幫助他人作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的幫助他人作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助他人作文600字1

　　放學(xué)的時(shí)間終于到了，我背著沉重的書(shū)包走出校門(mén)，來(lái)到“琴崗路”站等車(chē)去店里�！昂伲�只我一個(gè)人等車(chē)，終于不用擠車(chē)了！”我暗暗地想，心里很高興。這時(shí)只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一輛漂亮的2路駛了過(guò)來(lái)。上了車(chē)，“呵，右邊有一個(gè)座位呢！”我自言自語(yǔ)道，快步走向座位，安然地坐了下來(lái)，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒(méi)有了座位。

　　車(chē)子快速地開(kāi)著，轉(zhuǎn)眼間就到了“紫金公園”，只見(jiàn)一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤(rùn)，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺(jué)得心中的小惡魔與天使打了起來(lái)：“嗯，老師教過(guò)我們應(yīng)該要讓座！”“不，不，我上課已經(jīng)很累了，還背了個(gè)沉重的書(shū)包……你才錯(cuò)了！”“應(yīng)該要讓座，這才是好少先隊(duì)員！”“不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢？再說(shuō)，別人也會(huì)讓座的啊再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，司機(jī)已暗示了三次的`給老人讓座，他似乎有點(diǎn)生氣，便不再理了�！霸俚鹊�，別人會(huì)讓的……”我默默地提醒自己，只見(jiàn)老人還是帶著慈祥的面容從容的站著，她的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動(dòng)：“應(yīng)該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累�。　笨尚�惡魔又跑了出來(lái)，“不，不，別人會(huì)讓座的，會(huì)的！”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周，還是沒(méi)有人讓座，我又思忖著：“我不是學(xué)過(guò)一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見(jiàn)沒(méi)人給你讓座你會(huì)怎么想？讓座可也是一個(gè)美德啊！”想畢，我便站起身來(lái)，微笑地說(shuō)：“奶奶，過(guò)來(lái)坐吧！”只見(jiàn)奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽乙性跈跅U旁，心里洋溢著從未有過(guò)的快樂(lè)……

　　幫助他人，你也會(huì)收獲快樂(lè)！

幫助他人作文600字2

　　在我們身邊有許多困難的人，他們需要我們的關(guān)愛(ài)與幫助。

　　在學(xué)校里我們要學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，幫助和鼓勵(lì)他們>克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。社會(huì)中我們要幫助殘疾人，孤寡老人，為他們做力所能及的事。關(guān)愛(ài)他們，讓他們可以快樂(lè)的生活。

　　幫助別人并不需要富有，重要的是有一顆愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的'夢(mèng)想和希望。我們一點(diǎn)點(diǎn)的心意，像一朵朵小花，開(kāi)滿(mǎn)受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋潤(rùn)著受助者渴望的心。獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，伸出我們的雙手，給他們無(wú)私的幫助，用愛(ài)心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種>幸福。

　　所以，從今天開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，幫助每一個(gè)需要我們幫助的人。小學(xué)生作文幫助別人（三）

　　今天晚上，我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。

　　到了文化城，那里人山人海，有的打羽毛球、有的打排球、還有的在打撲克。于是，我和爸爸拿起已經(jīng)準(zhǔn)備好的球拍和羽毛球“開(kāi)拍”。先是我發(fā)球“嘭”的一聲，球已經(jīng)向爸爸攻擊，“嘭”爸爸接住了，接著我們就你一拍我一拍的打了起來(lái)??

　　打了一會(huì)兒，我和爸爸太渴了，就讓弟弟去買(mǎi)了一瓶水，我們喝完后，爸爸讓我們把這一個(gè)空瓶子給旁邊拾瓶的老奶奶。只見(jiàn)老奶奶白發(fā)蒼蒼，身穿粉色衣服，褲子是黑色的看起來(lái)很破舊的樣子，鞋子依然也很破舊，奶奶很可憐。她感激地說(shuō)：“你們這些孩子真懂事！”我們幾個(gè)商量，慧慧說(shuō)：“咱們等再找一些空瓶子給她！”“好啊！”為了找到那些空瓶子，我們四處尋覓，而且我們心里都想著一句話(huà)：一定要多找些瓶子。我們果然又找到了六七個(gè)瓶子，興奮地交給了老奶奶。老奶奶對(duì)我們感激不盡，說(shuō)道：”如果有賣(mài)什么東西，我就給你們買(mǎi)一些??”

