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回報_小學生六年級作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的回報_小學生六年級作文，希望對大家有所幫助。
回報_小學生六年級作文1
一天晚上，我閑來無事，便想在手機上找些音樂來聽聽。正想起名著《傅雷家書》中，父親傅雷教導鋼琴家兒子傅聰一步步走向成功的故事。“傅聰不是鋼琴家嗎？那可找他演奏的曲子來聽聽�！蔽揖筒檎移饋�，不一會兒就找到了書中常提及的一系列曲子《媽祖卡》。
我于是點開第一首，G大調(diào)，開始聆聽起來。
先是一串連貫的音，好似流水一般。我突然好像走在田園的小路上，橘色的風車就在前方如絲綢般的，清澈而藍的一條小溪的對岸。緊接著是一串音，與剛才雖大同但小異。音一樣，但加中了音量，使我內(nèi)心澎湃不已。好似有一群金色的小鳥，從右側(cè)的矮樹林中飛出，在上方圍成花環(huán)狀，盤旋著。
緊接著，一排緊湊而連環(huán)不斷的`音，就如遠方辛勤勞作的農(nóng)民，給人一種忙碌樸素之感。
突然，音變得高昂起來，好似風車上方昂首翱翔的雄鷹，給人以一種力量，讓人熱血沸騰。而又一個音突然弱下，如雄鷹回到巢中，呵護著小鷹。音律讓人感到溫暖無比，心也隨之平靜下來。
然后，又是一陣雨開頭一樣的音符緩緩流出。而這次又有些許不同。這次，音符的力量越來越強，好似一層層臺階。臺階的最上方，好像有著什么東西，令人緊張而又期待。
果然，連續(xù)不斷的超高音亮了出來，不魯莽，很清脆，如田園牧草上奔跑的孩子，唱著歌兒奔馳著。
接著又是開頭的音符亮了出來，這次更加激昂，最后以一個延音作為結(jié)尾，令人回味無窮！
這實在是再完美不過了！傅雷育子之苦心沒有白費，傅聰?shù)目炭嘤柧氁驳玫搅嘶貓�。這讓我明白，付出，才有回報。
回報_小學生六年級作文2
周末，我?guī)鹤尤ピ杼孟丛瑁锩嫒瞬欢�，我很高興，因為我最怕人多擁擠了，那樣會讓我感到窒息。 在我給兒子沖洗的時候，我的旁邊也有一對父子在洗澡。那個父親已上了年紀，花白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，佝僂著身子，而那個兒子正值中年，身強力壯，他在澡堂里找了個方凳，先擰開水龍頭，試了試水溫，感覺正合適后，把方凳放在淋雨下面，然后，扶著父親慢慢地坐下，開始為父親搓洗起來，父子倆誰也沒有說話，但兒子卻是很耐心的，很仔細的，上上下下，前前后后的幫父親搓洗，臉上沒有一絲的煩躁和厭惡。而父親的臉上更是一副安詳之態(tài)，微閉著眼，似在享受。 突然，在兒子轉(zhuǎn)身拿東西的瞬間，那個父親不知怎地連人帶凳一下歪倒，兒子嚇壞了，急忙丟下手里的東西，一把抱住了父親，把父親扶坐到凳子上后，急切地問“爸，摔到?jīng)]有？”父親搖了搖頭，輕聲地說了聲“沒事，沒事。”在確定父親沒有傷到哪里后，長長地呼了一口氣，臉上又恢復了之前的平靜，繼續(xù)為父親搓洗。 那個兒子幫父親搓洗干凈后，又扶著他走到更衣室，又一件一件的幫他穿上衣服。等到父親穿戴整齊以后，自己才轉(zhuǎn)身進去洗。 看到眼前的`這一幕，我被深深的震撼了，長久以來，我一直以為，兒女對父母的回報，就是給他們物質(zhì)上的享受，金錢上的安逸，讓他們不再為生活發(fā)愁。然而，我想錯了，兒女對父母的回報并不是這些，而是在生活上去照顧他們，關心他們，多為他們做做家務，多幫他們洗洗澡，雖然這只是很平常的事，但對父母來說，我想，恐怕是他們最想要的也是最好的回報了。
回報_小學生六年級作文3
