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秋思-五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的秋思-五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋思-五年級(jí)作文1
秋風(fēng)輕輕的吹過(guò)洛陽(yáng)城，這時(shí)的天空黃葉紛飛，楓葉似火，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。唐代詩(shī)人張籍正在遠(yuǎn)門準(zhǔn)備給自己的親人寫信，問(wèn)問(wèn)自己的親人現(xiàn)在還好嗎？他要寫很多對(duì)家鄉(xiāng)的.情誼和許多對(duì)家鄉(xiāng)親人的問(wèn)候，還讓他們不用擔(dān)心自己。但是他又怕自己對(duì)家鄉(xiāng)的問(wèn)候在一時(shí)之間說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)樽约菏窃谔肽钭约旱墓枢l(xiāng)和親人，這不是淡淡幾頁(yè)紙可以寫完的，這份情誼實(shí)在是非常的深厚。他對(duì)自己家鄉(xiāng)的情誼非常多。
在一次又一次送信人準(zhǔn)備出發(fā)送信時(shí)，他再一次打開自己封好的信封，因?yàn)樗伦约和鼘懥诵┦裁�。也許是自己還有話對(duì)自己的親人說(shuō)；也許是忘記問(wèn)候父母的身體健康；也許是忘記說(shuō)讓父母不用為他擔(dān)心，掛念，現(xiàn)在自己的生活非常好；還也許是忘記問(wèn)問(wèn)自己身體虛弱的妹妹現(xiàn)在還好嗎……
他對(duì)家鄉(xiāng)的情誼實(shí)在太深了，他一次又一次的修改，終于把自己的信交到送信人的手上，讓他帶給自己的親人。
秋思-五年級(jí)作文2
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”
——題記
秋天，一個(gè)傷感的季節(jié)。一切事物又即將回歸起點(diǎn)，等待著沉睡。
林中，樹的葉已泛黃。瞧，清脆又細(xì)微的聲音從樹上發(fā)出，隨之，一片干枯的葉子就如扯斷了的風(fēng)箏一樣，飄飄墜落，化作瓊漿玉液去滋潤(rùn)下一代。我頓時(shí)感慨萬(wàn)千，看著這生死交替，看著這生死循環(huán)，更看著這死的奉獻(xiàn)，生的代替。葉繼續(xù)飄落，一片又一片，如一只只斷了魂的蝴蝶從枝頭掉落。
風(fēng)來(lái)臨了，卷起一陣落葉與風(fēng)沙，眼前的景物似乎變成了枯黃色，我心中一片苦楚，原來(lái)秋天是枯黃的.，是枯竭的，是萬(wàn)物凋零的時(shí)刻，更是一切轉(zhuǎn)為寂靜的時(shí)刻。遼闊的密林中，只有我靜靜的佇立著，只有我感嘆著秋日，也只有我享受著現(xiàn)在的寂靜。
風(fēng)繼續(xù)的刮著，葉也繼續(xù)的墜落，枯黃已染了半邊天。
秋思-五年級(jí)作文3
每當(dāng)我看到田野里無(wú)精打采的水稻，我的思緒就不僅飄向了那年秋天……
秋天是個(gè)大豐收的季節(jié)，田野里有幾個(gè)農(nóng)民拿著鐮刀在辛勤勞動(dòng)，眼前是一望無(wú)際的稻田，稻田里的稻穗像是在低頭彎腰，一陣風(fēng)吹過(guò)稻田里頓時(shí)就卷起一陣陣稻浪，像金色的海洋在翻滾跳躍。不遠(yuǎn)處還有一批米粒，金黃的玉米像一根根黃金柱子，玉米像是一個(gè)人，底下綠悠悠的葉片如同這個(gè)人的衣服，而那玉米上的紅櫻則是這個(gè)人的頭發(fā)。玉米一株連成一片，活像一只閱兵部隊(duì)。
