的傘出現(xiàn)在我的頭頂，我扭頭一看，一個(gè)學(xué)姐正微微對我笑，“我把你送過去吧�！蔽艺�了一下，隨即答應(yīng)。一段走過去，我無數(shù)次扭頭看著學(xué)姐，她也不惱，只是微微笑最后把我送到食堂，我向她道謝，她卻說個(gè)學(xué)校的，互相幫助下也挺好。正當(dāng)我準(zhǔn)備一道請她和我共進(jìn)午餐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又匆匆地回到了雨中，去接送那些在雨中無助之人，那把紅色的傘，在雨中來來回回地走了好兒回，只為送別人。“送人玫瑰，手有余香�！彼�的臉上始終掛著絲經(jīng)笑容，就像清風(fēng)，溫暖和煦。

　　那些從天使眉上抖落的群星，如同細(xì)爛開放的夏花，如同微微拂面的秋風(fēng)，在人生旅途中內(nèi)閃發(fā)光，溫暖人心，

旅程作文初三9

　　慢慢人生之路，一個(gè)人走未免太過凄涼，在這條路上，我們會遇見許許多多的人，收獲許許多多的溫暖……

　　——題記

　　如今到了初三，人生之路已走過十幾年，在這期間我收獲了許多的關(guān)心和溫暖。記得，前不久的那場體育測試讓我感動萬分。

　　那天，天氣很好，晴空萬里，我們乘車到了考試場地。坐在等候室我心里十分緊張，感覺雙腳都在發(fā)抖。我的朋友察覺到了我的緊張與害怕，用手握住我，說“不要怕！你平常訓(xùn)練得那么認(rèn)真，肯定能取得不錯(cuò)的成績，要照常發(fā)揮哦！”我看著她堅(jiān)定和飽含鼓勵的'眼神，感受著通過手心傳遞過來的信任，頓時(shí)覺得緊張和害怕都已煙消云散。我用力地反手握住她的手說：“嗯！我們要一起加油哦！”她看著我，我倆相視而笑，將緊張和憂慮都拋之腦后。謝謝，朋友！

　　在測試立定跳區(qū)的場地，我用力一躍，離滿分還差了七厘米，我嘆了一口氣，這時(shí)，旁邊的老師鼓勵我，說道：“還有兩次機(jī)會，加油！”我聽到他的話，不由振作起來，重新奮力一躍，還是差了五厘米，這已是我在學(xué)校所測的最好成績了，我本打算放棄，卻聽見老師又在耳旁說道：“很好！比上次進(jìn)步了，再試一次！用盡全力再試一次！”老師的話語回響在耳邊，忍心讓他失望，第三次，也是最后一次，我暗自下定決心，絕對絕對要超過第二次的成績。我用盡全身力氣起跳，老師高興地說道，“一米九七！”我的嘴角忍不住往上揚(yáng)，雖然離滿分還差他一厘米，但我，也超越了自己的極限。謝謝，老師！

　　在跑步測試即將來臨之際，體育老師在高聲囑咐，考試學(xué)校的學(xué)生會也在為我們裁好手表，他們的頭上，汗珠在一顆顆的滴落。聲音響起，我們開跑了，第一圈，輕松地跑完，到了第二圈體力已經(jīng)支撐不住了，速度有所減緩，離第一名的距離越拉越大，在腦袋迷糊之際，我聽見有人在喊我的名字�！澳闶悄_短嗎？跑那么慢，唉！果然人還是矮了�。　蔽抑�道這是我的損友的聲音，聽著他的話，我不由心中一氣，奮力直沖，追上了前面一名，在快臨近終點(diǎn)線時(shí)，只聽見英語老師在喊！“快點(diǎn)沖�。【涂斓搅�！沖起來啊！”我閉著眼睛，一路奮力沖去，終于跨過了終點(diǎn)線，結(jié)果出來了，滿分！謝謝你們，我的朋友，我的老師！

