不變的是那份癡迷作文600字(通用29篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼牟蛔兊氖悄欠莅V迷作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
不變的是那份癡迷作文600字 篇1
歲月如歌,傳唱人生百態(tài);歲月如濤,卷起滾滾紅塵;歲月是一雙鐵手,卻帶不走鐫在心底的那份癡迷……
我從小就不是個(gè)閑得住的人。
一旦家里沒(méi)了大人,一只笨拙的猴子就蹦出來(lái)了,或是在沙發(fā)上來(lái)一曲迪斯科,或是在床上來(lái)秀段街舞,又或是跳躍,穿梭在餐桌、茶幾、冰箱之間。盡管最后往往是困在衣柜上獨(dú)自憂(yōu)郁,只能等待母親回家后的拯救,我還是樂(lè)此不疲。
“你就不能改改這臭毛病嗎?”母親每次都是滿(mǎn)臉無(wú)奈,只能笑著拍拍我的腦袋慨嘆。
時(shí)間流逝,我漸漸長(zhǎng)大了,家里經(jīng)不住我的興風(fēng)作浪了。但冒險(xiǎn)的浪漫依然扎在我的腦海里。像個(gè)男子漢一樣來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的冒險(xiǎn)成了繃在我心里怎樣也松不下的一根弦。
于是,一天,我出發(fā)了。為了浪漫,為了成為男子漢,為了心中的癡迷。出發(fā)!鎖好家門(mén),踏上單車(chē),穿過(guò)人流,踏上山路,懷著少年的憧憬與叛逆,直奔目的地——碣石峰頂。
迎著夕陽(yáng),拖著疲憊的身子,我掙扎著爬上了山頂,強(qiáng)挺著腰板,立在峰邊。俯瞰仿佛被收入囊中的城市風(fēng)光,只覺(jué)心中頓時(shí)涌出一股浩然之氣,對(duì)著天空放肆大笑。天邊,那片赤紅色的朦朧,暈染著我的癡迷。
當(dāng)我?guī)е鴿M(mǎn)臉快意轉(zhuǎn)過(guò)身,猛的瞥見(jiàn)一個(gè)肥胖,顫抖的身影。她就是那樣站在那里,漆黑的胖子靜靜地注視著我,帶著欣慰的笑,和滿(mǎn)臉晶瑩的汗。
她慢慢走到我跟前,拍拍我的頭,笑里帶上了一絲溫柔:“累了吧,跟媽回家。用不用媽背你?”——她的聲音都在顫抖,戰(zhàn)栗。
我的笑僵住了,只覺(jué)她的笑如尖刀,刺穿了我的心臟。我從她那平靜而慈祥的眼神中看見(jiàn)了——看見(jiàn)了我所謂的浪漫,情節(jié)究竟多么可笑。
她輕輕挽起我的手,一如小時(shí)候那樣。突然,陣風(fēng)吹起了她的一縷銀發(fā),此刻,我憣然醒悟,不變的不僅是我這份癡迷,更是她那份癡迷,在夕陽(yáng)下,折出萬(wàn)丈光芒。
不變的是那份癡迷作文600字 篇2
變的是滄海桑田,不變的是那份癡迷……——題記
從小我就對(duì)詩(shī)有一種莫名的好感,不知曾幾何時(shí),喜愛(ài)竟變成了癡迷。
小時(shí)候,我在鄉(xiāng)下奶奶家住過(guò)一段時(shí)間,每天我們聽(tīng)著雞鳴和人們的談笑聲,看見(jiàn)云霧從遠(yuǎn)處連綿的山谷中升騰,空氣中飄著鄉(xiāng)村特有的青草味,生活安逸美好。
晚上奶奶就摟著我坐在床前教我念詩(shī)。其實(shí)她識(shí)字不多,但她還是用她粗糙的手指指著詩(shī)笨拙地教我念,有時(shí)我正巧讀到個(gè)她不會(huì)的字,她頓時(shí)笑彎了眼,還不住的夸我說(shuō):“娃,真厲害哩!”但是好景不長(zhǎng),有一天父母回來(lái)后說(shuō)要把我?guī)Щ爻抢,離開(kāi)時(shí)我看見(jiàn)奶奶站在院中,眼里除了慈愛(ài),還有我看不懂的亮亮水光像一條流動(dòng)的河流,我想起她教我的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”恍然間我像是懂了什么……
再次見(jiàn)面是在幾個(gè)月后的葬禮上,我知道她是得了肺病走的。
一直以為我會(huì)忘記了,但直到上了初中,當(dāng)老師說(shuō)有沒(méi)有因?yàn)橄肽钅骋蝗硕詰偕纤粝碌哪撤N東西時(shí),像是觸動(dòng)了心中某根隱匿的弦,我仿佛又回到了兒時(shí)……
在吟誦杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的豪情與壯志時(shí),我想念她在吟誦李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!睍r(shí)的自信與豁達(dá),想念她在吟誦劉長(zhǎng)卿的“寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯”的惆悵與無(wú)奈,我忘不了她吟詩(shī)時(shí)的神采飛揚(yáng);忘不了她朗讀一首詩(shī)時(shí)輕輕皺起的眉頭,也忘不了她讀詩(shī)時(shí)陶醉而微微漾起的紅暈;忘不了她懷里的余溫,更忘不了她為我織就專(zhuān)屬于我的童年。
繁華落盡,只留下了子規(guī)哀涕,光陰荏苒,只留下歲月如歌;而您走后,我只留下這份對(duì)詩(shī)永遠(yuǎn)不變的癡迷…………
不變的是那份癡迷作文600字 篇3
急湍之中,有哪粒沙不在飄蕩?清風(fēng)之下,有幾片葉能獨(dú)善其身?時(shí)間流過(guò),又有誰(shuí)能一成不變。
生活總是處處生變的。這些好比調(diào)味料,使的生活又添喜怒哀樂(lè),扯得情緒有了跌宕起伏。
有些變化總還是有源可循的,如今的倒霉便是從前的壞習(xí)慣發(fā)了芽,突然紛紛冒出來(lái)齊刷刷的展現(xiàn)在眼前。身如有重負(fù),事情積壓得不想動(dòng),此刻便也只是靠在窗邊發(fā)呆。
自從冬天來(lái)臨,便很少再望著窗外,那時(shí)的天空總是陰而暗,總有要下大雨的氣勢(shì),卻又一聲不吭看了也只讓人覺(jué)得壓抑。溫暖又重臨,此刻正是晚霞最斑斕的時(shí)候,天邊只渲染了一抹陽(yáng)光,不似正午刺眼的太陽(yáng),更像他金黃的衣擺,飄渺而美麗。走過(guò)一個(gè)冬天重新相遇,依然再次為他贊嘆。
但真正讓這夕陽(yáng)無(wú)與倫比的是層疊的云。
游云把光藏了起來(lái),卻又隨意的灑出點(diǎn)金黃。而他身后的陽(yáng)光雖不曾露面,卻在云渲染出了另一番色彩。說(shuō)紅又像粉,說(shuō)是粉卻又不是,總也道不出個(gè)所以然來(lái)。這份飄渺反而像給天邊蒙了一層紗,令人更心之向往起來(lái)。
夕陽(yáng)固然美麗,可失了游云,也不過(guò)是一片單調(diào)的金黃。有了云的遮掩,才使得光變化多端。再見(jiàn)當(dāng)下眼前的難題不也正是云,像夕陽(yáng)一般坦然迎接才能迸出另一番美來(lái)。讓人癡迷于其中的,也正是這番美。與其被變化煩惱,不如主動(dòng)創(chuàng)造改變。
……
某月某日,步子又輕快起來(lái)。再望向天邊獨(dú)特的彩霞——也許是因也真正觸碰到過(guò)這份絢爛,更覺(jué)奪目。日月如梭,世間瞬息萬(wàn)變,但我心中對(duì)夕陽(yáng)西下那份美的熱愛(ài)不變,追隨它的腳步依然不變。
不變的是那份癡迷作文600字 篇4
小爐輕搖,火勢(shì)正好,冷不丁一聲巨響,香味就隨著聲音飄蕩,飄蕩到它所能到達(dá)的任何地方。
“新出爐的爆米花!”
一聲吆喝,我就知道他又來(lái)了。他年紀(jì)已經(jīng)很大了,說(shuō)不上多少歲,但從他的臉就能看出來(lái):那是一張如同枯樹(shù)皮般的臉,皺紋如同一條條蠕蟲(chóng)橫在額頭上,似乎頭一動(dòng),它們就會(huì)跟著動(dòng)似的。他臉上時(shí)常帶笑,一笑,滿(mǎn)口黃牙便露出來(lái)(他的牙口不錯(cuò))。人們有時(shí)候會(huì)喊他:“老司!”他也答應(yīng)著:“哎!”于是我便知道了他叫老司。老司當(dāng)過(guò)保安,現(xiàn)在退休了,便尋了個(gè)閑職——爆米花。
他幾乎天天到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的對(duì)過(guò),尋一塊空地?cái)[下小攤,放爐子,點(diǎn)火,手搖小柄,輕輕轉(zhuǎn)。他似乎已不是在工作了——老司坐在馬扎上,瞇著眼,時(shí)不時(shí)從腳旁拿起水瓶,喝一口茶。收音機(jī)還是老款的,聲音帶幾分嘶啞,但他卻聽(tīng)得入神。他已經(jīng)完全把爆米花當(dāng)作享受了,甚至帶幾分癡迷?粗鸷蚝昧,表情突然嚴(yán)肅了幾分,猛地拿出袋子關(guān)上火,把鍋口塞入袋內(nèi),一聲巨響,爆米花出爐了,整套動(dòng)作一氣呵成,相當(dāng)老練。老司又馬上恢復(fù)了原來(lái)的表情,笑瞇瞇地又裝一鍋。
我坐在一旁看著,邊等待,邊與他攀談!拔腋蛇@玩意兒有小十年了,”老司說(shuō)到,“十年前,從我學(xué)會(huì)這個(gè)活起,我就愛(ài)上干這行了,你看看,這爆得多好!”他笑著,帶著幾分驕傲!斑@不,一干干到現(xiàn)在,以后還要干下去呢。這樣爆米花啊,也屬于老手藝了,自從有了什么‘爆米花機(jī)’什么‘球形爆米花’干這行的也越來(lái)越少了,人們也改了口味,不愛(ài)吃了!彼D了頓,嘆了口氣說(shuō):“有人說(shuō)我癡,讓我買(mǎi)臺(tái)爆米花機(jī),但我不。手工做,正是因?yàn)橛辛撕顾蜔熁鹞,才有了別樣的滋味。我這么多年來(lái),沖的就是這一點(diǎn),沖的就是這份癡迷!”