花園里的空氣十分甜，十分鮮，為什么呢？原來(lái)是菊花和桂花發(fā)出的香氣，菊花有的`黃，有的紫，有的白，桂花呢長(zhǎng)在樹上呈奶黃色，中間還有個(gè)小小的紅色的花蕊。俗話說(shuō)“八月桂花遍地開。”那時(shí)是八九月的交接處，所以桂花輕輕一搖就掉下來(lái)了。這一幕讓我想到了故事里的搖錢樹。
“喂，你在發(fā)什么呆呢？”一句話打斷了我的思緒，我抬起頭望著稻田不禁嘆了一口氣。
秋思-五年級(jí)作文4
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨，一夜涼。秋涼徐徐彌漫，讓我不禁想起遠(yuǎn)方的她。
那年秋意正濃，她——林淼，像一縷暖風(fēng)吹入我心，留下無(wú)數(shù)個(gè)溫馨的畫面。
林淼是我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生。我記得她剛走進(jìn)班級(jí)時(shí)，那害羞的臉像個(gè)圓嘟嘟的'紅蘋果似的，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。她像秋天一樣溫暖，我們很快成為了好朋友。
我和林淼總是會(huì)不期而遇，有一天，我和媽媽在去學(xué)校的路上，林淼正在前方，不經(jīng)意間聽(tīng)到林淼媽媽對(duì)她的嚴(yán)格要求和各種叮嚀。原來(lái)林淼努力的背后流下這么多汗水。那次，落葉紛紛，我和她一起掃落葉，秋風(fēng)吹著我們可舒服了，她和我說(shuō)了許多心里話。
說(shuō)起林淼的學(xué)習(xí)，我真的佩服的五體投地。她的語(yǔ)數(shù)英各科成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，她寫出來(lái)的字秀氣中充滿力量。她讀書聲音響亮，非常有感情，每天早晨，她就像大樹一樣筆直的站在講臺(tái)桌前為我領(lǐng)讀。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)，度過(guò)了一個(gè)春夏秋冬。
又是一年秋天，看到的那片片黃葉，和我們那天打掃的如此類似，卻又不是。我站在秋風(fēng)中，不知不覺(jué)又想起你——我的好朋友林淼……
秋思-五年級(jí)作文5
在唐代，有一位人叫張籍，有一天，張籍快馬加鞭趕去洛陽(yáng)，他為什么去洛陽(yáng)呢？原來(lái)，是去洛陽(yáng)辦差事呀！在走時(shí)，張籍不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭去看遠(yuǎn)在天邊的家鄉(xiāng)，不禁流起淚來(lái)。
當(dāng)?shù)搅寺尻?yáng)時(shí)，張籍被眼前的.景象吸引了，這樣的環(huán)境，使他更思念自己的家鄉(xiāng)，但又有任務(wù)在身，不能擅自退離洛陽(yáng)。
幾天過(guò)去了，張籍心里的家仍放不下，晚上盯睡覺(jué)時(shí)還經(jīng)常夢(mèng)到自己和弟弟妹妹們一起玩，不禁從夢(mèng)中醒來(lái)，在辦事時(shí)，也只想著家，都沒(méi)有心思干一回正事。