路邊，有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落，它的身邊，最近栽了一棵小樹。
一天清晨，溫暖的陽光照到了小樹身上，小樹揉了揉睡意朦朧的眼睛，對身邊的大樹說：“樹爺爺，您早！”大樹也親切地和小樹打招呼。初來乍到的小樹對大樹非常好奇，它不停地纏著大樹問：“爺爺，您在這兒待了多少年了？你為別人做過什么貢獻嗎？”大樹撫了撫日漸稀少的枝葉，慢慢地說：“孩子，我已經(jīng)很老拉。回想我這一生，我一直在為綠化環(huán)境、凈化空氣，制造氧氣等等做努力�！薄澳悄銥閯e人做了那么多，別人又是怎么回報您的呢？”小樹迫不及待地又問道。老樹和藹地說：“孩子，當我去做這些的時候，根本就沒去計較什么得失，沒去想圖什么回報。我做的只是分內(nèi)的事啊。要說愿望我倒確實有一個：希望越來越多的.人能認識到亂砍亂伐樹木的危害性，這樣才會有更多的我們給予人類更美的環(huán)境，更清新的空氣和更多的綠陰啊。”小樹聽了連連點頭，它懂事地說：“樹爺爺，我明白了，我一定象您一樣，慷慨地給予別人，不計較自己的得失。您放心吧，您就是我的榜樣，不，您是我們大家的榜樣，我們都會象您那么去做的�！贝髽渎犃�，滿意地用脫了皮的枝條摸了摸小樹的腦袋，說：“孩子，你長得好快啊。你是我們的希望啊。相信人類會很快把我們當朋友的，將來你的伙伴會越來越多，越來越多……”
春風把這個故事傳到了千里之外，它想讓我們?nèi)祟惗悸牭侥亍?/p>
回報_小學生六年級作文4
陽光明亮，風兒溫柔的吹刮著大地，樹葉伴隨著風打著旋落下。陽光透進窗戶，照在我臉上。我瞇瞇眼睜睜眼醒來！靠著床背，看著窗外那一棵棵綠盈盈的大樹，鳥兒歡樂地叫個不停，我的心情大好，又是一個美好的一天。
我快速的穿上衣服，梳洗一番，后來到自己再也熟悉不過的地方——菜市場。我提著籃子來到蔬菜區(qū)，哼著小歌，撿著菜，之后放進籃子。笑咪咪的去了另一個區(qū)域。沒有結(jié)賬。對啊。我天天如此，年年如此，自己會做飯后，每天第一件要做的事，那邊是去菜市場撿菜。每一次的我都是把那里當成自家就沒有掏過錢，只是露出自己招牌的笑容說：“阿姨，早啊�！薄笆迨澹绨��！痹诮�(jīng)過幾句對話就走了。那時的我確實很蠻橫，但還好，我認識到了自己的過錯。
那一個月，父親的公司出了狀況，很忙！幾乎抽不出身管我！只好把我送到哪所謂的'外婆家。早晨我正準備出門時，發(fā)現(xiàn)婆婆正扛著一大袋東西，欲出門。沒辦法，我正好前去幫忙。之后來到一個小巷，只見婆婆把耳朵貼在門上聽了一會兒，就主動打開了門。進去一看，原來是收廢品的。婆婆把東西一放就拉著我走了。路上的我不解地問婆婆為什么，但婆婆只是笑笑說：“他救過我。人啊，要知恩圖報�！辈⒉煌５亟逃�。那一夜我沒有睡，看著天空中一閃一閃的星星……
陽光明亮，風兒溫柔的吹刮著大地，樹葉伴隨著風打著旋落下。又是一個美好的一天。我依舊那樣，只是多了一樣東西——錢。來到菜市場，我交了錢，并道了歉，還得到了意外的表揚。
婆婆，謝謝你教會我回報，讓我懂得怎樣與人相處。
回報_小學生六年級作文5
“誰言寸草心，報得三春暉”。相信大家都知道這句詩的含義吧，父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們十多年了，在這十多年當中，你做了什么？
在小時候，我總是衣來伸手，飯來張口，遇到父母做家務時我并沒去幫忙，稍微懂事的時候就懂得在父親上班前幫父親拿鞋；在父親重病時，母親照料著我父親，我便拿著菜籃一人到200米以外的菜市場買菜。當時我母親感動得一塌糊涂，我倒覺得沒什么，因為我知道，這是我應該做的。