爆米花好了,他一揉腿,給我裝好。“拿好,慢走!”我往家走著,想著。世事在變,口味在變,不變的,是老司那份可貴的癡迷。我頓時(shí)心中一熱……
不變的是那份癡迷作文600字 篇5
因?yàn)檫@份癡迷,心中有了更足的底氣;因?yàn)檫@份癡迷,生活有了更多的精彩;因?yàn)檫@份癡迷,我有了更多進(jìn)步的動(dòng)力。
記得小時(shí)候,我對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣。每次我坐在地上玩玩具,都快把地面坐出一個(gè)坑的時(shí)候。便會(huì)有一雙手遞過(guò)來(lái)一疊紙片;我照例會(huì)看一眼,以為是更好玩的東西,結(jié)果被我一手打到一邊。媽媽那張臉也因此變得焦慮起來(lái)。
一天,那雙手將另一疊紙片遞了過(guò)來(lái),我連看都沒(méi)看就把它打到一邊。那雙手直接將那疊紙放到我眼前。我慢慢放下手里的玩具,拿住了那疊紙片。我看到紙片上畫(huà)著我所熟悉的玩具,畫(huà)著在馬路上飛馳的汽車(chē),畫(huà)著我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物,畫(huà)著天空上像棉花糖似的白云……我一張一張地翻著,臉上時(shí)不時(shí)露出癡癡的笑容。媽媽臉上也不再焦慮,慢慢變得開(kāi)心,露出了久違的笑容。我指著紙片上的字,發(fā)出疑問(wèn)的聲音!捌(chē)!蔽覐堥_(kāi)嘴:“汽——車(chē)——”媽媽臉上的笑越來(lái)越燦爛…………
走在街上,我的小手緊緊攥著媽媽的食指,馬路上奔過(guò)的汽車(chē)讓我的眼珠轉(zhuǎn)了過(guò)去,我伸出食指,小嘴張了張:“汽——車(chē)——”媽媽眼中流露出高興的色彩。
眨眼間,一棵樹(shù)都已完成了抽芽,開(kāi)花,落葉,過(guò)冬的成長(zhǎng)歷程;幾張小小的紙片也早已不能滿(mǎn)足我的欲望,我開(kāi)始尋求更大的閱讀量。媽媽似乎早已看穿了我,將我拉去了書(shū)店。媽媽帶我來(lái)到兒童繪本區(qū),結(jié)果我翻了翻就一溜煙跑去了兒童書(shū)籍區(qū)。過(guò)了一會(huì),媽媽只好哭笑不得地跟我來(lái)到收銀臺(tái)交錢(qián)。
我躺在沙發(fā)上,在陽(yáng)光的沐浴下看書(shū),一個(gè)字接一個(gè)字在我眼前閃過(guò),一點(diǎn)點(diǎn)填著我癡于讀書(shū)的無(wú)底洞……
轉(zhuǎn)眼,我從幼兒園的小不點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)地變成了與媽媽齊高的初中生,似乎一切都已經(jīng)發(fā)生了變化,可能唯一不變的就是那份癡迷與堅(jiān)守吧。
不變的是那份癡迷作文600字 篇6
箱中有瓶,瓶中有墨,墨中有那份不變的癡迷。
初學(xué),并不覺(jué)得好聞。拿出毛氈,稱(chēng)不上雪白,紅格排布。卷在其中的,是墨。盈著自己的姿態(tài),滾落到硯臺(tái)中,黝黑,好像只能這樣去形容,仿佛一陜北漢子在黃土上風(fēng)吹日曬,留下時(shí)間的刻畫(huà),深深烙印。墨有著它本來(lái)的模樣,烏黑,鏡面一般鍍著光;匚唬臀豢,并不好聞,也說(shuō)不上來(lái)是什么滋味。但,漸漸癡迷。
“墨香氣十足。”老師踱著步子,來(lái)回漫無(wú)目的地駐足。上課已十有余,屋里彌漫著墨味。一落筆,毛豪觸到紙的一瞬間,洇成一朵朵小墨珠,鐫刻在紙的一側(cè),像是命中注定,對(duì)號(hào)入座。一頓,一行,一停,一收,動(dòng)作一氣呵成,寫(xiě)完只覺(jué)得身心舒暢。我癡迷了。碑刻的字跡浮現(xiàn)在腦海,雖不是墨跡,但一樣勁柔有力。我癡迷在墨香,更癡迷在書(shū)法,不變定律,熱愛(ài)。
墨,文房四寶之一,曾隨他人一起感受墨的溫度。硯,四四方方,棱角分明,平躺在臺(tái)的中央,毫無(wú)生機(jī)可言!澳グ!”習(xí)慣了這種墨香,下手卻不知從何做起,不知所措。手平持,三指裹住硯,找尋臺(tái)中間位置,開(kāi)始不變的勻速運(yùn)動(dòng),開(kāi)始不變的癡迷。一圈一圈打著軌跡,硯慢慢收斂起那份死灰的面貌,腳下生花,醞釀出飽和度極強(qiáng)的墨,滴落,稠得很,似乎濺出也能是一圖春江山水。墨,固然分名墨賤墨,但一直都在的是古人智慧,不可膽大地評(píng)論些什么。我癡迷在書(shū)法,甚癡迷在匠人精神,不變定律,傳承。
墨即成點(diǎn),在紙上翻飛,不變的是墨香,是歷代書(shū)法,是等待人們傳承的文化。
箱中依舊存著幾瓶墨,撫去瓶身上的灰塵,嶄新。借著燈光,撩起筆,書(shū)盡一言詞,燈光也微微暗下,吻醉了我的癡迷。
不變的是那份癡迷,癡迷于墨的種種,癡迷于文化的各各。墨,癡迷了。
不變的是那份癡迷作文600字 篇7
高爾基云:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睆埡F荚疲骸白x好書(shū),好書(shū)讀,書(shū)讀好。”要讀就一定要讀好書(shū),好書(shū)使人進(jìn)步,使人快樂(lè)。
我家有很多書(shū),作文書(shū),童話書(shū),文言文,輔導(dǎo)書(shū),文學(xué)書(shū)……其中,我最喜歡看作文書(shū)和童話書(shū)?磿(shū)的時(shí)候,我會(huì)很入神,全身心地融入書(shū)的海洋。有一次,我正津津有味地啃著《安徒生童話》,媽媽氣呼呼地?fù)u了搖我,我不滿(mǎn)地叫道:“干什么呀,我才剛剛看呢!”媽媽滿(mǎn)臉的疑惑:“什么可我半小時(shí)前就叫過(guò)你吃飯,又敲門(mén)叫了幾聲,你理都沒(méi)理!”“啊!”我不知所以,眼睛又瞟向了童話故事。媽媽生氣地一下子拿開(kāi)書(shū),大聲說(shuō):“你要看到什么時(shí)候快吃飯去!”我吐了吐舌頭,這才心不甘情不愿地吃飯去了。
雖然家里的書(shū)都已經(jīng)不知道看過(guò)多少遍了,但我每次捧起他們,就好像第一次看一樣興奮,而且,我一看起書(shū)來(lái)就停不了,特別是看到精彩之處,那可真是除了書(shū),什么都忘了。寒假的最后幾天,我閑著沒(méi)事做,就把書(shū)搬出來(lái),細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)了。每當(dāng)夜闌人靜之時(shí),更是我讀書(shū)的好時(shí)光。當(dāng)我看到精彩的地方,不管是什么時(shí)間,什么地方,我都要把它讀完,這樣子也就免不了被爸爸媽媽“臭罵”一頓。有一次就是這樣,我一拿起書(shū)便被其中行云流水般的美妙文字深深吸引住了,不知不覺(jué)就十二點(diǎn)多了。老爸看到我房間的燈一直亮著,特地從溫暖的被窩中爬起來(lái),“教訓(xùn)”了我一頓,可惜我在他的“教誨”聲中已呼呼大睡了。
每次出去逛街,路過(guò)書(shū)店時(shí),拿種書(shū)才有的獨(dú)特的清香都令我情不自禁地走進(jìn)去瞧瞧,有時(shí),為了一本我心儀已久的書(shū),我可以每天去那里看上幾十頁(yè),直到讀完。我常想:如果書(shū)店的老板是我們家親戚的話,我久能夠隨時(shí)隨地看我喜歡的書(shū)了,那該多好!
正如五柳先生語(yǔ)曰:“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意便欣然忘食!笨磿(shū)使我癡迷,書(shū)會(huì)帶給我許多的樂(lè)趣,許多的知識(shí)。讓我們一起飛向書(shū)的海洋,和書(shū)本一起遨游世界吧!
不變的是那份癡迷作文600字 篇8
徜徉書(shū)海,醉心音樂(lè),欣賞比賽,學(xué)習(xí)技能……癡迷其中的那份快樂(lè)無(wú)法割舍,癡迷其中那份執(zhí)著不易改變。因?yàn)檫@份癡迷,生活才有了色彩;因?yàn)檫@份癡迷,世界多了進(jìn)步的動(dòng)力。
年少無(wú)知無(wú)畏無(wú)懼,懵懵懂懂,就這樣碌碌無(wú)為的過(guò)了這么些年。
直到現(xiàn)在,也不知自己的追求到底是什么,腦子一片空白!凹眴幔窟@種年紀(jì)不懂自己的追求,沒(méi)有自己的夢(mèng)想,也沒(méi)有自己想要守護(hù)的人或事物,你難道不急嗎?”
“急,當(dāng)然急,怎么會(huì)不急呢?時(shí)?只牛约阂簧欠裰荒芎翢o(wú)意義,毫無(wú)激情的過(guò)完?時(shí)常恐慌,自己成績(jī)這樣,以后是否只有被選擇的命運(yùn)?時(shí)?只,自己難道真只能這樣普通?沒(méi)有追求?沒(méi)有夢(mèng)想?”