又過(guò)了幾天，他想給在家鄉(xiāng)的親人寫封信，但是他要表達(dá)的意思實(shí)在太多了，一時(shí)間竟不知道從設(shè)么地方寫起。在信寫好后，又怕匆匆寫的信不能把自己所有的意思統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)出來(lái)，就在捎信人將要出發(fā)時(shí)，他又把已封好的信拆開查看，當(dāng)捎信人在風(fēng)雨中消失后，他才低著頭回到房間。
見(jiàn)張籍一次又一次把信拆開查看，我才知道他多么思念故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么重要呀！
秋思-五年級(jí)作文6
每次聽(tīng)到Jay的歌我都會(huì)有不同的感受，可能是我崇拜吧，呵呵，尤其是他的這首千里之外。
簡(jiǎn)直是太喜歡了，聽(tīng)到內(nèi)容就會(huì)想到自己送她走的時(shí)候，常常自己躲起來(lái)偷偷的哭泣，真的很想她，但是見(jiàn)到她就不知道說(shuō)什么，一相情愿，不知道她會(huì)怎么想，只有自己?jiǎn)蜗嗨剂�，有時(shí)候真的很郁悶，她可能只是把我當(dāng)做一個(gè)死黨吧，。但只要和她在一起，我就情愿，不管發(fā)生什么事，我都會(huì)站在她這面，支持她。
但，現(xiàn)在我離她很遠(yuǎn)，可以說(shuō)是千里之外了，但我的相思卻沒(méi)有減一分，還是天天在她原來(lái)的宿舍前想以前的`事情，真的是太想她了。
對(duì)她的思念絲毫沒(méi)有減少，但我的希望已經(jīng)很渺茫了，但是，在我絕望的時(shí)候，卻受到了她的來(lái)信：竹兒，別忘了對(duì)我的承諾，等我回來(lái)，在秋天。
放眼窗外，葉子已經(jīng)黃了。
秋思-五年級(jí)作文7
秋天，樹葉飄落，許多金黃的葉子飄落在地上，就像鋪上了一條金色的地毯，在洛陽(yáng)城里刮起了大秋風(fēng)，顯得有一絲絲的冷。我已經(jīng)在洛陽(yáng)城里待了7、8年了。不知家中的.老母親身體怎么樣了，頭發(fā)是不是白了些，孩子還健康嗎？讀書怎么樣了。我漫步在街上，靜靜地想著—在街上我又感受到了秋風(fēng)帶來(lái)的涼意，心中起了莫名的傷感。
這時(shí)，我看見(jiàn)街上正有一家三口在散步，十分快樂(lè)，看著他們我也多想回到家人的身邊啊，但是一定不行，因?yàn)檫@邊的事太多�；氐铰玫昀�，我想給他們寫封信，問(wèn)問(wèn)他們過(guò)的怎么樣了，這些年還好吧，給他們報(bào)個(gè)平安。于是，我拿來(lái)紙和筆，但一翻紙又不知寫什么好了，我托著腦門，眼睛注視著窗外。哎，要說(shuō)的真是一言難盡，真不知如何下筆。這時(shí)，捎信的人正好在門口送信，我走出門外，把信拿給了捎信的人。但我這是匆匆忙忙寫的信怕寫不好，于是，在捎信的人即將出發(fā)時(shí)，又拆開看了一編�？粗有诺娜诉h(yuǎn)去，我的心也平靜下來(lái)了。
秋思-五年級(jí)作文8
今天下午我跟著登山的隊(duì)伍，尋找鳥兒的歸宿，訪問(wèn)白云的故鄉(xiāng)，體會(huì)仙人的境界。
夕陽(yáng)是紅的，浮云是紅的，楓葉也是紅的。牛羊下山了，居高臨下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些牛羊如小蟻搬著食物回歸洞穴。松樹是綠的`，杉樹是綠的，竹葉也是綠的。秋風(fēng)催不敗它，所以它那么驕傲。菊花是黃的，柿子是黃的，稻子也是黃的，黃色是成熟的標(biāo)簽。我思索著，對(duì)比著，想象著，尋找著，到底是什么顏色主宰秋天？