　　在這次測試中，我收獲了許多溫暖，有來自陌生人的溫暖，但更多的是來自朋友和老師的溫暖。

　　謝謝你們！是你們讓我不是一個(gè)人走在這條漫長的人生之路上，是你們讓我的人生之路變成了一場溫暖的旅程！

旅程作文初三10

　　不求甚多，只求有書的陪伴，足矣。

　　——題記

　　人生的道路，是漫長而期待的旅程，而書，則是一路陪伴我們的朋友，讓我們這旅程溫暖。有書的陪伴，則是溫暖的旅程。

　　陽光下的那個(gè)房間，成了我心中的桃花源，唯獨(dú)是屬于我的桃花源。找一個(gè)清閑的午后，關(guān)上房門，橙黃色的余暉射進(jìn)房間，灑在房間的每個(gè)角落，射進(jìn)一片寧靜的世界，輕擁滿室陽光，獨(dú)坐書桌旁，品一盞香茗，翻開書本，指尖的'影子隨著書頁的翻動而嬉戲，聞著書的獨(dú)特墨香味，緩緩融入書中情節(jié)，伴著書香，讓心靈隨著書中內(nèi)容跌宕起伏。品讀書中的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花落，潮起潮落，漫步時(shí)光走廊。

　　與書相伴的日子是美好的，那時(shí)天是藍(lán)藍(lán)的，云是白白的，風(fēng)是輕柔的，心是寧靜的，閱讀的時(shí)光是美好的。

　　穿越千年時(shí)光去領(lǐng)略那唐詩宋詞。讀李白的“安能催眉事權(quán)貴，使我不能開心顏”，我能感受到李白的傲岸不羈，你付之一笑，揮手一筆，定格為永恒。讀王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，我能感受到無垠的沙漠，灰黑色的孤煙，如血的殘陽。雖廖廖幾筆，但意象豐富，令人觀為嘆止。讀白居易的“亂花漸欲迷人。眼淺草才能沒馬蹄”，我能感受到具有無限生機(jī)的大自然，句中有景，景中有人，人在景中。讀曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，我能感受到曹操老當(dāng)益壯，銳意進(jìn)取的精神面貌，陳詩慷慨，激情又跌宕起伏。讀李清照的“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”，我能聯(lián)想到叢中有一葉扁舟，舟上的少女誤船入荷花叢的情景。讀朱敦儒的“中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？”我能聯(lián)想到朱敦儒渴望早日收復(fù)中原的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也是對朝廷腐敗的憤慨。讀晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”我能聯(lián)系到晏殊對時(shí)光流逝的無奈，雖然惋惜卻無濟(jì)于事。

　　靜享于書之中，讓書中陣陣墨香味吹去心間的疲憊，讓跌宕起伏的情節(jié)拂去眉間的憂傷，讓低落的情緒隨閱讀遠(yuǎn)飛。在書中邂逅自己，在書中陶治情操，在書中開闊視野，在書中收獲知識。

　　落日余暉染紅了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，撒進(jìn)窗口，隨著書香，天空徐徐吹來一陣輕柔的風(fēng)。一路的旅途，書的陪伴，溫暖我的成長，溫暖我的心靈，溫暖我的旅途。

旅程作文初三11

　　“試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！�

　　大宋的鬧市依舊十里燈火通明，她的身影也跨越千百年不改，就像那海棠花今日一樣耀眼盛開。

　　“亦是林下風(fēng)，亦是閨中秀”，她既有小家碧玉的溫婉可人，又有大家閨秀的知書達(dá)理，還有馬上巾幗的颯爽英姿。雖然幼即喪母，可她受到的關(guān)愛卻未少過一分，生父的寵愛有加，后母的體貼溫柔，讓本就生于富貴之家的她有著多彩而又美麗的童年，才華與美貌并存，她成長成一個(gè)清新脫俗的少女，但她卻又不是脫俗的人，因?yàn)樗龕蹜龠@人間煙火，她喜歡上一個(gè)連夢里都有她的翩翩少年�！胺蚱奚门笥阎畡佟保�李清照與趙明誠的愛情，惹得世人是滿滿的羨意，這對被上天眷顧的情侶，從詩詞談到人生，從理想走向婚姻。可他們身處的時(shí)代雖然繁華，卻不強(qiáng)盛，風(fēng)雨飄搖之中，命運(yùn)將他們分隔兩地，只剩下無盡思念洇濕了邊塞，打下了黃花。