終于,我碰到了想讓我守護(hù)的人,也因?yàn)樗,我有了自己的?mèng)想,自己的追求!我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。可能你們會(huì)覺(jué)得很可笑吧。設(shè)計(jì)師?每個(gè)女孩都有當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想,成功的又有幾個(gè)?你覺(jué)得就你那樣能成為設(shè)計(jì)師……
也不知道是因?yàn)橥蝗欢鴣?lái)的興趣,還是別的什么,我迷上了畫(huà)畫(huà),怎奈沒(méi)有那個(gè)天分,畫(huà)什么不像什么,這讓我非常苦惱,又不想去學(xué),生怕興趣變成任務(wù)。
不過(guò),我并沒(méi)有因此放棄,我有很努力的在學(xué),雖然見(jiàn)效甚微,但,簡(jiǎn)單的物體也是畫(huà)的有模有樣。我覺(jué)得這是我的夢(mèng)想,夢(mèng)想就是要努力去實(shí)現(xiàn),不管多難,都不能輕言放棄,要知難而上!
常言道,失敗乃成功之母!雖然經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)次的失敗,可是每一次失敗你都會(huì)有收獲,或大或。
夢(mèng)想嘛,有夢(mèng)才有想。夜有所思,日有所夢(mèng),你不去真心的愛(ài)它,它又怎么會(huì)想你?
不,又或者說(shuō),這不是夢(mèng)想,而是一種癡迷,深深的癡迷!
時(shí)光荏苒,我們都變了。從年幼的只會(huì)哭鬧的小孩,變成了一個(gè)懂得尊敬老師的小學(xué)生,又從一個(gè)小學(xué)生變成叛逆,又不愛(ài)學(xué)習(xí),天天無(wú)所事事的中學(xué)生……唯一不變的就是那份癡迷,那份為了他的癡迷……
不變的是那份癡迷作文600字 篇9
一把二胡,便是爺爺?shù)陌V迷了。
在我的印象里,爺爺沒(méi)有別的愛(ài)好,唯有對(duì)二胡情有獨(dú)鐘。三年級(jí)時(shí),被迫去學(xué)習(xí)了二胡,爺爺聽(tīng)說(shuō)后拍手叫好。每次去學(xué)習(xí),爺爺都要陪我同去。老師的家里藏著一個(gè)小房間,便是我的學(xué)習(xí)室了。簡(jiǎn)單的白墻上鑲了六七把昂貴的二胡,爺爺看見(jiàn)了它們,像竊者看見(jiàn)了金庫(kù)一般,兩眼直直地掛在上面,他也想要一把自己的二胡。
現(xiàn)在,我的二胡也成為了爺爺?shù)膶氊悺C看稳敔敿,不聞其人先聞其聲。爺爺年紀(jì)輕時(shí),家里窮,所以他根本沒(méi)有學(xué)過(guò),只是因?yàn)樽约旱囊磺粺嵫,便自己學(xué)會(huì)了。吃過(guò)晚餐后,他急迫地進(jìn)入了房間,只見(jiàn)他,腰桿挺直,一股大將風(fēng)范。這一坐,便是兩三小時(shí)。爺爺左手輕撫琴弦,像一位舞蹈家在優(yōu)雅地跳著舞蹈,右手在不停推拉著弓桿,兩眼輕輕閉上,滿(mǎn)臉陶醉,身體隨著推拉的節(jié)奏,也微微晃動(dòng),一臉滿(mǎn)足,這便是癡迷了吧。
誰(shuí)家有喜事,爺爺總愛(ài)帶我一同前去,已經(jīng)記不清有幾回了。爺爺端起酒杯,稍微咂了一口酒,拿杯子的左手停在了空中。只見(jiàn)他的食指微微抬起,又靜靜地落下,隨著左手的抬落,有節(jié)奏地拍著膝蓋,我知道,爺爺又癡迷了。走在回家路上時(shí),爺爺左手也會(huì)不斷地按著左腿,我知道,爺爺又在拉響他腦海的二胡了。
有一天,爺爺找到媽媽?zhuān)笤俳o他買(mǎi)本譜子,原來(lái),他已經(jīng)背完了一本了?此绱朔e極,我們也沒(méi)有絲毫怠慢。給他譜子時(shí),他一只手便急速奪了過(guò)去,臉角微微一翹,便轉(zhuǎn)身進(jìn)入了他的房間,不一會(huì)兒,悠長(zhǎng)的二胡聲又在房間里游蕩了,這便是爺爺?shù)陌V迷了吧。
從年輕到現(xiàn)在,爺爺對(duì)二胡的熱愛(ài)從未缺席過(guò)。
一把二胡,便是爺爺不變的癡迷了。
不變的是那份癡迷作文600字 篇10
癡迷,就是更深層次的喜歡,每個(gè)人都有癡迷的事物,書(shū)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)或是一種技能。可我癡迷的事物與眾不同。
小時(shí)候,最喜歡一部動(dòng)畫(huà)叫《神奇寶貝》。它一直陪伴我到現(xiàn)在。有的精靈可愛(ài)迷人,有的英勇帥氣,有的令人厭惡,也有的神秘虛幻。
第一次看這部動(dòng)畫(huà)是在小學(xué)一年級(jí)時(shí),無(wú)意中在電視上看到的,那一只只特別的精靈深深吸引著我,每一只都獨(dú)一無(wú)二。還記得那只最喜歡的精靈叫咩利羊。光聽(tīng)名字就知道這是一只羊,但你能想象它會(huì)什么嗎?猜不到吧?它會(huì)放電。沒(méi)錯(cuò),就是放電,從它尾巴上的像燈泡一樣的物體上放電。怎么樣?會(huì)放電的羊,獨(dú)一無(wú)二吧?
這部動(dòng)畫(huà)是部勵(lì)志動(dòng)畫(huà),它講述了一個(gè)叫小智的精靈訓(xùn)練師為了成為神奇寶貝大師而不斷努力的故事。還記得有一次我考試沒(méi)考好,不是一科是三科都沒(méi)考好。我就像一個(gè)泄了氣的皮球般無(wú)精打采,那次是我有史以來(lái)考得最差的一次。到家后,看著窗外的天空,目光呆滯,感覺(jué)世界都是灰蒙蒙的一片。軟軟地趴在桌子上,感覺(jué)有東西粘在臉上,掲下來(lái)一看,是一張牌,一張神奇寶貝的牌,我想起了那個(gè)多次與冠軍失之交臂的小智。心想:小智失敗了那么多次都能重新振作起來(lái),我為什么不能?一下就想到了那句經(jīng)典臺(tái)詞:拿出干勁來(lái)!沒(méi)錯(cuò),拿出干勁來(lái),沒(méi)有困難能打倒我!神奇寶貝讓我拿出了干勁。
我喜歡生物,那也是因?yàn)樯衿鎸氊悺D且恢恢货r活的精靈不就是生物嗎?那個(gè)世界有神奇的生物,我們的世界也有生物呀,我們的世界上的生物不也很神奇嗎?有不會(huì)老死的燈塔水母,有會(huì)放電的電鰻,有擁有劇毒的蛇。神奇寶貝讓我喜歡上了生物,也讓我熱愛(ài)上了自然。它讓我拿出了干勁去學(xué)生物。
我愛(ài)神奇寶貝,它讓我拿出了干勁,讓我愛(ài)上了生物,也讓我對(duì)世界充滿(mǎn)了美好的想象,我多么希望世上有神奇寶貝的世界。我癡迷于神奇寶貝,現(xiàn)在執(zhí)著地喜歡它,未來(lái)也不會(huì)變,因?yàn)樗屛业纳顡碛辛烁嗟纳!你癡迷于什么呢?拿出干勁來(lái)喜歡它,熱愛(ài)它,癡迷于它吧!
不變的是那份癡迷作文600字 篇11
沏一壺香茗,捧一卷書(shū)簡(jiǎn),一陣清香隨風(fēng)徜徉。從唐詩(shī),到宋詞;從《紅樓》,到《西廂》;從《圍城》,歸于《簡(jiǎn)愛(ài)》。我始終漫步在書(shū)的海洋,踱步幾載,驀然回首,唯有那份對(duì)書(shū)的癡迷不改。
兒時(shí),只會(huì)吟“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,或許那時(shí)我根本不知它的含義,不知謫仙對(duì)故鄉(xiāng)的情感,只是覺(jué)得朗朗上口罷了。但當(dāng)我如今頌到“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情”時(shí),心中又別有一番滋味,仿佛是看到了客居他鄉(xiāng),漂泊四海的游子,聽(tīng)到了他們對(duì)于故鄉(xiāng)的執(zhí)念。狐死尚首丘,又何況是有血有肉的人呢?
這份情,我在畫(huà)中看不見(jiàn),只有一縷墨香,能帶給對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
從前,每每看到“了卻君王天下事,贏得生前身后名”時(shí),浮現(xiàn)在我腦海中的,不過(guò)是追名逐利的愚忠之人諂媚之作,哪里有什么豪情壯志?可現(xiàn)在,我一看見(jiàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”,恍若敵軍來(lái)犯,我心有余而力不足。∧欠莨吕现说膭(chuàng)作,不僅是成就個(gè)人之志,更是了卻天下之亂!老驥尚志千里,吾輩青年,又怎可顧后而不前行,入黑暗而棄光明呢?
以前,《紅樓》于我而言,不過(guò)是男女間的情愛(ài),卿卿我我,何談千古佳作?可如今我翻閱《西廂》,文質(zhì)彬彬的張生,秀麗脫俗的鶯鶯,似天作之合,神仙眷侶,如牛郎織女,萬(wàn)世留名。
這份情,我在夢(mèng)里看不見(jiàn),只有泛黃書(shū)頁(yè),留我一份忠與愛(ài)。
琴弦勒斷,方宏漸與曉芙也走到了終點(diǎn)。與此同時(shí),簡(jiǎn)愛(ài)也離開(kāi)了莊園。書(shū)快翻完了,但屬于他們的色彩將永不褪色。
撐一葉扁舟,游遍書(shū)海,繞舟的寒江上映著明月,我從這里走過(guò)。
你是呼喚雷電的屈原?江水已幫你洗冤,愿你的國(guó)殤安眠!