同學(xué)們七嘴八舌，有說(shuō)有笑，這些說(shuō)笑里并沒(méi)有我需要的答案，而我只想與自然對(duì)語(yǔ)。我聽(tīng)到泉鳴，我聞到花香，我也跟小鳥交流。巖石點(diǎn)頭，草花微笑。大自然中所有的生物呵！告訴我，是誰(shuí)主宰秋天？
陡絕的巖石縫隙，盤根錯(cuò)節(jié)生長(zhǎng)著奇怪的樹木；沒(méi)有樹木充當(dāng)扶手，我們?nèi)绾闻噬蠎已�？攀登的人不僅要有兩只健壯的腿，還要有一雙靈巧的手。登上主峰，我把大山踩在腳下，我們征服了大山。這時(shí)，我想起了媽媽以前給我講的故事里有個(gè)林則徐，老師出了上聯(lián)讓年幼的林則徐對(duì)出下聯(lián)：
“海到無(wú)邊天做岸”
林則徐回答說(shuō)：
“山登絕頂我為峰”
今天看來(lái)，這真是最好的答案！因?yàn)榻裉煳疑砼R其境，真正體會(huì)到登上高山之后的自豪。
秋思-五年級(jí)作文9
伏在桌上，望著窗外南飛的小燕子，沒(méi)有了嘰嘰喳喳的叫聲，感覺(jué)甚是悲涼。不知不覺(jué)看到大柳樹下那隨風(fēng)搖曳的秋千，它勾起了我無(wú)盡的遐思。
童年的秋千是溫暖的，坐在秋千上，仍然可以感覺(jué)到兒時(shí)的氣息�？稍o我?guī)?lái)思念的人呢？不得不讓我想起了最好的朋友小A。她是一個(gè)美麗善良的小姑娘。有一次，我在蕩秋千時(shí)不小心滑落了。是她出現(xiàn)在我的'面前扶起了我。我和她成為了最好的朋友。我們經(jīng)常在一起蕩秋千的同時(shí)，暢談著對(duì)未來(lái)的憧憬。和她在一起我是那么的快樂(lè)，她也是那么的開心。
可為什么災(zāi)難總是降臨在善良的人身上。有一回，她坐在公交車時(shí)扶一位老人下車。她最后下來(lái)，這時(shí)一輛摩托車飛奔而來(lái)。她被撞倒在地。當(dāng)時(shí)血流不止（胳膊骨折）。后來(lái)她被送往醫(yī)院急救。經(jīng)過(guò)搶救她雖然保住了性命，但她的胳膊——我的無(wú)淚天使，你不要哭泣。一切都會(huì)過(guò)去，你仍然是一個(gè)快樂(lè)的小公主。從此以后她再也沒(méi)有和我一起蕩秋千了，我也不再去碰秋千了，怕想起那傷心的往事。我想將她藏在心里，可我一直辦不到。
時(shí)間飛逝，人已不在，我思念秋千，但我更思念那和我一起蕩秋千的人。我的無(wú)淚天使。你在遠(yuǎn)方的天堂一定要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。我永遠(yuǎn)都在默默的祈禱！我的無(wú)淚天使。
秋思-五年級(jí)作文10
秋風(fēng)簌簌地吹過(guò)，離了枝的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落塵埃，空中彌漫著蕭瑟的寒意。
一片樹葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢(shì)，悲哀地完成了一生的旅途。我被這凄境感染，心中掠過(guò)淡淡的悲哀。
一顆憔悴的老樹里，一條怯懦的枯藤上，一片將黃未黃的秋葉，它們?cè)谏那镲L(fēng)中，相互依偎。疲憊的烏鴉在日落之前歸巢，發(fā)出重重喘息打破了黃昏的寂靜。
一流清冷清冷的秋水上架著一座異常簡(jiǎn)陋的小木橋。夕陽(yáng)已漸漸西下，只在山頂留下半張無(wú)精打采的臉。幾縷從那戶人家煙囪飄出的裊裊炊煙也被一陣秋風(fēng)吹散。我停下了腳步，回頭望了望，淡黃的窗紙模模糊糊地映出一家人幸福的身影。再回頭，陪伴著自己的只有這只瘦骨嶙峋，疲憊不堪的老馬。