“子女應該回報父母的愛”。有個事例可以證明這一句話。英國首相布萊爾是一個對父母很有愛心、很孝順父母的人。他的父親在42歲的時候突患中風。母親挑起了家庭經(jīng)濟重擔，照顧生病的父親的任務落在了布萊爾的身上，他對病榻上的父親很有耐心，照顧得盡心盡力。
多年來，盡管公務繁忙，布萊爾總不忘記經(jīng)常打電話給父母。盡管中風后的父親說話不是很流利，但布萊爾總能耐心地和父親進行溝通。父母曾經(jīng)救過我的命，治好我的病，給了我一個幸福的、溫暖的家，有吃有穿，還給我創(chuàng)造了上學學本領的.良好條件，父母讓我學那么多，主要的是想讓我將來的路上能夠立住腳，生存下來，而我不能辜負父母對我的期望，要合理安排自己的時間，建立起自己的一個個新的小目標，才會成就大目標。
回報_小學生六年級作文6
星期五來了。這天，老師給同學們布置了一個特殊的作業(yè)――給自己的父母買一個禮品或做一件事。
晚上，我回到家里埋頭苦想著，到底給媽媽做一件什么事才好呢？買一條絲巾，還是買一只玩具狗作為媽媽本命年的禮物，還是――還是――哎，對了！給媽媽做一個漂亮的賀卡來表達自己對母親的愛。
說干就干！我悄悄溜出門小心翼翼地跑向賣材料的地方。哇，人真多呀！我快速地挑好幾張顏色鮮艷的皺紋紙和一張大卡紙又跑回了家。心里想著：我這怎么這么像在玩爭分奪秒游戲呀！
開工了！我衷備好了剪刀，膠水，舊報紙和買來的`皺紋紙，卡紙。我先把白卡紙剪成兩個連體的桃心，然后把它門兩個一對折，一個賀卡的基本形象就成了。接著，把今年元旦的舊報紙拿出來，從上面找一個“小狗”把它剪下來，粘貼在賀卡的封面上，然后在“小狗”的周圍貼上了我的貼畫，最后一項工程就是寫上祝福語。一個精致的小賀卡就完成了。
晚上八點了，我悄悄從房間中走出來。媽媽正在看電視，真是一個好時機。我裝做沒事走到媽媽身邊，說：“媽媽，把這個賀卡送給你。”這時，媽媽才從電視中回過神來，驚訝地問：“今天是什么節(jié)日呀？你送我賀卡干什么？”我低聲說：“為了回報多少年來您給我無私的愛�！边@時，媽媽才恍然大悟，她慢慢抬起手接過了我這“珍貴”的禮物，小心翼翼的翻開，里面寫著我醒目的字體：多少年來，您為我付出了無窮無盡地愛，今天，我用這小小的賀卡來表達我對您的愛意。祝：媽媽，工作順利！天天快樂！身體健康！媽媽看到這些字高興地說：“我女兒真是長大了！我沒有白養(yǎng)啊！”我們兩高興地笑了。
回報_小學生六年級作文7
生活中，我們常常能見到這些人——他們義無反顧的幫助別人，但是絲毫不貪圖別人的回報。這種人他們不計代價與回報，是生活中我們的好榜樣，身上具有閃閃發(fā)光之處。
還記得那個人嗎？他穿梭于大街小巷，只為解決千家萬戶水電上的困難，他不計成本，不計勞累，只顧解決百姓們的燃眉之急，它便是全國勞動模范徐虎，她非常的普通，非常的平凡，卻又在平凡中蘊含著不平凡，他是一個水電維修工。有一次記者采訪他時，他這樣說：“其實你們不用這么感激我，因為我做這些就是應該的，辛苦我一個幸福了千萬家，這還有什么不值得的呢？這已經(jīng)很值了！”其實當時記者也很驚訝，在日后的報道中給他取了一個綽號“金子般的心”。
他，就是徐虎。
大家可以細細的想，為什么徐虎要這樣做呢？他這么辛苦的工作，到頭來卻得到的總是每個月固定的工資，可是他卻為追求他心中不變的理想，為人民服務，為祖國服務，在生活中這種人比比皆是，他們不計個人的得失，不計所付出的代價，雖然沒有物質(zhì)上的回報，但是精神上的滿足卻讓他們受益頗多。他們沒有別人的'贊賞，也沒有別人的施舍，更沒有加倍的工資，但是精神上卻感到分外的充實和幸福。這種人可以稱之上好人，但更可以稱之為模范！