　　我喜歡李清照的'詩詞，喜歡她“卻把青梅嗅”中的少女嬌羞，喜歡她“知否，知否”中的淡淡憂愁，喜歡她“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”中的拳拳之心，喜歡她“枕上詩書閑處好”的恬淡自如，可我也心疼她，心疼她“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷心憔悴，心疼她在漱玉詞中寫盡了歡樂，卻寫不盡小窗獨(dú)倚的空虛寒冷……

　　思念是寫不盡的，也是說不完的，“才下眉頭，又上心頭”，思念之中，她只能看著光陰緩緩流過沙漏，當(dāng)年的紅酥手不再拿的起桌邊的玉簪頭，她只能看著歲月輕輕拍了拍她的肩頭，繞過微鎖的眉梢，留她獨(dú)自一人，白白守候。

　　思念起于遇見，或有所耳聞，或見字如面，又或十年老友，同窗佳人，人心是很神奇的，它可以在幻想中勾勒出畫面，以此填充離別的空白，彌補(bǔ)不遇的遺憾。你可能會說這種能力來自大腦，可我想說，這種能力來自內(nèi)心。思念是心里的，只不過有人藏著，有人不藏著，可藏與不藏，它都存在著，同你的脈搏一樣跳動，同你的呼吸一樣真切。

　　秋山落葉有誰在掃？一人去，一人回，可未見少了多少，我們都曾踏過秋山，或是正行走在去往秋山的路上，漫漫征途，人生，就是一場思念的旅程。

　　思念的人不論在何方，我們也只能在此地，所以，我寧愿做個(gè)囿于凡間的仙人，即便秋山落葉不盡，我也會堅(jiān)守溫暖，等待盛夏來臨，他吹起清笛，與我共飲日月和清風(fēng)。

　　春水可以煎茶，夏星可以入夢，冬日可以喚晴，而秋風(fēng)，可掃落葉。

　　其實(shí)，思念的季節(jié)，充滿了期待。

旅程作文初三12

　　成長就像一次旅行，陪伴就如月亮和星星般不離不棄。而我的旅行，總在跌跌撞撞時(shí)，抬頭看見了最亮的那顆星。

　　八歲那年，你出現(xiàn)在我的世界里，給我的世界增添了光彩。那時(shí)候的我懵懵懂懂的在電話里知道家里有了個(gè)弟弟，我很開心。開心到忘掉自我，忘掉一切，其中有一個(gè)細(xì)節(jié)，是我高興的蹦了三丈高，抱著奶奶家的大花貓，對大花貓說“你知道嗎，我有個(gè)弟弟耶”

　　隨著時(shí)間的推移，你漸漸長大。你從會笑，長牙牙，會吃飯，會爬，到跌跌撞撞的走路，過程有我的陪伴。當(dāng)你牙牙學(xué)語的時(shí)候，我更是忍不住的要笑，你總是把爸爸說成媽媽，把褲子說成兔子。你會說話后，總喜歡不停地在我耳邊吵吵鬧鬧，我心情好的時(shí)候就答應(yīng)“嗯”，心情不好就大聲的吼你“不許吵”。

　　成長都是互陪的，人生道路，我陪你長大，你伴我同行。我們有年齡差距，我漸漸的步入青春期，脾氣未免會不好，而你正處于最天真爛漫的時(shí)期。我時(shí)不時(shí)地會向你亂發(fā)脾氣，而你卻微笑著面對我；我有時(shí)候會動手打你，但你卻不會哭，只是兩手叉腰的“哼”一聲，轉(zhuǎn)身就走；我不喜歡你亂碰我的東西，但你總是趁我不在家的時(shí)候亂搗鼓，我發(fā)現(xiàn)后，你就沉默不語……

