校園春景作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的校園春景作文，歡迎大家分享。

校園春景作文1

　　校園的春景是多么迷人、美麗啊!暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花竟相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后，樹(shù)木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。

　　體育課，我們?cè)谛�園無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天，陽(yáng)光明媚，正適合在草地里放風(fēng)箏，若累了，便仰臥在勝于“藍(lán)夢(mèng)”的草坪上，靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠(yuǎn)行的夢(mèng)，啊!我們的校園這時(shí)更加美麗了。你瞧，那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈;那幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲;還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥(niǎo)唱著——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好啊!我好把校園的春天畫出來(lái)，永遠(yuǎn)不消失在我的眼里，多美麗，多迷人啊!

　　校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無(wú)私的愛(ài)、照顧，我愿意永遠(yuǎn)在母校，因?yàn)槟感＝o我的童年增添了樂(lè)趣、快樂(lè)，我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會(huì)忘記老師對(duì)我們的照顧以及關(guān)愛(ài)，我愛(ài)你——母校。

　　米蘭花開(kāi)

　　米蘭花開(kāi)，作者充分發(fā)揮想象力為我們描述米蘭的美麗。文章構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，描寫生動(dòng)，寓情于景，情景交融。語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，有節(jié)奏感，抒情性很強(qiáng)。

　　我最喜歡米蘭了，它不嬌，不艷，卻芬芳四溢，給我以重要的人生啟迪，教育我怎樣做人。米蘭花小巧玲瓏，呈淡淡、純純的金黃色，那樣清純，那樣樸素。小巧的米蘭花從不像牡丹，玫瑰那么拋頭露臉。它開(kāi)時(shí)，會(huì)巧妙地躲在密如繁星的小葉子中，但它的身影卻隱隱約約地閃爍著，惹人注意。

　　米蘭花一串一串的，雖不嬌艷耀眼，但樸實(shí)無(wú)華。四溢的.芬芳，令你心曠神怡，一切煩惱都拋開(kāi)了。

　　我家也種有幾棵米蘭。初夏，米蘭花開(kāi)時(shí)，葉子自動(dòng)脫落了許多，但是，花兒依然巧妙地躲好了，在陽(yáng)光的照耀下，它的身影忽閃忽閃地在葉子之間閃動(dòng)。芬芳卻散開(kāi)了，遍布整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。幾天后，花謝了，香依然縈繞。待香散去后，一批新蕾，又奇跡般地長(zhǎng)滿了枝椏!

　　是啊，米蘭的花沒(méi)有牡丹那么華貴，沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有荷花那么婀娜，卻是那么淡麗、素雅、高潔。米蘭的香沒(méi)有桂花那么濃郁，沒(méi)有百合那么誘人，沒(méi)有芍藥那么清新引人，卻是那么清純，給人以靈感......

　　米蘭啊米蘭，你給了我意味深長(zhǎng)的啟迪：真正的美不在于外表而在心靈，真正美麗的人都是無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，不計(jì)報(bào)酬的!

　　米蘭，你是我生活和心靈道路上的引路人。你那水晶般純潔的心靈是那么晶瑩透亮，永遠(yuǎn)在我心中閃光!

校園春景作文2

　　春，春來(lái)了，春天的腳步近了。校園里的植物也開(kāi)始復(fù)蘇了，到處一片綠意盎然。清晨，我也跟隨著春天的腳步，來(lái)到了熟悉的校園，尋找第一抹春色。

　　背著書包，聽(tīng)著小鳥(niǎo)歡快的歌聲，我靜靜的來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門，抬起頭仰望，就是“U”形的教學(xué)樓，教學(xué)樓的邊上挺立著一排郁郁蔥蔥的法國(guó)冬青樹(shù)，肩并著肩，手拉著手，像一個(gè)個(gè)“綠色的衛(wèi)士”保護(hù)著校園，十分精神。操場(chǎng)上，幾棵高大挺拔的木鳳凰樹(shù)，傲然矗立著，樹(shù)上枯葉已經(jīng)落盡，又長(zhǎng)出一只只嫩嫩的綠芽。旁邊的幾棵木棉花已經(jīng)全部盛開(kāi)，慢慢伸出了它們的枝丫，扭著身子，向春天展示著自己那一抺紅紅的嬌艷，華貴而絢爛。幾朵碩大鮮紅的木棉花愛(ài)上了那綠茵茵的草地，突然躍下樹(shù)枝去擁抱那片嫩綠。

　　往前走，正對(duì)校門的樓梯下有一個(gè)蝴蝶形的大花壇，此時(shí)那些花草都開(kāi)始猛長(zhǎng)了起來(lái)，有的紅，有的黃，有的紫，還有綠綠的小草，紅綠相間，顯得格外迷人，漂亮極了！一陣輕風(fēng)吹過(guò)，紅花綠草不停地點(diǎn)頭，就像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：歡迎同學(xué)們到學(xué)校來(lái)！操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問(wèn)題的.聲音，湊成了一首優(yōu)美的協(xié)奏曲！

　　繞過(guò)花壇，沿著鵝卵石鋪成的石子路，便來(lái)到了同學(xué)們經(jīng)常玩的地方——小花園。小花園里，有幾棵奇形怪狀的樹(shù)，樹(shù)枝向上翻著，似在擁抱春天，感受那春的氣息。枯黃白灰的草桿間，夾雜著幾根小嫩芽，綠綠的，十分顯眼。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，又好像在向我們?cè)趩?wèn)好。