　　我們雖然滿(mǎn)頭大汗，但很高興，因?yàn)槲覀冃睦锇蛋档卣f(shuō)到：幫助別人，快樂(lè)自己！

幫助他人作文600字3

　　中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，至今仍被一代又一代的中華兒女傳承和弘揚(yáng)，助人為樂(lè)便是傳統(tǒng)美德之一。

　　“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！薄拔乙�把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”從古至今，無(wú)數(shù)個(gè)樂(lè)善好施的英模人物、助人為樂(lè)的美德少年，如同銀河中璀璨的繁星，光彩奪目。我們中華民族的傳統(tǒng)美德呈現(xiàn)出各個(gè)時(shí)期的特色，各個(gè)時(shí)期的不同內(nèi)容，它與時(shí)俱進(jìn)，因時(shí)而變，但始終保持不變的是它特有的內(nèi)涵和根基。我們是華夏子孫，是龍的傳人，我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，去弘揚(yáng)，去培育，去創(chuàng)新，去傳播。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，其實(shí)在日常生活中，我們并不需要做出多么轟動(dòng)的大事來(lái)證明我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重視和弘揚(yáng)。我們可以在家里為父母捶捶背，幫他們洗洗碗，做做力所能及的事；在公交車(chē)上給老、弱、病、殘者讓個(gè)座；與盲人在路口相遇，主動(dòng)攙扶他過(guò)馬路；為需要幫助的同學(xué)、身邊的人伸出自己的援助之手。這些小事都能體現(xiàn)出我們對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚(yáng)與傳承。

　　記得上一年級(jí)時(shí)，在一個(gè)夏日的放學(xué)路上，大雨滂沱，我和媽媽剛下公交車(chē)，只見(jiàn)社區(qū)衛(wèi)生所旁的人行道上，躺著一位老人，手中的雨傘、拐杖、包裹被拋得老遠(yuǎn)，老人摔倒了。過(guò)路的人有的看一眼就匆匆走了，有的在駐足圍觀，可是沒(méi)有人上前去攙扶老人。只見(jiàn)媽媽快速?zèng)_過(guò)去，丟掉手中的'雨傘，急忙費(fèi)力地?cái)v扶起老人，撿起老人散落在地的一件件東西，送到老人手中，幫助老人撐起雨傘，詢(xún)問(wèn)老人家人的電話(huà)號(hào)碼，通知了他的家人，等他的家人把老人安全地扶走……這才帶著我往家里趕。走在路上，我看著媽媽滿(mǎn)身都是泥水，頭發(fā)上的雨水還在不停地往下滴，便仰起頭，情不自禁地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒e人都不去扶那位老爺爺，您為什么去扶呢？看把你衣服都弄濕透了�！眿寢屛⑿χ�說(shuō)：“孩子，這是舉手之勞的小事，當(dāng)別人遇到困難，我們要盡量去幫助，‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’��！”“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那時(shí)，我并不懂得這句話(huà)的真正含義，但是媽媽的行動(dòng)，真實(shí)地感染了我，助人為樂(lè)的種子，在我幼小的心靈里生根、萌芽……

　　一至三年級(jí)，我在市楊家山小學(xué)讀書(shū)。每天上學(xué)、放學(xué)要坐上十分鐘左右的公交車(chē)。每次坐車(chē)，只要看見(jiàn)有老人、病人、殘疾人或帶小孩的阿姨，我都會(huì)主動(dòng)給他們讓座。一次，公交車(chē)上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，我立刻站起來(lái)給老奶奶讓座，老奶奶連聲夸贊我：“這孩子，這么小就這么懂事！好孩子，真是好孩子！”我站在她身邊，扶著座椅的靠背，老奶奶不停地摸著我的手，從上車(chē)一直夸到我下車(chē)，聽(tīng)了老奶奶的夸獎(jiǎng)，我雖然不好意思，但心里又像喝了蜜，一直甜到心底。

　　幫助他人，快樂(lè)自己。只要我們每天、每時(shí)、每刻，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就會(huì)享受到助人為樂(lè)的無(wú)盡樂(lè)趣。我們每個(gè)人也會(huì)像花朵一樣沐浴在和諧的陽(yáng)光里，有溫暖，有幸福，有快樂(lè)。

幫助他人作文600字4

　　在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋�(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周?chē)�的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。

