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捏雞蛋作文450字
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的捏雞蛋作文450字，僅供參考，大家一起來看看吧。
捏雞蛋作文450字1
星期天，下午兩點五年級(3)班傳出了陣陣的加油聲和歡呼聲，到底是怎么回事呢?讓我們一起去看看吧!
啊!原來是我們班在上游戲課呢，游戲是捏雞蛋。是這樣的，趙老師興高采烈的走了進(jìn)來，手里還拿著一盒雞蛋呢!這時趙老師興奮的口吻說“同學(xué)們，這次我們上游戲課，你們猜我們上的是什么樣的游戲課呀”頓時班里像沸騰的水一樣，趙老師說安靜，舉手回答，于是我們都舉起了手——有的說雞蛋大戰(zhàn)、有的說砸雞蛋還有的.說拋雞蛋，趙老師搖了搖頭，同學(xué)抓耳撓腮，正當(dāng)同學(xué)們仗二和尚摸不著頭腦的時候，趙老師公布答案是捏雞蛋!比賽開始了，趙老師叫了個又胖又壯的男生，他大步流星的走了上去，開始捏雞蛋了，可是過了好一會，只見他滿臉紅彤彤的，使出了吃奶的勁也沒捏碎這個雞蛋，最后他垂頭喪氣的走了下來，第二輪開始了，馮詩淇她和劉宇浩，昂首挺胸走了上去趙老師對我們大家說馮詩淇是練武術(shù)的哦!我心里大吃一驚，心想“天哪!我竟然沒想到馮詩淇她看起來弱不禁風(fēng)的樣子，居然會是武術(shù)愛好者!”這時趙老師一聲令下，各就各位，開始!只見馮詩淇從一開始的面無懼色，可是到后來馮詩淇也漲紅了小臉蛋，而劉宇浩卻在一旁左手換右手，右手換左手，只聽啪的一聲，劉宇浩的雞蛋碎了，而馮詩淇卻沒有捏碎，隨著倒計時：10、9、8、7、6……停，比賽結(jié)束了。
最后趙老師告訴我們，當(dāng)雞蛋受力不均的時候就容易碎，所以我們在捏雞蛋的時候就要注意著力點哦!
捏雞蛋作文450字2
今天的作文課上，蔣老師帶來了一個小巧玲瓏的雞蛋。只見這個雞蛋黃乎乎的，是橢圓形的，看起來真像個不倒翁。同學(xué)們見了這雞蛋，一下子興奮起來：“嗨，這是什么蛋呢？”“我猜是煮雞蛋，啊，我真想吃呀！”“饞死了，口水都流出來啦！”“安靜，安靜。這節(jié)課，我們捏雞蛋！”蔣老師鄭重其事地宣布道。同學(xué)們頓時來了勁兒，有的大叫：“絕對碎不了！”其他同學(xué)就揮揮拳頭，爭辯道：“不，一定捏得碎！”捏雞蛋大賽就在這嘰嘰喳喳的爭論聲中拉開了帷幕。
蔣老師側(cè)著頭想了想，請了瘦精精的.朱紫嫣來捏一捏。朱紫嫣微笑著走到雞蛋身旁，準(zhǔn)備和雞蛋比一比高低。我真希望朱紫嫣“撲”的一聲把雞蛋捏個“粉身碎骨”�？墒橇钊舜笫氖�，朱紫嫣漲紅了臉，用盡了力氣，雞蛋完好無損。朱紫嫣挑戰(zhàn)失敗。
蔣老師見朱紫嫣不能把雞蛋捏碎，就請了幾名男生來捏一捏。他們有的漲紅了臉，有的使出了九牛二虎之力，可是，都紛紛敗下陣來，雞蛋還是毫發(fā)無損。
在我們的嘆氣聲中，蔣老師請出了“大力士”——賈偉豪。賈偉豪先摩拳擦掌，然后接過雞蛋。大家的加油聲剛剛響起，只聽“撲”的一聲，雞蛋“爆炸”了，蛋汁飛濺，竟然到了窗戶上，還把坐在第一排的楊櫟莘變成了“蛋黃超人”！啊，賈偉豪不愧是“大力士”呀！”大力士“終于戰(zhàn)勝了小雞蛋！