你是撫琴的周瑜?江畔瀟瀟暮雨,東吳大地蒙你才智安寧。我要向你,道一聲珍重!
你是容若?我聽(tīng)見(jiàn)了雪落下的聲音!那是你對(duì)我的吶喊嗎?我聽(tīng)見(jiàn)了!
你又是誰(shuí)?莫非是培根?我已領(lǐng)悟到讀書(shū)方法之真諦,謝謝您!
我自楚國(guó)來(lái),又隨東吳去。遇見(jiàn)了大雪,遇見(jiàn)了你,我的身心皆因你而變,不變的是那份癡迷……
不變的是那份癡迷作文600字 篇12
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!}記
在一片清波漣漪的湖面上,幾片荷葉,幾株荷花。仿佛帶來(lái)無(wú)限的清涼。楊萬(wàn)里曾寫(xiě)過(guò)“小荷才露尖尖角”的早荷。也有人寫(xiě)過(guò)“荷頸已無(wú)擎雨蓋”的殘荷癡迷。每一句,每一種荷,都讓我為之陶醉。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在大地上時(shí),我們來(lái)到君山荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,湖面上的荷花荷葉好似一幅圖畫(huà),是那樣的美麗。碧綠的荷葉上有著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光的照射下,折射出七彩的光芒,令人眩目。荷花在水中,像是一位出水芙蓉的仙子,輕輕地舞動(dòng)著它那婀娜的身姿。
我們坐上了小船,慢慢的在湖中劃行。一朵朵荷花,在我的身邊癡迷。仿佛少女的羞澀微笑,顯得恬靜美麗。悠悠的荷花香,如同少女特有的清香。幾只紅蜻蜓蝴蝶,在湖面上翩翩起舞。荷花也隨著微風(fēng)輕輕的搖擺,亦如它們特有的優(yōu)雅舞姿。一顆顆小小的蓮子,像一個(gè)個(gè)小小的娃娃,可愛(ài)又讓人憐愛(ài)。碧綠的荷葉,在我的眼里不是荷花的陪襯,而是獨(dú)特的一道風(fēng)景線。
“中通外直,不蔓不枝”。荷花的頸有著獨(dú)有的驕傲。永遠(yuǎn)的直挺,不會(huì)像世人一樣,荷花總是那樣永不屈服。不染污泥的表面,如同不與世俗合污的君子,是那樣的的高傲。
周敦頤,這個(gè)“予獨(dú)愛(ài)蓮者”。那份清潔自傲,卻又心系天下的志趣,不正與荷花的品質(zhì)一樣嗎?
荷花的那份清香,那份高傲,多么的令人向往。來(lái)世,我亦愿我是一朵荷花,將我的芬芳清香,將我的清潔自傲,將我的出淤泥而不染獻(xiàn)給這個(gè)世界。不受世俗的束縛,不受世俗的污染。一路清香,讓同樣愛(ài)荷的人共同芬芳,與君同醉。
不變的是那份癡迷作文600字 篇13
與風(fēng)共舞,直上青云,心中不變的是那份癡迷。
小時(shí)候,總愛(ài)抬頭看風(fēng)箏輕盈的上下翻飛,看見(jiàn)它們點(diǎn)綴天空,心中洋溢起無(wú)限癡迷。對(duì)我來(lái)說(shuō),最幸福溫柔的事就是在風(fēng)箏飛舞的季節(jié)親手放飛每一架風(fēng)箏,看見(jiàn)風(fēng)箏點(diǎn)綴在炫麗的空中,飛得最高的那只風(fēng)箏儼然一副王者姿態(tài)。
“媽媽?zhuān)茨侵伙w得多高!”我驚羨地喊。
媽媽只是柔柔地一笑:“你也可以!”
“怎么可能,我的風(fēng)箏還沒(méi)起飛呢。”
“哪一只風(fēng)箏不是從地平線一點(diǎn)點(diǎn)飛上高高的天空的?媽媽相信你!”溫柔又篤定的眼神,給我自信與力量。
我的行動(dòng),媽媽的神態(tài),心中的感受,簡(jiǎn)約而細(xì)膩,我牽著風(fēng)箏奔跑,風(fēng)呼嘯在耳際,看媽媽嘴角揚(yáng)起一個(gè)漂亮的弧度,我的心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福。
風(fēng)箏乘風(fēng)飛起,我趕緊轉(zhuǎn)動(dòng)線軸,但只是一瞬間,風(fēng)箏在空中劃過(guò)一道美麗的弧線后,就輕輕地飄落了,我無(wú)可奈何地嘆了口氣,撿起地上的風(fēng)箏,又有什么關(guān)系呢?每一只風(fēng)箏都是從起點(diǎn)飛向終點(diǎn),都有過(guò)跌落的經(jīng)歷。那些飛翔在天空中的風(fēng)箏,都是因?yàn)樗鼈兪〉^不放棄,我再一次牽起風(fēng)箏,再次起飛,跌落起飛……終于,風(fēng)箏晃晃悠悠地飛起來(lái)了,我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸,風(fēng)箏像蝸牛一般執(zhí)著,再次起飛!捌痫w,跌落,起飛……”一點(diǎn)一點(diǎn)的向上飛,線軸上的白色一點(diǎn)點(diǎn)消失,風(fēng)箏飛得更高了,一只風(fēng)箏努力的向上飛,湛藍(lán)的天空下,媽媽的笑臉在四處撒播的金黃色光線中很美很美。
現(xiàn)在,天空中飛得最高的那只是我的風(fēng)箏,是的,它成功了,成為真正的王者,媽媽興奮的說(shuō):“太棒了,我再去給你買(mǎi)線!
看著她胖胖的背影,我眼中泛起一層白霧,天空中風(fēng)箏只剩輪廓的藍(lán)點(diǎn)!皨?zhuān)挥昧!蔽逸p輕扯斷那根不斷企圖向上爭(zhēng)脫的線,只剩手中空蕩的線軸,它擁有天空的顏色,也許天空才是它的歸宿,那么就讓它飛吧,只剩我在原地癡癡的望著,不變的是心中那份癡迷……
不變的是那份癡迷作文600字 篇14
幾季花開(kāi)花落,幾度云卷云舒。在斑駁錯(cuò)雜的記憶中,不變的是我對(duì)書(shū)的癡迷。
幼時(shí)好動(dòng),整個(gè)世界對(duì)我而言都是好奇的事物。好奇心極強(qiáng)的我喜歡四處翻箱倒柜,把家里弄得一團(tuán)糟。母親無(wú)奈,買(mǎi)了幾本故事書(shū),為還不識(shí)字的我講起了故事。書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)讓我出奇地安靜了下來(lái)。躺在母親身邊,任由故事情節(jié)流入我的心底,眼中閃爍出了光芒。
從此,我對(duì)書(shū)的癡迷便一發(fā)不可收拾。
待識(shí)字后,我的小房間的書(shū)架上就多了許多書(shū)。隨著我的長(zhǎng)大,書(shū)架上的書(shū)呈幾何倍地增長(zhǎng)。每天的業(yè)余愛(ài)好,除了與小伙伴們瘋鬧,就是自己捧一本書(shū),靜靜地閱讀。只要書(shū)夠厚,我就可以自己待一個(gè)下午。不僅如此,我還愿意給小伙伴兒“絮叨”在書(shū)中所看過(guò)的故事,像那位忠誠(chéng)的老蘇丹,那只狡詐的狐,還有為了狗而報(bào)仇的麻雀……
再長(zhǎng)大后,我的書(shū)就已不再局限于童話,我開(kāi)始癡迷上了推理小說(shuō),最?lèi)?ài)的是柯南道爾和東野圭吾。那段時(shí)間,我翻遍了圖書(shū)館二樓的推理小說(shuō)和各種版本的《福爾摩斯探案集》。還死纏爛打,讓母親為我買(mǎi)下了東野圭吾的七本小說(shuō)。每天晚上翻閱十幾頁(yè),然后在母親的催促聲中心滿(mǎn)意足地上床睡覺(jué)。
進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)業(yè)擠占了我的空余時(shí)間,圖書(shū)館也不常去了,擺在書(shū)架擱板上的借閱證也被一層灰塵覆蓋。但我對(duì)書(shū)的那份癡迷仍然還在,即使讀書(shū)的頻率慢了許多,但書(shū)還是要讀的,我開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)向了《傲慢與偏見(jiàn)》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》……那些經(jīng)典我一讀再讀,細(xì)細(xì)品味。
光陰荏苒,這十幾年我與書(shū)結(jié)下的不解之緣,十幾年的讀書(shū)之旅,都讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn),精神充足。
歲月交替,時(shí)代變遷,可我內(nèi)心不變的堅(jiān)守,仍是那份對(duì)書(shū)的癡迷。
不變的是那份癡迷作文600字 篇15
一人,一花,一世界。
鄰居愛(ài)花,勝過(guò)愛(ài)世界。已是古稀之年的她,用姹紫嫣紅的花兒寄托著她的情。大概,被幸福包裹得厚重,心才會(huì)如此甜蜜吧。
春日迎春,夏日荷,秋日艷菊,冬日梅。在她的雅居里,花,無(wú)處不在。冬日,含羞的三角梅點(diǎn)染著每個(gè)角落,給蕭瑟的冬漂了一層溫情的味道。
雖是對(duì)門(mén),但鄰里間聯(lián)系不多,平日里見(jiàn)著了,也只是笑著打個(gè)招呼,這一來(lái)二去,便聽(tīng)聞了她愛(ài)花的事兒。夏日里,坐在陽(yáng)臺(tái)上閑讀,便能透著玻璃賞她養(yǎng)在大水缸里的蓮花,那高潔的姿態(tài)與無(wú)邊的魅力,讓人看的如癡如醉。
他的兒子,;貋(lái)看她,帶著與我年齡相仿的孫子。每每到這時(shí)候,幸福便爬了她一臉,笑容也便退不掉了。她難得的認(rèn)真燒菜,香味溢了一樓道。沒(méi)過(guò)幾天,她便來(lái)敲門(mén),我吃了一驚,不知該如何待這位稀客,“奶奶,有什么事嗎?”竟也忘了請(qǐng)她進(jìn)門(mén)坐下,她也不惱,只是拿出一瓶山楂醬來(lái),道是自己做的。我忙道謝,才想起將她請(qǐng)進(jìn)屋來(lái),她四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看到我家那些半死不活的花兒歪倒、堆積在陽(yáng)臺(tái)上,她心疼道:“這么好的花兒,怎么這么個(gè)養(yǎng)法?”,語(yǔ)氣中透著些惋惜,我解釋說(shuō):“父母忙,大概沒(méi)時(shí)間照料,要不奶奶您搬了去,這花兒跟了您也好”,她沒(méi)推辭什么,便搬了去,臨走時(shí)說(shuō):“養(yǎng)好了我再給你們送回來(lái)”。
我沒(méi)想到,沒(méi)半個(gè)月,那些積滿(mǎn)灰塵的枯葉竟已綠的蔥蘢,她笑著把花兒搬回來(lái),說(shuō):“要好好善待它們!”她看花的眼神,像是在看自己的孩子。
聽(tīng)聞,她年輕時(shí)即愛(ài)花,一晃五六十年,她對(duì)花的愛(ài)未減分毫;ǜ攀撬裏o(wú)聲的朋友吧,她們互相陪伴這么多年,比知己還要了解彼此的脾性了吧!