其實這些事情，都是我們的責任，雖然他們并不可以選擇，但是我們?nèi)匀豢梢詫⑺鼈冏龊�，因為既然認準了這條道路，就要義無反顧的將它探索到終點。責任心，并不是做自己喜歡的事，而是將所做的事做好，這不僅僅考驗一個人的耐心，一個人的毅力，更考驗這個人是否具有高度的社會責任感，以及頑強不屈的拼搏精神。
讓我們在社會中多承擔責任，多為社會和祖國付出吧，只有不言代價與回報，才能收獲更多，才能享受更多！
回報_小學生六年級作文8
誰給我一滴水，我便回報他整個大海。
——題記
有這么一個故事：在一個風雨交加的夜晚，一對老夫婦走進了一家賓館，但晚來了一步，客滿了。他們正要失望地離開，一個店里的小伙計說：“進來吧，我不收你們的錢，今晚在我的房間住吧！”老夫婦倆萬分感激地說：“我們會給你一家這樣的賓館�！毙』镉嬄犃诵π�，只不過當成是一個玩笑罷了。10年后，他收到一封信，信中的字顫顫抖抖，老夫婦倆清晰地訴說了那個暴風雨夜晚的回憶，并附上一張機票，說他（這個小伙子）是這家賓館的'最佳人選。
這個故事充分說明了“給一滴水回報整個大�！钡牡览怼Ｈ巳硕紩欣щy，這時你是多么希望別伸出援助之手幫助你��！世上人人都要有愛心，只要你去幫助別人，人們便會以雙倍、十倍、百倍的價值來回報你！相反如果這個世界人人互不關心，互不幫助，那么這將是一個冷漠的世界，一個沒有愛的世界！
還有一個故事：杰瑞一日從水流湍急的河中救了一個剛學會游泳的小孩，小孩想回報他什么，他便說：“你去幫助另一個人，是對我最好的回報�！蹦莻�小孩長大成人又幫助了另一個人，他也說了相同的話，后來杰瑞在乘船時不幸落水，游到了一個孤島上，一條船經(jīng)過此島，船夫救起了杰瑞，同樣也說了這句話，杰瑞深受感動。
是的，當你幫助別人時，對于你——是快樂，而別人幫助你時——也是快樂。快樂和快樂使城市充滿愛，使人世間充滿歡聲笑語，使人與人之間相互體貼。是的，如果你給別人一滴微乎其微的幫助，別人回報你的竟是那一片大海！
因此朋友，多幫助一下朋友，讓和煦的陽光照在朋友，他人的心里吧！
回報_小學生六年級作文9
看了電影《今年夏天我們在一起》后，那翠翠的山，清清的水，純純的人，真真的情，始終在我心里揮之不去。
這部電影是這樣講述的：城里的小孩小志被父親送到鄉(xiāng)下爺爺家過暑假。因為爺爺對爸爸的誤解，小志對爺爺?shù)母星楹軔毫樱蜖敔數(shù)拿茉絹碓蕉�，但爺爺從沒討厭他。隨后在一次捕魚中矛盾消失了，化做了幾多歡喜。當小軍與軍子上鎮(zhèn)打電話時，爺爺發(fā)現(xiàn)小軍不見了，爬上山中尋找時，一不小心掉入了山谷，傷了腿，但還繼續(xù)尋找。小志知道后，照顧爺爺，為他上藥……暑假完了，小志含淚離開了小村莊。
愛需要回報，也應該得到回報。任何美好關系的最佳境界應該是和諧與從容，如同唇齒相依，如同根繁葉茂，大自然如此，親情、愛意、友誼……人世界也如此，只有有回報的愛才是幸福而圓滿的。正如爺爺對小志的'愛，消除了矛盾；小志對爺爺?shù)膼�，使爺爺感到甜蜜。愛是奉獻，也是付出，回報是給予和付出的理解與回應；也是對愛的感激，得到關愛的方式。
我們常說“滴水之恩，涌泉相報”，但是我們常不經(jīng)意這些愛的回報�；蛟S是小志的牽掛、爺爺?shù)年P心；或許是爺爺燦爛的笑臉、小志信中的叮嚀、或許是爺爺與小志銘記在心的回憶。
所以我們不要忽略別人給我們付出的愛，我們要懂得愛的回報，使世界更加美好！
回報_小學生六年級作文10
苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——題記
綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農(nóng)民會因此展開笑顏。梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的.回報!