為什么這么小的一個雞蛋卻如此難以捏碎呢？聽了蔣老師的一番解釋，我恍然大悟：原來，雞蛋是圓的，它可以分散力量。怪不得那么多同學(xué)都不能把雞蛋捏碎哪！
小雞蛋里也有大學(xué)問�？磥恚灰谏钪辛粜挠^察，就會有收獲！
捏雞蛋作文450字3
今天中午，天氣悶熱得很，我剛吃完飯，躺在沙發(fā)上，真想找點事情來做做。
突然，我看見表妹興沖沖地向我奔來，手中捧著一摞生雞蛋，我問她這是要干嗎，她回答說：“上次科學(xué)課老師教我們，生雞蛋是捏不破的，我想來證明一下�！彼堰@摞生雞蛋小心地放進(jìn)茶幾上的一個小盆子里，然后又對我說：“你不是說你在你們班上是個大力士嗎？今天這幾個生雞蛋就看你捏不捏得破！”我心想：區(qū)區(qū)幾個小小的.生雞蛋，有什么捏不破，以我這么大的力氣肯定是輕輕一捏就破了！
我把生雞蛋輕輕放在手上，然后卷起袖子，整只手用力一捏，我原以為能聽到“咔嚓”蛋殼破碎聲，結(jié)果卻一點聲音都沒有，生雞蛋在我手上毫“發(fā)”無損，這讓我疑惑不解，又讓我惱羞成怒，我大喊：“我捏破你！”我又一次的發(fā)力，用盡全力捏，我眼睛緊閉著，眉毛緊皺著，臉憋得通紅，可是怎么捏也捏不破。表妹讓我把雞蛋給她，說她捏的破。我把雞蛋遞給她，心想：她的力量微乎其微，會捏得破嗎？她也學(xué)我卷起袖子，把蛋握在手中，用大拇指這么一按，只聽“啪嚓”一聲，雞蛋被捏得浠巴爛，我心頭一驚：她什么時候力量變得這么大了？我向表妹鼓掌。
她告訴了我原因：“你如果用整只手的力量捏雞蛋，它就會把受到的力量均勻分到各個部分，這力量就相互抵消了化解了。但如果你只用一只手指的力量，它只在一塊小小的地方受到了力量，就會碎了�！卑。≡瓉砟笠粋�小小的雞蛋也有這么多科學(xué)道理。
知識真是無邊的，更多的真理需要我們不斷地去挖掘、去實踐。
捏雞蛋作文450字4
今天，和風(fēng)吹拂著鮮花盛開的校園，鳥兒在空中嘰嘰喳喳的叫著，我們走進(jìn)了校園，開始嶄新的一天的'學(xué)習(xí)生活。
上課鈴響了我們走進(jìn)了教室，陳老師也跟著興沖沖的走進(jìn)教室�！斑�!陳老師怎么不拿課本，怎么拿了一個橢圓形的，圓溜溜的雞蛋�！蹦莻�雞蛋真像橄欖球，同學(xué)們議論紛紛。老師來到講臺桌上，說：“同學(xué)們，這是什么？”“雞蛋!”同學(xué)們異口同聲的回答�！澳銈儾虏驴�，老師拿這個雞蛋有什么用呢？”陳老師問。同學(xué)們有的說是拿來做實驗，有的說給我們寫作文，還有的說教我們做實驗……大家正迷惑不解時，老師拍拍掌，叫大家安靜下來，一聽老師說的話，我們才明白老師要大家捏雞蛋，寫作文。
老師叫全班大力士老三來捏，老三咬緊牙齒，臉色通紅，可是不見雞蛋破裂，而是雞蛋絲毫未動。老師也來捏一下，只見老師捏得發(fā)抖，這個雞蛋也沒破。
我覺得很奇怪，為什么一個高個子的大人也捏不破，難道雞蛋有魔力又或者是鐵打的，可是這個雞蛋跟普通的雞蛋一模一樣，根本沒什么魔力。我絞盡腦汁，怎么也解不開，我只好去查百科全書了。
原來，你用力捏雞蛋，雞蛋把液體平均分給了每個部位，所以每個部位就很堅硬，要是用手去搓，每個部分的液體都集中到一個點上，由于其它部分太弱，就破掉了。所以，科學(xué)家從雞蛋上得到了啟示，發(fā)明了許多建筑物，比如鳥巢和石拱橋等。
所以，大自然真是人類的好老師啊!
