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眼睛_小學(xué)生五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的眼睛_小學(xué)生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
眼睛_小學(xué)生五年級作文1
每個(gè)人都有一雙眼睛，來看這眼花繚亂的世界。有的人是用心觀看，有的人是用眼睛觀看。而我們的老師是用心來看我們成長的。他們的眼睛能讀懂我們，她凝結(jié)了對我們的關(guān)愛。我們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步，老師都看在眼里，記在心里，給予鼓勵；而我們的一舉一動，稍有開小差的動作，都逃不過老師的眼睛，及時(shí)地給予制止。
老師的眼睛是溫柔的。記得上作文課時(shí)，有一個(gè)情景老師讓用一個(gè)成語表達(dá)出來，我搶著第一個(gè)回答出來，老師用溫柔的`眼光看著我，好像在說：“楊洪渝，你真厲害！”那是我的心里美滋滋的。
老師的眼睛是慈祥的。記得，有一次，在上課的時(shí)候，我頭痛難忍，爬在課桌上，老師走到我的課桌旁，用手撫摸著我的頭，像媽媽一樣用慈祥的目光關(guān)切地詢問，那是，我十分感動，一股暖流流遍我的全身。
老師的眼睛是神奇的。每當(dāng)老師讓我回答問題，我沒有自信，抓耳撓腮，不會回答時(shí)，老師總是用鼓勵的眼光看著我，好像在說：”楊洪渝，加油！你一定行！”我瞬間增添了力量，信心倍增，靈感突現(xiàn)，就能勇敢地回答出來。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。我是一個(gè)自制力差的學(xué)生，上課總是控制不住自己，愛做小動作，每當(dāng)我注意力不集中，想開小差時(shí)，老師總是用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說：“楊洪渝，上課注意聽講！控制自己！”使我的心趕緊收了回來，突入到學(xué)習(xí)中去。每當(dāng)此時(shí)，我總在想，老師的眼睛怎么能夠洞察一切，像X光機(jī)一樣直射我的心里，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一舉一動都逃不過老師的目光。
老師的眼睛像霓虹燈一樣，總是變化萬千，充滿魅力。他有是溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲……總之，老師這雙會說話的眼睛，使我們充滿無窮的力量，使我們更加努力學(xué)習(xí)，更加進(jìn)步。
眼睛_小學(xué)生五年級作文2
老師的眼睛有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很嚴(yán)厲……老師的眼睛是多姿多彩的。
老師的眼睛是溫柔的，有一次期末考試，有一題拓展題好難，我絞盡腦汁，硬是想不出合理的解答方法，正在這時(shí)候，老師用手輕輕的撫摸著我的頭，我抬起頭，迎面碰到老師溫柔的眼睛看著我，仿佛在說：“加油，孩子，你是最棒的�！焙鋈灰还膳饔勘槲业娜恚蠋煹难劬o了我力量，出人意料的是我把這一題做出來了，而且全班只有我一個(gè)人做對了。