　　自從我懂事以來(lái)，我就接觸到很多愛(ài)幫助別人的人，他們的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動(dòng)著我，其中我最了解的是叢飛爸爸，因?yàn)槲乙彩撬�資助的178名學(xué)生中的其中一位，我很幸運(yùn)，也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因?yàn)槲沂且幻�失去父親的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給生活本來(lái)就不富裕的叔叔帶來(lái)了更重的負(fù)擔(dān)。在我上高一的時(shí)候，由于學(xué)費(fèi)很貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候，叢飛爸爸走進(jìn)了我的生活，他了解我的情況后對(duì)我說(shuō)，你以后可以繼續(xù)去上學(xué)，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問(wèn)題而輟學(xué)，你也不要因此而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費(fèi)問(wèn)題我來(lái)替你解決。聽(tīng)了叢爸爸的話(huà)之后，我的`眼淚不由自主地流了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我真的很激動(dòng)，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢(mèng)想又有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。但是讓我到現(xiàn)在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會(huì)被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽(tīng)到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因?yàn)樵谖倚闹兄挥兴�那�?dòng)聽(tīng)而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔

　　在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無(wú)私奉獻(xiàn)的精神延續(xù)下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習(xí)，我也要學(xué)會(huì)幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當(dāng)作自己人生的一件大幸事，因?yàn)槲沂菂舶职值呐畠�，我要讓世人都知道，發(fā)揚(yáng)叢飛爸爸無(wú)私奉獻(xiàn)的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓人間每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫暖。

幫助他人作文600字5

　　生活中的大事小事有很多，能體現(xiàn)人與人之間互相關(guān)心互相幫助的事就更加比比皆是了。特別是在兩個(gè)陌生人身上就更能看到這種情感的升華。

　　記得一個(gè)秋高氣爽的早晨，我和媽媽一起去晨練，看到一幕讓我記憶猶新的畫(huà)面。一位朝氣蓬勃的大哥哥，滑著他炫酷的溜冰鞋，經(jīng)過(guò)一個(gè)騎著三輪車(chē)送貨，由于貨物太重，在上一個(gè)陡坡時(shí)吃力的前行著的老爺爺，哥哥停下了他的腳步，在車(chē)后幫爺爺推著前行，一會(huì)兒的工夫就幫爺爺推上了坡，老爺爺抬起頭來(lái)，看著漸漸遠(yuǎn)去的哥哥，露出了欣慰額笑容，哥哥也回頭向爺爺揮手微笑---那笑是天使般的。不一會(huì)兒一個(gè)急著上班還邊打著電話(huà)的叔叔一不小心把手上的資料灑了一地，這時(shí)陽(yáng)光哥哥又出現(xiàn)了，快速的.幫叔叔拾起資料，就微笑著迎著溫暖的秋風(fēng)飄揚(yáng)而去了。叔叔在他身后感激的微笑著。

　　在我和媽媽回家的路上，我還不時(shí)的回想著剛才陽(yáng)光哥哥給我?guī)��?lái)的一幕一幕的溫馨。

　　說(shuō)到關(guān)心他人，在我們生活中處處可以感受到，但在我心里深處卻有著讓我感觸頗深的一次經(jīng)歷。

　　記得那次，我回老家，由于白天玩脫衣服受涼了，導(dǎo)致晚上發(fā)燒。一直讓我覺(jué)得有些粗心的奶奶，知道后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)連忙穿好衣服，去騎車(chē)都要20分鐘的醫(yī)務(wù)室，幫我買(mǎi)藥。來(lái)回奶奶花了1個(gè)小時(shí)，回家的時(shí)候豆大的汗珠掛在奶奶的額頭，我看到后，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。

　　奶奶對(duì)我的關(guān)心是無(wú)私的，親人的關(guān)心更是偉大的。我要永遠(yuǎn)記住關(guān)心他人，會(huì)給人帶來(lái)幸福的那種甜蜜感受。

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的舉止，卻讓我們感受到生活中被人關(guān)心、被人幫助的那種幸福和甜蜜。

　　美好的社會(huì)，我們都要學(xué)著關(guān)心幫助他人，讓我們的社會(huì)更加和諧美好。

幫助他人作文600字6

　　我是一個(gè)愛(ài)幫助他人的小女孩，自從我懂事起，我就一直在幫助有困難的人們，比如扶老奶奶過(guò)馬路，在公交車(chē)上給長(zhǎng)輩讓座。每一次幫助不僅讓他人擁有了許多快樂(lè)，自己也擁有了快樂(lè)。愛(ài)幫助人是一種美德。