一陣乍起的`秋風(fēng)，地上的黃葉打著旋兒飛了起來(lái)，繼而無(wú)奈地歸土，復(fù)回。夕陽(yáng)漸漸西沉，越來(lái)越紅，帶著些無(wú)奈。我拉著這匹與我朝夕相處的瘦馬，踉踉蹌蹌地繼續(xù)前行，在這荒涼的古道上，似乎看不到盡頭。
風(fēng)沙一過(guò)，就掩埋了我剛剛才留下的腳印，天涯的斷腸人，繼續(xù)流浪。
秋思-五年級(jí)作文11
洛陽(yáng)城里，秋風(fēng)吹過(guò)寂寞的田野，也漸漸吹出了我的思念，她似乎在告訴我，該寫家書了。
是啊，十年了，整整十年了，爸媽都已長(zhǎng)出白發(fā)了吧，孩子也該長(zhǎng)大了吧……
我?guī)е鴿M腦子的思念，寫起了家書，可還沒(méi)寫，就已淚流滿面。
我該寫些什么呢？
一頁(yè)，兩頁(yè)，思念早已圍繞在心頭……
三頁(yè)，四頁(yè)，我何時(shí)才能回家呀……
心里有說(shuō)不完的話要表達(dá)，剛一寫完，我又怕少寫了些什么，便連忙打開，細(xì)細(xì)地讀著。
傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)羞羞地藏進(jìn)山谷“中”時(shí)，才想起故人要走了，我便連忙把信送去。
當(dāng)故人要轉(zhuǎn)身離去時(shí)，我把信又拿回來(lái)，在那空的.地方，再加上幾句祝福之語(yǔ)，才依依不舍地放下信，看著故人帶著信漸漸遠(yuǎn)行。
幾滴淚水，漸漸滑出我的眼眶，劃出我心里的思念……我該回家了，我該去看望父母了，我該去看望妻兒了。
帶著幾分思念，我入睡了，幻想著重聚的那一天。
秋思-五年級(jí)作文12
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”當(dāng)費(fèi)玉清那充滿磁性的聲音緩緩傳來(lái)時(shí)，我們一家人正在閣樓上賞月呢。
搬一把竹椅、竹凳，坐在微風(fēng)中，心里滿滿的香甜。電視里中秋晚會(huì)的歌聲不時(shí)傳來(lái)。我沒(méi)有開燈，漆黑的夜晚給十五的月亮添上了一抹神秘。
今晚的月亮一改往日的羞澀，大大方方地露出恬美的面容，掛在半空，閃爍出淡淡的光芒，溫和地輕撫著大地，勾起我無(wú)限的回憶。
還記得，那年同父母去農(nóng)村玩，認(rèn)識(shí)了許多奇特的植物，懂得了許多書本上學(xué)不到的`東西。晚上，我便和小哥哥趴在草垛上數(shù)星星。星星越數(shù)越多，夜越來(lái)越靜，靜得只聽(tīng)得見(jiàn)蟲鳴、鳥叫，和我倆輕輕的呼吸聲。
村里沒(méi)有城市那么嚴(yán)重的污染，恰逢十五，圓盤似的月亮又大又圓。她潔白，純凈，就像這山野的菊花一樣，多了一份恬靜與純潔。
臨走時(shí)，我特地給月亮照了一張照片，雖然月不再圓，卻依然美麗。今天，在繁華的都市，我又遇見(jiàn)了那個(gè)可人的月亮。原來(lái)，小村里的月亮沒(méi)有忘記我，它來(lái)城里看我了。拿出照片，我發(fā)現(xiàn)月亮更美了。
秋思-五年級(jí)作文13
有人喜歡姹紫嫣紅的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻喜歡瓜果飄香的秋天。
秋姑娘帶著五彩繽紛的顏料盒悄悄地來(lái)到了田野，田野頓時(shí)變成金黃色的一片，稻子熟了，跳起了輕快的舞蹈。農(nóng)民伯伯紛紛走出家門，拿著彎彎的鐮刀，走到田野里收割稻子。雖然農(nóng)民伯伯累得汗流浹背，但是他們心里笑開了花。有些人開著收割機(jī)在田野里飛快地奔跑。這時(shí)候，風(fēng)吹稻子的聲音、農(nóng)民伯伯的.笑聲、收割機(jī)收割稻子的聲音，各種聲音合成了一曲交響曲。