捏雞蛋作文450字5
“加油，加油，用力捏！”聽，我們的教室里傳來了一陣陣加油聲。咦？這是怎么回事啊？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
只見老師拿著一個雞蛋，說：“誰能用五個手指頭將這個雞蛋捏碎？”同學(xué)們聽了，對這個雞蛋投以輕蔑的目光，各個踴躍舉手，摩拳擦掌，要讓這個小雞蛋知道自己的厲害。老師先請了一個女孩子，她戴著一副眼鏡，身材瘦小，弱不禁風(fēng)。只見她手握雞蛋，將全身的力帶進(jìn)手心，臉都憋紅了，但雞蛋卻毫發(fā)無損。我想：老師請那么瘦小的女生肯定捏不碎。
接著，老師請了我，我信心十足地上了場。我緊緊地握著雞蛋，皺緊了眉頭，雙眼瞪得比雞蛋還圓，咬緊了牙關(guān)，臉漲得紅紅的，像一只斗雞。我跟雞蛋戰(zhàn)了好幾個回合，我的手已筋疲力盡，可雞蛋卻完好的躺在我的手心，向我投來輕蔑的目光，好像在譏笑我。我垂頭喪氣地敗下陣來。
哎，沒辦法了，后來只能請我們班的大力士了，只見大力士運足了氣，捏著雞蛋，手抖得厲害，脖子暴著青筋，可還是竹籃打水——一場空��！雞蛋巍然不動，仿佛在笑我們這群無用之輩。
同學(xué)們不由議論紛紛，有的說這是熟雞蛋，有的'說這是石頭。這時，一名勇士閃亮登場，他兩指輕輕一捏，“啪——”，雞蛋碎了，同學(xué)們目瞪口呆，心中掛滿了問號。
老師給我們講解了里面的科學(xué)道理：“雞蛋是圓的，如果用五指捏，各種部位受力相同，就會相互抵銷。用兩指捏，力就會集中在了兩點上，雞蛋就能碎�！痹瓉砣绱耍瑢W(xué)們恍然大悟。
這次的捏雞蛋游戲，不僅讓我們開心了一回，還懂得了一個科學(xué)道理，真是令我受益匪淺�。�
捏雞蛋作文450字6
今天，語文老師布置了五項作業(yè)，其中有一項是一個小實驗：用手握住雞蛋，使勁地捏。
放學(xué)回到家，我寫完作業(yè)，走進(jìn)廚房，看見爸爸正在洗菜，準(zhǔn)備晚飯。我打開冰箱，拿了一個雞蛋出來，然后從碗巢里拿出了一只碗，想著如果雞蛋碎了，里面的蛋黃和蛋清就能落到碗里了。一切準(zhǔn)備就緒，我便將雞蛋放在手里，握緊，舉到碗的上面，使勁一捏，可雞蛋沒有碎。這次我用兩只手捏，使出了吃奶的勁，可雞蛋卻安然無恙。哎!我居然敗給了一個小小的雞蛋。爸爸看我敗下了，說：“不就是捏個雞蛋，我用兩個手指頭就能把它捏碎�！甭犃税职值脑挘疫B忙把雞蛋拿給他說：“爸爸，趕快來試試。”爸爸接過雞蛋，舉到碗的上面，握緊，使勁捏，第一次爸爸使出了九牛二虎之力，可是卻失敗了。第二次爸爸用兩只手捏，臉漲得紅彤彤的，像個大番茄，可雞蛋還是毫發(fā)無損。
哎!我和爸爸兩個人都沒能把一個小小的雞蛋給捏碎，我很慚愧。不過，我在電腦上找到了雞蛋能承受這么大壓力的'原因，是因為雞蛋會把所受到的壓力均勻地分配到雞蛋的各個部分，所以才不會被捏碎。北京火車站、人民大會堂……都使用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
雖然我沒能把雞蛋捏碎，但是增長了一個知識，我還是很開心。
捏雞蛋作文450字7
今天老師讓我們回家捏雞蛋，老師說雞蛋你如果用整只手去捏他肯定不會破。我想：“一個小小的雞蛋怎么捏不破呢，肯定是老師記錯了”