老師的眼睛有時(shí)候是嚴(yán)厲的，我還記得有一次作業(yè)本上有兩個(gè)題目我們?nèi)噱e的很多，老師在講第一題的時(shí)候，我們都在認(rèn)真的聽，當(dāng)老師在講第二題的時(shí)候，我們還在回味著第一題的算理，結(jié)果在下午的測試中，剛好有上午老師講的類似第二題的題型，更巧的是，我們?nèi)喽汲鲥e了，第二天，老師發(fā)試卷的時(shí)候，點(diǎn)到我的名字了，我走到老師跟前，老師狠狠的看了我一眼，此時(shí)，我恨不得地上有個(gè)洞能讓我鉆進(jìn)去，從此老師的那個(gè)眼神就定格在了我的腦海中……
老師的眼睛有時(shí)候是親切的.。在一次期中考試的時(shí)候，就是因?yàn)槲矣X得自己已經(jīng)很了不起了，所以上課的時(shí)候我就不聽講，結(jié)果測試的時(shí)候我只得了55分。當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，老師用親切的話語對我說：“孩子，不要?dú)怵H，只要你以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，不馬虎，成績一定會上升的！”我聽了這話，臉一下子就紅了，因?yàn)槲乙詾槔蠋熞欢〞u我的。
老師的眼睛就是這樣千變?nèi)f化，可就是這雙眼睛對我有特別大的幫助。
眼睛_小學(xué)生五年級作文3
夜深了。
起風(fēng)了。
我迷迷糊糊地起身，關(guān)了窗子。不經(jīng)意地向窗外一瞥，只見今晚的月牙兒與繁星格外的亮。散發(fā)出柔和的光，柔柔地照在我的臉上。不似想像中那般清涼，淡淡的，若隱若現(xiàn)。一下子，睡意便都沒了，只細(xì)細(xì)地觀察著夜空。
今夜是新月，彎彎的似一張彎弓，不知是誰調(diào)皮地掛在天上。
相比月亮，我更喜歡的'還是這滿天的繁星，亮晶晶的，像寶石、像珍珠，密密匝匝撒滿了這遼闊無垠的夜空，夜是柔和的，星星卻是夢幻明亮的�？茨潜倍菲咝牵�有傳說中的射手、處女……向著我眨呀呀眨吧眼，像一顆顆夜的眼睛向我笑著，揮舞著手臂。
在星的懷抱里，我想起了從前相處了六年的六（6）班的六十六位同學(xué)，我們曾一起笑過，哭過、走過。在星的光芒下，我看見了那些伙伴們的臉，有韋小騫笑著做鬼臉；有毛葉萌拿著試卷燦爛的笑容；有陳璐和男生不服氣的對視……
一切一切，此時(shí)都像幻燈片似的回放。只是上初中了，再也見不著面了，一滴淚卻從眼角落下，落在我的嘴里，澀澀的。
同學(xué)們，我在想念你們，你們知道嗎？
傳說，每一個(gè)人的思念都會化成天上的一顆星，我看到了這么多，應(yīng)該很幸福才是，想到這里，我又笑了。
瞧著，我遙望遠(yuǎn)方，雖已夜深卻是燈火通明，突然，我覺得自己好遙遠(yuǎn)，心空落落的，好象有什么東西在吞蝕著。
想著，我的視線又回到了星星上，心變得踏實(shí)了，我笑了，笑得很甜蜜，很滿足。
是啊，有你們，我就夠了！
在夜的眼睛柔和的光芒下，我趴在桌上甜甜地睡了，夢里有同學(xué)、有老師，還有那閃爍著思念的繁星……
眼睛_小學(xué)生五年級作文4
每人都有一雙眼睛，也許很多人都認(rèn)為眼睛只是個(gè)普普通通的東西，可我卻認(rèn)為眼睛是個(gè)可愛的小精靈，它帶著我去觀察、認(rèn)識這個(gè)世界，帶我發(fā)現(xiàn)身邊各種奇妙的事，你看！這小精靈是不是很聰明呢？