　　今天我就來(lái)講講我的幾次幫助人的'經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)星期天的早晨，我要去上興趣班，出門(mén)時(shí)我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�我長(zhǎng)大了，今天我自己去上課，你們安心上班，我不會(huì)有事的�！�

　　我走到公交車(chē)站，車(chē)剛好來(lái)了，我一蹦一跳地上了車(chē)，拿出公交卡，刷完之后找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)叔叔阿姨們都要去上班，所以我找了半天才找到。

　　剛坐下，一對(duì)爺爺奶奶上了車(chē)，我笑瞇瞇地走到他們面前，伸出小手，把他們扶到我剛才的座位前�！鞍�，正好！”我對(duì)面的小朋友要下車(chē)了，我對(duì)兩位老人說(shuō)：“來(lái)，奶奶，您坐我的位置，爺爺您坐剛剛那個(gè)小朋友的位置�！�

　　他們剛坐下就對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，你可真乖呀！你長(zhǎng)大一定會(huì)像我們的孩子一樣善良，成為社會(huì)上的好人！”我聽(tīng)完便對(duì)他們說(shuō)：“給您讓座是我應(yīng)該做的，這是中華傳統(tǒng)美德呀！”

　　不久，我到站了，下車(chē)時(shí)我高興地向爺爺奶奶揮了揮手，他們用慈祥的目光看了看我，還向我微笑了一下，我便去上課了。

　　記得還有一次，我要和爸爸一起去放風(fēng)箏。走到馬路上，我和爸爸看見(jiàn)一位老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我去扶老奶奶過(guò)去吧�！卑职窒蛭椅⑿χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“去吧，好孩子�！蔽易叩嚼夏棠痰拿媲埃瑢�(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)扶您過(guò)去吧�！彼�向我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。放完風(fēng)箏我回家看品德書(shū)時(shí)，看見(jiàn)了一句：愛(ài)幫助別人的人，一定能樂(lè)趣無(wú)窮！

　　怪不得我這么快樂(lè)，原來(lái)因?yàn)槲蚁矚g幫助別人呀！

幫助他人作文600字7

　　一位陌生人能幫你走向成功，在你孤獨(dú)時(shí)他能帶給你無(wú)盡的溫暖。雖然時(shí)隔三年，但我至今仍然對(duì)她存有深深的感激。

　　第二天要考試，由于我晚上復(fù)習(xí)到太晚，所以第二天早上我一直睡到七點(diǎn)多還沒(méi)醒，今天要考試，完了。我起床后飯都沒(méi)吃立馬飛奔到教室，差點(diǎn)沒(méi)遲到�？荚囻R上就要開(kāi)始了，這是我忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鉛筆盒，怎么辦？這明明是上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍啊，借筆？但是如果借筆的話(huà)被發(fā)現(xiàn)是按零分啊，這可太冤了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，時(shí)間分分秒秒的在我眼前劃過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，我的心情越來(lái)越焦急，心里負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，但又無(wú)能為力，只能聽(tīng)天由命了，眼看考試的時(shí)間就要到了，我的試卷還沒(méi)動(dòng)，怎么辦，真的要被算零分嗎。我哀求上天能開(kāi)眼給我寫(xiě)文具。忽然，老天好像開(kāi)眼了，一件重重的砸在我的頭上，我回頭一看，是一支筆，一塊橡皮和一把折斷了的尺子，一個(gè)陌生的女孩向我打著勝利的手勢(shì)，我回了個(gè)謝謝的手勢(shì)，立馬寫(xiě)了起來(lái)，只做了二十分鐘，雖然我沒(méi)做完，但我已經(jīng)很知足了�？纪暝嚭笪伊ⅠR跑到她座位上，她已經(jīng)走了，名字也被她畫(huà)上了笑臉，我很失望，雖然她對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，但在我的'眼中她是一會(huì)比我朋友還親的朋友。她的鉛筆，橡皮和那把折斷了的尺子我一直留著沒(méi)舍得用，我想把它們收藏起來(lái)留個(gè)紀(jì)念，以表示我對(duì)她的感謝。

　　她，也許是一位陌生人，也許是一根熟悉的救命稻草。她就是隔岸的花，隱約可見(jiàn)，卻又難以觸摸。

　　我將會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這位熟悉的陌生人。永遠(yuǎn)感謝她帶給我的幫助，他是誰(shuí)？我不知道，她是一位陌生人，是一位幫助我使我永遠(yuǎn)感謝的陌生人，真希望有一天我能再次見(jiàn)到她。