《史記》中道：韓信常到淮水河邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓�；此舆吷嫌袀�老太太為別人漂洗紗絮，人稱‘漂母’。她見韓信挨餓很可憐，就把自己的飯分出一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母贈食之恩。韓信被劉邦封為‘淮陰侯’后對漂母分食之恩始終難忘，便派人四處尋找，最終提千金之禮登門拜訪。
這則故事中的漂母因幫助了韓信而得到了千金之禮，這是人幫助人。下面這則故事則是人與動物。
從前有一書生進京趕考，半路在廟中休息，發(fā)現(xiàn)自己的干糧上爬滿了螞蟻，書生便將干糧放到了地上道：“吃吧，可憐的小螞蟻�！闭f完繼續(xù)趕路。在京城考完試后，書生突然想起試卷上的‘主人’錯寫成‘王人’，氣的捶胸頓足，直嘆今年高中無望。但考榜發(fā)下來之后，書生卻高中榜首。原來是螞蟻趴在了試卷上，考官沒辨認出來。
世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。誠如一首歌所唱：世間自有公道，付出總有回報;說到不如做到，要做就做到最好……我們只有讓自己付出，讓自己做到最好，我們才會得到回報。
回報_小學生六年級作文11
是我無意中看到的一個故事：
有一個小孩子，在他很小的時候，經(jīng)常去一顆大樹下玩，大樹也常對他說，讓我們一起開心的玩吧，每一次那個小孩都答應了。有一天，小孩長大了，不再是原來的那個只知道玩的孩子了，可是大樹還是對他說，讓我們大家一起玩吧，孩子說：不，我現(xiàn)在不想玩了，我想要玩具，你能給我嗎？
大樹說，我沒有玩具，我只有果實，你可以摘去換成錢去買玩具，孩子很高興的.把果實摘了下來。換成了玩具。
又是很多年過去了，小孩子長大成人了，并且有了自己的家庭，這一天他又來到了大樹下，大樹還是對他說，讓我們一起玩吧。孩子說，不，我現(xiàn)在有自己的家了，我需要房子，你能幫我嗎？
大樹說，我沒有房子，可是你可以把砍了，做你建房子的材料。孩子照它說的做了，于是大樹就只剩下了一個樹樁。就這樣，幾十年過去了。
這幾十年中，風也走過，雨也走過，當初那個孩子也成了一個老人，這一天他又來到了大樹前，大樹對他說，我現(xiàn)在什么也沒有了，我?guī)筒涣四懔�。老人說，我現(xiàn)在都不要了，我只想休息一下。你能幫我嗎？
大樹說，那你坐下吧！
老人坐在了樹樁上，就這樣，大樹用他的全部，幫助了這個孩子，可以說，它為這個孩子付出了它所有的一切。
如果把這顆樹比喻成養(yǎng)育我們的父母，把這個孩子比喻成我們，那就是父母為了我們的一生，付出了太多太多的心血，可是我們卻像一只永遠也喂不飽的惡狼。父母撫養(yǎng)我們成人，不求任何回報，可我們卻總是嫌父母付出的不夠多。
有人說，知足常樂，我們知足了嗎？為了不讓撫養(yǎng)我們成人的父母寒心，從現(xiàn)在開始，好好得用我們的報答他們吧！
回報_小學生六年級作文12
人類有許多高貴的品德，但我最欣賞報恩。
暑假里，我隨媽媽從外地里回來，擠上火車，里面有很多人。因為我們的票無座，所以只好站著。開始也沒覺得怎么樣，可后來腳慢慢變酸，一會兒又全麻了，這倒也不說，當時正是夜晚，特別想睡覺，我在那站著都能睡著。