我還記得有一天，我跟著奶奶來到田園里玩，初次來到這里，我開始用眼睛看看這片田園，這一切都是翠綠色的，每棵植物都在努力地生長。一看到奶奶正在勤快地給菜澆水，我決定幫一下奶奶，我地問奶奶：“奶奶，我有什么可以幫你的嗎？”“喲，這孩子，你幫奶奶打點(diǎn)水�！币唤拥饺蝿�(wù)，我就迫不及待地去完成任務(wù)了，我雖小卻很懂事，來到水缸邊，當(dāng)我彎下腰要去打水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水缸旁邊有一堆草和沙子，這引起了我的好奇心，我輕輕地扒開草看，在我眼前的是一些如沙子一樣大的小蟲子，我并不知道這是什么，我馬上叫來了奶奶，我問奶奶：“奶奶，這是什么呀？”“這些小蟲子叫螞蟻。”奶奶細(xì)心地回答我，我又問：“它們這樣走來走去，在干什么呀？”“它們正在工作，你別看它小，力量可是好強(qiáng)大的，它們能搬運(yùn)比自己身體大幾十倍的東西呢�！�
認(rèn)識到螞蟻之后，我這顆好學(xué)的`心又被激發(fā)起來了，我拉著奶奶的手，尋找我想要認(rèn)識的東西。突然，我看到了一片花叢，哇！這花姑娘亭亭玉立，姿態(tài)一個(gè)比一個(gè)婀娜，好一片五彩繽紛�！澳棠�，花朵上的小蟲子是什么，它們是在欺負(fù)花朵嗎？”我向奶奶投了個(gè)問題，“不是，它們是蜜蜂，它們在幫花朵傳授花粉�！本驮诮裉�，我用眼睛認(rèn)識到了那么多知識！
眼睛這小精靈用處可多了，只要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)眼睛是我們生活中不可缺少的一部分，沒有了它，生活就沒有了顏色，世界就變得灰暗，你看它，還帶著我認(rèn)識到了螞蟻和蜜蜂呢。
眼睛_小學(xué)生五年級作文5
每個(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛.這雙眼睛賜予了我們的一切,賜予了我們美好的所有.而潘老師的那雙會講話的眼睛更是給我留下了深刻的印象.
記得剛上四年級,潘老師擔(dān)任我班的語文老師.也許是"陌生"的關(guān)系,我總覺得她跟其他老師沒什么兩樣.可是,相處久了,我發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)特點(diǎn).她的眼睛竟然會講話.
有一次,教育局的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校做指導(dǎo)工作.他們還到我班聽課."鈴——”上課了，領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)走進(jìn)教師，而授課老師——潘老師也走進(jìn)教師，我的`心情很緊張，“怦怦”地跳個(gè)不停。課堂上，同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，開動腦筋，積極發(fā)言。當(dāng)我們已深入了課文內(nèi)容，潘老師向同學(xué)們發(fā)問了一個(gè)比較思維性的問題，大家都像被巫婆施了魔法似的，頓時(shí)變得鴉雀無聲。
潘老師掃視著全班同學(xué)，那雙純潔的眼睛仿佛在說：“沒關(guān)系，慢慢想吧！”望著老師的眼睛似乎有一股暖流流遍我全身，賜予了我無窮的力量。對了！我茅塞頓開，想到了答案。我本想站起來說，但看到領(lǐng)導(dǎo)們，我又有點(diǎn)害怕。這時(shí)候的我六神無主，不知所措。潘老師看到我躍躍欲起，仿佛看透了我的心思，用那雙炯炯有神的眼睛盯著我，似乎在對我說：“不用害怕，大膽地站起來吧！只要你站起來，你就是勝利者！”此時(shí)，我鼓起了勇氣，盡了我最大的能力回答了這個(gè)問題。答完后，剛坐下來聽到了一陣熱烈的掌聲。原來是領(lǐng)導(dǎo)們鼓掌。我長長地吁了一口氣，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對我說：“表現(xiàn)很好，加油！努力！”......