幫助他人作文600字8

　　世上有很多人需要幫助，也有很多人會(huì)幫助你，這樣就會(huì)使我們的心靈多一份感激與快樂(lè)！

　　記得有一天，外面風(fēng)很大，我拎著垃圾袋下樓扔垃圾，在樓下發(fā)現(xiàn)了一件衣服，上面有車(chē)輛壓過(guò)的痕跡�！笆钦l(shuí)這么不自覺(jué)！”我有點(diǎn)憤憤不平，便把衣服撿起來(lái)，仔細(xì)觀察，我估計(jì)這衣服可能是被風(fēng)吹掉下的，肯定是樓上的住戶(hù)。既然我找到了，就應(yīng)該把衣服還回去，但我不知道是誰(shuí)家的，只好一家一家找了。我抬頭向上看，只見(jiàn)102、302、503和701的陽(yáng)臺(tái)上晾著衣服，便先來(lái)到1樓按了102室的門(mén)鈴，“有什么事嗎？”一位四十多歲的婦女問(wèn)，我舉著衣服說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這是你們家的衣服嗎？”“我看看�！彼�端詳了一下說(shuō)：“不是我家的衣服�！薄芭叮瑢�(duì)不起，打擾您了。”

　　這時(shí)候我覺(jué)得挨家挨戶(hù)問(wèn)不太好，也很慢，能不能縮小范圍呢？于是我仔細(xì)觀察這件衣服，這是件藍(lán)色的襯衫，上面有個(gè)卡通奧特曼，這一定是男孩子的衣服。302室的男孩上初中，個(gè)子也比較高，不是他的。503室的男孩比較胖，估計(jì)也不是他的'。701室的男孩比較頑皮，平時(shí)喜歡玩奧特曼的玩具，一定是他，我直奔五樓，“叮－咚、叮－咚”我按響門(mén)鈴，一位阿姨開(kāi)的門(mén)：“小朋友有什么事嗎？”我把衣服遞到她面前問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這是你家孩子的衣服嗎？”她一看立即認(rèn)了出來(lái)：“是啊，我找好久了�！薄拔以跇窍�?lián)斓降�，好象被�?chē)壓過(guò)了，有點(diǎn)臟，還要再洗一洗，再見(jiàn)！”我說(shuō)完就下樓了，只聽(tīng)見(jiàn)阿姨在后面喊：“謝謝你，吃幾塊糖再走吧！”

　　幫助他人，自己就會(huì)得到快樂(lè)！

幫助他人作文600字9

　　也許是受書(shū)籍的啟發(fā)，也許是受身邊人的影響，我從小就有一個(gè)小小的愿望——用自己的力量去幫助需要的人。今天我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

　　聽(tīng)說(shuō)爸爸單位要去幫扶一個(gè)困難家庭，于是我就和媽媽商量著去給這個(gè)家庭的孩子帶些禮物。這是一個(gè)有兩個(gè)孩子的家庭，父親去世了，媽媽沒(méi)有工作，弟弟正在讀小學(xué)六年級(jí)，家庭的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠剛成年的姐姐來(lái)維持。

　　了解到這些情況，我就想著快過(guò)年了，給小哥哥帶些美味的零食作為禮物，應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇吧！去的路上我十分興奮，心砰砰地跳著，我忐忑的想著：那位大哥哥愛(ài)吃什么？喜歡什么顏色？是不是也愛(ài)看書(shū)……

　　到了他們家，我愣住了，原本應(yīng)該很高大的大哥哥，卻比我還矮了半個(gè)頭！只見(jiàn)他低著頭，靦腆地笑著，雖然他一句話(huà)也不說(shuō)，但我能感受到他此時(shí)的心情是激動(dòng)并快樂(lè)的。他和我挨著很近，我們一起合影留作紀(jì)念。我想和他手牽手，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的手始終縮在衣袖里，不愿意拿出來(lái)。哦！原來(lái)他是殘疾人，我很替他難過(guò)，心情也低落到了極點(diǎn)。我無(wú)法想象他日常生活和學(xué)習(xí)？如何和小伙伴們一起玩耍？但我從他羞澀的眼神中看到了他的'樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。她的媽媽看上去年齡有些大，不停地說(shuō)著感謝大家的話(huà)。雖然她說(shuō)的方言我聽(tīng)得不太明白，但我依然能從她的表情里感受到她的淳樸和善良。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。回家的路上我感覺(jué)心里暖暖的，雖然在小哥哥家待得時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次心靈的洗禮。我現(xiàn)在要好好努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加強(qiáng)大，以后可以幫助更多的人！