　　你喜歡看動畫片，特別是《熊出沒》，真是百看不厭。記得你剛看這部動畫片的時(shí)候，看到光頭強(qiáng)瘦瘦的，總被兩頭熊欺負(fù)，你就躲在爸爸身后說“怕”，沒想到最后居然看上“癮”了，即使是看過的也笑得出來。后來，你會和我搶電視了，你搶不贏我就會哭，我就無奈的給你看，我還說“白天你看，晚上我看，不許反悔�！蹦惴浅Ｋ�快的答應(yīng)了。我有時(shí)候會看恐怖片，然而你總是說“好恐怖！”我很無奈的'回答“怕，你就別看。”可你卻要躲在我的身后，陪著我看完。

　　四歲，你會背簡單的詩了，《春曉》《登鸛雀樓》《詠鵝》《靜夜思》等，都是學(xué)前班才學(xué)的詩，而你還沒上幼兒園就會背了。爺爺生病住院的時(shí)候，你在病房里總是背這些詩給大家聽，大家都夸你聰明。

　　五歲，你上幼兒園。幼兒園離我們學(xué)校只是幾分鐘的路程，每天下午放學(xué)我都會去接你，你呢，總是要在那里玩一玩�？粗�你在那里跑啊跳啊，我也把我的煩惱忘了。你笑起來，眼睛瞇成一條縫，嘴巴張得大大的，發(fā)出哈哈哈的笑聲，一點(diǎn)也不文雅。

　　你的稚氣讓我脾氣變好；你的微笑使我的世界燦爛；你的陪伴使我不再孤獨(dú)。我的每一段旅途，因你而充滿未知與新奇！

旅程作文初三13

　　七月的風(fēng)中開始飄散麥子將熟的氣息，又是一年畢業(yè)季。時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，學(xué)校為了讓我們在小升初后明確未來的目標(biāo)，不荒廢大好的青春時(shí)光，為我們精心準(zhǔn)備了一次研學(xué)旅行。

　　告別了父母，我們踏上了前往省城哈爾濱的列車。在列車上我們歡聲笑語，我們聽知青爺爺們講述他們在北大荒度過的激情燃燒的歲月；我們一起歌唱校歌，歡樂的歌聲充滿整節(jié)車廂；我們一起講述小學(xué)生活的精彩回憶，我們一起……有了同學(xué)和老師的陪伴，讓這十個(gè)小時(shí)的車程，變得歡樂而又充實(shí)。

　　這次游學(xué)之旅，讓我印象最深刻的是全省唯一的一所985和211雙一流冠名高�！�—哈爾濱工業(yè)大學(xué)。在去參觀哈工大的車上，老師為我們介紹了哈工大的突出成績和著名的航空航天專業(yè)與焊接技術(shù)專業(yè)所處的領(lǐng)先地位，我們聽到了哈工大的傲人成績，更是對這所神圣的校園充滿好奇與期待。從下車第一眼看到的“工大校訓(xùn)石”開始，我們就已經(jīng)感受到哈工大對于人才培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

　　在哈工大的城市水資源與水環(huán)境國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，一位教授帶領(lǐng)我們了解了哈爾濱供水實(shí)況，觀看污水凈化程序以及治理原理視頻，讓我們感受到飲用水的來之不易，也決心要在生活中節(jié)約用水。

　　參觀實(shí)驗(yàn)室后，我們在報(bào)告廳內(nèi)觀看了紀(jì)錄片。在紀(jì)錄片結(jié)束后的智能機(jī)器人小課堂上，我們第一次接觸到了哈工大研制的智伴機(jī)器人，真是大開眼界。這個(gè)機(jī)器人只有西瓜大小，功能卻數(shù)不勝數(shù)：它可以陪我們聊天，學(xué)習(xí)，唱歌，而且還能模仿人類大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，有很強(qiáng)的'自主學(xué)習(xí)能力……真的難以想象，這么多的功能，都集成在這么一個(gè)小小的機(jī)器人里，真是“小身材，大智慧”！