潘老師那雙純潔而又炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，鼓勵著我們。我永遠(yuǎn)也不會忘記這雙明亮的眼睛。
眼睛_小學(xué)生五年級作文6
那一雙眼睛，她并不出奇，也不能用什么特別的詞語來形容，但她卻有一股神奇的力量，常常提醒著我，激勵著我。
我第一次看到那雙眼睛，是我來到慈吉小學(xué)報(bào)到的第一天。從一年級升到五年級，沈老師那雙眼睛流露出一種溫和的光，包含著無限的期望。
記得一年級時(shí)，我很膽小，上課總是低著頭，更不用說積極舉手發(fā)言了。可是沈老師并沒有放棄我，課堂上，老師一次又一次地看著我。剛開始，我不敢抬頭看老師，慢慢地，我感到那雙眼睛在跟我說話：“宋葉芮，只要認(rèn)真，大膽一些，你也可以的！”于是，我上課專心聽講，也敢舉手回答問題了。這時(shí)，沈老師的眼睛里閃現(xiàn)出鼓勵和贊許的目光，我看了心里覺得很舒服。我的小嘴變得愛發(fā)表自己的`意見了，“老師，我覺得文章中的‘我’在挖薺菜時(shí)還感受到了薺菜的芳香，會捧著薺菜說‘真香’啊！”“噢，你體會得真好，掌聲送給宋葉芮同學(xué)！”這時(shí)，我分明看到了老師的目光中流露出深深的喜愛。
老師的目光是慈祥的，但有時(shí)也是嚴(yán)厲的。有一次，我在課堂上看課外書，沈老師走到我面前，半天沒有說話。這時(shí)，我抬頭一看，頓時(shí)像觸電一般驚慌，老師正用嚴(yán)肅的目光看著我，似乎在說：“宋葉芮，你怎么能不用心聽講呢？”這是一種無聲的責(zé)備，這種責(zé)備使我感到慚愧。我不好意思地挺直身板，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。這時(shí)，沈老師的眼睛里又流露出溫和慈祥的光芒。
是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在深情地注視我們，促使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)向上！
眼睛_小學(xué)生五年級作文7
眼睛如果還沒有變得像太陽，它就像看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。
每個(gè)生物都有一雙眼睛，但有一些因?yàn)槭鞫床灰娒利惖氖澜纾床灰姷厍蛏系拿恳惶幍胤健?/p>
在一個(gè)上學(xué)的早晨，很黑。伸手看不見五指，下樓時(shí)，我好像問到了一種奇特的味道。我小心翼翼地走下樓。突然，有一縷光照了進(jìn)來，我看見了一個(gè)籠子，隱隱約約地我又看見籠子里有幾塊布，仔細(xì)一看，是有一只小狗在里面，那只小狗的眼睛一眨一眨的，眼睛里充滿了希望，我心想：它不會沒有主人吧！上學(xué)的時(shí)候，心里還惦記著它，心里又想這它現(xiàn)在會怎樣�？墒沁@一切的考慮卻聽到一句：“它不是死了嗎？”媽媽說。爸爸聽見了，他插了一句說：“不是吧！應(yīng)該是睡著了吧�！彼娴乃懒藛�？
這個(gè)疑問卻在幾天后，我得到了答案……在回家的時(shí)候，我看見了它，它就在樓梯上，爸爸說：“它的主人可能不要它了，都不給衣服它穿了！”我越看就覺得它越可愛，我小心翼翼地伸腳過去，它把頭伸過來聞一聞，又蹲回了那個(gè)只屬于它的位置，它動也不動。它是在等它的'主人嗎？真的，那是真的，一個(gè)女人把它帶了回家。在那時(shí)，它的眼睛里充滿了幸福。
狗很和諧也很忠誠，老師曾經(jīng)給我看過一個(gè)視頻，狗永遠(yuǎn)陪伴著它的主人，永遠(yuǎn)�。�
它們的心靈永遠(yuǎn)是“美麗的”。
眼睛_小學(xué)生五年級作文8