幫助他人作文600字10

　　別人對(duì)自己很重要，我們有時(shí)也需要他人的幫助，所以我們也有責(zé)任去幫助他人。

　　記得上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)明天考試，因?yàn)槭强嫉氖菐缀�，所以我就把親買(mǎi)的尺子裝進(jìn)了文具盒里。

　　第二天，卷子發(fā)了下來(lái)，有好多都是作圖題，我看著我的新尺子，好高興，可就在這時(shí)，我的同桌輕輕拍拍我，小聲說(shuō)：“你有幾把尺子？我忘帶了！”我想：這可怎么辦，我只有一把尺子啊，如果等我做完了，也就快下課了，看著她焦急的臉，我真的'不忍心啊，怎么辦？

　　就在火燒眉毛的時(shí)候，我突然靈機(jī)一動(dòng)，使出吃奶的力氣，把我心愛(ài)的尺子折成了兩半，雖然很舍不得，但她有困難，我應(yīng)該去幫助她！當(dāng)我給她尺子時(shí)，她很猶豫，我說(shuō)：“沒(méi)事兒，考試重要，快拿著用吧！”她激動(dòng)地說(shuō)：“你真好！”我笑了笑。

　　我們的考試順利結(jié)束，我很高興，發(fā)自?xún)?nèi)心的開(kāi)心。

　　過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了，我考了96，她卻考了98，雖然她比我考得高，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭�了別人，她看到我，很興奮的說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)把這把尺子收藏起來(lái)，它將是我們的美好回憶！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天心情真好！

　　直到現(xiàn)在，我還是保留著那把最好看的斷尺子，每次看到它都會(huì)想起那段美好的記憶，總會(huì)情不自禁的笑，心里就像吃了蜜一樣甜，她一定也保留著那半個(gè)尺子！

　　也許在你認(rèn)為是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但它有可能會(huì)使人記住一輩子，讓我們行動(dòng)起來(lái)，幫助現(xiàn)在最需要幫助的人，讓他們感到溫暖，也使我們感到欣慰。

　　幫助他人，快樂(lè)自己！

幫助他人作文600字11

　　一直以來(lái)，我都覺(jué)得我們要學(xué)會(huì)幫助身邊的人。讀書(shū)的時(shí)候，老師教我們：“做一個(gè)文明的小學(xué)生，尊老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)幫助他人等等的字眼。”

　　從小開(kāi)始起，我便把這些準(zhǔn)則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。

　　或許你會(huì)覺(jué)得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實(shí)，這個(gè)星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒(méi)有帶雨傘的同學(xué)遮雨。

　　這時(shí)，我到了學(xué)校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。 那雨還直直的從天上瀉下來(lái)，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。

　　我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開(kāi)胸懷的時(shí)候，我便默不做聲的.站到了崗位上。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟沒(méi)帶雨傘，正往學(xué)校沖的那一秒鐘，我跑了過(guò)去，溫柔地說(shuō)：“小弟弟，我送你過(guò)去吧！你幾年級(jí)？”“我一年級(jí)�！蔽抑�道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級(jí)。到了一年級(jí)，那個(gè)小弟弟說(shuō)了聲“謝謝”。頓時(shí)，一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個(gè)字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅(jiān)定了我的想法！

　　這個(gè)時(shí)候，我又看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……

　　我覺(jué)得雖然這些都只生活中的小事，可是當(dāng)我聽(tīng)到他們說(shuō)的一聲一聲：“謝謝”的時(shí)候，我便會(huì)充滿(mǎn)激情�，F(xiàn)在的我，終于明白了那句話(huà)：“幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂(lè)。”