我回到了家里拿出一個雞蛋，用手使勁捏怎么也捏不破，我就不信這個邪，使出吃奶的力氣再次捏了一下，可就是捏不破。我這回用兩個手指頭去捏了一下，雞蛋就輕而易舉的捏碎，我看之后傻了，怎么也想不明白，一個小小的雞蛋用一個手掌捏不破，用兩個手指頭就能捏破呢，我上網(wǎng)查了許多資料，原來雞蛋形狀是橢圓形，這種特殊的結(jié)構(gòu)，使他能把力量平均分散，用整個手掌捏死，由于手上的力量分散到整個雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不破。如果用兩個手指頭捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個點上，雞蛋自然容易碎，科學(xué)家根據(jù)這個原理發(fā)明了隧道，拱橋，安全帽……大大方便了人們的生活。
原來生活中有那么多的奇妙的現(xiàn)象，都是有科學(xué)依據(jù)的，只要我們做一個有心人，就會有所收獲。
6捏雞蛋
今天是立夏，媽媽叫我跟大弟弟一起捏雞蛋，我們興高采烈地跑過來。
我說：“不就是一個小小的雞蛋嗎？有什么難得，肯定會被我捏的`粉身碎骨�！钡艿芤膊辉撌救醯卣f：“是的，我一定比哥哥力氣大，比哥哥捏得多�！蔽液偷艿芑司排６⒅Γ墒切⌒〉碾u蛋還是完好的躺在我們的手心里，安然無恙。我和弟弟不服氣，這次用兩只手拼命地捏，可雞蛋還是紋絲不動依然在我倆手心里，我們急了。媽媽在電腦查了這其中的原理；又薄又圓它能接受到外界力量的傳遞出來，所以雞蛋很難捏碎。我恍然大悟地明白了，原來小小的雞蛋里還藏著這么大的知識呀！
捏雞蛋作文450字8
今天，語文老師給我們布置了一篇家庭作業(yè)——捏雞蛋。我們聽到這個消息，頓時歡喜起來，我想：上次是切蘋果，這次是捏雞蛋，真有趣！老師為什么要布置捏雞蛋的家庭作業(yè)呢？
回到家，我從冰箱里拿出一個雞蛋，心想：不就是一個小小的雞蛋嗎，三兩下就搞定了。我使出吃奶的勁一捏，雞蛋沒破，又試了一次，也沒破，我不信了，就這樣，反反復(fù)復(fù)試了十幾次，雞蛋都沒破。我想：這么小的雞蛋，竟然有如此大的反抗力。過了一會兒，媽媽回來了，見我在捏雞蛋，問：“你為什么捏雞蛋？”我回答：“老師布置的家庭作業(yè)�！眿寢屨f：“這有什么難的？讓我來！”媽媽一把將我手中的雞蛋搶過去，捏了好幾次，還是捏不破，她對我說：“這個雞蛋應(yīng)該是石頭做的吧，給我換一個�！蔽医o媽媽換了一個雞蛋，可是媽媽還是捏不破，她說：“讓你爸爸捏，看他能不能捏破�！卑职窒掳嗷貋�，媽媽對爸爸說：“你把雞蛋給捏破�！卑职诸D時大笑起來，說：“小小雞蛋，還捏不破？這是輕而易舉的`事，你看我怎么把它捏破。”我想：爸爸這么強(qiáng)壯，不可能把它捏不破。只見爸爸拿起雞蛋，使勁一捏沒有破，他對我們說：“沒捏好，再來一次�！笨墒前职值诙我矝]成功，只好“投降”了。
雞蛋為什么會這么硬？原來，雞蛋是橢圓形的，可以把力量分散到蛋殼的各個地方，所以我們怎么捏也捏不破。
大自然真奇妙，連一個小小的雞蛋都會變得如此強(qiáng)大。
捏雞蛋作文450字9
今天，陳老師給我們上了一節(jié)別開生面的習(xí)作課，主題是—捏雞蛋。我懷著激動和好奇的心情期待著，雞蛋真的能捏碎嗎？
上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。陳老師手里拿著兩個雞蛋，說：“今天，我們來玩一個捏雞蛋的游戲，有誰想要試試？”話音未落，同學(xué)們就紛紛舉手，像雨后春筍。陳老師環(huán)顧四周，選中了淑女蔡依靜。