我終于明白了,她不是愛(ài)花勝過(guò)愛(ài)世界,原來(lái),花就是她的世界。
不變的是那份癡迷作文600字 篇16
小院,小屋,一聲聲嘹亮而婉轉(zhuǎn)的戲曲沖透了院門(mén),在空中縈繞。
從小,奶奶給我的印象就是愛(ài)戲。無(wú)論京劇,昆曲總愛(ài)唱上兩句,雖不專(zhuān)業(yè),但那延長(zhǎng)的音調(diào)和抑揚(yáng)的神韻讓我驚嘆。我趴在窗上望她,奶奶一邊是忙碌的活計(jì),一邊是自己追隨了一輩子的愛(ài)好,兩不誤,邊干邊唱。
我是從來(lái)聽(tīng)不出她在唱什么的,但卻喜歡看陶醉的她,仿佛一下子年輕了十歲,手上活計(jì)飛快,身體卻左搖右擺,連眉毛梢都洋溢著喜悅,《紅燈記》《智取威虎山》,無(wú)論哪一段總能信手拈來(lái),家里的電視也總是“咿咿呀呀”地響著。
癡迷。這怕是她對(duì)戲曲最貼切的詞了吧。只聽(tīng)得音調(diào)一起,停頓兩聲,進(jìn)而步入正曲。如流水般潺潺而下,時(shí)而遇著高音,便輕巧地躍過(guò),留下水花四濺,引人回味。又似隨風(fēng)緩下的葉,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),落地時(shí)又平添一份厚重。是啊,自練了一輩子的戲,怎會(huì)不好呢。我暗自想。
奶奶常與我說(shuō),年輕時(shí)最喜聽(tīng)?wèi)颍^(guò)耳不忘,如今竟記不得了。我笑著說(shuō)您唱得好著呢,她笑而不語(yǔ),但我看到她的笑在發(fā)光,是隱藏不住的欣慰和穿越幾十年的癡迷。
如今社會(huì)飛速改變,還有幾人會(huì)唱國(guó)粹,有誰(shuí)會(huì)細(xì)數(shù)戲臺(tái)上的角兒呢?我看到奶奶找不到她的京劇頻道了,怕吵到家人只能小聲哼唱。我看到奶奶站在時(shí)代的角落,被塵土弄得滿(mǎn)面凌亂。愛(ài)好成了癡迷,是跟人一生的,尤是奶奶這種上升到傳統(tǒng)文化的老人啊。
驚鴻延聲,驚艷時(shí)光,當(dāng)漫步了幾十年的戲曲撞上時(shí)間的冷漠,奶奶堅(jiān)守自己的心,那份癡迷是永遠(yuǎn)不變的。一陣曲聲起,奶奶又唱開(kāi)了人生。
自古及今,戲曲何以傳承,唯是不變的那份癡迷啊。
不變的是那份癡迷作文600字 篇17
曾經(jīng),舊房的窗臺(tái)上,是我的車(chē)隊(duì)。
自幼時(shí)起,我對(duì)汽車(chē)便有一分癡迷。窗臺(tái)、床頭、柜中,是數(shù)量多到驚人的車(chē)模。隨手拿一本書(shū),打開(kāi)也定是與車(chē)相關(guān)的。四歲那年,家中買(mǎi)了第一輛真車(chē),我興奮地圍著它轉(zhuǎn)了一圈又一圈,在駕駛座上跳上跳下,將所有按鈕按了一個(gè)遍。閑時(shí),就拿著它的說(shuō)明書(shū),細(xì)細(xì)地翻看,甚至一些連剛會(huì)開(kāi)車(chē)的父親都不會(huì)的功能,我都能用的得心應(yīng)手。因這份癡迷,父母總覺(jué)得將來(lái)我是要去造車(chē)的了。
略大后,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)車(chē),走在街上,看著來(lái)往的車(chē)輛,快活的喊出它們的名字。每每見(jiàn)到罕見(jiàn)的好車(chē),便不顧家長(zhǎng)的阻擋,追在它后面奮力的奔跑,不過(guò)是為了再多看兩眼罷了。
再后來(lái),我又癡迷于它那龐雜的內(nèi)心。那四通八達(dá)的管路,那規(guī)律轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪和那兇猛泵動(dòng)的氣缸,是那樣的吸引著我?吹揭惶幗^妙的設(shè)計(jì),我驚呼;聽(tīng)聞偉大工程師懷才不遇的經(jīng)歷,我悲痛;見(jiàn)到新的記錄被打破,我興奮……。我深深地癡迷于它所有的一切。
車(chē)是有精神的,我深信著這一點(diǎn)。它忍受著體內(nèi)的高溫,為了將燃料更好的燃燒;它放任潤(rùn)滑油在它的關(guān)節(jié)流淌,為了將阻力降到最少;它將成噸的重量承受在四肢上,為了它的乘客更加的輕松。它總是改進(jìn)著自己,讓自己越來(lái)越完美,卻總是把一切的重量,一切的傷痕,一切的痛苦,深埋在自己光彩的外表之下,只需一些水的清理,便展示出最佳的一面。
時(shí)至今日,我的那份癡迷仍然存在,每當(dāng)我聽(tīng)到那引擎的轟鳴聲響起,我便感到一絲熟悉之感。之后便沉入那幽轉(zhuǎn)粗獷的聲音中。它總是用自己指向方向,一面勇猛的面對(duì)一切,一面又溫柔的對(duì)待著任何一位坐入其中的乘客。
我癡迷著,癡迷于它美麗的外表,它堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,它豐富的智慧,它勇敢的嘗試和那不變的靈魂。
不變的是那份癡迷作文600字 篇18
結(jié)識(shí)于她,是在那簇簇群花之中。公園中,花朵們爭(zhēng)相開(kāi)放著,互不相讓?zhuān)枷胗橙肴藗兊难酆。開(kāi)滿(mǎn)了一路。唯獨(dú)她,不爭(zhēng)不搶?zhuān)o靜地立著,靜靜地開(kāi)放著,靜靜地等待著。在那姹紫嫣紅中,我看到了凈白的她,她那獨(dú)特的氣息,讓我忍不住向前。在那嫩黃的花蕊旁綻放著如小瓷勺般的花瓣,她在向我微笑。在她的身旁,還點(diǎn)綴著如蒲扇般的荷葉,恰逢雨后初停,那荷葉上還殘留著些許小水珠,停留在荷葉上,如玉盤(pán)上托著幾顆白珍珠。她與景相融合,癡癡地望著她,她也望著我。忘了時(shí)間……
記憶中的那片荷花,是如此的美麗。
再次與她相遇,是在文學(xué)中,楊萬(wàn)里曾說(shuō)到:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”這不正與我看到的那片蓮一樣嗎?品味著,感受著作者當(dāng)時(shí)的心情,眼前又仿佛浮現(xiàn)出那片美好的景象,望著那首詩(shī),那幅插圖,心飛湖上。
真正癡迷于蓮,是在《愛(ài)蓮說(shuō)》中。“中通外直,不蔓不枝!边@正是蓮所具有的形象——永遠(yuǎn)直挺,不會(huì)像他人一樣,盲目追求,而她,永不屈污。她不染污泥的表面,正如那些不與世俗合污的君子一樣,正直,清廉。我想,就和我看到的那片蓮花一樣,不和其他花相互比美,而是靜靜地開(kāi)放著,用自己的努力,來(lái)證明自己的實(shí)力。也就是這種默默無(wú)聞的精神,吸引著我,讓我癡迷于她,鐘情于她。
周敦頤,這個(gè)“獨(dú)愛(ài)蓮者”。那份清正的品質(zhì),不和世俗相比,卻又心系天下的志趣,就如蓮花一般。蓮花的美吸引著我,也讓我對(duì)蓮花心生敬意,學(xué)習(xí)蓮花的正直,做像蓮花一樣的人。
即使歲月褪色,不變的仍是對(duì)蓮花的癡迷。
不變的是那份癡迷作文600字 篇19
當(dāng)記憶之門(mén)悄然打開(kāi),她就似海潮般撲面而來(lái)了。她帶著特有的旋律海一樣地漫來(lái)時(shí),讓人心醉;她攜著特有的溫煦潮一般地涌來(lái)時(shí),讓人斷魂。與她相處的時(shí)光,可真的是讓我著迷!