幫助他人作文600字12

　　星期六的下午，我寫(xiě)完作業(yè)和姐姐去院里玩，聽(tīng)到清潔工阿姨說(shuō)：“這幾天我的腰痛得厲害，一個(gè)單元打掃下來(lái)，腰痛得直也直不起來(lái)�！逼渌�清潔工阿姨勸她說(shuō)：“那你就請(qǐng)假歇幾天吧！”那個(gè)阿姨無(wú)可奈何的.說(shuō)：“不行啊，我家里有生病的母親，還有上學(xué)的孩子，他們都需要錢(qián)。孩子他爸也下崗了，現(xiàn)在還沒(méi)有找著活干，家里全靠我掙這點(diǎn)兒錢(qián)了�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)，心里很同情，我和姐姐決定幫幫她，可我們這么小，怎么幫呢？給她錢(qián)吧，她不會(huì)接受，去看望她的母親吧，得讓大人幫助，可是我們又不想讓大人知道，怎么辦呢？哦，有了！我們可以幫她打掃衛(wèi)生啊！于是，星期天的早上六點(diǎn)鐘，我們悄悄地起床，躡手躡腳地爬到了六樓，一個(gè)拿掃把，一個(gè)拿抹布，開(kāi)始打掃起來(lái)，一直打掃到一樓，累得我們滿(mǎn)頭大汗。跑到家一看表，快七點(diǎn)了，那個(gè)阿姨也該來(lái)了，于是我們悄悄地躲在屋里看，別讓她發(fā)現(xiàn)是我們干的。

　　不一會(huì)兒，只見(jiàn)那個(gè)阿姨拿著水桶和掃把向我們這個(gè)單元走來(lái)，但很快就出去了，抬頭看了看單元號(hào)，向?qū)γ鏄悄莻�(gè)清潔工阿姨問(wèn)到：“老喬，你今天是不是走錯(cuò)門(mén)，把我這個(gè)單元掃了？”對(duì)面那個(gè)阿姨回答道：“怎么可能呢？我剛來(lái)�！薄斑祝�那就怪了，怎么象剛打掃過(guò)？”那個(gè)阿姨不解的自言自語(yǔ)道�？粗�她那詫異的樣子，我們偷偷的笑了。心里無(wú)比的快樂(lè)。

　　我們干這點(diǎn)兒活不算什么，但至少那個(gè)阿姨的腰會(huì)少痛點(diǎn)兒，“花要葉扶，人要人幫”，以后我們要每個(gè)星期天都偷偷地幫她干活。干些力所能及的活，幫助他人，是我們最大的快樂(lè)！

幫助他人作文600字13

　　和煦的春風(fēng)隨著青春的腳步來(lái)到我班同學(xué)的身邊，輕輕的撫摸著我們的臉頰，令每個(gè)人的心中都是如此溫暖與快樂(lè)。

　　回首近年來(lái)，我們八（1）中隊(duì)的“活雷鋒”真是數(shù)不勝數(shù)。隊(duì)員們?yōu)橹嘘?duì)增添了色彩，增添了光芒。

　　我們的中隊(duì)中的隊(duì)員都散發(fā)著青春的'活力，與保持著樂(lè)觀的心態(tài)。這一點(diǎn)當(dāng)然離不開(kāi)我們的“心理輔導(dǎo)員”——xxx，每當(dāng)有隊(duì)員遇到不開(kāi)心，或成績(jī)考差的時(shí)候，她都很熱情的幫助隊(duì)員，安慰隊(duì)員，使傷心的隊(duì)員好像吃了“快樂(lè)丸”都順利的脫離苦海，重新振作起來(lái)。勇敢的面隊(duì)現(xiàn)實(shí)，她對(duì)每一位隊(duì)員都是那樣的無(wú)微不至，真是一位白衣天使。

　　其實(shí)這種助人為樂(lè)的精神一直飄散在整個(gè)校園。瞧，這不我們班的“小老師”xxx又在耐心的教著一個(gè)隊(duì)員，只見(jiàn)她拿著筆不停的寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，時(shí)不時(shí)還問(wèn)其他隊(duì)員是否聽(tīng)明白了。那位隊(duì)員也在非常的配合著，點(diǎn)著頭。正是“小老師”的認(rèn)真與隊(duì)員的努力學(xué)習(xí)，是許多隊(duì)員們的成績(jī)都穩(wěn)定上升。

　　大家要是能來(lái)參觀一下我們的班級(jí)的話(huà)，你可以發(fā)現(xiàn)班級(jí)充滿(mǎn)著綠色，充滿(mǎn)著生機(jī)，使班級(jí)如此充滿(mǎn)著綠益盎然，都要?dú)w功與xxx隊(duì)員。她無(wú)私的奉獻(xiàn)，使隊(duì)員們生活在一個(gè)溫馨的環(huán)境。