只見蔡依靜玉指張開，捏緊雞蛋，手上的'青筋都暴出來了，我為她鼓勁，可是，雞蛋卻紋絲不動。
第二個上場的是大家一致公認(rèn)為的大力士—劉鼎暢。只見劉鼎暢信心十足，雄赳赳，氣昂昂地走上講臺。接著，他把雞蛋放在手心里，攥緊拳頭，有模有樣地捏起來，最后使出洪荒之力，還是沒捏碎。這時，陳老師說：“讓我們?yōu)閯⒍臣佑停 薄凹佑�！加油！”同學(xué)們吶喊者，那聲音排山倒海，地動山搖。但是雞蛋安然無恙，劉鼎暢的手卻不停地顫抖著。
第三個向“金剛蛋”發(fā)出挑戰(zhàn)的是我們班的女戰(zhàn)士—劉欣雨，她微笑著走向講臺，握緊雞蛋，使出全身力氣。雙手不停地顫抖，只見她皺緊了眉頭，嘴唇都發(fā)紫了，可雞蛋還是沒有捏碎，好像在說：“哈哈，你們還是放棄吧，我是不會被捏碎的�！�
王勤博不相信雞蛋捏不碎，自己也要試一試，他把“金剛蛋”放在手里，給它施加壓力，使了一會兒勁，王勤博的臉就紅得像熟透的小蘋果。但是雞蛋還是完好無損，王勤博尷尬地走下了講臺。
雞蛋為什么捏不碎呢？原來，雞蛋的表面是拱形的，還有一層薄殼，這層薄殼是最堅固最穩(wěn)定的。在捏的時候，力量會分散，所以雞蛋不會碎。
在生活中，只要留心觀察，仔細(xì)思考，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘在等著你。
捏雞蛋作文450字10
其實，一個小小的雞蛋連大力士雙手捏握都捏不碎呢。讓我們一起去看看吧！
這天，阮老師讓我們做一個小實驗——捏雞蛋。老師率先邀請了蘇妍琦上臺捏雞蛋。只見她按照老師的指導(dǎo)，雙手緊握雞蛋，用了九牛二虎之力，小臉兒都紅了，雞蛋卻始終沒能被捏碎，最后只好放棄了。接著同學(xué)們按順序一一上臺去嘗試捏雞蛋，一開始都信心滿滿，結(jié)果都被這個雞蛋難倒了。
終于輪到我了。我覺得自己還是很有可能成功的，畢竟我長得有點壯，人送外號“壯壯”。于是我先單手握緊雞蛋，使出了吃奶的勁，可惜的是一只手捏碎雞蛋的.計劃失敗了。不服氣的我征求了老師的同意，又用兩只手緊緊握住雞蛋，用盡了我的“洪荒之力”。盡管此時我咬緊了牙關(guān)，手指都泛起了白色，甚至顫抖了起來，這雞蛋卻好似成了一塊鋼鐵，還是怎么捏也捏不碎。我滿心不甘與疑惑，這到底是為什么呢？
之后甚至有六位同學(xué)抱團(tuán)一起捏雞蛋，令人意外的是，雞蛋仍然完好無損，真是太神奇了！
實驗結(jié)束了，老師給我們講解了捏不碎雞蛋的原理。我才明白了，因為雞蛋是橢圓形的，這個特殊的結(jié)構(gòu)可以使所受力量分散開。當(dāng)我們用力捏雞蛋的時候，力量就被分散了，這樣力度就不足以捏碎雞蛋了。我在心里默默點了個贊：真是小雞蛋，大力量！
看來，生活中還有許許多多的科學(xué)知識，等待著我們?nèi)ヌ剿�、去學(xué)習(xí)。
捏雞蛋作文450字11
今天下午的班隊活動課，陳老師帶了三個雞蛋，來到了教室里，我們迷惑不解，為什么老師要帶三個雞蛋來學(xué)校里呢？我們早就想知道啦，后來一位同學(xué)說第一節(jié)課玩捏雞蛋的游戲，我們大家議論紛紛，我想：那雞蛋的蛋殼薄的如紙，一下就被捏碎啦。
我猜測到，那雞蛋實在是太小啦，對我來說太小菜一碟啦，一只雞蛋可以不費吹灰之力，我一巴掌就能弄碎這個雞蛋你信不信？