　　通過在哈工大的參觀，我由好奇到驚奇再到向往，我的心中樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的志向——努力讀書，考入這樣的名校，做一個(gè)對社會有用的人。

　　教育家陶行知先生曾說：行是知之始，知是行之成。讀萬卷書，行萬里路，當(dāng)書本上的知識與現(xiàn)實(shí)中的生活相交融，所思所聞才會變得更加鮮活。這次研學(xué)旅行不僅使我們開拓了視野，明確了目標(biāo)，更讓我們在交流中思考，在思考中成長。現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了初中，但我的人生旅程才剛剛開始，“百年能幾日，忍不惜光陰。”一輩子是場修行，短的是旅行，長的是人生。雖然未來的路上可能遇到很多磨難與坎坷，但是既然我們已經(jīng)開始了這段旅程，就要珍惜每一天，勇敢地走下去，帶著自己對美好未來的渴望，豐富自己的閱歷，實(shí)現(xiàn)青春的夢想！

旅程作文初三14

　　在無聊之際，偶然翻到書架上，那本有些破舊發(fā)黃的《老人與海》。書本的老舊并未阻止我重新翻看、品味的腳步，又見面了，圣地亞哥的老人。

　　多年前我看到這本書，便被這無趣的題目吸引了注意力。我來到了你的世界，踏上了你的旅程，遇見了堅(jiān)強(qiáng)無畏看似頹廢卻執(zhí)著無比的你，圣地亞哥老人。

　　初遇，我便在一葉小舟上，遠(yuǎn)處的你正與鯊魚殊死搏斗，雜亂的頭發(fā)，破損的衣角，為了生存里竭盡全力，手上那把魚叉在鯊魚面前顯得如此微小，而你，卻超乎我的想象，每一次都毫不猶豫地叉往鯊魚。海風(fēng)在嘶吼著，連你的船帆它都想一并扯走，海浪在翻滾，企圖用它那巨大的力量，掀起你無力、微弱的小船，似乎在告訴你，“老頭子，放棄吧，你區(qū)區(qū)一人而已！”可你，卻毅然決然地將魚叉叉入鯊魚的身體。三天三夜過去了，你勝利了！饑餓、暈眩都未能打倒你。

　　第一站，與鯊魚的生死搏斗，你勝利了！我感悟了！微小的人類又如何，他的力量堪比世界之大。

　　幾日后，我的小船隨你在海上漂泊了幾日，饑餓充斥著你的身體。你多次撒下漁網(wǎng)，心懷期待地收起時(shí)卻失望地發(fā)現(xiàn)連小魚仔都沒有。汪洋大海中，又怎會捕不到一只魚？你心想，魚叉又在甲板上放了有幾日。鯊魚血染紅了甲板，此時(shí)，一支有力的手舉起了魚叉，二話不說便開始攪動海水。風(fēng)云不敢肆慮，似乎是在同情你那點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)和不放棄生存的希望，終于，你捕到了一只巨大的馬林魚。那魚身形飽滿，即使在甲板上，也不停地?cái)[動它的魚尾，好像在對你說，我堂堂魚群中的老大，怎么可能會被這一介人類制服？饑餓已沖昏了你的頭腦，你殺死了那只大魚。這魚夠你飽餐好幾頓了，可你卻只可憐地劃下幾片魚片，來填充你空虛多日的`胃，我在遠(yuǎn)處看你，似懂非懂。

　　第二站，困難的覓食，你堅(jiān)持著！我又明白了，眼前的大魚，任誰不想飽餐一頓，可是多日的捕魚未獲，使你珍惜，兇狠的刺死后又待其如珍寶。身處困境，綢繆于未雨，這大概就是人類的本性。