老師的眼睛總是千變?nèi)f化，有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是氣憤的，但是，沒有老師的這雙眼睛，我們就不會進(jìn)步。
憤怒
老師的`眼睛有時(shí)是憤怒的。那一次，我們班由于眼保健操沒有認(rèn)真地做，而被值日生抓了個(gè)正著，還扣了一朵紅花，也就意味著我們這周得不到“流動紅旗”了。老師知道后很生氣，她用憤怒的眼神注視著我們，像是在說：“就是因?yàn)槟銈儯昧死玻×鲃蛹t旗得不到了！”我們一個(gè)個(gè)也羞愧地低下了頭。
欣慰
老師的眼睛有時(shí)是欣慰的，有一次，本來是歸我們班值日，可是老天卻一點(diǎn)也不給面子，給我們來了一場傾盆大雨，老師以為我們不會去值日了，可是我們冒著寒雨還是去值日了，“敬禮”“老師好”這一聲聲高聲的吶喊，讓老師對我們刮目相看，她用欣慰的目光看著我們，好像在說：“好樣的！老師為你們驕傲！”
氣憤
老師的眼睛有時(shí)是氣憤的。有一次，老師在講臺上認(rèn)真地講課，而我卻在和一個(gè)女同學(xué)講話。老師看見了，說：“有些同學(xué)就是那么不認(rèn)真，老師在上面講，他們卻在下面講小話�！倍覅s不以為然，老師見了，便走到我桌前，拍了兩下桌子，用氣憤的目光看著我們，仿佛在說：“說的就是你們，還不知道嗎？”
溫柔
老師的眼睛有時(shí)是溫柔的。那次，我的頭昏沉沉的，感覺很不舒服，一個(gè)同學(xué)見了，跑去跟老師說了，老師來了，她摸了摸我的額頭，說：“哎呀，你發(fā)燒了，我去給你的家長打電話�！闭f著便拿出了手機(jī)，一邊撥號，一邊把我?guī)У叫Ｐl(wèi)生室找醫(yī)生，還時(shí)不時(shí)用溫柔的目光看著我，好像在說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，孩子，老師相信你！”
老師的眼睛就是這么變化無常，讓人琢磨不透，但是有一點(diǎn)我很清楚，老師永遠(yuǎn)是愛我們的！
眼睛_小學(xué)生五年級作文9
眼睛是心靈的窗戶，我們通過眼睛才能觀察世間萬物，才能看到眼前這美好的一切。
擁有一雙明亮的眼睛，我們就能更好的表達(dá)自己的思想感情，表達(dá)心里的喜怒哀樂。高興的時(shí)候，眼睛笑得瞇成一條縫；悲傷的時(shí)候，怒目圓睜；快樂的時(shí)候，嚴(yán)厲閃爍著幸福的光芒。
有的人不懂得眼睛的.重要性。電腦一玩就是幾個(gè)小時(shí)，眼睛累了，紅了，痛了也不懂得休息一下；有的同學(xué)做作業(yè)的時(shí)候離作業(yè)本很近，甚至爬在桌子上，久而久之，就成了近視眼。瞧，我就是一個(gè)例子�，F(xiàn)在，我可后悔了！這不，我又開始愛護(hù)自己的眼睛了，看書、寫作業(yè)時(shí)累了，就休息一會，望望遠(yuǎn)處；看電視、玩電腦累了，就做做眼保健操。
有一次，我和媽媽正在公元玩，一粒沙子飄進(jìn)了我的眼睛，難受極了，我使勁用手揉。媽媽見了，急忙對我說：“女兒，不要用手來揉眼睛，如果沙子被揉到眼球里，眼睛會壞的�！闭f完，媽媽用干凈的水幫我把沙子沖了出來，從那以后，我就更愛護(hù)自己的眼睛了。
同學(xué)們，有了明亮的眼睛，我們才能更好地學(xué)習(xí)，健康地生活、成長。我們都應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛。
眼睛_小學(xué)生五年級作文10
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”每當(dāng)我想起這首歌時(shí)，眼前便浮現(xiàn)出徐老師的眼睛。