終于到了我們大顯身手的時候啦，陳老師首先叫葉欣茹上上講臺捏雞蛋，沒想到葉欣茹一上去手都捏紅啦，陳老師又叫了章皓上來捏雞蛋，沒想到他捏了一會兒手就在發(fā)抖了，臉都漲紅起來啦，我們班的“大力士”要閃亮登場啦，我們?nèi)喽加脽崃业恼坡暁g送他走上那充滿掌聲的“舞臺”，我們班的大力士俞博鏵大搖大擺的走上那金光閃閃的舞臺，他捊了捊袖子，耀武揚威地開始表演節(jié)目—捏雞蛋，俞博鏵拿起雞蛋，心想想，我這么大的.身體，力氣那么大，怎么連一小小的雞蛋都捏不碎？太丟人啦，于是俞博鏵把吃奶的力氣都使出來了，可是雞蛋還是完好無損的，這是為什么呢，接下來上來的是信心十足的曾一航，她走上了講臺拿起雞蛋放在手心里捏不碎，放在左邊捏了捏也捏不碎，右邊、上面、下面都捏了捏，還是捏不碎，這又是為什么呢，后來陳老師又叫了好幾個同學(xué)上來捏雞蛋，都是你不碎那個小東西，我心想：那么小的東西一下就可以捏碎啦，可萬萬沒想到，雞蛋的殼那么薄，可還是那么的堅硬。
有一句話說，“百思不能其解”，這就是薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。
捏雞蛋作文450字12
今天，老師帶來了一個雞蛋。我想：老師做實驗，關(guān)雞蛋什么事？ 錢老師真是越來越神秘了。
老師說：“誰要是能把這雞蛋捏碎，誰就是我們班的大力士！”同學(xué)們一個個想：小小一個雞蛋，怎么會捏不破呢！老師太小看我們了。于是，大家都紛紛舉起小手來，想親自試試捏雞蛋的滋味。
第一個上臺的是周世哲。他肌肉發(fā)達(dá)，接過雞蛋就來了個“全力一擊”，只聽見“吱”一響，雞蛋竟然沒有裂！只是他的骨頭受罪了。
我三步并作兩步，從周世哲手中奪過雞蛋，鼓足了勁兒，一捏。原本以為可以滿手蛋清，所以前面就說了句話：“世界公認(rèn)的`不可能，其實有時候很容易實現(xiàn)�！钡u蛋完好無損，失敗了。
張翼之在我下臺后五秒鐘上場了。不過她的情況也不容樂觀。她使出全力，右手一捏，不成。又換左手，還不成。只好下臺了。
之后上場的葉庭威與李佳雅都連連敗下陣來。失敗的我們都迷惑不解地想：一枚普普通通的雞蛋，怎么會捏不碎？難道它被施了法術(shù)？正當(dāng)我們困惑時，老師給出了答案。原來是因為雞蛋的橢圓形幫助它將所受之力分布到各個部位，這樣雞蛋就破不了了。真是給我上了一堂課啊！
捏雞蛋作文450字13
在我的印象中，雞蛋是個橢圓形的，對著桌子上一碰就碎，可你用力捏也捏不碎，不信，你就接著往下看。
雞蛋是一種“薄殼結(jié)構(gòu)”它能把你的力量均勻的分散到各處，所以任你怎么捏也捏不爛，這種講雞蛋捏不爛和如何捏爛的課文不在其數(shù)，我也知道這樣的“薄殼結(jié)構(gòu)”是捏不爛的，我之前不信可后來我也做過這樣的實驗，才相信了“薄殼結(jié)構(gòu)”是捏不爛的，所以我感覺沈老師做這樣的實驗是多余的，不必要做了。
我非常不想捏雞蛋，因為我學(xué)過“人類的老師”之后，捏過無數(shù)的雞蛋，科學(xué)課上學(xué)雞蛋，我也捏過許多雞蛋，捏是捏不爛的.，認(rèn)為捏得爛的同學(xué)們，死心吧！
可是，還有同學(xué)堅信它是能被0捏爛的，所以老師特意請了幾位同學(xué)上來捏雞蛋，第一位是一個三年級的同學(xué)，他身先士卒，自告奮勇，十秒倒計時開始，他先一臉自信，然后變?yōu)槠婀郑詈蟀l(fā)展成失敗，第二為是位女同學(xué)，她先是一臉微笑，最后還是笑；這位女同學(xué)心態(tài)足夠好，第三位有請的是“中年壯士”他的表情非常豐富，上場是是笑，捏雞蛋時，用力，咬牙切齒，一副殺手的模樣，最后還是失敗，第四位也是最后一個壯漢，上場時摟了摟手袖，捏雞蛋時，全身用力，滿臉通紅，可還是失敗了！