　　幾個(gè)月后，你終于回到陸地，海上驚險(xiǎn)的生活，使你回味，回味那一個(gè)個(gè)克服的困難，回味那只大魚，回味一切又一切。

　　到站了，我也下了船，腦海中不斷涌現(xiàn)你與鯊魚搏斗的身影，魚血在狂風(fēng)暴雨中濺落在你的身上；終于吃到東西時(shí)，你流下了眼淚落在甲板上，還有那只干凈得魚骨上都沒有殘留的魚。是你，圣地亞哥的老人，你克服了一切！

　　我感謝這段以無趣開頭，以感動結(jié)尾的旅程，我感謝帶我踏上這旅程的你——是圣地亞哥老人，也是海明威，堅(jiān)強(qiáng)與無畏令人感動無比。

　　這是一段難忘的旅程，暢游書中的旅程，引人深思的旅程。

旅程作文初三15

　　一陣春風(fēng)吹過。一朵朵黃黃白白的小花，在陽光下泛著粼粼波光。

　　它的花朵和果實(shí)，富有浪漫的詩意。它有細(xì)密的花瓣，每一層花瓣又都排列得那么整齊劃一，最先舒展的排列在花朵最外邊，細(xì)而長，像極了那一把把江南女子撐著的油紙傘。小黃花雖小，開起來也有別樣的傲氣。

　　在萬物復(fù)蘇伊始，在燕子還未歸來之際，在草兒才開始探頭探腦之時(shí)，只要春過處，它不擇環(huán)境、不擇冷暖，只要泥土吐露芬芳，那朵朵小金花，就以一個(gè)家族的霸氣開的嬌艷無比、開的高高低低、一瀉千里。

　　無論是田野山坡、還是路邊墻角，都能見到它們的蹤跡。這就是蒲公英，一種平凡而又頑強(qiáng)的小草。

　　那些生長在路道和臺階之間的蒲公英，為了避開行人的踐踏和傷害，全都臥石而生，伏地而長。為了生存，它們剛一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一種隱忍和有度的伸曲來保護(hù)自己。這些生存在極其艱辛困苦甚至幾近絕境的'不毛之地的蒲公英，首要的課題就是想方設(shè)法地存活下來，然后長葉開花，繁衍后代。

　　越是路邊墻角，越是石階縫隙，生長得就越加旺盛。即使是那些已經(jīng)澆灌了厚厚的混凝土面的院壩和走道之間，只要有哪怕是一絲絲龜裂的縫隙，它們都能扎根繁衍。單位曾組織我們將院里的蒲公英一次次地當(dāng)作雜草垃圾鏟除，但只要雨水一澆，過不了幾天，它們又會滋長出鮮活的嫩芽�？v然把它們連根拔了，到第二年的春天，和風(fēng)一吹，雨露一潤，它們又重新萌發(fā)出新枝嫩葉，而且比上一年長得更茁壯，更旺盛。

　　當(dāng)蒲公英花落之時(shí)，它又變成另一種樣子的小燈塔，像一顆顆綠色的桃心。沒有花苞那樣飽滿圓潤，但桃形心長得卻非常的標(biāo)準(zhǔn)、可愛。此時(shí)，花莖將它舉得更高了，慢慢地、默默地不知什么時(shí)候，從桃心似的燈塔里孕育出了它的種子，那一個(gè)個(gè)種子都插上了仙子的翅膀，慢慢被釋放了出來。它們你擁著我、我挨著你十分親密，瓜子仁形的細(xì)小的種子每人手中都高舉著一個(gè)棉花糖，好像要開一場盛大的宴會。它們的小集體整體呈現(xiàn)出來就變成一個(gè)個(gè)毛茸茸的圓球了，圓得簡直不可思議！

　　然而，天下沒有不散的宴席，在微風(fēng)的召喚中，對飛行技術(shù)輕車熟路的"小傘兵"們就開始了它人生中的美好的旅行，腳步停留在哪里，下一次春來，那里便是一道絢麗的風(fēng)景！

　　吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠(yuǎn)方。

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