正當這時，我旁邊的一位叔叔睡醒了，他見我這樣犯困，就站著讓我坐他的座位上，我半天都沒楞過來，還以為自己在做美夢。于是，我連謝謝都沒說，就坐了下來。一坐下，我的雙腿就像一大群螞蟻在爬，不過，一會兒又好了。我不僅是身體上舒服得很，心里更舒服，因為難得還有這樣一位好叔叔。
我坐在那兒，不知不覺中就睡著了，醒來時，天亮了，可那位叔叔卻不見了，他可能是到站下車了。我不知道自己睡了多久，也不知道那位叔叔站了多久，他是不是站得腿像我開始那樣發(fā)麻；他是不是也像我那樣犯困；他是不是也像我那樣希望別人讓座，可我能……。我心里一陣又一陣的內(nèi)疚。
不一會兒，一位阿姨抱著一位嬰兒上了車，我趕緊站起來讓座，這也許是解除我心里內(nèi)疚的一個機會。我站著望著窗外，剛起床的太陽看上去是如此柔和、絢麗，幾只鳥兒朝著太陽的方向飛去，它們是要奔向太陽嗎？不，它們是要奔向那最溫暖的一縷陽光，我的心也隨著那小鳥向那最溫暖的一縷陽光飛去，我的整個身體從內(nèi)到外的感到舒服。
其實，報恩并不一定要報答對你有恩的那個人，就像我和那位叔叔只是萍水相逢，我該如何報答他呢？
他幫我，也是在幫社會，為了讓社會的`風氣好起來；而我要報答的也是社會，以他那樣的一顆心來報答社會，就是給他最好的報答。
回報_小學生六年級作文13
我家樓下有一塊草坪。草坪中長著青翠的小草，周圍圈著一排石塊來作為柵欄。也許是微風帶來了種子，亦或許是有人隨意丟棄了花束，那石塊間競找出一株滿天星。它并不高，很難想象它那細弱的身軀能將石塊撐開一條裂縫，茁壯生長。沒有人注意到它，它頂端開出了潔白的小花朵，別人也只把那當成雜草的穗。
可是蝴蝶看到了它，蜜蜂注意到它，不知不覺，滿天星由單薄的一株長到了一叢，占據(jù)了草坪小小的一角。有人瞥見了它，卻嗤之以鼻，不把它的努力放在眼里。野貓在上面打滾，不管腰被壓得有多彎它們總會慢慢抬起頭，婦人將它扯去喂雞，沒過多久又是新的一片繁盛，男人將煙頭壓滅在它們身上，可它們依舊帶著灼傷迎接未來。
樹葉變黃了又落下，燕子飛去又飛回來，一個春天，人們終于發(fā)現(xiàn)了那整整一草坪搖曳的滿天星。他們驚訝于原本只能在其它花旁做配角的滿天星，盛開到極致時竟然可以這么美膩，它們白色的小花點綴著草坪，就像滿天的繁星與漆黑的天幕相互映襯著。上天賜予了滿天星平凡的外貌，它卻不滿于甘心做陪襯，經(jīng)過自己的努力，想要改變命運。也許蝴蝶勸解過它，也許蜜蜂嘲笑過它，也許野貓譏諷過它，但它從未停下腳步，當它沖破巖石阻礙的`時候，就定了自己的夢想，它以美煞人的星海來回報那些挫折。一個人在遭遇別人冷嘲熱諷或者遇到挫折后就會喪失信心。然而最終的成功與否其實就決定于這一刻，只要堅定自己的目標和觀念，向著他們一步步前進，并且微笑面對坎坷，就是給那些人，那些事最有力的打擊。世界以痛吻我，我卻回報以歌。
回報_小學生六年級作文14
楊老師：《可貴的沉默》一課中，是什么原因使同學們變得沉默了呢？
王曉晗：我從 “寂然無聲”體會到當時非常安靜，一點聲音也沒有。“沒有人舉手”是因為他們中間沒有人向爸爸媽媽祝賀生日；“沒有人說話”是因為大家認識到自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得我們的生日，用各種各樣的方式為我們祝賀生日，而我們卻從來沒有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至我們都不知道他們的生日，孩子們心里慚愧不安，因此誰也沒說話。