天亮了，星星消失了，但是，老師慈祥而又嚴(yán)厲的眼睛是永遠(yuǎn)不會消失的。老師的眼睛不一樣的，有時(shí)瞇成一條線，那說明充滿喜悅，有時(shí)滿含贊賞，還有時(shí)帶著失望……不信，你看－－：一天中午，我的心情十分不好，不知為什么一天都十分煩躁。同桌用手在面前晃來晃去，一氣之下，我把她最心愛的鋼筆摔在了地上，同桌也不甘示弱，把我的筆袋扔在地上，接著，我們倆就發(fā)生了爭吵。正在這時(shí)老師看到了，看著老師失望的眼神，我既傷心，又難過！
期末考試過后，報(bào)成績了，徐老師清了清嗓子說這次考一百分的有蘆歡歡，王小明，潘晨時(shí)，我提到嗓子眼的.心，一下子又回到原處，老師的眼睛向我投來了贊賞和鼓勵的目光。
一天教師將參加奧林匹克競賽的學(xué)生統(tǒng)計(jì)一下，我不管三七二十一就報(bào)名了，心想反正我學(xué)了奧數(shù)怕什么，心里頓時(shí)有底了。經(jīng)過一層層選拔，在決賽時(shí)，我遇到了一個(gè)和旗逢對手的人，那個(gè)人是王明。我認(rèn)真的答題，一切都挺順利的，可最后一題卻把我難住了，我想了好一會兒，都沒想出來，豆大的汗珠從我頭上流了下來，我絞盡腦汗，冥思苦想也沒有一點(diǎn)進(jìn)展。忽然，一陣涼風(fēng)吹來，讓我豁然開朗。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了，當(dāng)老師報(bào)成績時(shí)，我得了第一名，老師那天眉開眼笑的，從老師的眼中我看出了喜悅。
老師的眼睛，時(shí)刻教育著我們。“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”
眼睛_小學(xué)生五年級作文11
她個(gè)子不高，瘦瘦的，臉白白凈凈很有神采。看上去她那么年輕靚麗，好像二十多歲的姑娘，可實(shí)際上她的兒子都已經(jīng)五歲了。她就是我的班主任miss郭。她有著一雙另人生畏的大眼睛，這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來回掃射。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心翼翼。
記得剛上初中時(shí)，我人生地不熟的，再加上膽子不是很大，碰見她，總是害怕得要命，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開最好，否則頭低得像在地上找東西，臉紅得像煮熟的蝦公，哪還敢與之對視？但是她上課又是那么地生動活潑，使你不由自主地加入進(jìn)去。有一次，她上課提了一個(gè)問題，問題不難，大家差不多都舉手了，我也舉起了手，可心砰砰只跳，只得一邊祈禱著“別叫我，別叫我”.老師偏偏沒有聽見我的祈禱，“探照燈”的光柱直落在我身上。我好害怕，以致聲音都變了，大家哄堂大笑。Miss郭什么反應(yīng)呢？我鼓足勇氣朝她望去，只見她笑瞇瞇地看著我，那雙美麗的大眼睛里盛滿了鼓勵。頓時(shí)我信心大增，把剛才的答案流暢地重復(fù)了一遍，才安穩(wěn)地坐下。
老師的眼睛的確是令人生畏的眼睛，特別是你犯錯誤的時(shí)候。有一天，自修課，我因一件小事和同桌你一言我一語地吵起來，聲音不是很大，可還是被班干部報(bào)告給了老師，被老師叫到了辦公室。我同桌兩個(gè)還是互不服氣的樣子，站在老師那兒，氣鼓鼓的。老師眼睛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。我頓時(shí)精神防線全面崩潰，心慌意亂，悔恨的淚水從眼眶里奔涌而出，抽抽咽咽，不知道自己說些什么。
老師的.眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)著火一般熱情的眼睛，也是一本深奧的書。她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……