小時(shí)候我就喜歡聽(tīng)音樂(lè),尤其是小提琴曲。每當(dāng)聽(tīng)到那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的小提琴曲時(shí),我就格外興奮,于是便萌發(fā)了學(xué)小提琴的念頭。終于,在十歲生日那年,我得到了一把小提琴。我把它放在臥室最顯眼的地方,每天用布子擦拭,我常常看著那黃油油的琴板,細(xì)細(xì)的弦,一愣就是好久。后來(lái)我跟老師學(xué),那感覺(jué)真的是讓我心醉。于是,拉琴便成了我每周的必修課。每當(dāng)午后柔陽(yáng)挑逗著風(fēng)兒,風(fēng)中散著淡淡的泥土的.香味時(shí),我便會(huì)帶著琴跑到樓下的花園去,伴著空氣中陽(yáng)光的味道,拉動(dòng)著琴弦,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。
后來(lái),我參加了一次小提琴比賽,本已練習(xí)充足的我突然有些怯場(chǎng)。略有怯意的我走上了舞臺(tái)。突然,鎂光燈聚集,身后的鋼琴曲也響起。熟悉的曲調(diào)像撒開(kāi)一副輕柔的紗般籠罩著我。我鞠了躬,拉動(dòng)琴弦,音符便輕快地流出了,我瞬間找到了感覺(jué),音符一個(gè)個(gè)舞出,匯集,交織,綻放我感到格外的輕松,像徜徉在音樂(lè)的天空一般,燈光也像是暖陽(yáng)了。一曲結(jié)束,我深深地鞠了躬,微笑著走下臺(tái)去,身后是熱烈的掌聲。這種拉小提琴的感覺(jué),真的是讓我著迷!
漸漸滑過(guò)四季,日子越來(lái)越薄,夢(mèng)想越來(lái)越厚。記得一天晚上下過(guò)小雨,我站在池塘邊,望著一池綿延的綠云烘托著紅蓮,雨停歇,荷香幽遠(yuǎn),浸浸漫漫地籠罩著一方水塘。盛裝的荷綴著渾圓的水珠,幻化出不可思議的靜謐。我拉著小提琴,琴聲在水面上起舞,我與荷共享著美妙的夜色。
不變的是那份癡迷作文600字 篇20
變的是滄海桑田,不變的是那份癡迷……——題記
從小我就對(duì)詩(shī)有一種莫名的好感,不知曾幾何時(shí),喜歡竟變成了癡迷。
小時(shí)候,我在鄉(xiāng)下奶奶家住過(guò)一段時(shí)間,天天大家聽(tīng)著雞鳴和大家的談笑聲,看見(jiàn)云霧從遠(yuǎn)處連綿的山谷中升騰,空氣中飄著鄉(xiāng)村特有些青草味,生活安逸美好。
晚上奶奶就摟著我坐在床前教我念詩(shī)。其實(shí)她識(shí)字不多,但她還是用她粗糙的手指指著詩(shī)笨拙地教我念,有時(shí)我正巧讀到個(gè)她不會(huì)的字,她頓時(shí)笑彎了眼,還不住的夸我說(shuō):“娃,真厲害哩!”但好景不長(zhǎng),有一天爸爸媽媽回來(lái)后說(shuō)要把我?guī)Щ爻抢,離開(kāi)時(shí)我看見(jiàn)奶奶站在院中,眼里除去慈愛(ài),還有我看不明白的亮亮水光像一條流動(dòng)的河流,我想起她教我的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”恍然間我像是懂了什么……
第三見(jiàn)面是在幾個(gè)月后的葬禮上,我知曉她是得了肺病走的。
一直以為我會(huì)忘記了,但直到上了初中,當(dāng)老師說(shuō)有沒(méi)由于想念某一人而迷戀上她留下的某種東西時(shí),像是觸動(dòng)了心中某根隱匿的弦,我仿佛又回到了兒時(shí)……
在吟誦杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的豪情與壯志時(shí),我想念她在吟誦李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!睍r(shí)的自信與豁達(dá),想念她在吟誦劉長(zhǎng)卿的“寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯”的惆悵與無(wú)奈,我忘不了她吟詩(shī)時(shí)的神采飛揚(yáng);忘不了她朗讀一首詩(shī)時(shí)輕輕皺起的眉頭,也忘不了她讀詩(shī)時(shí)陶醉而微微漾起的紅暈;忘不了她懷里的余溫,更忘不了她為我織就專(zhuān)用于我的童年。
繁華落盡,只留下了子規(guī)哀涕,光陰荏苒,只留下歲月如歌;而您走后,我只留下這份對(duì)詩(shī)永遠(yuǎn)不變的癡迷…………
不變的是那份癡迷作文600字 篇21
小學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師便夸獎(jiǎng)我作文寫(xiě)得好,我卻并不認(rèn)同的。我曾模仿過(guò)他人的寫(xiě)作風(fēng)格。他筆間流轉(zhuǎn),字字句句都令人贊嘆,風(fēng)格多變,魅力無(wú)窮。不過(guò)一支筆平凡的筆,卻寫(xiě)就一篇篇錦秀文章,讓人沉醉甚中。我看著他,只覺(jué)遙不可及,F(xiàn)在一想,當(dāng)時(shí)的我,心中也許不僅有羨慕,或多或少也有嫉妒和不甘。而這種種思緒,皆因我自始至終,對(duì)于寫(xiě)作,有一種特別的執(zhí)念。
從什么時(shí)候,開(kāi)始癡迷于寫(xiě)作的呢?或許是幼年讀完一本圖畫(huà)書(shū),興致勃勃地用夾雜著拼音的稚嫩字體在紙上寫(xiě)下幾行字,幻想出一個(gè)獨(dú)屬于自己故事時(shí),那種美妙的感受令我陶醉了吧?雖只是一個(gè)拙劣的小故事,卻含有一個(gè)小孩最童真的想法。從小就說(shuō)自己長(zhǎng)大后要當(dāng)作家,現(xiàn)在它仍是我的理想。
每當(dāng)我將腦海中的靈感付諸筆下時(shí),心中總有種莫名的欣喜。一個(gè)個(gè)方塊字像躍動(dòng)的精靈,在紙上躍動(dòng)組合,使一篇篇文章就這樣漸漸成形。每每寫(xiě)至情深處,便忘乎所以,不知是筆在寫(xiě)出文字,還是心在流露心聲。心之所向,筆過(guò)之處,將自己的種種感悟與心緒化作文章,這奇妙的事情總令我忍不住沉浸于其中。這許是我熱衷于寫(xiě)作的緣罷。
讀大師們的文章,風(fēng)格或鋒芒畢露,或溫潤(rùn)如玉,亦或樸素自然,不一而足?蔁o(wú)論風(fēng)格如何,文中總有作者真摯的情感。讀文章如此,寫(xiě)文章便更應(yīng)將真情實(shí)感表露出來(lái),只有感動(dòng)了自己,才能感動(dòng)他人。而我所癡迷的,正是這份“感動(dòng)”。
隨著年齡慢慢增長(zhǎng),我不再喜歡圖畫(huà)書(shū),不再喜歡小時(shí)候喜歡的作家。時(shí)間改變了許多,卻依然沒(méi)有改變我內(nèi)心對(duì)寫(xiě)作的癡迷。
“高山仰止,景行行止,雖不能至,心向往之!币苍S我不會(huì)成為夢(mèng)中那個(gè)名動(dòng)世界的作家,但只要我持之以恒地喜歡,憧憬的動(dòng)力也不可估量。
我之所以寫(xiě)作,不是我有才華,而是我有感情。
不變的是那份癡迷作文600字 篇22
葉子隨著風(fēng)而在空中偏偏起舞,悄悄的落在大地上。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的臉上,我向窗外望去,天空像滴了一滴藍(lán)墨水,霎時(shí)間,我記憶中的往事也似這滴“藍(lán)墨水”在腦海中彌散開(kāi)來(lái)。
還記得我五六歲的時(shí)候,就養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。記憶中,我和媽媽坐在花園的長(zhǎng)椅上。桃花開(kāi)了,我深吸一口氣,滿(mǎn)腔花香,還夾雜著絲絲青草的芬芳。抬起頭,看繁花朵朵似點(diǎn)點(diǎn)星星,花瓣遮掩間,蜜蜂嗡嗡的叫著,一陣風(fēng)吹過(guò),沾染了桃花的香甜,整個(gè)人不禁醉了……媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》因?yàn)槲也蛔R(shí)字,起初我不甚留意,看著媽媽認(rèn)真讀的樣子,我漸漸變得好奇。跟隨主人公的經(jīng)歷,我時(shí)而大笑,時(shí)而平靜,時(shí)而悲傷,時(shí)而哭泣……不知不覺(jué),我已經(jīng)深深地愛(ài)上了“聽(tīng)書(shū)”。天漸漸的暗了下來(lái),我沉醉在美好的童話故事和一片花海中,連頭上積滿(mǎn)落花,也不曾察覺(jué)。