　　走廊上，花壇間，幾棵簕杜鵑花，探著頭，從枝丫中擠出，拼了命般去吸取那春天帶來(lái)的陽(yáng)光。它婷婷玉立，又是那么有姿態(tài)，妄想著用自己那一點(diǎn)微不足道的紅去照亮整個(gè)春天。陽(yáng)光從它那微小的身軀照出，恍惚她是一顆綴滿了紅鉆的花似的�；ò觊g的紋路，在陽(yáng)光照耀下，清清楚楚的顯露出來(lái)，深紅色的小枝，竟為了一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，分裂成無(wú)數(shù)的小枝椏，不放過(guò)一絲一點(diǎn)的陽(yáng)光，它在不斷的向上生長(zhǎng)，不屈不撓的向上伸展，它想要抓住這溫暖的春天。

　　春天，巧妙的把冬天的寒風(fēng)挾走了，帶來(lái)絲絲暖意的風(fēng)，給各種生命帶來(lái)了活力。天氣轉(zhuǎn)換的太快，竟讓我們一下子注意到了它的存在，感受到校園中的春天來(lái)了。我漫步在校園里，細(xì)細(xì)地感受著春光，偶爾有幾縷陽(yáng)光從葉間的縫隙中射進(jìn)來(lái)，暖暖地灑在身上，花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地席卷著校園的美麗。

　　“食馬者不知其能千里而食也......”朗朗書聲，或許是受這春天的氣息影響，響亮了起來(lái)。抬頭仰望，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，似乎在盡情鋪展、宣泄迷人的春天。讓我們迎著春天，為我們的學(xué)習(xí)，加把油！

校園春景作文3

　　每個(gè)季節(jié)的校園都風(fēng)采各異，而我更愛(ài)春天的校園。

　　淺塘花草香

　　此時(shí)的校園陽(yáng)光明媚，天空一塵不染，如一塊干凈的藍(lán)色帆布，人們脫去厚重的冬裝換上輕薄的春裝，嗅著撲面而來(lái)的陣陣花香，踏入校園。池塘前，入眼的先是種小草，狗牙根。彎下腰，輕嗅青草的淡香，新枝上的葉子彎彎的，如一輪月牙，又更像小狗的牙齒。旁邊是薺菜，如今開(kāi)了小巧的白花，星星點(diǎn)點(diǎn)般墜在這片綠色上，霎是好看，果子更像一顆顆小愛(ài)心，一片小小的草地竟有如此詩(shī)情畫意。

　　再向前瞧，大片土地上載著代表著幸運(yùn)的三葉草，在春天，這代表新生的日子，它們也悄悄換了新裝，怕是不想讓自己太過(guò)平凡，開(kāi)出黃花，裝飾自己。

　　麥冬也不甘示后，像一群愛(ài)美的`小姑娘比美似的。這位小姑娘在她原本如同綻放了的煙花般的綠裙上，拿出粉色的小花，細(xì)細(xì)別在身上，裙上一下子有了別的色彩，好看極了。于是這位小小姑娘很是驕傲呢！

　　而遠(yuǎn)處，是南天竹，別看她的名字，就認(rèn)為是根瘦高的竹竿子，她呀，渾身是綠葉，可愛(ài)極了�？粗�其他人的比美大賽，心也癢癢，偷偷在頭上戴上紅色的花圈，手上繞起層層小巧玲瓏的果實(shí)，作為手環(huán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，綠的，紅的，黃的……五彩繽紛。

　　東風(fēng)隨春歸

　　春風(fēng)下的校園也別有風(fēng)趣。

　　風(fēng)如頑皮的孩子，拼命地把樹(shù)搖呀搖，好像能搖下個(gè)金寶箱似的。樹(shù)葉卻包容極了，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在享受一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。確實(shí)，風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，美妙極了，惹得樹(shù)個(gè)個(gè)也搖頭擺尾起來(lái)。

　　可另外些植物可不敢，它們可不想把它們?cè)诖禾靹傋龊玫脑煨蜌Я艘煌�。麥冬，原本活潑的小姑娘如今羞答答地與其他植物依偎在一起，身子恨不得縮進(jìn)地底，可即使如此，風(fēng)兒還是對(duì)她大呼一口氣，把她的頭發(fā)，綠裙都弄得亂七八糟�？�，她都急得快哭了呢！三葉草亦是如此。原本舒適的伸展著身子，但任風(fēng)一吹，平展的葉子一下子成了一把小扇子，東倒西歪的。

　　好雨知時(shí)節(jié)

　　不知何時(shí)，春雨也來(lái)湊熱鬧，淘氣的她噼噼啪啪打在廣玉蘭的葉子上，廣玉蘭卻不惱，因?yàn)榇河甑摹翱犊�”，正好幫她洗刷掉葉間的污漬。但香樟樹(shù)卻似乎不歡迎春雨這個(gè)“不速之客”，他極愛(ài)惜自己的葉子和清新的小白花，趕緊用密密麻麻的葉子盡力擋住小花，生怕雨點(diǎn)不知輕重，讓脆弱的小花受到傷害，但即使如此，地上還是多了幾抹白色。香樟樹(shù)難過(guò)極了，葉子都耷拉下來(lái)，撲鼻的清香中多了幾分憂傷與沉靜。于是雨似要贖罪，溫柔起來(lái)，細(xì)細(xì)劃過(guò)葉間，把灰塵帶入濕潤(rùn)的泥土中，有的小雨滴卻依依不舍，停在葉間不肯落下。原本活潑的小植物也都安靜下來(lái)，享受著這免費(fèi)服務(wù)。此時(shí)，雨中的校園靜溢得如同一幅畫卷。只余師生教室中的朗朗書聲。

　　寒冬已被溶解，春天已解下神秘的面紗，春色滿園，竟如此曼妙。

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