眼睛_小學(xué)生五年級作文12
七歲那年的夏天，月色清涼。鄰家小妹的母親上門“拜訪”，為的是我因“戰(zhàn)爭”用剪刀在她新買的棉衣上面留下的小小“紀(jì)念”。門縫中，我看見母親歉意地笑著，直至她怒意漸平。月光下，我看見母親回了回頭，我想母親察覺到了我。那雙明亮的眼睛，含著責(zé)備，卻又滿是愛意，包容著我的過錯。一瞬間，我無地自容。
感謝母親，用溫柔的眼神呵護(hù)著我幼小的心靈。
稍年長一些，離了家，也便有了自己的生活，還有親愛的朋友。記憶深刻的是那年冬天，因?yàn)樽约旱脑�，好朋友在凜冽的寒風(fēng)中等了我半個(gè)多小時(shí)。面對一臉愧疚的我，她沒有埋怨，沒有盤問，只是微微一笑。清澈的眼睛里，一個(gè)理解的眼神就將冬日寒風(fēng)化為了濕潤心田的.暖流。
感謝朋友，陪伴了我太多孤單的時(shí)光。
高中后，有一天晚上，是靜靜的自習(xí)，聽得見暗夜輕微的籟鳴。我聽見老師在講臺上叫我的名字，同學(xué)們齊刷刷地看著我，我猶猶豫豫地走上前去。是我不擅長的作文，細(xì)致的圈點(diǎn)，靚麗鮮紅，竟是一種陌生的久違。我抬起頭，老師鼓勵與贊賞的眼神，直直地?fù)艨辶俗约簝?nèi)心的卑怯。
那一刻的溫暖與關(guān)愛，讓我恍惚想起父親。感謝老師，我熱愛語文。
有人說：“世界上不是缺少美麗，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭\然，自然的美麗，生活的色彩無一不是要用眼睛去欣賞，而如此是謂用心。感謝眼睛，在如火如風(fēng)的歲月中，它讓我見證了親情的慈愛，友情的真摯和老師無私的奉獻(xiàn)。在讓我看到紅橙黃綠青藍(lán)紫的絢麗大千外，又見識了人間溫暖的美好世界。
讓我們用眼睛去尋找美麗，用眼睛去展現(xiàn)美麗！
眼睛_小學(xué)生五年級作文13
眼睛是心靈的窗戶，心里想什么，一看就明白了。
媽媽常說爸爸的眼睛很小，但我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為爸爸的眼睛是千變?nèi)f化的，他的眼睛有時(shí)充滿責(zé)備；有時(shí)透露溫和；有時(shí)布滿血絲；有時(shí)流露童心……
既有責(zé)備
我平時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，連“五筆”都不怎么練。結(jié)果，答應(yīng)爸爸在春節(jié)之前用“五筆”打文章的承諾沒有兌現(xiàn)。爸爸生氣了，透過那雙充滿責(zé)備的眼神，我看到的'不僅是生氣，而且有恨鐵不成鋼的焦急和不安。于是，我下定決心練好五筆。
又有溫和
當(dāng)我在涮碗的時(shí)候；當(dāng)我在掃地的時(shí)候；當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸總要夸獎我?guī)拙�，那雙透露著溫和的眼在告訴我：“做得對，相信你自己，一定能把這些事干得更好�！庇谑牵腋善鸹顏砀袆艃毫�。
還有血絲
這一段時(shí)間爸爸一直在忙工作上的事，經(jīng)常是“兩頭見星星”。我和媽媽心疼他，讓他早點(diǎn)休息。爸爸總是答應(yīng)卻從不實(shí)施。從那雙幾經(jīng)“風(fēng)雨”而布滿血絲的眼睛里，我看到了爸爸肩頭的責(zé)任和對我的愛。于是，我下定決心好好學(xué)習(xí)。
更有童心
每當(dāng)我對爸爸說笑時(shí)；每當(dāng)我讓爸爸看電腦時(shí)；每當(dāng)我和爸爸出去玩時(shí)，他的眼里總是充滿童心，仿佛自己就像一個(gè)十一二歲的孩子。怪不得媽媽總說爸爸是老頑童呢！于是，我和爸爸玩的時(shí)候特別開心。