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了初中。隨著作業(yè)的增多,我的時(shí)間感覺(jué)越來(lái)越少,成績(jī)突然下滑。滿(mǎn)天的烏云擋住了最后一縷太陽(yáng)光,空氣像凝固了一樣,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我看著眼前的成績(jī)單,心中默默的嘆息。媽媽走進(jìn)了我的臥室,遞給我一本《魯濱孫漂流記》媽媽對(duì)我的愛(ài)一直沒(méi)有變,只是眼角多了幾絲皺紋。而我對(duì)媽媽的關(guān)心,就像窗外這枯黃的葉子,風(fēng)吹就落,風(fēng)不吹就不落。我捧起書(shū),一種熟悉的感覺(jué)充滿(mǎn)全身。書(shū)中的魯濱孫,不怕艱難險(xiǎn)阻,堅(jiān)持不懈的在孤島上生活了幾十年,最終被人所救。是啊,堅(jiān)持不懈就會(huì)成功的。我發(fā)現(xiàn),是書(shū)給了我心靈深處的鼓舞,讓我不再煩惱,堅(jiān)守信念,勇往直前。我抬起頭,陽(yáng)光沖破烏云的阻擋,放出耀眼光芒。我沉迷于書(shū)中,忘了時(shí)間……
是書(shū)給了我前進(jìn)的方向,也是書(shū)給了我知識(shí)。光陰流逝,物是人非,我不變的只有那份對(duì)書(shū)的癡迷。
不變的是那份癡迷作文600字 篇23
一氈,一墨,一筆,一紙。點(diǎn)墨,提筆,中鋒,收尾,如此反復(fù),不變的是那份癡迷。
初入爺爺?shù)漠?huà)室,便一下子醉了,醉在那清幽的香味之中,是濃酒?是淡茶?是墨汁!那墨汁黑如夜,涼如玉,被爺爺?shù)谷氤幣_(tái),散開(kāi)一種幽幽的芳香。只見(jiàn)爺爺用羊毫飽蘸濃墨,在白色的宣紙上揮舞,瞬間,便出現(xiàn)幾個(gè)飄逸的大字,我看得如癡如醉,幼小的心靈瞬間被墨字所震撼。
再后來(lái)我長(zhǎng)大了,開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法,不變的仍是那份癡情,我一有空便去畫(huà)室,一整天都在那里欣賞墻上掛著的作品,我總是驚奇于那些墨字。驚奇于那“豎”寫(xiě)堅(jiān)韌,像是根根直立的虬須;也驚奇于那“橫”寫(xiě)的舒展,像是亙古連綿的山脈。那么字仿佛已經(jīng)不在紙上,而是縈繞在我的周?chē)サ米s又抓不住,像是溪水流過(guò)鵝卵石只留下一指溫柔。那些墨字整日陪伴我,蕩滌著我的心靈。
現(xiàn)在中考儼然成為了最重要的事,我每天與朝陽(yáng)攀早,與星辰共舞,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在忙碌著,那些題目在腦中紛亂錯(cuò)雜,就像熙熙攘攘的火車(chē)站,煩得我不知所措,便拿出墨盒刷幾個(gè)大字,亦或是將墨滴入水中,看著它們慢慢擴(kuò)散,在水中旋轉(zhuǎn),翻騰,即使再忙碌,不變的仍是那份癡情。
墨字讓我癡迷,墨畫(huà)更是讓我無(wú)法自拔。
桃花夭夭,灼灼其華。墨具有樸實(shí)的墨色,但濃淡有致的墨,卻把桃花畫(huà)得淋漓盡致。那花瓣薄得如透明的羽翼,卻不失桃花的厚重感,那梅花的根根枝節(jié),更是讓人感到一種傲骨,像是中華人民直挺的脊梁。
墨本是黑色,卻把我的生活染得豐富多彩。陪伴我成長(zhǎng),熏陶了我的歲月,讓我感受到了一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的心靜沉醉。讓我感受到中華民族五千年的豐富文化內(nèi)涵。柔軟而又堅(jiān)挺的筆鋒,正像是我們中國(guó)人民的精神——團(tuán)結(jié)而不屈。
此后,一氈,一墨,一筆,一紙,足矣。
不變的是那份癡迷作文600字 篇24
世間萬(wàn)物變了千百遍,但她卻從未變過(guò)。
她自幼便喜歡在父親的書(shū)房亂轉(zhuǎn)。兒時(shí),偶爾會(huì)爬上椅子,費(fèi)力地從書(shū)架上拿下一本書(shū),又慢慢地從椅子上挪下去,蹲在一角,裝成個(gè)小大人讀書(shū)。咿咿呀呀的聲音從口中發(fā)出,眼睛一直盯著書(shū)。她雖不認(rèn)識(shí)書(shū)上的字,但卻能感受到她的樂(lè)在其中。父親那時(shí)每每看到她那可愛(ài)的樣子,便會(huì)笑著將她抱起,摟著她一起讀。稍大些時(shí),她就吵嚷著讓父母為自己買(mǎi)書(shū)。書(shū)中的文字帶著拼音,讀起來(lái)很方便,那些夢(mèng)幻的情節(jié)常常令她深陷其中,無(wú)法自拔。
上了初中后,她讀書(shū)的范圍廣了起來(lái):散文,議論文……都有涉及。不過(guò)于她而言,最?lèi)?ài)的還是小說(shuō)。望著書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物,他們或好或壞,但每個(gè)人的遭遇都能牽動(dòng)著她的心。她偶爾也會(huì)翻翻其他的讀者的評(píng)論,評(píng)論多數(shù)很好。望著他人優(yōu)秀的作品,她有些羨慕。淡藍(lán)天空逐漸被天邊一角橘紅代替,橘紅徐徐染過(guò)半邊天,她意識(shí)到該吃晚飯了。飯桌上她腦中猛然閃過(guò)一個(gè)想法:或許,我也可以寫(xiě)書(shū)。
從此以后,她便開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)書(shū)。第一篇小說(shuō),名為《彷徨》,寫(xiě)了她初中生活的種種。讀者反響還不錯(cuò)。這便讓她的信心大增,一發(fā)而不可收,接連又寫(xiě)了幾本小說(shuō)。即使在最忙碌的時(shí)候——臨近高考,她也從未放下書(shū)和筆下那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的文字。
從高考結(jié)束到后來(lái)的工作,她一直在違背母親的意愿,堅(jiān)持要成為一名作家。但后來(lái)的作家路卻并不是很順利,她的稿子被接二連三地退回,甚至還有編輯質(zhì)疑她文章的真實(shí)性。她雙目失神地望著路面。天空,鮮亮的湛藍(lán)色,幾朵不規(guī)則的云飄在空中,不急不躁。她的母親又勸她換一份安穩(wěn)的工作,她再次一口拒絕。許是她的那份對(duì)文字的愛(ài)和癡打動(dòng)了上天吧,終于,她的第一本小說(shuō)被成功出版。
那天,她從工作室走出來(lái),看著當(dāng)年破舊的小房子早已被高樓代替,身邊的人們已用普通話代替了古老的方言……一切都變了許多,她似乎還是原來(lái)的樣子。
世間萬(wàn)物變了千百遍,但她對(duì)文字的那份癡迷,卻從未變過(guò)。
不變的是那份癡迷作文600字 篇25
我癡迷于長(zhǎng)跑,每當(dāng)跑完過(guò)后的那種超越自我的感覺(jué),是難以言表的。對(duì)我而言,每一次比賽都是一次磨煉,每一次奮進(jìn)都是一種超越。再跌倒中成長(zhǎng),在失敗中向前。而那份癡迷,那份不變的執(zhí)著,卻是一個(gè)比我小七歲的小男孩教給我的。
弟弟的到來(lái)總是那么突如其來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲下,我打開(kāi)了門(mén),但似乎他的臉上多了一份驕傲,剛進(jìn)門(mén)就吵嚷著要和姑夫比賽,好奇心的驅(qū)使下,我也準(zhǔn)備參與其中。
平板支撐是一種鍛煉腹部肌肉的不錯(cuò)選擇,但我比較意外,對(duì)于年僅五歲的弟弟來(lái)說(shuō),這似乎是個(gè)不可能的事情,但他的臉上卻毫無(wú)忐忑的表情,那一刻,我才讀懂了他那驕傲的神情,比賽即將開(kāi)始,我洋洋得意,不以為然,一聲令下比賽開(kāi)始:時(shí)間開(kāi)始慢慢流逝,我也與他先后開(kāi)始顫抖,三十秒他有些抖動(dòng),四十秒我也開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái),我想他望去,看見(jiàn)了汗珠在他的額頭上,燈光的照耀下,閃閃發(fā)光。他的手仿佛想要將地面緊緊握住一般,不敢松手,我自信地笑了;剡^(guò)神是已是一分鐘整了,我也開(kāi)始體力不支,劇烈地抖動(dòng)起來(lái),像是經(jīng)歷著地震一般,四肢不堪負(fù)重倒了下來(lái),我回過(guò)頭來(lái),看向弟弟,他還奇跡般地支撐著,咬著牙。但終究抵不過(guò)時(shí)間,敗下陣來(lái),而他的癡迷,他的堅(jiān)持,那副認(rèn)真的模樣卻深深的刻在我的心頭。
哨聲響了,比賽開(kāi)始,十位少年在賽場(chǎng)上飛奔著,堅(jiān)持著。其間的一個(gè)少年跑得時(shí)快時(shí)慢,他盡力地去跟上隊(duì)伍,他不服輸,他癡迷著長(zhǎng)跑,他熱愛(ài)著長(zhǎng)跑,而每當(dāng)他筋疲力竭想要放棄時(shí),他弟弟的模樣便會(huì)浮現(xiàn)在他腦海中,它伴隨著少年超越了那個(gè)往昔的自己,超越了那條象征著勝利的白線。
“長(zhǎng)跑苦嗎?”
“苦”
“長(zhǎng)跑累嗎?”
“累”
“那你為什么還要去拼?”
“我熱愛(ài)它!