　　在溫馨的環(huán)境中，怎么可以少了高雅的藝術(shù)呢？我們的班長(zhǎng)xxx就在黑板報(bào)上添上這神奇的一筆，她總是將黑板報(bào)出得有聲有色，五彩繽紛，也總在為中隊(duì)的策劃中出謀劃策，讓中隊(duì)更加美好與和諧。

　　當(dāng)然，班中有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些碰撞的事情。就有一次，有一位隊(duì)員在跑步時(shí)不小心摔了一跤，導(dǎo)致他的左手骨折，非常的不方便。這時(shí)，xxx隊(duì)員就每天幫他拿飯。每天都堅(jiān)持著，毫無(wú)怨言，任何風(fēng)雨都阻擋不住他的腳步。

　　其實(shí)，我班的好人好事遠(yuǎn)不止這些，在這就不一一指出了，希望能繼續(xù)做一個(gè)“活雷鋒”，傳揚(yáng)中華的好品德。幫助他人，快樂(lè)自己，才是我們每個(gè)隊(duì)員的追求。

幫助他人作文600字14

　　秋日的清晨，初升的太陽(yáng)照在臉上，身邊的草坪上，露珠閃著微涼的光，清爽的微風(fēng)在面上拂過(guò)，有時(shí)還帶著一絲淡淡的清香。在這個(gè)朦朧的早晨，我們開(kāi)始了一天中不一樣的旅途。

　　時(shí)間流逝得很快，仿佛眨眼間就已到達(dá)了目的地——番禺長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。歡樂(lè)世界里，各種奇特的裝飾、拌怪的小丑，讓我們更加興奮�！斑青辍�—”老師快速按下相機(jī)的快門(mén)，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我們?cè)诮M長(zhǎng)的`帶領(lǐng)下玩了許多游戲，因?yàn)槟懶�，刺激的我一直不敢挑�?zhàn)。我決定做一名志愿者去幫助需要幫助的人。一開(kāi)始，我是抱著完成任務(wù)的心態(tài)去幫助他人的，直到我真正體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)時(shí)，我的想法才發(fā)生了改變。

　　在做志愿的過(guò)程中，我碰到了一位老爺爺推著一位老奶奶在散步，令人吃驚的是，這位老爺爺?shù)哪_是跛的，看上去很吃力的樣子。我在幫還是不幫的思想斗爭(zhēng)中，決定去幫老爺爺推輪椅。老爺爺卻說(shuō):“我是在鍛煉身體，不需要幫助，去幫助需要幫助的人吧�！边@位老爺爺不正需要我們的幫助嗎？可他認(rèn)為自己還沒(méi)到讓人幫助的地步。他的這句“去幫助需要幫助的人吧。”至今讓我記憶猶新，他讓我看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)！這位老爺爺給我上了一堂什么叫堅(jiān)強(qiáng)的課……

　　我們的身邊就有許多需要幫助的人，可我們是選擇伸出援手還是冷眼旁觀呢？我想大多數(shù)都是選擇后者的吧。以前的我也會(huì)這樣選擇，可是經(jīng)過(guò)這件事情之后，我的想法發(fā)生了改變。世界上有那么多需要幫助的人，如果人人都冷眼旁觀的話(huà)，這些人會(huì)怎么樣呢？這些人不會(huì)再相信愛(ài)，會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)絕望。幫助他人只是舉手之勞，一句慰問(wèn)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，都是在幫助他們，也是在享受快樂(lè)的過(guò)程。

幫助他人作文600字15

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，”當(dāng)我聽(tīng)到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿(mǎn)愛(ài)心的手，每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上，寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)，寫(xiě)滿(mǎn)了真誠(chéng)與無(wú)私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長(zhǎng)。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。

　　記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的時(shí)候，我來(lái)上英語(yǔ)課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過(guò)來(lái)，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿(mǎn)憐愛(ài)的說(shuō)：＂你冷不冷��？我把我大衣給你穿吧！”我怕?tīng)敔斝耐次�，所以就�?jiān)定說(shuō)：“我不冷，。”

　　就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語(yǔ)包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問(wèn)路�？墒牵�那些人則視而不見(jiàn)，還有人明明知道卻不說(shuō)，這讓我很生氣，不過(guò)幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問(wèn)爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂(lè)自己嘛�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)墓膭?lì)，我面帶微笑的.走了過(guò)去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終于到了，雖然她沒(méi)說(shuō)謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。

　　這件事讓我明白了幫助別人，快樂(lè)自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂(lè)無(wú)比。幫助他人的作文幫助作文一次及時(shí)的幫助作文

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