爸爸的眼睛雖小，但在我的眼里是那么明亮，那樣閃光……
眼睛_小學(xué)生五年級作文14
她并不是特別好看，有一對粗粗的、短短的眉毛，頭又大又圓。雖然她長得不怎么樣，但是，她卻有一雙會說話的眼睛。
你看，她高興時(shí)，眼睛一下子就亮了，就像兩個(gè)小燈泡一樣，笑意好像能從眼睛里溢出來。被老師批評了，兩只眼睛一下子就暗了下來，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仿佛眼淚下一秒就會奪眶而出。她受了委屈，也不哭也不鬧，和小貓一樣安靜，只是那大大的眼睛一直在望著你，好像在說：我做錯什么了嗎？
她的眼睛不但能顯示出她的心情，還能和我們聊天呢！
記得有一次，我去她家里找她出來玩，叫了幾聲她都沒有回應(yīng)我。于是，我就跑到她房間的窗戶外面，隔著窗戶看到了她。剛想叫她，猛的發(fā)現(xiàn)她媽媽站在她身后，盯著她寫作業(yè)，手中還拿著把戒尺，一副威嚴(yán)的樣子。這可怎么辦呢？難道玩不成了？當(dāng)我冥思苦想時(shí)，她剛一抬頭，正好看見了站在窗外的我。
我打著啞語問：“什么時(shí)候能出來？”
她把眼睛一眨一閉，又搖頭。我猜是沒戲了�？晌也桓市木瓦@么放棄。
“要不晚上出來？”我又問。
看到我一臉失望，她閉著眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，我再次伸出手，比劃了“六”。她笑了起來，眼睛飛快的眨了眨。
晚上六點(diǎn)，我們在小區(qū)見著了。她疑惑的'問：“我又沒說話，你怎么知道我說的意思？”“因?yàn)槟愕难劬f話啊。”說完，我們倆相似一笑，快樂的笑聲響徹小區(qū)。
這就是我的好朋友，一個(gè)會用眼睛說話的人。
眼睛_小學(xué)生五年級作文15
眼睛人人皆有，有的眼睛大如杏，有的眼睛笑如月，而我們梁老師那雙眼顯得與眾不同，那是一雙會說話的小眼晴。
見過我們老師的人都知道他眼睛小，一單一雙架著一副黑半框眼鏡鼻梁立峰，總是嘴角微揚(yáng)，掛著一種親的微笑，隨便一看就知道充滿了智慧，向秋天的星星，和善而明亮，那一雙眼睛????有神，但眼角密而深的魚尾紋卻很獨(dú)特，一個(gè)單，一個(gè)雙，十分個(gè)性。一單一雙也被稱為“陰陽眼”，性格沉穩(wěn)，心里慎密。帶著一副眼鏡一看上去就很有學(xué)問，梁老師的眼睛雖然小但也抵擋不住他的魅力。一顧傾全班，但當(dāng)老師生起氣來的時(shí)候，眼睛瞪得比張飛都大，正所謂“一班講臺殺氣生，粉筆一扔眼圓瞪，眼瞪來寒芒閃，收服一班一百四十兵�！�
有一次上課時(shí)，梁老師要挑學(xué)生問問題，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)思路也沒有，就有些緊張，梁老師用炯炯有神的眼睛看著我，我就隨口說了一個(gè)答案。我用疑問疑惑的眼神看著她她默默的說，你再仔細(xì)看一看，我從他的眼神中看到了老師對我的期望與鼓勵。梁老師的眼睛，是威力巨大的激光槍，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]有好好聽課，而回答不上問題時(shí)，頓時(shí)老師的小眼睛圓溜溜的，開始反復(fù)叮嚀著我們，不該出現(xiàn)的'錯誤，“一顆顆”子彈，直射進(jìn)我的腦子里，只要他的激光發(fā)出來，再強(qiáng)的反光鏡，也阻止不了了。
隨著時(shí)間一天天的過去，我們知道梁老師陪伴我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的，但他的眼晴留給我的印象卻可以永遠(yuǎn)伴隨著我們。
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