從這件事中，加深了我對“薄殼結(jié)構(gòu)”和對雞蛋用力捏，捏不碎的原理的理解。
捏雞蛋作文450字14
“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)來到教室。
來到教室，孫老師神秘地一笑，然后從一只黑布袋中慢吞吞地從里面拿出一只雞蛋。同學(xué)們東猜西猜，有的說是玩雞蛋，有的說是畫雞蛋�？蓪O老師卻說是捏雞蛋。還問我們誰先來試試？大家都紛紛舉手。
老師先請苗條淑女：劉越。劉越五指展開，然后把雞蛋放在手掌上面捏實，捏呀捏，怎么也捏不碎。這時，老師又讓高大的湯田鑫來捏，湯田鑫捏得漲紅了臉，可還沒有捏破。大家更急了，都把手舉起來，希望孫老師能叫自己。孫老師請最后一位同學(xué)——結(jié)實的張詩雨。只見張詩雨使出了吃奶的力氣去捏雞蛋。可這雞蛋娃娃像是和你在做對角戲，你越想把它捏碎，可雞蛋娃娃越不讓你捏碎。
孫老師微笑著問大家：“你們知道為什么雞蛋捏不破嗎？”這時，金澤楠說這是一個玩具雞蛋。孫老師微微一笑說：“不是”。劉琦能說說是雞蛋殼硬。孫老師搖搖頭。張小衫舉手說：“因為雞蛋是圓的.，手的力氣都均勻的分布在蛋的四周，所以我們捏不破。”
孫老師肯定了張小衫說的是對的。孫老師說：“許多科學(xué)家把這個道理運用在了建筑物上。例如，澳大利亞的悉尼歌劇院整個形狀都是圓的，既美觀又結(jié)實�！�
通過這次有趣的活動，我想：生活是多么神奇?有趣�。�
捏雞蛋作文450字15
“丁零零……”上課鈴響了，王像往常一樣健步走進(jìn)教室。不一會兒，她就像變魔術(shù)一樣從身后拿出一個雞蛋，神秘地問：“如果用力捏這個生雞蛋，會怎樣呢？”們議論紛紛，有的說雞蛋不會破，有的認(rèn)為蛋殼這么薄，一定會破……王老師示意大家安靜下來，微笑著說：“哪位同學(xué)上來試一試，把雞蛋捏碎的有獎勵�！苯淌依镱D時人聲鼎沸，同學(xué)們爭先恐后，把手高高舉起，都想大顯身手。
一向文靜的陳雨菲第一個走上講臺，她小心翼翼地接過雞蛋，握在掌心，將全身的力氣都集中到手上，用力捏緊。同學(xué)們瞪大眼睛，屏住呼吸，全神貫注地盯著雞蛋�？蔁o論陳雨菲怎樣用力，雞蛋都絲毫無損，她只好無奈地走下講臺。
接著，包鵬胸有成竹地走上前來，迫不及待地從王老師手中取過雞蛋。只見他咬緊牙關(guān)，鼓起腮幫，使出全身的.力氣。“用力，加油！用力，加油！”同學(xué)們齊聲大喊，包鵬的臉也漲得通紅，可雞蛋依然安然無恙。他只好敗下陣來，垂頭喪氣地回到座位上。
這時候，班上的“調(diào)皮”姚俊杰沖上講臺，拿起雞蛋，趁王老師不注意，弓下身子，十指交叉，把雞蛋貼在胸前用力一壓，雞蛋竟然就碎了。蛋黃、蛋到了他的上，又從他的手指縫里流了出來。看著姚俊杰滑稽狼狽的樣子，同學(xué)們笑得前仰后合。
為什么雞蛋用力捏不碎而一壓就碎了呢？王老師告訴我們，雞蛋是橢圓形的，捏的時候力會分散開來，所以雞蛋不會碎。如果用力壓，因為雞蛋受力不均勻，它就會碎了。我們恍然大悟，原來看似簡單的現(xiàn)象里，也有這么大的科學(xué)奧秘�。�
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