這就是我的答案。
不變的是那份癡迷作文600字 篇26
月隨時(shí)間而變化,云隨天氣而變化,是月兒云兒對(duì)星空的那份不變的留戀;花朵隨季節(jié)而綻放凋零,溪水隨地勢(shì)而湍急平緩,是花朵溪流對(duì)天空大海的向往,我對(duì)古詩(shī)的那份癡迷就如此一般未曾改變。
不知從什么時(shí)候起,我便癡迷于游覽詩(shī)書(shū)中無(wú)法自拔。是讀起“白毛浮綠水,紅掌撥清波”時(shí),還是遇到“紅泥小火爐”時(shí),亦或是能誦“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”時(shí),記不清了,只記得詩(shī)句充滿(mǎn)了我的生活。
從我拿到第一本古詩(shī)書(shū)開(kāi)始,家里每次填書(shū),幾乎少不了古詩(shī)書(shū)。閑來(lái)無(wú)事時(shí),便隨手抓起一本,津津有味地讀上許久,遇到喜歡的詩(shī),還要多讀幾遍,直至背下來(lái)才肯罷休,遨游在古詩(shī)的海洋的時(shí)光趣味無(wú)限。小學(xué)時(shí),對(duì)于古詩(shī)的癡迷,在于對(duì)喜歡的詩(shī)的讀和看。
后來(lái),長(zhǎng)大了時(shí)間緊了,沒(méi)有那么多的時(shí)間去供我癡迷古詩(shī),于是,就在平時(shí)學(xué)習(xí)中去利用一切時(shí)間閱讀古詩(shī),在旅途中遇見(jiàn)高山,不會(huì)說(shuō)山高,而是“山在虛無(wú)縹緲間”暢游山水間,感受古詩(shī)中所描繪的詩(shī)情畫(huà)意。在偶爾放松時(shí),也會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)查閱古詩(shī),點(diǎn)開(kāi)收藏一欄,幾乎項(xiàng)項(xiàng)離不開(kāi)古詩(shī),每每細(xì)讀都覺(jué)得回味無(wú)窮。再長(zhǎng)大些時(shí),對(duì)于古詩(shī)的癡迷,在于生活中處處填滿(mǎn)古詩(shī)。
初中時(shí),能誦的課外古詩(shī)不如幼時(shí)多了,卻也不少,但往往所誦的古詩(shī),都是于考試大起大落之后,如自己考試成功,會(huì)記起李白“仰天大笑出門(mén)去”,遇有不順心的事時(shí)會(huì)告訴自己“天生我材必有用”,以古詩(shī)來(lái)激勵(lì)自己,在放松之時(shí)用古詩(shī)來(lái)警醒自己。書(shū)柜中,一排的古詩(shī)書(shū),薄厚不一,我都標(biāo)記過(guò),每一頁(yè)上圈圈畫(huà)畫(huà)都記憶猶新,細(xì)細(xì)看來(lái)仍覺(jué)得趣味良多。初中時(shí),對(duì)古詩(shī)的癡迷,在于能夠用其幫助自己抒發(fā)情懷調(diào)節(jié)情緒。
生活處處皆有詩(shī)意,多點(diǎn)癡迷之心感受不同的詩(shī)意。花開(kāi)花落,一些人或事隨著時(shí)間而改變,細(xì)水長(zhǎng)流間總有一點(diǎn)初心被改變,而我始終不變的是對(duì)詩(shī)的癡迷。
不變的是那份癡迷作文600字 篇27
癡迷,是熱愛(ài)的極致。
我們所癡迷的事物,可能是一種物品,可能是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)……它在我們生活中占據(jù)著重要的地位,更是推動(dòng)我們奮斗向前的動(dòng)力。
在小學(xué)時(shí),我便愛(ài)上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)拿著籃球走向球場(chǎng),號(hào)召著同學(xué)們打比賽時(shí),誰(shuí)會(huì)想到,這一打,就是終身的癡迷與熱愛(ài)。從此之后,放學(xué)的籃球場(chǎng)上多了一個(gè)男孩刻苦練球的身影。
可能讓我深深地陷入籃球生涯里的,是一部經(jīng)典的動(dòng)漫——《灌籃高手》。當(dāng)看到比賽里,面對(duì)王牌的單防,流川楓單刀直入,一個(gè)拉桿扣籃,這個(gè)小男孩的籃球之花就完全的綻放了。我立刻跑到院子里,模仿著他的投籃假動(dòng)作。
之后,應(yīng)該是在一七、一八年,我接觸到了NBA——全美職業(yè)籃球聯(lián)賽,一個(gè)所有籃球運(yùn)動(dòng)員,甚至說(shuō)所有籃球愛(ài)好者都?jí)粝胝旧先サ奈枧_(tái),在這里我見(jiàn)證了什么叫“美如畫(huà)”、“三分雨”、“小皇帝”。這里有男子氣概,有超級(jí)英雄,更有鐵血柔情,就是這份伴我成長(zhǎng)的癡迷,教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)精神,教會(huì)了我什么叫“能力越大,責(zé)任越大!
時(shí)光荏苒,少年抱著他心愛(ài)的籃球,一路向前。因?yàn)榛@球,所以熱愛(ài)。記得在一次三對(duì)三的對(duì)抗中,我們“鐵三角”受到了極大的挑戰(zhàn),對(duì)方無(wú)論是身高、技術(shù)還是體能都要強(qiáng)于我們,但我們沒(méi)有放棄,我們的團(tuán)結(jié)與默契遠(yuǎn)勝于他們。雖然我們最后還是惜敗,但我們打出了精神、激情與氣勢(shì)。永不言敗就是這份癡迷給予我的回報(bào)。
有人說(shuō)籃球是最忠誠(chéng)的伙伴,它不會(huì)抱怨,你把它扔在地上,它還是會(huì)彈回來(lái),無(wú)論多少次都是如此。青春仍在,我們還有大好的時(shí)光,去勇力拼搏吧!我要把這份癡迷,貫穿到我的生命之中,對(duì)學(xué)習(xí)和生活始終保留著這份激情與熱愛(ài),就像我手中的這顆籃球一樣,初心不改,砥礪前行,成為我人生賽場(chǎng)上的“MVP”。
“你終將成為自己的超級(jí)英雄!
不變的是那份癡迷作文600字 篇28
總有一份癡迷是不會(huì)改變的!}記
或許對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō),有趣的動(dòng)畫(huà)片遠(yuǎn)比一本乏味的書(shū)重要。
這是一家燒烤店,進(jìn)門(mén)后會(huì)看到不少人在吃飯,但令人驚訝的是,進(jìn)門(mén)左轉(zhuǎn),有一個(gè)房間,用幕布做門(mén),我好奇的走了過(guò)去,里面竟然擠滿(mǎn)了人,前面放著一個(gè)大電視,竟然放著一部動(dòng)畫(huà)片——貓和老鼠。
這部動(dòng)畫(huà)片是1640年上映的,已經(jīng)幾十年了,如今還仍受大家歡迎,我感覺(jué)自己仿佛走到了幾十年前,一群人盯著黑白屏幕,聚精會(huì)神。覺(jué)得有些可笑。但,當(dāng)我開(kāi)始真正觀看它的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)即使歷經(jīng)百年,經(jīng)典與癡迷是不會(huì)改變的。
小時(shí)候,爸媽工作很忙。雖然住在一個(gè)房子里,但是一天見(jiàn)不到幾次。全由老人帶著我。我最?lèi)?ài)的也就是那一對(duì)相愛(ài)相殺,互相捉弄的小死黨了,我癡迷在他們的歡樂(lè)中,友情中,生活中。無(wú)數(shù)次的夢(mèng)中,夢(mèng)見(jiàn)自己成為了那只小老鼠,在那變大的世界里玩兒的自由自在,不亦樂(lè)乎。如果我能在他們那樣的無(wú)拘無(wú)束的生活中該多好。
回到現(xiàn)實(shí),我看著這對(duì)朋友為了食物、歡樂(lè)相互整蠱、打鬧,而這時(shí)他們才是最快樂(lè)的。也只有這部動(dòng)畫(huà)片能再次帶我游覽小時(shí)候依偎在老人身旁看著這兩個(gè)令人癡迷的好朋友了。我的淚不禁流了下來(lái),汩汩細(xì)流,流出的是裝不下的對(duì)往事的留戀,對(duì)兒時(shí)美好的遐想。我又一次的忘記了時(shí)間,忘記了世界,沉浸在自己的幻想之中。
這家店的老板也是這對(duì)好朋友陪著長(zhǎng)大的吧。盡自己的一份力,將這份癡迷介紹給更多人吧。
長(zhǎng)這么大不少的事情都在改變。樓房、身份、年齡,而唯一不變的是那份癡迷。我總是在空閑的時(shí)間看上幾集貓和老鼠。別人覺(jué)得我幼稚,像個(gè)小孩兒。但只有我自己知道,這部動(dòng)畫(huà)片,陪伴我度過(guò)多少年,經(jīng)歷多少歡樂(lè)。
我忘記了時(shí)間,突然意識(shí)到,我不能一直在這里看動(dòng)畫(huà)片。只能將懸念都給過(guò)去,將那份不變的癡迷,裝到自己最珍貴的箱子里。
不變的是那份癡迷作文600字 篇29
你,如陽(yáng)光般溫暖,如鮮花般迷人,如森林般廣袤,如海洋般包容。你,將人間所有的美好集結(jié);你,是我不變的那份癡迷。我很慶幸時(shí)光把我的手輕輕交給你,你的雙手寬闊有力,你手心里的溫度融化了我心里的膽怯,我就這樣跟隨你的牽引,走進(jìn)你的世界。
我最初癡迷于你的笑顏。
初入你的世界,我還是個(gè)懵懂的孩童。你露出純真清澈的笑容,為我展示五彩繽紛的畫(huà)冊(cè),給我講述神奇美妙的故事。你講給我王子和公主的幸福與快樂(lè),你講給我卡梅利多的善良與勇敢,你教我分辨美丑善惡,你教我與天文地理為友。你的笑顏中蘊(yùn)藏知識(shí)與溫情,令我沉沉癡迷。我逐漸癡迷于你的眼眸。
與你相處久了,我慢慢發(fā)現(xiàn)你身上的另一個(gè)閃光點(diǎn),你有一雙會(huì)說(shuō)話的眸子。你把你的一切獻(xiàn)給我,眼眸就是最好的證明。
凝視你寫(xiě)滿(mǎn)文字的雙眸,我品出了《哈利波特》的善良與堅(jiān)毅,觸碰到了《基地》的奇幻與神秘,感受到了《福爾摩斯》的震撼與躍動(dòng),看見(jiàn)了《拿破侖》的光輝與力量。你的眼眸中雀躍著數(shù)不清的星星,讓我變成一朵癡迷于星辰的云。
我,最終淪陷于你的靈魂。
吹開(kāi)你眼中的氤氳,我走進(jìn)你的靈魂。你不僅只有笑顏與雙眸,你內(nèi)心最深處的訴說(shuō),勾勒出你的靈魂。你的靈魂來(lái)自四面八方,卻在書(shū)頁(yè)里盡情綻放,每一次與你的靈魂碰撞,都像是對(duì)我的一次洗禮,都像是一次重生。你的靈魂引我遇見(jiàn)李清照,與她“興盡晚回舟”,共享天真,也同她愁“綠肥紅瘦”,傷春惜時(shí);你的靈魂帶我牽手辛棄疾,與他“醉里挑燈看劍”,豪情萬(wàn)丈,也同他吟“可憐白發(fā)生”,悲從中來(lái)。你的靈魂讓我與林清玄同行,漫步田園,盡享散文風(fēng)情;你的靈魂讓我與畢淑敏共奔,體味人生溫情、心靈觸動(dòng)。你的靈魂如此豐富,怎能不令人深深癡迷?
如今,你已伴我走過(guò)14個(gè)春秋,與我度過(guò)數(shù)百段奇異精彩的旅程。然而不論何時(shí),我對(duì)你不變的是那份深深的癡迷。感謝時(shí)光賜給我讀不盡的你,書(shū),你永遠(yuǎn)是我不變的愛(ài)!
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