秋姑娘又來(lái)到了碩果累累的果園，果園里的梨黃澄澄的，讓人看了直流口水；蘋果紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；柿子是淡紅色的，像一盞盞小燈籠；葡萄紫盈盈的，像一串串瑪瑙，閃閃發(fā)光。
秋姑娘又跑到了山坡上，山坡上的丹桂開了，好幾百米外都聞得到，菊花開得滿山遍野，無(wú)處不在。樹木的葉子落了，一片片樹葉翩翩起舞，像一只只蝴蝶，美麗極了！我愛(ài)你——秋天！
秋思-五年級(jí)作文14
張籍他長(zhǎng)年漂泊在他鄉(xiāng)，有一天，他遇見(jiàn)了韓愈，并拜他為師，跟韓愈學(xué)知識(shí)，學(xué)文化。過(guò)了幾年，張籍從一個(gè)無(wú)知的人變成了一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者，他憑著自己的.學(xué)識(shí)和才華在洛陽(yáng)城當(dāng)了官，他又用掙的錢買了房子，他的房子后院里有一片樹林，每天還有人給樹枝修剪。
又到了一個(gè)秋天，張籍走進(jìn)自己的后院，他讓修剪的人回家休息，張籍看到剪下的樹葉變成養(yǎng)料，各給各的母親樹施肥，心里感到慚愧：“樹葉都知道回報(bào)母親，而我那么多年都沒(méi)給家人報(bào)個(gè)平安�！毕氲竭@，張籍提筆就寫下了家書：爸爸媽媽，近來(lái)身體可好？您的孩子出息了！我過(guò)的很好，信里有一個(gè)袋子，里面裝著銀子，請(qǐng)收下。
早上子時(shí)，張籍早早的起了床，等待郵差，遠(yuǎn)處傳來(lái)了馬蹄聲，郵差下了馬，張籍把信遞給郵差，郵差剛要走時(shí)，張籍又說(shuō)：“我好像寫掉了什么部分，請(qǐng)讓我再看一遍”。張籍又添了幾句，才放心的把信封好。望著郵差遠(yuǎn)去的背影，張籍又寫下了《秋思》這首詩(shī)。
秋思-五年級(jí)作文15
從前有一位詩(shī)人叫張籍。他出生貧寒，四處漂泊，后來(lái)寄居在了洛陽(yáng)。
這年的秋天又見(jiàn)秋風(fēng)，處處是一片凄涼之景。忽然，心頭涌起了千頭萬(wàn)緒，便想給十年未見(jiàn)，住在家鄉(xiāng)的父母寫一封信。張籍取出了硯盤，開始構(gòu)思，可是過(guò)了半天，竹卷上還是一個(gè)字都沒(méi)寫，因?yàn)橐f(shuō)的話實(shí)在是太多了，都不知道從何說(shuō)起了。
這封信寫了整整一天，信的內(nèi)容是：
爹、娘你們還好嗎？籍兒這幾天在洛陽(yáng)過(guò)得很好，只是耳邊沒(méi)有了娘那喋喋不休但充滿關(guān)愛(ài)的嘮叨，沒(méi)有了爹那雖然淡淡的但慈祥的笑容。爹、娘，這是籍兒離家的'第幾年了？這幾年，爹、娘身體好吧？籍兒想爹、娘，想必爹、娘也想念籍兒吧……
第二天，張籍在街上遇到了自己的老朋友，張籍對(duì)故人說(shuō)：“老朋友，勞駕你幫我捎封信到我家去吧�！迸笥疡R上就答應(yīng)了，張籍輕輕地將信遞出，朋友接過(guò)信正準(zhǔn)備出發(fā)，張籍卻又叫住他打開信，仔細(xì)地檢查了一遍，在確定沒(méi)有任何錯(cuò)誤下，慎重地將信封封好遞給了故人，并囑咐他說(shuō)：“你一定要送到��！”故人出發(fā)了，張籍目送故人遠(yuǎn)去，直到故人消失為止，張籍的眼淚又奪眶而出。
張籍低著頭回到家，寫下了《秋思》。
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