朱鵬：我是從“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的.可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中。”這句話中“足足一分鐘”表明“沉默”的時間很長。在這一分鐘里，他們可能在想：爸爸、媽媽平時總記著給我過生日，我卻不知道他們的生日，也沒有向他們祝賀，我怎么這么不關心他們呢？真慚愧！
宮一冉：我從“他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤的神色之中”中體會到孩子們面對誰知道爸爸媽媽的生日這個話題，一下子從“十分熱鬧”變得“沉默不語”，“所有的人”都不說話了，并且臉上流露出犯了錯誤的神色，這恰恰是他們可愛的地方。說他們可愛，是因為他們在覺察到自己錯了之后，毫不掩飾，坦誠地流露在他們的神色之中。這就是蘊藏在他們心靈深處的、他們還沒有意識到的極為珍貴的東西。
楊老師：同學們講得真棒！孩子們在這一陣可貴的沉默中思索應該怎樣回報父母的愛；在沉默中，孩子們懂得了接受愛的同時更要回報愛的道理。一次沉默讓孩子們收獲了許多許多。
回報_小學生六年級作文15
“母親”，一個多么平凡卻又神圣的詞語，從我們呱呱落地開始就陪伴我們長大。母親節(jié)，我用特別的禮物回報了母愛。
童年的腳步雖然匆匆，一路走來，讓我懂得了感恩。5月12日是今年的母親節(jié)，我在媽媽起床之前，準備好了兩支康乃馨、一個禮盒和一封信，放在餐桌上，想給媽媽一個驚喜。
可媽媽經(jīng)過餐桌并沒有發(fā)現(xiàn)禮物，大概她的心里一直在想給我們準備什么早飯吧！我把禮物重新放到餐桌中央醒目的地方，然后躲到了窗簾后面，觀察媽媽。
啊，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了餐桌上的禮物。她“咦”了一聲，便滿心歡喜地伸手拿禮物，那充滿驚喜的樣子真好像是個孩子，甚至特別像兒時的我。她小心翼翼地開著禮盒，生怕有一點兒損壞。好不容易把禮盒打開了，取出了禮物，沒想到接著她又將打開的禮物重新放回盒子，把盒子包裝好。媽媽是要干什么？哦，原來媽媽要給我送的禮物拍照啊。拍完照，她抹了抹眼睛，深深地吸了一口氣，不知是不是在落淚。
看到這一幕，從小到大，媽媽愛我的`畫面，不斷涌現(xiàn)在我的腦海之中：每個清晨為我準備的可口早飯，每天放學后接我回家的背影，還有每個夜晚書桌旁的陪伴……
兩支康乃馨的味道散入空氣中，一陣陣芬芳，隨著風彌漫開來。我再也忍不住了，從窗簾后面蹦了出來，奔向媽媽。媽媽嚇了一跳，可緊接著又摟住了我。我才發(fā)覺，原來這不只是康乃馨的香味，而是回報母親的味道。
“總是向您索取，卻從不說謝謝您，直到長大后才懂得您的不容易……”擁抱母親的這一刻，我終于體會到了這首歌詞的意義。愿這芬芳的花香，能回報您無私的愛。
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